公司日常的工作过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。很多人也有过写活动相关范文的经历，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编为大家收集的“作文示范： 元宵节文章一年级(篇七)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
今天，是我国传统节日——元宵节。吃元宵，看花灯的含义是团团圆圆，和和美美。吃过晚饭，我和妈妈一起去广场看灯展。
来到广场，嗬，人好多呀，真热闹!这些灯千姿百态，栩栩如生，有十二生肖灯，玉米灯，南瓜灯，荷花灯，鲤鱼灯……都很漂亮。有一盏灯给我的印象最深刻，它是月亮形，上面有几个可爱的正向我眨眼睛的小星星。
希望下个元宵节能快点到来。
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一年级日记元宵节日记
日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。以下是小编帮大家整理的元宵节优秀日记600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级日记元宵节日记 篇1
今天，父亲、母亲带着哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花灯。
“哇。好漂亮啊。”姐姐情不自禁的惊叹了一句，我们首先看到了和谐门，那悠扬舒缓的音乐让姐姐和妹妹不由自主地跳起舞来。
我喜欢“十二生肖”那组灯，瞧，龙在“嚓。嚓。嚓。”的打小钹，蛮有节奏的.。猪用尽全身的力气“咚。咚。咚。”的抡着槌子敲大鼓……锣鼓喧天，笙箫齐鸣，十二生肖音乐会给元宵节带来了无限的欢乐。
我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看吓一跳。“啊。”我和姐姐异口同声地叫了一声。原来是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面，只见塔内缓慢的旋转着人民币的画面，我想大概是恭喜人们发财吧。实在是太随人愿了。
我们又赶到了父亲、母亲那里，这时他们正兴致勃勃地看着“空城计”呢。只见诸葛亮稳坐城头，不慌不忙地弹着琴，真是一种处变不惊、沉着镇静的大将风范啊。
今晚真是五彩缤纷的花灯连成片，熙熙攘攘的人群汇成海，欢歌笑语形成潮啊。我们一家人也都沉浸在元宵节的欢乐中。
一年级日记元宵节日记 篇2
今天是元宵节，街道上人山人海，异常热闹，因为人们都赶着去看烟花。
就在最后一刻，秒针触到了“12”这个位置时，急促而美丽的烟花直冲云霄，紧接着，“轰隆隆”的一声，烟灰绽开了隐藏已久的笑脸。让我难忘的是如李白所形容的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的“瀑布”了！红绿相间的烟火也是引天，人注目；那“群星闪烁”也很受欢迎。
当一个如孔雀开屏形状的烟花绽放时，一阵阵热烈而又如雷鸣般的掌声响起，那时虽然天气寒冷，北风怒吼，可是那气氛还是热火朝天，今晚的`南靖已成了“不夜城”。
真是壮观而美丽，今年的元宵节真令人难忘！
一年级日记元宵节日记 篇3
今天是正月十五，我和爸爸妈妈早早地吃过团圆饭，就出去看龙灯，我们走到一个十字路口，停了下来。哇!看龙灯的人真多呀，龙还没有来，十字路口的人早已人山人海，大家都向左看，等着、盼着。
19时左右，从远处听见了敲锣打鼓的.声音，我踮着脚向左望去，看见了一个栩栩如生的龙头，它嘴衔龙珠，两根胡须高高翘起，还有一双像灯泡一样的大眼正在一眨不眨地望着你，好威严呀!紧接着龙身出现了，龙身可真长呀!整个身子都是金光闪闪的，远远望去，好似真龙降临人间一样，壮观极了!接着第二条龙来了，两条龙中间有一颗珠子，它们绕着珠子游动，真是太有意思了。
一年级日记元宵节日记 篇4
今天，是我国一年一度的传统佳节——元宵节，这天家家户户吃汤圆。汤圆代表着团圆的意思。
白天，我和家人去新天地购物公园。商场里各种商品琳琅满目，应有尽有。顾客们也都是喜气洋洋，高兴地购买自己喜欢的物品。
游乐场里的人们也都尽情地游玩。有的在坐过山龙：有的在坐转杯：有的在坐飞椅；我最喜欢玩的碰碰车都排起了长队。
晚上，我们又来到胜利公园赏冰灯、猜灯迷。公园里灯火辉煌，人声鼎沸，好不热闹。回到家，家人一起吃着汤圆。妈妈说，她小时候没有这么多好玩的，好看的，现在生活水平提高与祖国的强大是分不开的。我要好好学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
正月十五是元宵节，我最喜欢过一年一度的元宵节。吃元宵，观花灯。耍社火等习俗。 这天街道两旁挤满了人群。有老人、小孩、姑娘、小伙儿一个个张着脖子往前望。交警叔叔在忙碌的执行者他们的工作。
道路上各村各镇的节目在表演。我拉着妈妈的手挤进了人群前面，缓缓向我们使来的是使赵乡的节目。啊！好漂亮的彩车，那威风凛凛的锣鼓队。还有二鬼摔跤，凶恶的两个小鬼打的不可开交，摔倒了又爬起来。原来是一个人装成两个人在表演，还有走高桥、划旱船……个个都很精彩。人们都在喜气洋洋的笑着，讨论着社火节越红火，来年越是好收成。
晚上我们一家人在一起吃起了香喷喷的元宵和饺子，去观花灯。哇！无数的彩灯像大海里的浪花。有的忽明忽暗，灯罩上的人群还在动呢，还有那从天而降的仙女们好像在为我们祝福，还有的在扮演者古代的故事，如《三国演义》等等，丰富多彩，好看极了。
一年级日记元宵节日记 篇5
五角星
下午的第六节课，我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后，我拿上去给老师改。看着老师在小朋友作业本上画下一个个五角星，我心里有点紧张：我多么盼望老师也能给我一个呀！终于改完了，我看见叶老师在我的本子上打了5个五角星，我心里美滋滋的。
一年级日记元宵节日记 篇6
今天，妈妈休息不上班，在家打扫卫生。我看见了就对妈妈说：妈妈，我给你做帮手吧。
妈妈笑着说：行。
我飞快地拿起洒水壶，开始往地上洒水。洒完水我就拿起扫把开始扫地。我先把四个角的垃圾扫出来，然后用铲子把垃圾铲进垃圾桶里，再倒在外面的垃圾池。妈妈把柜子、桌子、窗户也擦的干干净净。爸爸回家后听了妈妈的汇报，给我竖起了大拇指。
一年级日记元宵节日记 篇7
今天是农历正月十五元宵节，我们这儿家家户户都要吃汤圆、闹元宵、看烟火。我和爸爸妈妈回到老家，一起过这个美好的传统佳节。
傍晚时分，奶奶准备教我搓汤圆，只见奶奶端来一盆糯米粉，边倒温开水边和。别看她已经六十多岁了，但她的动作还是那么轻盈、娴熟，三五下就把米粉和成了团。随后，奶奶又拿出一碗桂花芝麻糖馅，香甜味儿飘出好远。只见她掐下一块面团，放一小团芝麻糖馅，左捏捏、右揉揉，一个圆滚滚、可爱的小汤圆就这么包好了。我在一旁看得眼花缭乱，看着奶奶包得那么轻松，心想：“这汤圆看起来也不是那么难包嘛，不就是放点馅儿，随便捏一捏嘛。”于是，我也要求亲自试试包汤圆，轮到我拿起米粉团包馅，却怎么也不能把馅完全地裹进去，封口时，不是这边皮破了，就是那边露馅了。奶奶见状，哈哈大笑起来，点了点我的鼻子，说道：“看来你光眼睛学会了，手还没学会呀！你瞧瞧，这边……那边……”奶奶不停地指导我，在奶奶的指导下，我费了九牛二虎之力，才包好了一个汤圆。汤圆虽丑，但我看着它，心里还是像芝麻糖馅一样甜甜的。
吃完了汤圆，我们来到了热闹的街上看烟花。
街上人山人海，来到放烟花的地方更是堵得水泄不通，在人们的喧闹声中，烟火表演开始了。一个个烟花带着红红的火星蹿上了天空，几声脆响，夜空中绽放出几朵美丽的大花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星、金黄色的蒲公英、紫色的牵牛花、火红的玫瑰花、粉红的月季、银色的百合……真是百花齐放，绚丽多彩。
我喜爱这热闹、欢乐的元宵节，更热爱我们越来越美好的生活。
一年级日记元宵节日记 篇8
正月十五元宵节是中国的传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的元宵夜，元宵节灯会。
说特殊，因为这是我第一次不在家过节。以前，每年正月十五，我们全家早早就准备好了去看花灯，每年，我都能欣赏到漂亮新颖、五彩缤纷的花灯，还会看到美丽迷人、五颜六色的焰火。听妈妈说，张掖的灯展比临泽更清亮，所以，我征得爸妈同意，到张掖姨姨家过元宵。
姨姨早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但人和哥哥只吃了几个就缠着姨姨带我们去观灯，到了广场，啊，真是人山人海，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。有火红的金鱼灯，象征奥运的福娃灯，开屏的孔雀灯……今年是鼠年，牛当然是主角了，有金牛闹春灯，牧童戏牛灯，斗牛灯，一排排闪亮的花牛灯祝福人们今年身体牛，事业牛，生活越来越牛。
远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。
过了一会，我们又来到了甘泉公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人留恋忘返。这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。
正月十五的张掖多么热闹，元宵节的夜景多么迷人啊！
一年级日记元宵节日记 篇9
昨天，我们班开展了学生展示活动，我妈妈来参加了。我们的节目很丰富，有拍手歌、有讲故事、有古诗背诵、还有集体跳绳……最后，老师给我们发奖状，我得到两张奖状，心里很开心。下决心下个学期要更加努力，做个好学上进的孩子，得到更多的奖状。
一年级日记元宵节日记 篇10
人们常说：“百里不同风，千里不同俗。”各个地方都有各自的民风习俗，而让我最难忘的是今年的元宵节！
元宵节是我国传统佳节，也是过年的最后一天，我非常高兴，每到这一天，人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮来寄托元宵节的热闹及美好的.祝福。而我们这里最热闹还是猜灯谜、赏花灯吧！
元宵节那一晚，我和同伴拿着纸灯，点上蜡烛，来到一个村子，那里人山人海，小孩子都拿了花灯，有走马灯、纸灯、纱灯那里有猜灯谜、赏花灯等。我们来到猜灯谜的小场子里，灯谜有多有难，大家都在思考着，猜的人也很多，挤得我上气不接下气。我看了看内容：湖中倒影水纵横（打一广东地名），痴（打一字），雨（打一字），心无二用（打一成语）。其中，“湖中倒影水纵横”有些人已经知道了谜底，他们争先恐后，“是潮州，是潮州。”一位女子嘶哑喊着。“答案正确。”那位女子获得了礼品，兴高采烈领着礼品回家。
这个村子还有一条小木桥，木桥两边的竹竿上挂满了又大又红的灯笼，远远望去，像一条长龙在湖面上自由自在的游荡。
夜深了，赏花灯、猜灯谜的人们脸上洋溢着满足离开了，今年的元宵节，真令我难忘啊！
小学一年级作文元宵节500字7篇
作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”。我们如何下笔写一篇好的作文呢？下面是活动范文吧小编精心为你整理的“小学一年级作文元宵节”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
小学一年级作文元宵节 篇1
1、绚丽的焰火将夜空点燃，带给你我最美好的祝愿，当繁华落尽，时光流转，对你情谊不曾改变，而幸福快乐也将伴随着你直到永远。预祝元宵节快乐！
2、挂上灯笼，点亮红烛，天空中礼花绽放，汤圆煮好，月上树梢，一家欢聚闹元宵，良辰佳节，天下齐庆，此时不能忘朋友，短信带着汤圆到。祝元宵节快乐！
3、元宵到，生活俏，吉祥之星为你绕，五彩花灯为你放，快乐之树为你茂，好运之粥为你甜，幸运汤圆为你圆。祝你元宵佳节幸福盎然，快乐无极限！
4、把真诚的米，磨成祝福的面，掺上甜蜜的糖，包上吉祥的仁，合成幸福的团，放进如意的汤，煮成美满的霄，送给开心的你。让甜蜜包围你，吉祥呵护你，美满温暖你，团圆拥抱你。祝元宵节快乐！
5、元宵节，送汤圆，愿你事业圆满，家人团圆，总是遇到好机‘圆’；赏花灯，许心愿，愿你五谷丰登事业顺，生活美满步步高登；发短信，送祝福，愿你元宵节合家欢乐。
6、元宵到，愿你看着汤圆圆圆，吃得肚皮满圆，喜得脸蛋滚圆，家庭幸福团圆，事业红得溜圆，爱情花好月圆，一生春色满圆，一世幸福美圆！
7、正月十五：闹花灯，脸儿俏；花灯亮，脸儿娇。对对恋人乐逍遥；每个家庭都欢笑；老人小孩齐欢乐，青年少年开怀笑。祝元宵节快乐。
8、元宵佳节倍思您，发条短信祝福您：家圆人圆多宠您！幸福快乐追着您！福星高照绕着您！财源滚滚奔向您！花好月圆只爱您！祝我亲爱的朋友天涯海角元宵节快乐！
9、传说元宵夜，只要对着月亮许愿，愿望就会实现，我希望看短信的人能幸福快乐，元宵节不用工作，玩得开开心心，不过请先请假！
10、今年的元宵节，别样的流光溢彩，远方的朋友，我的思念就如那大大的汤圆，甜甜的，圆圆的，饱饱的，鼓鼓的，一塞进嘴里，流淌着祝福的糖汁，幸福甜蜜。
小学一年级作文元宵节 篇2
今天是正月十五，我要用橡皮泥做一个小兔子，因为我就属兔子，所以我今天就要亲手做一个小兔子。我先做小兔子的头，再把耳朵、鼻子、嘴等一些东西按在一起，过了大约一个小时，我的小兔子已经做好了。
小兔子的头圆圆的，肚子鼓鼓的，看着像一只吃不饱的兔子，虽然它的肚子鼓鼓的，但他还是很贪吃，手里还拿着一个胡萝卜，好像有人要和他抢饭似的。
他还有一双大眼睛瞪得雪亮，好像遇到了什么高兴的是似的。他还有一只可爱的小尾巴总是翘起来像一只非常骄傲的兔子。
它不仅仅有这些特点，最特别的就是他那对大大的耳朵，他那一对大耳朵可讨人喜欢了呢，他那对大耳朵总是向上翘起，像是看到了很多的胡萝卜一样。
它虽然是一只用橡皮泥做的兔子，但他在我心目中已经留下了不可抹掉的记忆，它已经是一只富有生命力的小兔子了，不仅仅是因为他的外表，而是因为这是我亲手第一个做的东西，所以他就是一个工艺品。
我相信，在我的心里，这只兔子的影子会一直回荡在我的脑海里，我永远都不会忘记这只兔子的。
小学一年级作文元宵节 篇3
1、一夜打拍子，刹那定高兴祝福语
2、元宵节无月，点几盏灯，为河山生色”五字礼貌用语
3、上客光临聚元宵二字时间用语
4、元宵之后改建厂，扬言走起脱困路。古书名
5、云盖中秋月，雨淋元宵灯成语・双钩
6、元宵、中元、中秋节消费名词
7、星桥铁锁开民乐名曲
8、元宵偶遇心花开节日名
9、一抹月光照窗前节日
10、元宵之后柳吐芽成语
11、二度重逢元宵中抗战名词
12、元宵成语
13、上空一处月光移节日
答案：
1、元宵节快乐
2、望多多照顾
3、一月
4、西厢记
5、下落不明
6、3.15
7、闹元宵
8、愚人节
9、元宵
10、节外生枝
11、三光
12、一朝一夕
13、元宵
小学一年级作文元宵节 篇4
1、元宵节，送花灯；健康灯，享太平；如意灯，好运逢；辉煌灯，事业成；富贵灯，生意兴；幸福灯，天天明；感情灯，日日红。元宵佳节，祝你万事圆满。
2、比拟寻常清景别，第一团圆时节。影蛾忽泛初弦，分辉借与宫莲。七宝修成合璧，重轮岁岁中天。
3、在元宵节即将到来之际，我送你冬日暖阳的关怀，送你春花盛开的灿烂，送你满天烟花的美艳，送你雪花纷飞的浪漫，预祝你元宵节快乐，幸福无极限！
4、玉宇无尘，我欲乘风飞去，月明碧玉三千里；银河散影，良宵点点，人醉春风十二楼。
5、十五佳节闹元宵，圆圆明月高高照，月儿弯弯对你笑，把酒赏月食元宵，景美人美心更美，短信祝福送一条，愿你开心乐到爆，好友团聚心情妙，佳节赏月烦恼抛，甜蜜幸福伴朝朝！
6、您有母亲一样的关怀，您有父亲一般的严厉，您如朋友一样的信赖，您是偶像一般的存在。敬爱的老师，元宵节快乐，愿您永远年轻，幸福安康。
7、正月十五闹元宵，万千喜气上眉梢。孩童拎起红灯笼，老少相伴乐融融。合家煮起俏汤圆，一人一口绽笑颜。全家老少齐上阵，喜猜灯谜笑纷纷。一年一度元宵到，愿友开怀乐淘陶。
8、正月十五闹元宵，赏月展笑享团圆；烟花璀璨耀千里，花灯高挂福光照；翩舞升平乐逍遥，家和美满身心暖；口含汤圆梦想圆，短信传情祝福热。祝你元宵节快乐！
9、送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程；送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦！祝元宵节快乐！
10、元宵节高兴！万事年夜吉！百口高兴！财路广进！恭喜发财！
小学一年级作文元宵节 篇5
春到人间人似玉，灯烧月下月如银。元宵节不知不觉到来了。今天，我们在外面看花灯，在家中猜灯谜。
我们走在大街上，看见各种各样、五颜六色的花灯。有的是一朵绽放的、露出笑脸的荷花;有的是可爱的，咧着三瓣嘴的兔子;有的是手搭凉棚，驾着筋斗云的孙悟空彩灯形态各异，真是美不胜收啊!我们看得津津有味，欢欢喜喜。大街上热热闹闹。
回家后，妈妈拿出事先准备好的灯谜，贴在小黑板上，猜灯谜比赛开始啦!远看像瀑布，近看像小岛我大声读出了第一条灯谜。是鲸鱼!爸爸抢着喊道。爷爷奶奶也不甘示弱，争先恐后地回答出了好多有趣的灯谜，比赛真激烈!猜灯谜的游戏真是太有趣了!
就这样，我们笑着，闹着，过了一个快乐的元宵节。
小学一年级作文元宵节 篇6
元宵节是我国的传统节日。我们杭州到处充满了热闹的气息。
来到大街小巷上，随处可见一个个火红火红的灯笼高挂在马路两旁。这大红大红的灯笼就像一个个红红的火球，照亮了整个杭州城。真是太温暖了！
杭州城的各个广场上，人山人海、人头攒动，人们都在看形状各异、灯火辉煌的彩灯。有龙灯、兔子灯、还有和谐号火车灯。有的兔子灯在给人们拜年，有的则拿着小小的灯笼、还有的嘴里吐出一个个小小的泡泡来。真是又热闹又有趣！
晚上，一家人都聚集在家里，吃香甜可口的白白的圆溜溜的汤圆。真是美滋滋呀！
这就是我们杭州的元宵节。
小学一年级作文元宵节 篇7
今天是元宵节，晚饭后，我和爸爸妈妈兴高采烈的去观灯。
走在鄯阳街上，我们看到了五彩缤纷的灯，犹如国王的宫殿一样金碧辉煌。树木穿上了金灿灿的衣服，头发上别上了红艳艳的小花花。树杈间亮晶晶的小彩球一闪一闪的，是树木的项链吧？树下是一束束金黄的、耀眼的麦穗灯，仿佛一片片成熟的麦子。
再看老城的灯是一串串红红的小灯笼挂在树上，好像红彤彤的苹果，真想伸手来摘一个啊！
金沙植物园的灯更美丽。有五颜六色的礼花灯，有巨大无比的灯笼灯，有黄黄绿绿像玉米棒子一样的灯，还有紫色的如同蘑菇一样的灯。草坪里还有一大片一大片的郁金香、玫瑰花灯，我们仿佛来到了神奇的童话世界，玩了一会碰碰车后，我们依依不舍地回家了。
节日的彩灯真好看，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安。
一年级作文
作文是学生理解文化和跨文化交流的重要途径之一，写作能够让我们在知识和能力上不断提升。小编针对您所查询的“一年级作文”为您整理了一些资料供您参考。祝愿你能够从这篇文章中获得有益信息欢迎阅读！
一年级作文 篇1
大家还记得那个抗日小英雄海娃吗？当年，他仅仅才14岁，就参加了抗日，比起现在的我，我可是幸福多了!
那是一个傍晚，海娃的爸爸让海娃去将一封鸡毛信送给三王庄的张连长，海娃看了信角有三根鸡毛，便知道这是一封重要的信。他刚要转身而去，却看见了西山的信息树倒了，糟糕！鬼子来了。他只能去大路了，突然，大路来了抢粮食的鬼子，鬼子拿着刺刀指着他带路，他把鬼子引上了羊肠小路，小路上响起了自家人的枪声，敌人将他推进草丛里，海娃晕倒了。醒来后，张队长站在他的旁边，“信，鸡毛信。”说着他又昏过去了。
如今，我们丰衣足食，沉浸在爸妈的''蜜罐''里，张口要什么，爸妈就买什么。再想想他，过着贫穷的生活，学习，抗战，都要进行，那是多么的不好受啊！
现在的我们一定要好好学习，长大回报祖国。今天，我们好好学习，明天，祖国将由我们建设！
一年级作文 篇2
妈妈从商店里买来了一只小兔子，我可喜欢了。兔子全身毛茸茸的，毛都是白色的.两只眼睛又红又圆，而且亮，像两颗红宝石。粉红色的鼻子下面有个小嘴巴，是三瓣的，吃起草来一动一动的，真有趣。它们的耳朵长长的，尾巴短短的，而且它们的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，既可爱又活泼，
晚上，妈妈在切箩卜时。小兔子跑过来，看着妈妈正在切的红箩卜，口水都要流出来了。我对妈妈说：“妈妈，给小兔子一点红箩卜吧!”于是，妈妈给小兔子一个箩卜。我仔细的看着小兔子，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴在地上擦一擦。
兔子吃完当然会大小便，它粪便实在有趣，坚硬、小小的、圆圆的，像小药丸一样。偶尔也会出现柔软的粪便，我从书中得知，这些柔软的粪便，含有食物中无法消化的植物纤维，再次吃进腹中，变成圆滚滚的.粪便排出体外。但我还没发现小兔子吃过，看来它还是蛮爱干净的。
我爱小兔子，它是我的好朋友。
一年级作文 篇3
阳春三月，犹如一幅美丽的画卷，以大地为纸，春天为笔，涂满了五彩的颜色。
下了几阵蒙蒙的细雨，柳树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。草变青了，叶子变绿了，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，为春光增添了许多生机。
田野边，小草偷偷从土里探出头来，伸出了轻轻的脑袋，呼吸这大自然新鲜的空气。
小河边，碧绿的河水轻轻的流着，发出“哗哗”的声音，柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子，长长的柳条在春风中轻轻的摆动，好像在说：“春天来了，春天来了?”旁边的桃树结出了粉红色的桃花;梨树也开出了雪白雪白的花朵。
电线上有几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，电线杆之间连了几根细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
我找到了春天，春天在小草的生命里，在树木的枝条上，在我们的欢笑中，在大家的眼里。
一年级作文 篇4
在如七色调板的生活中，总会经历，得到一些东西。不言而喻，我也不例外。使我最记忆铭心的是那次——我得到了教训。
那是一个普通的星期一，我们班正在进行单元测试。起初，同学们精神抖擞，很快地就做完了前面的填空题。突然，同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大地应用题。同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地想着，后来同学们都千篇一律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说：“你做错了，其他的同学都是这样做得，你快改过来吧！”我说：“那可不一定，说不定我的才对呢！”那位同学又说：“就算这个答案错了，那么大家一起错，而且错的可能性极小；可如果对了，你不就吃亏了吗？”正在我犹豫不决时，老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛装着一只淘气的兔子，蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了，讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样！而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔，真后悔当初不相信自己。
我垂头丧气地回到了家，爸爸看到我困窘的模样为我怎么回事，我就把事情的来龙去脉讲给了爸爸听。爸爸听后对我语重心长地说：“孩子，不要怪你的同学，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不够自信，才会把这个道听途说地答案写上，好好反省反省吧！”我思考了许久，觉得爸爸的话颇有道理，我也颇有感受。
这一件小事给了我教训，并且它一直鞭策着我，让我相信自己，对自己有信心；如一阵风，促使着我这帆小船走向前方，让我受益终生。
一年级作文 篇5
如果我问你“冬天是什么颜色？”你会不假思索地说：“冬天是白色的！”但如果你这么说，想着回去和家人分享是大错特错。白色不代表冬天。如果你不相信我，请跟随我去寻找冬天的颜色。
走在小花园里，晚上赚大钱的花早就枯萎了，但常青树和松树还是那么挺拔。万年青叶似利剑，松树似披绣花针。在这个寒冷的季节里，它们仍然顽强地生长着，它们的颜色仍然是那么绿。看，冬天是绿色的。
当你来到社区的边缘，你会看到许多未知的树。虽然它们已经失去了每天装饰它们的厚厚的油性绿叶，但它们深棕色的树干也能经受住冬天的狂风。因此，冬天是棕色的。
去热闹的市场，水果摊独一无二，观赏价值无限。不用说，绿色的大西瓜，紫色的葡萄；不用说，精装红草莓，猴桃，金柿子。只是说常见的富士苹果像艺术品：有的硕大红润，果皮缺乏诱人的光泽，让人想咬一口；有的是红绿相间，味道一定要和它的颜色一样可爱。看看那些来买红绿相间的，手里拿着冬天颜色的水果开心地捧着，想着回去和家人分享的人。看，冬天是多彩的。
你说冬天是白色的吗？不，冬天就像一个巨大的调色板。它能带出春天鹅黄色和浅绿，夏天深绿色和浅蓝，秋天金黄色和深红色，带出春天、夏天和秋天的活泼和深刻。谁说冬天是白色的？冬天极其灿烂，冬天的色彩极其丰富。
朋友们，让我们的专辑有更多的冬天场景，更多的冬天色彩。
一年级作文 篇6
晚饭时，我对妈妈说，饭后我要和爸爸去洗碗，我要体会一下洗碗的乐趣。
饭后，我和爸爸进了厨房，开始了洗碗这项“工程”。“工程”还不至于吧！连我也不相信，不就洗个碗吗？能算得上“工程”吗？看了我的作文，你就知道了。
洗之前，爸爸说：“洗碗要把沾了油的碗放在一边，不沾油的碗放在一边，不能一块洗，洗油碗时，要注意，不要浪费洗洁精，这时要关掉水龙头，冲洗时再打开水龙头，虽然麻烦，但是也要节约用水。”接下来，我就按爸爸说的去做了。
我滴上洗洁精，这时碗很滑，像一只狡猾的老鼠，一抓不稳，就会掉下去，这时的我格外小心，精神格外集中。
刚刚洗完碗，我就出汗了，我又洗干净了锅，再把手上的油污洗掉，洗碗这项“工程”就这样结束了。
洗完碗，感觉还真有点累，爸爸妈妈真辛苦呀，我以后要多多帮他们做点家务活。
通过洗碗这件事，我还明白了，干什么都要持之以恒，不能半途而废，就算这件事很难很难，也要顽强地走过去。
一年级作文 篇7
下雪了，到处都是银白色的。雪娃娃可淘气了，一会儿落在我的帽子上，一会儿落在我的身上，一会落在我的手心里。
雪停了，我们最喜欢玩的游戏当然是打雪仗了。我捧起一些雪，团成雪球，趁都醒不注意的时候，扔了过去。只听“嗖”的一声，雪球飞了过去，“啪”打到了他的腿上。哈哈，成功了！都醒也不甘心被打，抓了一大把雪，我来不及躲闪，雪已经向我脸上扬来。我闭上眼睛，脸上凉丝丝、冷冰冰的。一场劫难刚刚过去，梁新月又团了个大雪球，向我砸来。还好我戴了帽子，不然我就成“雪人”了。
啊！打雪仗可真有意思！
5打雪仗
今天上午，文宏展到我家玩。我们玩了 打雪仗、跳绳、打乒乓球......但是最令我难忘的还是打雪仗。我搓好了雪球，向文宏展砸去，文宏展连忙躲开，雪球掉到了地上。该文宏展扔了，只见她拿起一块路旁的大雪球，向我掷来。但是她力气小，只甩到了中间。我兴奋地说：“没砸到，没砸到......”这场比赛进行得很激烈。最后的比分是：我砸中了10个雪球，文宏展砸中了8个。我高兴地跳起来：“我赢了，我赢了......”晚饭过后，我只好和文宏展依依不舍地告别了。
[热搜作文] 元宵节赏烟花小学一年级文章范文
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元宵节赏烟花
今天是元宵佳节，爸爸答应与我一起去看烟花。吃完晚饭，我就赶紧催促爸爸和我一起来到了望溪公园。刚到公园的广场，我就看见了许多人都来看烟花了，而且人还越来越多，大家都笑容满面。
晚上７：３０刚到，就听得天空中一声巨响，只见天上闪出了一片美丽的烟花，有的象莹火虫漫天飞舞；有的象菊花怒放；有的象天空撒下的流星雨，真是美丽极了。人越来越多，挡住了我的视线，我急得直拉爸爸的衣服，爸爸于是把我扛在了肩上，我又可以看到满天的美丽风景了。
时间过的真快，转眼间就要到８：００了，天空上的烟花慢慢少了，爸爸说我们该回家了，我只好恋恋不舍的跟着爸爸坐上了回家的公交车。可坐在车上的我脑海里仍然浮现着刚才的美丽情景。爸爸对我说：“由于祖国富强了，人们生活才有今天的幸福，才能过快乐的节日”。我对爸爸说：“对呀！国家富了，我们才生活好，那我只要好好学习，就能把我们的国家建设的更加富强，所以我一定要好好学习”。爸爸听后高兴的笑了。
【作文模板】一年级文章清明其七
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今天，有许多同学在家长的陪同下，来到了烈士陵园，我想：他们应该都与我一样，对这些烈士表示深切的敬意！
同学们，我们要好好珍惜今天的幸福生活，假如没有那些烈士们与敌人顽强拼搏，也就没有我们今天的幸福生活！所以，我呼吁：同学们，现在要认认真真的学习，长大了做个对国家有用的人，让烈士们在九泉之下得以安息！
元宵节日记一年级(精选13篇)
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的元宵节日记，欢迎大家分享。
元宵节日记一年级 篇1
今天第一天上学，语文课上老师在电视上给我们看汤圆。回家爸爸首先答应我明天下午吃元宵，因为：爸爸前天下午答应我吃元宵的，可是时间不够，所以就没有吃到元宵。
今天爸爸给我从冰箱拿出元宵看，我感觉元宵很白，像一个个小雪球一样。我希望明天早点吃到超级美味的元宵。
元宵节日记一年级 篇2
今天是正月十五，是我们国家的传统节日。我和爸爸、老妈在一起包汤圆。寓意全家团团圆圆。
老妈先拿出了做汤圆的材料。有糯米粉、花生、芝麻、糖、桔皮。准备好以后，我们就开始做汤圆了。老妈先把糯米粉倒进盆子里，又倒了一些开水用筷子搅拌。然后，用力的揉，用力的捏，粉揉好以后，老妈开始做汤圆的馅。先用面仗把花生压成碎末，我也想学习一下，接过面仗学老妈的样子，用力地压了好一会儿。压完了，我觉得手上有点滑。老妈说：“那是花生油。”接着，爸爸将芝麻炒了一下，然后把泡在盐水里的桔皮，切得很小很小，再放两大勺糖，搅拌一下馅就做好了。最后，开始包汤圆了，我和老妈包好了汤圆。爸爸把汤圆煮熟了，我吃了一个，味道真是美味呀！
过元宵真好，真希望每天过元宵节。
元宵节日记一年级 篇3
今天是正月十五，吃元宵、打灯笼、放花炮，十五一过这个年就算彻底过完了。迎接新的一年，姥姥给我买了大红灯笼，早上起来我和姥姥吃了元宵，中午我们吃饺子。
晚上我要点上灯笼和院子里的小朋友共同欣赏十五的圆月，灯笼的海洋，花炮的世界，真热闹啊！
元宵节日记一年级 篇4
教学目标
1、知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，通过想象画面，体会心情朗读好课文。
3、通过图文结合，理解“箬竹叶、糯米、裹着”等词语，积累青青的箬竹叶，红红的'枣”等词语。
4、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，了解端午节习俗和来历。
德育目标
了解传统节日和习俗。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点
正确朗读课文，读好长句子。
教学难点
课后生字的书写。
教学方法
自主学习法讨论法总结法
教学准备教学
教学时间二课时
教学过程：
第一课时
教学过程二次备课
一、谈话激趣，引入新课。
师：农历的五月初五是什么节日?
生：端午节。
师：端午节都做什么？
生：吃粽子，赛龙舟。
师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新。（板书课题：端午粽）
二、初读课文，整体感知。
1、师配乐范读课文，同学们边听边想，讲了什么事情？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
三、记忆字形，指导书写。
1、检查生字的自学情况
（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2、写字。
（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
书写要领：“分”上面八字要延展，下面是“刀”不是“力”。“午”最后一竖不要写出头。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结
在这节课里，你学会了哪些知识？
元宵节日记一年级 篇5
正月十五元宵节，是中国的传统节日，合家团圆喜庆的节日。人们在元宵节里放鞭炮、吃元宵，真开心啊！
晚上七点在邢侗公园放礼花。我们全家六点三十分吃饱了饭，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我去看礼花，在路上，人来人往，川流不息，有城里的、有农村里来的，有开车的，有骑三轮车的等等，我们一家边说边聊。到了邢侗公园你会看到公园门前，是从四面八方赶来观看礼花和灯会的，其中有拄着拐棍的老人，还有咿咿呀呀不会说话的孩子，热闹极了。
时间到了，瞬间礼炮齐鸣，百花绽放，美丽的礼花姿态不一，变化多端，有的'是半圆形、有的是扇面形、还有的是圆形、还有说不出来的一些形状；有的像小灯笼、有的像瀑布，有的像向日葵，还有的像垂柳，最可爱的是像那一群群得小蜜蜂在百花丛中辛勤的采蜜，漂亮极了！
真是五彩缤纷，火树银花，美丽极啦！真可以用一句诗来形容：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
让我们永远记住这灿烂美丽的时刻——元宵节。
元宵节日记一年级 篇6
教学目标：
1、认识13个生字，会写7个生字。认识2个偏旁“立”“米”。
2、正确流利地朗读课文，注意读好长句子。
3、了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化的热爱。
教学重点：
认识13个生字，会写7个生字。认识2个偏旁“立”“米”。
教学难点：
1、读好长句子。
2、了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化的热爱。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、激发兴趣，猜谜导入
1、猜谜：同学们，老师给大家带来一则谜语，想猜吗？听好了：三角四楼房，珍珠里面藏；想吃珍珠肉，解带脱衣裳。（粽子）
2、揭题：好！今天我们就来学习一篇与粽子有关的文章：《端午粽》。（板书课题：10、端午粽）
这个题目里藏了这节课我们要认识的两个生字，分别是“端”和“粽”。有小朋友能告诉老师你是怎么记住这两个字的吗？你用了什么识字方法？（熟字换偏旁认识“端”，把“瑞”字的王字旁换成了立字旁就成了“端”。可以用加一加的方法认识“粽”字，“米”加上“宗”就成了“粽”。一般米字旁的字都和粮食有关，比如“粮”、“粽”、“糟糠”“籽”等。）
3、读了这个题目，你的小脑瓜里都产生了哪些问号？过渡：那我们就带着这些小问号一起走进课文。
二、探秘方法，科学识字
1、请同学们自由读课文，读的时候读准字音，读通句子，并把自然段标出来。
2、同学们读得都非常认真，文中的词语宝宝忍不住要和你们见面了，你们认识他们么？（指名读一遍）
（1）象形字识字。“米”字和“豆”字这两个字是从古代的实物演变而来的，我们一起来看一看它们的演变过程。首先来看“米”字，它的甲骨文就像是六粒米从中间被上下分开，逐渐的中间两粒米相连，慢慢又演变为我们现在所看到的“米”字。再来看“豆”字，甲骨文的“豆”字就像是把一颗豆子细分了，种皮、胚根等都有，后来又慢慢简化为现在我们所熟悉的“豆”字，这两个字你记住了吗？我们一起来读一读。
（2）心字底识字。还有两个字是心字底的字，分别是“总”和“念”。这两个字可以用加一加的方法识记，倒八字头加上口和心字底就成了“总”。今加上心字底就成了“念”，心中有所忆，口中有所吟，我们一起来读一读吧！
（3）加一加识字。还有些字可以用加一加的方法识记，比如“节”、“间”、“分”、“知”、“据”、“带”。首先来看“节”字，草字头加上两笔（横折钩和竖）就可以了，可以组词节日。门字框里面加上一个“日”就成了“间”，可以组词时间。“八”字加上一个“刀”就成了“分”，可以组词十分。“矢”字加上一个“口”就成了知，可以组词知道。提手旁加上一个“居”就成了“据”，可以组词据说。“卅”字加上秃宝盖再加一个巾字就成了“带”字，可以组词皮带。这几个字你认识了吗？我们一起来带上拼音读一读。
（4）巧用字谜识字。猜谜：一人在内，打一字。谜底就是肉字。“内”字里面再加一个“人”就成了“肉”。齐读。
带拼音齐读生字——去掉拼音齐读、指读、开火车读——接下来，我们把生字请到词语中来读一读。
三、细读课文，体会感情
1、生字词掌握了之后，请同学们再读一遍课文，想一想，课文主要介绍了端午粽哪些方面的内容？（整体感知课文）课文主要介绍了端午粽的用材、花样以及为什么要在端午吃粽子的由来。
接下来，请拿起你的书，静静的听老师读，我们一起走进《端午粽》这篇课文。
2、朗读感悟。
四、逐段分析
（一）学习第一段。
1、过渡：听完后，谁能告诉老师，作者一到端午节总是去谁家？（外婆家）
2、每一年的端午节，外婆都会煮好一锅粽子，盼望着“我们”回家吃，说明外婆非常希望“我们”回家，一家人团聚，开心地过节。
3、指名读，读出外婆的期盼。
4、齐读。你们读得可真棒啊，老师也想去外婆家吃粽子了。
（二）学习第二段。
1、过渡：每年端午节“我们”都去外婆家吃粽子，那粽子到底是用什么做的呢？谁来告诉大家？（指名读第二自然段）
2、（1）我们来看“青青的箬竹叶”这个词组，“箬竹叶”就是我们平常吃的粽子的皮，颜色是青色。那我们还可以说青青的（）？如青青的草地，青青的豌豆等。
（2）再来看“白白的糯米”这个词组，包粽子要用糯米而不是大米，这样包出来的粽子才会吃起来黏黏的。糯米是白色的，可以说“白白的糯米”。那小朋友们还能说出白白的（）？如白白的棉花，白白的雪花。
（3）最后来看“红红的枣”，你还能说出红红的（）？
（4）同学们，你们“青青的箬竹叶”和“青的箬竹叶”哪个更顺口呢？那“白白的糯米”和“白的糯米”呢？“红红的枣”和“红的枣”呢？
这类词语都是用颜色来形容事物，并且所用表示颜色的字是重复的，这样更符合我们的表达习惯。这类的词语搭配你们掌握住了吗？
3、粽子是用箬竹叶、糯米、红枣包成的，那作者喜欢吃粽子吗？你从哪儿看出来的？（指名读第二段的第二、三句话）
（1）我们一起来看第二段的第二句话，句子比较长，先听老师读一遍，看看老师是怎么把长句子缩短读的。（范读时停顿时读的.明显一些）谁能来试一试？这位同学已经抓住老师范读的精髓了，比老师读的都好，我们一起来读一读这句话，读的时候一定要注意停顿，把长句子读短。
（2）接着我们一起来看“又黏又甜”这个词语，粽子吃起来既是黏黏的，又是甜甜的。你还能说出类似的词语吗？（如又大又圆、又细又长、又快又好）。
4、“我”喜不喜欢吃外婆包的粽子啊？谁能把你对粽子的喜爱给读出来？（指名读、男生女生赛读、齐读）
（三）学习第三段
1、过渡：现在我们已经知道粽子是用什么做的了，那除了红枣粽，还有什么粽？（指名读第三自然段）
2、你能用“除了……还……”说一句话吗？（我除了会唱歌，还会画画）
3、从这一段中，你能体会到“我”对端午粽有什么样的感情？（喜爱）你从哪体会出来的？（指名读第三段第三句）这一句话也比较长，你会像刚才那样断句吗？谁来试一试？“我们/在外婆家/美滋滋地/吃了之后，外婆/还会/装一小篮粽子/要我们带回去。”我们一起来试试吧！看看谁最喜欢吃外婆包的粽子。
（四）学习第四段
1、过渡：看来大家都非常喜欢吃粽子啊。
2、那你知道端午节这一天吃粽子是为了纪念谁吗？（指名读第四段）
3、这一句话也是一个长句子，那应该怎么读好呢？谁来给大家提个醒？“长大了/我才知道，人们端午节/吃粽子，据说/是为了纪念/爱国诗人屈原。”（男生女生赛读）
4、端午节是几月几日？你还知道哪些端午节的风俗？
五、认真观察、指导书写
1、呈现“午、叶、真、豆、节、米、分”7个要求会写的字，让学生观察这7个字的笔顺、笔画特点。
2、教师整体范写，仔细观察生字的笔画位置。“午”的第二笔横写在上半格，第三笔横写在横中线上，并且比第一横长。“叶”是左右结构，写的时候要左窄右宽第四笔横短一些，写在横中线上方一点点，第五笔竖写在右半格。注意“真”字里面有三横。“节”字第四笔横折钩从横中线开始起笔，第五笔竖写在竖中线上。“米”字第一笔点和第二笔撇分别写在左上格和右上格，第三笔横写在横中线上，第四笔竖写在竖中线上。“分”字要注意上面是个八，一撇和一捺要分开。学生跟笔书空。
3、学生在书上先描红再独立书写，同桌互评，互相借鉴，教师巡视指导。
4、班级展示。
元宵节日记一年级 篇7
今天是我国的传统节日——元宵节。这一天，人们要吃汤圆、放烟花。以往对元宵节，我们都是吃超市里买的速冻汤圆。可是，今年却截然不同，妈妈为了增加节日气氛，决定要自己做汤圆。我听了心里别提有多兴奋了。
我们先把糯米粉用开水调成皮，爸爸叫我水不要太多，多了会过稀；也不要太少，少了会粘不住。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面包好，放馅时一定不能太贪心，否则会把皮给撑破的。包好汤圆后，终于可以下锅了。没过多久，汤圆熟了，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。啊！真好吃，那么香甜，那么可口。小小的汤圆包含了我们全家人的美好祝愿。
吃完汤圆，我们便开始放烟花。爸爸放了一个大的。只见几颗明亮的火星一颗接一颗冲上灰暗的天空，刹那间，火星炸开了，变成一朵朵五光十色的花蕊。整个天空变成一个美丽的大花园，真是火树金花闹元宵呀！最后，我们全家津津有味地看元宵晚会，其乐融融的。
元宵节日记一年级 篇8
除夕过去了，一年一度的元宵节到来了，有人说除夕是快乐的，而我却说元宵节是美丽的、迷人的。
元宵节的夜幕降临了，天空中漆黑一片，好好像有一块黑布笼罩着大地，在天空中，有一轮皎洁的明月，好好像是嫦娥绣上去的，一动不动，好好像被元宵节的美景吸引住了。天空中偶尔会飘过几丝白烟，白烟里散发着鞭炮里火药的味道。
地上有许多人，人们急急忙忙好像一个地方走去，等到了指定地点后，站在那里，一动不动。在公路上，可成了出租车的天下，司机们刚拐过一个弯来了一个客人，过了一弯下去一个，司机们真是忙得不亦乐乎，虽然他们累，但腰包却鼓起来了，可把司机们乐得合不拢嘴。在路旁的雪堆里，一米有一个洞，每个洞里放着一枝蜡烛，这些蜡烛代表着对亲人的思念。
你听啊，“砰、砰、砰”。“噼里啪啦”，许多烟花在空中爆炸了，这响声汇成一曲曲交响曲，这曲子中有美声派、民歌派、儿歌派。你瞧啊，一个烟花飞到了空中，好似一棵树，树的叶子是无颜六色的.，过了几秒钟，叶子慢慢拉长，好似无数的小星星。又一烟花飞到天空中，这个烟花好似一只孔雀开屏一般美丽。霎时间，许多烟花在空中爆炸了，那些烟花在空中五彩斑斓，有的好像流星划过，有的好像雪花似的把漆黑的夜晚照的相白昼一样。
看到这些美景使我浮想联翩，过去的节日中只能放100或500响的，如今，都有1000或5000响的，这代表着社会在进步，科技在发展，生活水平在提高，盼望着明年的元宵之夜会更美。
元宵节日记一年级 篇9
元宵节是农历正月十五，是中华民族的传统节日。
油田的元宵节也处处充满了喜庆祥和的节日气氛，正月十五上午，油田举行了大型社火表演。锣鼓、舞龙、舞狮、古装展示等丰富多彩的节目让人心旷神怡，惟妙惟肖的表演赢得了阵阵掌声。精彩纷呈的表演也让人感到春天的气息扑面而来，表达了油区居民对新年的美好祝愿，展现了大家的精神风貌。
晚上，油田举行了烟火晚会，这是元宵节的潮。人们早早地吃过晚饭，便从四面八方匆匆地赶到文体中心前和五一广场。五一路两边大红灯笼高高挂，像一条火红的长龙，七彩的霓虹灯映红了人们的笑脸，局办公楼门前雕塑上“欢度春节”几个大字闪闪发光。
我来到了五一广场，这里已经是人山人海。几个小朋友正在燃放孔明灯，只见一个小朋友拿住灯笼，一个小朋友点燃蜡烛，不一会儿孔明灯就缓缓上升，飞向了远方。远处一片星星点点，许多孔明灯都在闪烁，承载着人们美好的希望。
只听见“砰”的一声巨响，烟火晚会开始了，人群顿时沸腾起来，欢呼声一片。五彩缤纷的烟火接二连三的升向天空，有的像柳絮在空中飘散，有的像瀑布直泻下来，有的像脚印阁步向前，有的像孔雀展示美丽，有的像牛勤勤恳恳，有的像灯笼红红火火……五光十色的烟火在天空中形成了一个七彩世界，使大家目不暇接，啧啧称赞。人们纷纷用相机、手机留住精彩瞬间。
这真是一个欢乐、祥和的元宵呀!
元宵节日记一年级 篇10
活动日期：
端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：
教室
活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：
一、了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来）
具体内容如下：
（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）
（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）学生讲述端午节的'起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频。
二、与妈妈一起包粽子。
（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1、将粽叶折成漏斗形
2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5、蒸煮。
学生和家长动手包。
三、诗歌朗诵。
（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：x同学朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：家长和学生齐诵
（诗歌内容附后）
四、观看赛龙舟录像。
（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
（播放赛龙船庆端午的视频。）
（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！
同学们踊跃发表自己的观点。
五、吃粽子。
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王；吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
六、班主任讲话。
同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
七、活动结束。
元宵节日记一年级 篇11
今天晚上，我和我的家人去看花灯。
大街上的人可真多呀！人们互相拥挤着，用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分！
哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧这只老鼠，通身发黄，灯泡般的大眼睛，金鼠背上有两个金元宝，金老鼠摇头晃脑，好像在说：“祝大家财源滚滚，万事如意！”两条小鲤鱼也跃出水面向人们祝贺！前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送宝”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗？原来她在追人造卫星呢！可怎么追也追不上！旁边有一架火箭，火箭上赫然写着四个大字：“中国航天”随着科技的进步，祖国的发展，飞天已不是个梦想，如今我国的航天事业在各国遥遥领先，让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼！
“姐姐快看，是米老鼠”表弟高兴的说。六只米老鼠正在举行拔河比赛呢！米老鼠一前一后那个大大的春字，不正喻意着春的来临吗？
哇噻！好逼真的一条巨龙！巨龙腾云驾雾，高高在上，巨龙盘旋着，两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙，栩栩如生的巨龙让人望而生畏。
这不是小鲤鱼跳龙门吗？看！一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。它告诉我们有恒心，持之以恒，才能实现我们美好的理想！
回家路上，我还想着那些花灯给我的深刻的启示……
元宵节日记一年级 篇12
今天是元宵节，大街上张灯结彩，人们猜灯谜、闹花灯、赏烟花，团团圆圆共庆佳节，好不热闹。
吃完甜甜蜜蜜的元宵，爸爸妈妈带我上街去猜灯谜。商店门口悬挂了许多彩纸，上面写着各种各样的谜语，如：拜年（打一作家名），妈妈猜是“舒庆春”；金银铜铁（打一城市名），爸爸说是“无锡”。有一条谜语难住了我们：竹子不长在土里（打一物品）。我苦思冥想，终于猜出来了：哈哈。是“空竹”，因为竹子不长在土里，就长在空中呀。爸爸妈妈竖起大拇指夸我真聪明。猜谜语既有趣，又可以增长知识，真是一举多得啊。
不知不觉，夜幕渐渐降临，我们全家向汉江河堤走去。八点整，随着几声轰鸣，整座安康城上空顿时变得火花满天、璀璨夺目。看。放烟花啦。烟花的颜色真美：红的似火，黄的如菊，绿的像草，蓝的若海；烟花的形状真多：有的好似拂堤杨柳，有的如同一颗巨大的爱心，有的仿佛一张张灿烂的笑脸，还有的'宛若天女散花。花照着水，水映着花，流光溢彩、绚丽多姿，让人目不暇接、流连忘返。
孩子们的欢呼声、大人们的赞叹声，和这火树银花不夜天的壮丽景观构成了一幅有声有色的画卷，预示着国泰民安的美好前景。多么美丽的景象。多么快乐的元宵佳节。
元宵节日记一年级 篇13
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去逛街，走到哪里都好热闹，卖花、卖玩具、卖小吃的都特别多。
到了超市，自动存包的都满了，超市里都是在买巧克力的人们，真是热闹。往家回的路上还有猜灯谜活动，也是很热闹。因为今天是元宵节和大人们的情人节，呵呵！
作文分享： 国庆节文章一年级
在学校学习或者公司工作的过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你可能正在找一些活动相关的范文，以下是小编为大家收集整理的“作文分享： 国庆节文章一年级”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
等妈妈回来时，她刚踏进家门，就发现房子里干干净净，一尘不染，看到在擦桌子的王正天，便喜出望外的说：不愧是五年级班长，真是勤奋啊！我听了，心中像怒火一样熊熊燃烧，老妈呀，你不知道你不在的时候他有多大胆呢！
刚上三年级的时候，成绩就大有退步，连年级组前十名也挤不进了。第一次英语默写就错了好多，但唐老师很严格，就算到了放学，也要我订正背完。我以前认为不就几个单词嘛，用不着订正这么多遍吧！可到现在我才明白过来，唐老师的严格我的负责，对我的爱！
因为您是学校的主席，一直很忙。那一次，您说可能不教我们了，这令我十分震惊。这时，我才知道自己那么舍不得您。来到中学，来到六年级三班，我们才在一起不到一年。您的笑容，您的声音，还有您生气的时候的情景一一浮现眼前。
后来，我才知道自己根本不会和你有结果，因为你的心太窄，装不下我，我带着绝望和留恋，离开了这里，离开了我在这呆了一年的地方，我没有向你们告别，因为我怕，我怕你失望的眼神，再见了，这个地方。
[参考]元宵节的作文一年级1000字(汇总4篇)
作文我们从小就学习，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。那么到底怎样才能写好一篇作文呢？或许你需要"元宵节的作文一年级"这样的内容,请马上收藏本页，以方便再次阅读！
元宵节的作文一年级 篇1
元宵节是我国古代传统的重要节日，它虽然没有春节那样热闹，也没有国庆节那样隆重，但元宵节是春节过后的第一个节日。人们都说：“正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆”，我们这个元宵节过得可有意思了!
正月十五那天，我们正在上写作课，铃响后，老师风风火火地走进教室，笑脸盈盈地对同学们说：“咱们今天一起包汤圆吧!”话音一落，教室里顿时就炸开了锅，大家叽叽喳喳闹作一团。有同学好奇地问：“咱们把汤圆包什么馅儿呀?”有的同学兴致勃勃地说：“今天的汤圆我一定让它非常好吃!”还有同学按捺不住性子说：“老师，快开始吧!”就连平时文静的我也高兴得如同一只活泼的小兔子，摩拳擦掌，跃跃欲试。
说开始就开始了，在老师的指导下，我先把一团软软的面团放在手心，用手掌使劲一压，面团便压成了厚薄适度的面 皮，接着把黄糖馅儿放到面 皮中心，最后把汤圆搓成圆球形，一个汤圆就做好了!看到我这样描述，感觉包汤圆是不是挺简单，哈哈，主要我在这方面也是“老手”了。
咱再去看看其他同学包的汤圆，那真是五花八门。有同学包的是没有馅儿的空心汤圆，有同学包的是小小汤圆。看看自己的“优秀”作品，我更加骄傲。
待大家包完汤圆，锅里传来一阵“咕噜”“咕噜”的声音，好像在说：“水开了，快下汤圆吧!”我把包好的汤圆下入水中，它们在沸腾的水里欢快地蹦跳，不一会儿，就熟了。我吃了一口，回味无穷，成就感十足。
元宵节的作文一年级 篇2
元宵节是华夏的保守节日，她有非常多漂亮的传闻。早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时间，明帝倡导释教，传闻释教有一月十五日头陀观佛舍利，点灯敬佛的做法，就夂箢这成天晚上在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族百姓都挂灯。往后这类释教礼节节日逐步孕育民间壮大的节日。该节始末了由宫庭到民间，由华夏到宇宙的进展进程。在华文帝时，已敕令将一月十五定为元宵节。汉武帝时，太一神的祭奠活动定在一月十五。(太一：主导天地所有之神)。司马迁创造太初历时，就已将元宵节肯定为健旺节日。另有一说是元宵燃灯的风俗开头于玄门的三元说；一月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的区别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。
元宵节的节期与节俗活动，是随史乘的进展而耽搁、增添的。就节期是非而言，汉朝才成天，到唐朝已为三天，宋朝则长达五天，明朝更是自初八点灯，从来到一月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节连合，白日为市，喧闹特别，夜晚燃灯，蔚为壮丽。特别是那出色、多彩的灯火，更使其成为春节功夫文娱活动的飞腾。至清朝，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等百戏内容，不过节期缩小为四到五天。
一
东方朔与宫女的故事
相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他仁慈又幽默。有一日冬季，下了几天大雪，东方朔就到御花圃去给汉武帝折梅花。刚进园门，就发觉有个宫女泪流满面预备投井。东方朔慌乱向前接济，并问明她要自尽的原由。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹。自从她进宫往后，就再也无缘和家人接见。每一年到了腊尽春来的季节，就比平时更加的考虑家人。感觉不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的蒙受，深感痛惜，就向她保险，肯定想法让她和家人聚合。成天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。很多人都争先恐后的向他占卜求卦。不虞，每一个人所占所求，都是一月十六火焚身的签语。短暂之间，长安里起了非常大害怕。人们纷纭求问解灾的方法。东方朔就说：一月十三日黑夜，火神君会派一名赤衣神女下凡察访，她即是奉旨烧长安的使臣，我把抄写的偈语给你们，可以让现在皇帝想一想方法。说完，便扔下一张红帖，拂袖而去。老人民拿起红帖，赶快送到皇宫去禀报皇上。汉武帝接过来一看，只见上头写着：长何在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜，二心中大惊，急忙请来了深谋远虑的东方朔。东方朔假冒的想了一想，就说：传闻火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是-常常给你做汤圆吗？十五黄昏可以让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令都城家家都做汤圆，一同敬奉火神君。再传谕臣民一块在十五黄昏挂灯，满城点鞭炮、放烽火，仿佛满城大火，这样就能够瞒过玉帝了。除此之外，告示城外人民，十五晚赶上城观灯，杂在人群中消灾解难。武帝听后，非常喜悦，就传旨照东方朔的方法去做。到了一月十五日长安城里张灯结彩，游人门庭若市，喧闹特别。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看见写有元宵字样的大宫灯时，欣慰的高喊：元宵！元宵！，元宵听到喊声，总算和家里的亲人聚合了。云云喧闹了一夜，长安城果真安然无恙。汉武帝大喜，便敕令往后每到一月十五都做汤圆供火神君，一月十五仿照全城挂灯放烽火。由于元宵做的汤圆最佳，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。
二
字谜和恋情的故事
回顾中有很多对于元宵节的恋情故事：《春字谜》中宇文彦和影娘在元宵订情；保守戏曲中陈三和五娘是在元宵节赏花灯重逢从而望而生畏；乐昌公主与徐德言在元宵夜言归于好更有很多诗词记载了元宵节的恋情故事，信任大家开始就会想到南宋那个才思不让李清照的才女朱淑真：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约傍晚后。今年元夜时，月与灯照旧。不见去年人，泪湿青衫袖。我不管他人何如考订此诗的作家应是欧阳修，内内心顽固地感觉这样的诗句这样的心理，只能是朱淑真而非欧阳修。人多评说她的诗词幽怨，流于伤感，从《断肠集》这三个字就清楚。然偶尔发觉她的另外一首词，却令我涣然一新。在那样的时期，这位天才专有的女子，勇气实在使人叹服。且先看这首词吧：巧云妆晚，西风罢暑，细雨翻空月坠。牵牛天孙几经秋，尚多少、离肠恨泪。微凉入袂，幽欢生座，天差地别中意。奈何暮暮与朝朝，更换却、年春秋岁。熟悉秦观的都可以霎时想到那首驰名的《鹊桥仙》：纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一见面，便胜却世间多数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情要是久万古，又岂执政朝暮暮？或许惟有千古-难过人材能写就这样的典范。纵观古今情诗，不管何如分列，秦观的这首《鹊桥仙》想必悠久都是排名在前的。金风玉露一见面，便胜却世间多数，两情要是久万古，又岂执政朝暮暮。所谓淡语皆隽永，浅语皆有致，即是云云罢？再转头看看朱淑果真这首，不难发觉，这位才女将秦观的本旨全面翻转：那所谓的金风玉露一见面，便胜却世间多数，两情要是久万古，又岂执政朝暮暮，这样的美丽文句传诵于今，从各色人等口中吟出，就有了形形色色一言难尽的语重心长，大概更-简单被一些重情荡子信手拈来做了始乱终弃的非常棒挡箭牌。因而这位传统才女的呼喊：我不要啥金风玉露一见面，便胜却世间多数，我要的即是朝朝暮暮、年春秋岁相伴相依！相例如今进步而勇猛的女子，朱淑真又何如？想必令其时的很多人刮目罢！但，我爱！世界厚情人，都会爱！
三
对于灯的传闻
传闻在迂久过去，凶禽猛兽非常多，到处损害人和家畜，人们就构造起走动打它们，有一只神鸟困为迷途而下降世间，却不料的被不知情的猎人给射死了。天帝了解后非常朝气，马上传旨，敕令让天兵于一月十五日到世间纵火，把世间的人畜财富统统烧死。天帝的女儿心肠仁慈，不忍心看人民无辜受难，就冒着生命的告急，阒然驾着祥云到达世间，把这个动态告知了人们。人人传闻了这个动态，犹如头上响了一个焦雷。吓得不知如之奈何，过了良久，才有个老头家想出个办法，他说：在一月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响炮竹、燃放烽火。这样一来，天帝就会感到人们都被烧死了。
大家听了都拍板称是，便分头预备去了。到了一月十五这天黄昏，天帝往下一看，察觉世间一片红光，响声震天，连结三个晚上都是云云，感到是大火点燃的火焰，以中大快。人们就这样保住了本人的生命及财富。为了祝贺此次胜利，此后每到一月十五，家家户户都吊挂灯笼，放烽火来祝贺这个日子。
 一年级
元宵节的作文一年级 篇3
在我们大家的印象中，元宵节是我们中国的传统节日之一，也是有中国特色，内容多姿多彩的一个节日。而转眼时光匆匆，一年一度的元宵节又到了，大街上人声鼎沸，广场上的人们积极地参加猜灯谜活动，整个小镇上洋溢着浓浓的元宵气氛。
而我，到了这一天也是乐呵呵的，因为，每到这个日子，手艺极好的爷爷便会大展身手，亲自掌勺做汤圆!
这又什么稀奇的!有人肯定会不以为然，那你就大错特错啦!看!爷爷刚刚煮好了几碗汤圆，正欲端出，几双虎视眈眈的眼睛便紧盯着里面又白又“胖”的汤圆不放了，可见它们的魅力无限啊!香味一阵阵的袭来，我忍不住咽了一口口水。还没放稳，我们姐妹三人便都像是“饿鬼”似的操起勺子一阵狼吞虎咽，贪心的样子惹得大人们一阵发笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且软而不黏，十分可口。刚咬开外皮，一股汤便流了出来，一尝，鲜香无比，我忍不出又贪心地咬了一大口，里面的肉也是极为鲜嫩，让人回味无穷。外面买来的可没有这么新鲜好吃啊!皮薄馅多，又这么好吃，那可是只有自家才有这种美味啊!我一次性吃了十个，已经撑了，家里的汤圆就是大!
这一天，大人们吃完晚饭后边聊天边观看元宵晚会，其乐融融，人们不时的哈哈大笑，小孩子则到一旁说着悄悄话，人人都沉浸在这个幸福的世界中不亦乐乎，整个屋子里都洋溢着令人愉快的气氛!
这就是我们热闹的元宵节，不仅好玩，有趣，而且充满了幸福的滋味。我觉得今年的元宵节十分的有意义!元宵节，我爱你!
元宵节的作文一年级 篇4
我喜欢过春节，因为可以收压岁钱，还可以放烟花;我喜欢中秋节，因为可以吃月饼，还可以赏月;我更喜欢元宵节，因为可以吃汤圆，还可以猜灯谜。我最喜欢猜灯谜了!
昨天，我们学校就举行了一个别开生面的猜灯谜活动。老师们把每个同学写的灯谜一张张的挂在学校的大门口和走廊上，同学们成群结队地穿梭在这些灯谜之中欢快的猜着灯谜。我一共猜了二十一条灯谜，老师还送我一个卷笔刀作为奖励。真是一个快乐的元宵节啊!
快乐的元宵节一年级作文8
元宵节这天，下午，我们一起快乐的吃元宵，吃完元宵听说人民广场上要放烟火，我就和爸爸妈妈一起去看烟火。
走在马路上，我看到马路两边的电线杆上挂着大红灯笼，上面拉着彩条，草丛里和树上挂满了各种各样的彩灯，不一会儿，我们走到了广场，广场上已是人山人海。我听见“砰、砰”的放烟火的响声，天空中出现了五彩缤纷的烟火，好看极了。
烟火持续了40分钟左右就结束了，之后，我们随着涌动的人群来到了公园，我看到了各种各样的花灯。有葫芦型的、兔子型的、老虎型的`等等。
看完花灯我们就回家了，这个元宵节是我过的最快乐的节日。
一年级作文三篇
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一年级作文【篇1】
站在沙滩上，一眼望去，就被大海的魅力所陶醉了。
我生在大海边。这里风景优美，气候宜人。有大海的陪伴我总是快乐的。
我最喜欢看海上日出。天还没亮，我就起床了。跑到海边，坐在大礁石上，等待太阳的出现。夏天清晨的微风吹拂着我的脸，好凉爽啊！我注视着遥远的海平线。突然，天海之间有一团火球在渐渐地上升。啊！那是太阳，火红火红的太阳。顿时，太阳把大海映红了，好像给大海披上了一层金色的被子。大海像一位美丽的公主，静静地躺着。真美呀！新的一天又开始了。当太阳高高升起时，蓝蓝的大海显得更美丽了。海面上泛起朵朵浪花，像在迎接一天的来临。啊，大海！
我也喜欢傍晚的大海，傍晚的海水是灰色的，给人一种深遂的感觉。我光着脚丫踩在柔软的沙子，注视着海面，听着阵阵海浪的轰鸣声。沿着岸边的沙滩走着，身后留下一串歪歪斜斜的脚印......啊，大海！
我爱大海，它的神秘，让我充满美丽的遐想！
一年级作文【篇2】
在教师节到来之际，我们全班在讨论着一个精密的策划，那个策划会让老师流下感动的眼泪。
当然，这个策划是很多人想不到的，我们自己也想了很久。主要就是让老师能过上一个难忘而又快乐的教师节，老师为我们付出了无限的代价，我们就连一个难忘的教师节都不能给吗。这我们就不配做一个懂得报恩的人，老师给我们快乐我们就要把快乐双倍付出。
就像一朵花一样你用你的真心去关怀她，他会开花结果，同样的道理你不爱护他，她会枯死，这样你所做的一切的劳动都白费了。
于是班长就召集全班筹钱，买花，买蛋糕给老师，一下子就筹了五百多，接着班长就把钱拿去买……
到下午了，我们已经跟六个老师说好了。我们到了下午就去办公室找他们，我们把教室布置的工工整整，把老师接过来，老师看到这一幕，眼泪差点没流出来。
我们给老师发花，发蛋糕，李老师突然一手指过来，搞得我们脸上都是蛋糕，我就这样开起了蛋糕大战，左一抹，右一抹。满脸都是蛋糕，真是太好玩了，知道老师说不玩了，教师节就结束了。
接着就放学，老师就急匆匆的去开会了。
下个教师节，我们在教室里等你。
一年级作文【篇3】
我有一个好伙伴，你猜猜它是谁呢？是一个人？不对！它是一个定时器，它每天陪伴着我，是我的好伙伴。
现在我来向你介绍一下我的好伙伴吧！它是一个青苹果形状的定时器，外形非常的可爱，呵呵！手捧着它，我都情不自禁地想咬上一口呢！更奇妙的是，“青苹果”的肚子是可以转动的。这个“青苹果”的肚子上半部分画着一个小三角形状的箭头，肚子的下半部分写着一圈数字，一整圈正好一个小时。你只要轻轻地扭动“青苹果”的肚子，就能定时间了。时间一到，“青苹果”就会“丁零零”地响起来，告诉我们时间到了。
这个定时器每天帮我计时做口算，还合理地安排我玩与学的时间，帮我养成良好的学习习惯，是我的好伙伴。
我很喜欢这个好朋友定时器，你也想拥有一个吗？
一年级成长作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的孩子的成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级成长作文 篇1
3月18日，一个特殊的日子，学校竟组织我们几名优秀少先队员去余新的'仁和农庄植树。一听到这消息，我们个个兴奋得一蹦三尺高。
一到那儿，我们便迫不及待地挤下了车，待分好铁铲、水桶等工具后，我们便冲进了种植地。
一进入种植地，我们领了一棵梅花树苗，找到了一个下手的好地方，准备种起来。没想到这地方竟然是一个“笑面虎”，表面看起来全是泥，可一铲下去，全是石头。这时站在一旁的老师提醒了我们：“找石灰粉画好圈的地方挖！”于是我们小组的成员忙着找圈，一会儿功夫，就找到了一个小圈。开始下铲了，我们每人轮流铲，经过一番周折，终于把坑铲好了。挖好了坑，我们把小树苗小心翼翼地放进去，扶正，然后往里面填土。填好后，又用脚踩实，最后我们学着其他同学的模样，把树用砖块围了起来。有了第一次的经验，我们又种起了第二棵，第三棵……
时间过得可真快，老师催我们回家了，临走之前，我们望着自己亲手种的这几棵小树苗，心里默默说道：“小树苗，就让我们携手相伴，沐浴着灿烂的阳光雨露，茁壮成长！”
一年级成长作文 篇2
成长，就是一个人从嗷嗷待哺的小婴儿逐渐长大的过程。变化就像一颗无色的水晶球被涂上了绚丽灿烂的颜色。
我小时候是很单纯的，单纯得犹如一张白纸。这是我学翻身时的一张照片。照片上的我看似遇到了困难，一双小手摆动着，小脚翘起来在空中胡乱踢着。爸爸在旁边看着，目光中闪着鼓励的神采。终于，我翻过去了，爸爸的目光变成了欣喜和赞赏。
这是我学走路时的一张照片。照片上的我左摇右晃，像极了一个喝醉酒的人。妈妈在后面跟着我，保护着我。失败是成功之母，经过一次次失败，我终于摇晃着，小心翼翼地迈出了人生的第一步。
这是我上幼儿园时的一张照片。照片上的我个头高了许多。我正在眉开眼笑地看一本童话书，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看着我，那目光了饱含了说不出的爱。
这是我上一年级第一次升旗时的一张照片。照片上的我眼神坚定，一副庄严肃穆的神情。我仰望着学校里的五星红旗，唱着国歌，心里有着骄傲和自豪。
这是我现在的照片。我正在写作业，笔缓缓移动，奶奶坐在旁边给我听写词语。我盯着作业本，脸上有着严肃认真的神情。奶奶则在一旁微笑地读着一个词语，我则地在本上工整地写下来。
成长，犹如一个花园，每长一岁，花园里就会多一朵艳丽的花儿，记录下这一年的欢声笑语。
一年级成长作文 篇3
我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想，放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子，学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯，这就是孩子的生活环境，我大学毕业了，还没有用过一次电脑。而今天孩子还未入学，电脑应用自如。在现代社会中儿童教育的复杂性远不至这些。今天孩子的生活，一是物质条件有较大的改善，二是所学习内容之深，三是学习速度之快，四是独生子女。因为孩子是祖国的未来，这就要求我不断认识和学习，才能了解和认识孩子。
记得孩子出生时，妻子和我说：“将来孩子的教育问题，是谁说得对就听谁的”我说：孩子的教育是一个言传身教的过程。
事实上，听谁的，往往意味着责任也是谁的，听谁的，也不是说你想干什么就让孩子干什么，在孩子的眼里也不是这样，他不会听你怎么说他就怎么做，孩子眼里有他自己一片世界。自然要来源于他的思维、判断和生活。这也是我教育孩子的过程中，自己常常共成长学习的动因
记得孩子在小的时候，我说孩子能干，自己都能穿衣服了，在一次不经意时，我帮他穿了衣服，他立即脱下来重穿，这事对我的触动很大。孩子是非常优秀的，虽然穿得不怎么好，可他有自信。
我心想；这不正是我求之不得最想要的吗？！我只要多鼓励，帮孩子把自信心从孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一样，用成人的思维去要求他们，往往行不通的。
孩子的成长和进步也非常神奇，少年期是人脑部发育的关键期，也是能力、情感快速发展的时期，开始具有自觉克服困难的意志，因而培养孩子的生活服务能力至关重要，我就经常带他到大自然中去认识世界。进入青少年期，是人生成长中的逆反期，如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个时期，就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事着重从贴近孩子的生活入手和孩子共学习、共成长。
一年级成长作文 篇4
大自然希望儿童在成长为成人以前，就应该是儿童的样子。
——卢梭
在科技不断发展的今天，各行各业的竞争都相当激烈，因此许多家长为了让孩子不输在起跑线上，便不顾孩子的想法，强迫孩子上各种兴趣辅导班。殊不知，家长们这种让孩子抢跑的行为，残忍的剥夺了孩子们本应欢乐无忧的童年。
鲁迅曾言:“沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”一副漫画中小男孩儿愤怒的指责家长和学生加强给他理想，逼他过着他并不想要的生活，他的言语如同一把把锋利的匕首刺进家长与学校的心中。
是啊！小男孩儿的爆发让家长与学校痛心、慌张无措。但是我认为小男孩儿勇敢的表达自己内心的想法是值得赞赏的。他让我不禁联想到电影《死亡诗杜》中的尼尔。
尼尔是一名高中生，他虽有自己的理想，却被传统的“父为子纲”思想所束缚。他的思想被父亲否定，甚至是禁止，他对父亲的恐惧让他不敢表露心声，最终他无奈地走向死亡。尼尔结局之可悲让我们更加赞赏漫画中小男孩儿的勇气。
现实生活中有许多家长把自己“少壮不努力”的悔恨转化为寄托在孩子身上的希望。他们想让自己的孩子替他们达成他们所未能完成的理想。家长们又可知，孩子不是你的复制版，孩子不能成为你“从头再来”的工具。每个人成长的机会有且仅有一次，需要自己好好珍惜、把握这个机会，而不是错过之后再把希望寄托在孩子身上！
家长们加强于孩子身上的超前教育。不但剥夺了孩子原本应有的天真、无邪的儿童模样，甚至还把孩子逼成了俨然一副“小大人”的模样。这是多么令人心痛的事。
柴静说:“与其诅咒黑暗，不如点亮灯火！”家长对孩子的教育，应是在适当时候的悉心引导，家长应该放手，让孩子自由的成长。孩子的成长有其自然的规律，每个时间段也有其自身的进度，家长都是一味的“揠苗助长”，结果往往会适得其反。所以，家长们，请你们放开手，让孩子们自由自在的，按照他们自己的方式去成长！过度的干预反而有害而无利！
一年级成长作文 篇5
不要刻意去追求，生活本身就是一种美。——题记
如今，我不再是那个喜欢胡闹，充满稚气的小孩。我已是一个中学生。成熟，稳重，充满了阳光，也在不知不觉中明白了许许多多的大道理。
在成长的道路上，会有许许多多让你感动的事，会有许许多多让你感到温暖的事。
在你失意时，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你就会感到一种温暖，像一杯普通平凡的白开水，但却还透着丝丝热腾腾的气流，温暖着你。
奉献，是一个多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉献，会使两个人感到快乐，何乐而不为呢？
像行道树，默默地站立在马路的两旁，灰尘侵满了它们的身体。在它们的身体上留下了一层污垢。可它们并没有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一个个尽职的卫士，为城市，为人们释放出清新的空气。这些，对于它们来说，是一种幸福，是一种快乐吧！
当你在投币式的公交车上，你“挖空”没个口袋就是找不出一枚硬币时，一个纯真的孩子微笑地向你走来，稚嫩的小手递给你一枚硬币的.时候，是否会有种种感受涌上心头呢？感动？温暖？这大概就是最初，最美的心灵吧！那么你下次又会不会在口袋里多放几枚硬币，是否会将这种爱继续传递下去呢？
如果我们也能在别人需要帮助的时候给予他们温暖，如果我们也能像行道树一样默默地奉献自己，不求回报：如果我们能在别人找不出一元钱的时候，微笑着递去一枚硬币。那么，我们的生活将会更加美好。
生活中处处洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告诉我，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，更多的是至真至善的情怀，互帮互助的快乐。
我，一个在感悟中成长的孩子。
一年级成长作文 篇6
我是一棵树，沐浴着智慧的阳光。在老师和同学知识的土壤里，我感受到天的深情，地的厚爱。我茁壮地成长，我将你们的智慧一圈一圈铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
行走在漫漫求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我走过坎坷的岁月；有多少良师站在路的两旁，时时关注着我的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的谈心、一通批评，我们都会终生难忘。
从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；从雏鸟变做雄鹰，有多少展开的羽翼将躯体托抱；从茧蛹蜕为蝴蝶，我多少温暖的关注点点相伴……太多太多了，从何述起，如何回报。
老师，您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中辉煌。伙伴们，是你们给了我腾飞的翅膀；击浪千里，那是你们生命的火焰在我们的青春里燃烧。感谢你们，让我们有勇气做回自己；感谢你们，教会我许多的道理，日子如水，花开花落，我一定会珍惜。
老师，您从未索取过什么，却总是默默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹；造就出了多少美丽。 赞许无法表达我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念。感谢同学，感谢你们的臂膀，让无所适从的我有了厚重的依靠，感谢你们在迷茫徘徊中伸出的手，让举棋不定的我有了明确的方向，让浮躁的我找到了人生的美德和努力的目标，是我都没有办法回报！
一年级成长作文 篇7
我是一颗小小的种子。
勤劳的人们将我和许多种子一同播种下去，期待着我们的长大。
风雨中的摧残
我躺在松软的泥土里，吸吮着自己体内仅存的一些营养，看着其他种子都已渐渐萌发出了根，我的心慌乱起来，也加紧跟上他们的脚步。我时刻不停地从土中探寻养料，但我似乎停滞了生长似的，始终无法将嫩绿的小脑袋探出厚重的深褐色土层。在其他兄弟姐妹们经过了好几次风雨的浸润后，我才缓缓探出了头，这是我第一次见到外面的世界，那温暖，湿润，带着花香的空气，那晴朗，蔚蓝，万里无云的天空，那金黄，舒适，和煦的阳光，使我深深地爱上了这个世界。只是没过几天，灰色的天空浮动着笨重的厚云层。我知道，定会有什么灾难来临。果然，颗颗豆粒般大小的雨点锤打着我瘦弱的身躯，我似乎马上就要匍匐在土壤中了。可是我望了望周围，大家都在努力地挺直胸脯，任由风雨洗礼。我不能放弃，我爱着这个世界！我在心中默念道。这场风雨不知不觉结束了。我看着现在焕然一新的自己，心中无比骄傲。
逆境中的坚韧
现在我已长成一株完整的植物了，但我总比其他的树苗都要矮一大截，因此我成了他们嘲笑的对象。刻薄的哥哥姐姐们总是说我很难看，说我们和他们不一样，这使我很伤心。当他们已经长成树苗时，我却还是一根嫩绿的茎，这使我变得越来越自卑。但是，种在我身后的苹果树姐姐却时常鼓励我。她说：“你是我见过的最特别的一粒种子了。主人一种下你，我就在观察，你和他们不一样，你要加油哦！努力跟上他们的脚步，说不定你长大后会比他们更高，更美！”我每天开始拼命地向下扎根，吸收养料，想让自己长得更高……
不懈后的绽放
最近，我发现自己的脑袋越来越重了，原来，我开花了！我不是树苗，我是一朵花的种子，我是多么的快乐啊！我的花苞开始层层绽开，露出了美丽的花蕊，原来，我是一朵紫色的康乃馨！在风中，那紫色的花瓣如层层涟漪般荡漾。来往的人无一不赞叹我。我开心极了，苹果树姐姐也为我感到高兴，我们一起沐浴在春风中，感受着美好的世界……
一年级成长作文 篇8
人生也许有挫折和困难，灰暗也许笼罩着你，困境也许包围着你，你或许陷入绝境，无法自拔。或许丧失活力，想要一死了之，但你需要的只是一抹明艳的色彩――即使是杯水车薪，也足以为生活增添情趣。就这样，埋下一颗不屈的种子。
“滴答，滴答”挂在墙上的钟悄然无息地走着，风从窗户吹过，带着几分寒苦，向我吹来。树上的一片小绿叶被风无情的吹打拔出，像一只绿色的眼睛，散落到我的窗台上，我想，这片绿叶也跟我一样，都被黑暗的大地仁母吞噬。看着只有一丁点分数的成绩单，我的心破裂。
我茫然地望着窗台，又有一片叶子映入在我的眼前，看着它被几个行人踩过时，我莫名其妙有一种窃笑的情感，抬头望上天空，白色的云正被乌云一点一点吃掉，看着路上一只被污水冲走的蚂蚁，我把成绩单折来折去，却不能瓦解我内心的迷茫与烦躁，却使我更加迷茫和烦躁。
突然，我心中隐隐约约感到一丝安全感伴随着一声声轻盈而沉重的脚步走来，是妈妈吗？不，她在楼下做饭，是爸爸吗？不太可能，他应该在工作。脚步声越来越近，我的心也越来越急切。当我打开门，看到了一个高大而沉稳本不应该出现在我面前的人――“爸爸”我心一激动，便脱口而出。他的出现，像一座泰山，帮我阻挡困难与阻扰，使我快步前进，他的出现，像一道光，照耀前方的迷茫，使我散发光的能量，他的出现，给了我不屈的精神，使我更加饱满、充盈。可下一句简直让我恨不得钻进地下。
“你这次考得怎么样？”父亲带着疲倦用沙哑的声音说道。“我我…”我始终说不出口，父亲用缓和的动作脱下他的长大衣，又换上了明亮、干净的大袍。我知道，父亲是抱着会被开除的可能，是只为了我的成绩才来的，父亲老了……当父亲换好后，轻轻拍了三下我的肩膀――每次比每次轻，但对我而言，确是别的感受，他说“不屈，则强”这句话让我不由得肃然起敬，使我陷入沉思……
第二天，我比往常更自信，也更乐观，因为，不屈，则强，对，不屈，则强！
就这样，我埋下了一颗不屈的种子，现在它在我心中已经长成参天大树。
一年级成长作文 篇9
我是一个淘气的男孩子，回想我走过的11年成长路程，有好多好多值得我回忆的故事，这些故事记录着我的酸甜苦辣，闲雅时我会独自一人回味着那些。家中我是父母心中的宝贝，是爷爷奶奶的心头肉，从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是妈妈的工作，而且挺容易；为此有一天妈妈突然决定让我独自体会一下做家务的生活。
只有两项工作——第一项是洗碗，看着盆里的碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没先干净，我的衣服前面还湿了一大块。没理会湿衣服接着我进行第二项工作——擦地。
擦前先扫地，看着被我扔得到处是纸屑的地面我脸红了，当我用扫把清扫地面时习惯用很大的力，地面的东西都被扬起在半空，“要轻轻地扫，”妈妈在提醒我，扫完地我已经挺累了，所以在擦地时我一块抹布擦得很脏脏时才用水洗，不象妈妈抹布刚有点脏就洗干净，所以我很快就把第二项工作完成了，我瘫倒在地上，看看这时的'我衣服湿了好多，出了很多的汗，脸上还有挺多的灰印。当妈妈检查我的两项工作完成情况时表扬了我，同时指出了一些不够之处（我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。
这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦，我以后一定会会多帮妈妈做一些事。在我的成长过程中这样的事有挺多的，这样的成长让我快乐不断，我喜欢
一年级成长作文 篇10
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”所以我看过很多书，如《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……这些都是我们通往成功的桥梁。
读书，提高了我的作文水平。在一年级时，我就开始读一些有拼音的书；二年级时，我渐渐的开始读了《格林童话》、《神话故事》……；三年级时开始写作文了，我便读了一些作文书，《日记起步》等等。到了四年级我便开始读《十万个为什么》、杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……；到了五年级我喜欢上了小说，就这个暑假，我看了《假如给我三天光明》和《小豆豆频道》。读了这些书，不仅提高了我的.阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等写作文时，就可以得心应手了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。在小时候，我脑子里有很多问题，如：天上为什么有月亮，小鸟为什么在天上飞？等等，自从我看了书以后，我便把这些问题全部解决掉了，所以，我从小便对书有深深的感情。
好书是全世界的营养品。唐代大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”古今中外有成就的人，都喜欢阅读并善于从书中吸取营养，从而走上了成功的路。让我们养成阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
一年级成长作文 篇11
往事如烟，飘然而过。可每当回忆的浪花泛起，有一件事就像大海上泛起的一叶小舟，不时的浮现在我的脑海中。
记得那是三年级的一次活动，我们学校迎来了新加坡协和小学和圣婴女子学校的部分师生。我们要和他们一起进行科普互动，其中包括做火箭模型、听报告等等。因为我是学校航模组的组长，所以老师让我带领学校航模组的其他15位同学和新家坡的学生一起做火箭，并且和他们一起做游戏。
老师把新加坡同学分成16个组，每组有4位新加坡的同学和1位航模组的'同学。我这一组新加坡同学是两男两女，他们的中文名字叫吴伟浩、黄莉雅、江俊毅、沈梦婷。分好组后我们每人拿一个火箭模型，把包装纸拆开后，就开始制作火箭模型了。老师让我们先把箭头和堵盖拿出来后拼装起来，再把箭身和箭头拼起来。随后再拿出橡筋和飘带，先把橡筋的一头在堵盖上打个结，再撕一块胶布粘在橡筋的另一头，在胶布上涂上502胶，这样才能粘得牢，把涂好502胶的胶布粘在箭身内部。做完橡筋后就要做飘带了，把飘带打开，找到有双面胶的一头，拿出吸管站在双面胶上。再把飘带正、反折起来，和橡筋一起塞到火箭身后，装上火药，就完成了。
做完火箭后，我带领我那组的四位同学，一起玩拼板。我们要比一比谁的方法最多。最后吴伟浩拼出了6种方法，获得第一名。江俊毅和沈梦婷各拼出5种方法，获得第2名我和黄莉雅拼出4种，获得第三名。
当我们玩好拼板后，田老师告诉我，我和江俊毅做的火箭模型获得了第3名的成绩，第2名是新加坡协和小学的学生，第一名是我们航模组的徐梦吉。最后到了分别的时候，我收到了新加坡的同学送给我的礼物，我也送给了他们每人一件精美的礼物。
在这次活动中，我们发扬了互相帮助的精神。不仅使我的英语水平提高，还让我更多更详细的了解了新加坡的风土人情。这次活动令我终生难忘。
一年级成长作文 篇12
漂流日记是家校沟通的平台，是折射心灵的窗口，也是师生共同成长的摇篮。
一、信手涂鸦，快乐成长
漂流日记的第一页就是教师的话，写完教师寄语后，我想配上一副画，可是自己一点绘画的功底都没有，真不知如何下手。我组的丽珠妹妹是美术专业，我就请教她，丽珠帮我画了一幅，我特别喜欢。于是下决心要学习画画。从此，就喜欢上了画画。每天课间，只要有一点空闲，就拿起画笔开始画画，开始借学生的彩铅，后来干脆买了一盒彩铅，我和张丽老师比着画，相互切磋，不断改进，对画画的兴趣越来越浓，每天如果不画，就感觉心里空落落的。不知不觉我竟然画了40多幅画，从开始的一点一点的临摹，到心中有画，感觉自己进步了很多。
孩子们看了我的画都说：“老师，你应该教我们美术”。家长见我也说：“没想到老师的兴趣这么广泛。”我也打心眼里说：“是家长的日记感动着我，是孩子们的成长激励着我，是漂流日记这片沃土滋养着我，我才有机会学习和进步。”
二、师生共同成长的摇篮。
家长的每一篇日记我都会认真的读一读，他们用文字表达了对孩子的期望，对老师的信任，对学校的感激，日记的内容既有孩子成长的鲜活的事例，也有对孩子不良习惯的认识，还有对老师以及学校提出的殷切的希望、宝贵的建议。每一个字都是跳动的音符，每一句话都是动听的旋律。读完后我就忍不住要画上一幅画，我的画虽然很幼稚，但每一笔都包含了我对孩子浓浓的爱，每一幅都表达了我对家长的谢意，只有家长的支持，才有我工作的顺利，只有家校共育，孩子才能健康成长。
陈淼是一个爱丢三落四的孩子，轮到他写漂流日记的时候，我亲手交给他，并再三嘱咐，一定要交给家长，写完后带到学校，可是他一连好几天都没有带回来，在我的反复追要下，才带到学校，我打开一看，竟然没有写一个字，我问是怎么回事，他却说忘了给家长说。无奈，我只好让其他孩子先写。全班家长都快写完了，我又给陈淼的爸爸打电话，告知他孩子带回的漂流日记要尽快写，第二天，陈淼交给了我，我打开一看，是写给老师的一首诗，我问陈淼，你爸爸怎么不写你的成长经历，为何要给老师写一首诗呢？他告诉我：“我爸爸说，你的成长老师都看在眼里，而老师对你的爱我都记在心里，我只能写我心里想写的。”那一刻，我感动得说不出一句话。我给那首诗配了一幅荷花，把它珍藏在了我的心里。我想家长以这样的方式教育孩子，孩子一定是知道感恩的，一篇日记给孩子上了一堂感恩课，所以，漂流日记是师生共同成长的摇篮。
教育家陶行知说过：“教育是塑造心灵的艺术，真正的教育必然是从心与心的对话开始。”漂流日记就是心与心的对话，
一年级成长作文 篇13
目标是人生不可缺少的，所人生要树立正确的目标，一但找到了自己的目标就要向这个目标努力，发奋，为达到自己的目标不懈努力。不能中途变换目标，假如这样的话，目标是不可能实现达到的。就拿我看过的一本书举例吧。
一群羊在阳光下慢慢地吃着草，却不知道危险正在逼近，一只美洲豹在附近的`草丛屏气呼息，身体贴地慢行到羊群，一种死亡的气息在羊群快速散开了。突然美洲豹以百米冲刺的速度向一个小羊迅速跑去，但是羊也不慢，也不百米冲刺的速度，在它们的速度与速度较量中，在旁边有不少驻足观看的羊，美洲豹就算在它们身边跑过它们也不会散开的，因为它们知道豹是不会转移目标的，因为豹它的目标是一个体力正在逐渐消耗的小羊，假如豹在中途换了目标，它是不可能还有体力追上的，以累去追不累，这种代价太大了，假如这样的话不可能追捕到猎物的。突然羊的后腿被豹的前爪拍到了，羊跌下了。
所以我们一但树立了目标，就要去实现它，不能一两天就换一个目标，这样只会永远一事无成。
一年级成长作文 篇14
五月的天气总是很清爽，就像我们此刻的心情。整装出发，伴着淅淅沥沥的小雨，随着一排大巴车的启动，这一群少年一路欢声笑语，前往中华第一村——曹村。
一个半小时的路程充满未知和期待，开幕式过后，我们便盼来了创意表演课。一班人被领进了教室，教室很奇特，有一个大舞台连着投影，后排挂着许多简易的汉服。这是要做什么？不少人发出了疑问。教室里的老师仿佛等候多时了，打开投影为我们介绍了曹村的文化以及进士的相关内容。我们认真听着，古代的科举制引起了我们的兴趣，老师便趁热打铁给我们发了道具，让我们扮演里面的角色。
就这样，我们开始了选角、换戏服、排练。教室里添上了几个看似从古代穿越而来的不知名人士，引得众人频频发笑。但几位古人一上台，那种场景立马就有了，观众不再发笑，而是认真地看表演了。
时间过得真快，不知不觉一个上午便悄然而去了，我们再次坐上大巴车前去下一个地点，去学习如何制作稻草人。虽然下着雨，但好像这雨也在为我们着想，由于下雨的原因稻草变得软了些。不少人从一开始的拒绝触碰稻草，再到有了点兴趣，到最后的完成精美的稻草人，每人个都做得很认真，手中都握着一位稻草人。它们高矮胖瘦大小不一，有头大身小的、有骨质疏松、的有指头比手长的……你看我的，我看你的，最终笑成一团。
带上属于自己的稻草先生起程，疲倦让这一路变得很静，研学结束，但学习不止。我们期待下一次这样的外出实践活动。
一年级成长作文 篇15
阳光是公平的，总是眷顾每一颗破土而出的种子。每颗种子都充满阳光，期待着重生的时刻，梦想着走向太阳。
记得小时候去庐山。
那时候还是五六岁，好胜好胜像只小公鸡。在山上，雾气散去，凝聚，混沌。短短几个小时，人们被邀请坐下来，躺下来，停止前进。当时我和两个玩伴不知怎么就想到了一对。三个人往前跑，走了一步，回头看了两三眼。他们很快赶上了其他人，然后气喘吁吁地跑了。
大人早就被我们甩在后面，互相牵着手，拖着大包小包艰难地往前走，有的甚至坐上竹轿子，飞奔在劳动者的肩膀上，还喘着长气。我跑在最前面，毫无顾虑地争夺第一名，疲惫的身体走火入魔，双脚仿佛被云彩托起，飞向天空。呼吸困难，头晕，最后摔倒，在山顶，在尽头。
新种下的种子，只想着阳光，撞上一个疤，碰了一路上所有的石头，啃掉了土地的碎片。
自然，我为童年的孩子付出了很多代价。岁月打磨了我，用石头磨掉了所有的尖点，愈合了那些破皮和断骨。后来，翻过这座山后，的构图慢了很多，慢了很多，人多了，看的风景多了，碰撞少了，脾气也没野了，但我还是种子，还是向往阳光，但我学会了保护自己，看别人。
去年又来了贵州，七小拱山不允许石阶。沿着陡峭的道路小心翼翼地前行也是一种变化无常的感觉。我还是一个人，但是我脚踏实地的走下每一小步，用脚踩在路上，感觉山坡上的石头颗粒刺痛了我的脚趾，一步一步走过去，跑过去，再往上走一步。我落在一群人的后面，却看见万千山河拥抱着我的灵魂，诸神亲吻着我的脚印，爬山摇曳，一翻身就唤来生命，玩泥巴，让光明不锁。
它将破土动工。它会看到光明的。太阳在角落等我。
我在心里种下了一颗种子，可以称之为梦想。我自始至终怀念阳光，向着阳光成长。
我在心里种下了一颗种子，可能叫脚踏实地，从专注于崇高的目标，到看着我的身边，最后专注于我的脚下。有了阳光，它会无限延伸。
我在心里种下了一颗种子，也许是我的名字，伤痕累累，传道，救赎，向往，驱走太阳，撼动大地，影响宇宙。也许，并不是种子在生长，而是万物都遇到了种子，把它们献上天空，落进大地，播种，收获光明和希望。
世界就是你我，你我只是种子。
作文示范： 清明假期一年级作文最新模板
在平日的学习和生活中，每个都有参加种各样活动的经历。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你可能正在找一些活动相关的范文，以下是小编为大家整理的“作文示范： 清明假期一年级作文最新模板”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
清明节一到，气温升高。我去了老家，我还学会了一句农谚：清明前后，种瓜种豆。植树造林，莫过清明。我和表哥、伯伯、姨妈、母亲、姥姥去踏青，一路上看着美景。在小河对面，一片绿油油的麦苗铺到天边，阳光下风儿像童话里的仙女，用温柔的手抚摸着麦苗。
我们来到菜园里，看见各种蔬菜都长出来了。小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是.
这次的踏青，我看到了美丽的风景,呼吸到了，春天新鲜的空气。
早上,父亲要我去看看外面的天气,我打开窗户,看见天上灰蒙蒙的,还看见天上飘着小雨。我就跟父亲说：“外面是春雨绵绵的景象。”父亲说：“今天是清明节，清明节老是下雨，所以诗人做了一首诗。”我问父亲：“这首诗的名称叫啥是怎么读的？”父亲读起一首古诗说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我不知道这是啥意思？父亲说这就是清明的来历，还有清明节要去扫墓。我心里想我今天终于知道了清明节。
每年的阳历4月5日是我国传统节日之一清明节。这天清早，母亲煎了一盘团子，我问母亲：“为啥，今天要吃团子？”母亲对我说：“清明时节，江南一带有吃团子的风俗习惯，还是最重要的祭祀日子，还有踏青、插柳、放风筝……”“哦，我知道了。”我想清明正是一个美丽希望的开始。
清明节快到了，我和全校师生一起去方志敏烈士陵园扫墓。
一进大门，路旁两排笔直的松柏郁郁葱葱，再向前走远远看见一座方志敏烈士的塑像，巍然矗立着，周围摆满了花圈和鲜花。
各校的学生、少先队员等许多人都参加了纪念活动，我也将带来的鲜花放在了纪念碑前。大家一起为英雄默哀时，我的脑海里不禁出现革命前辈们在战场上浴血奋战的场景，是他们用血肉之躯换来了我们今天幸福的生活，是他们大无畏的精神让我们成在祥和宁静的环境下读书。
我们今天所拥有的一切都是来之不易的，先辈们用鲜血和生命换来了我们幸福的生活，我们要加倍珍惜。
清明节的时候我们家乡要做清明馃、上坟，望囡。
清明馃是以米粉为原料，颜色有青白两种，一般白的是咸的，青的是甜的。咸的用豆腐、肉、咸菜和葱做馅，青的用豆、糖、芝麻做馅料。
清明馃的形状很多，有花馃、卷边馃、蚕茧馃……上坟、望囡都要用清明馃。
我还知道清明节是怀念故人的节日，也是想念亲人的节日。这个节日已经越来越被大家重视了！
