在日复一日的工作和学习中，我们都参加过大大小小的各种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？小编特意给大家整理了“[参考]小学生午间俱乐部活动实用版”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
小学生午间俱乐部活动(篇一)
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生数学素质，培养学生动手及解决问题能力。提高同学们的分析问题的能力，增强学生的思维能力、创造能力，动手能力，表达能力，致力于把数学创客教育办成真正培养同学们能力的创造性课堂，让学生爱上数学，在学习数学的乐趣中提高自己。
二、工作重点
1.画好思维导图
思维导图是“数学创客教育”的一面镜子，展示了数学的逻辑性，条理性，而且也在各方面反映了数学的细节规章，反映了数迷对共同梦想追求的一点一滴的进程。本学期我们仍把画好每章思维导图及综合思维导图作为我们工作的核心。思维导图来自于全校学生，数迷俱乐部对社员们的来稿将进行严格评比、修改，力争每章思维导图都是精品。
2. 适当举行数学游戏
为了有效提高学生对数学的兴趣，适时组织魔方，24点，幻方比赛，并给予及时的评价和奖励，培养学生思考问题，专注于研究问题的良好习惯。
3.数学课本知识面拓宽
为了巩固课堂知识的学习但又不局限于课堂教学，适当组织学生对课堂知识的延伸性学习，比如用拼图游戏比赛等方式研究课本以外的勾股定理的证明方法，研究黄金分割中的身上的比例及摄影中的黄金分割，利用商场的打折问题研究方案的选择等活动，促进学生更扎实的学习课本知识。
4.以讲促学，开展学生微课活动
利用计算机室和录播室等资源，教授学生简单的ppt制作技巧，组织学生小组合作制作一节微课并展示，增强学生的主体意识，培养学生良好的自学习惯。
5.数学文化的传播
组织学生观看数学电影及讲自己认为有趣的数学小故事或数学史，让学生了解数学精神或数学文化，增强学生学习数学的兴趣。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学年的主要工作安排如下：
第一节：向全校学生宣传数迷俱乐部，招收新成员。召开全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。
第二节：实施扩展工作，吸收更多的同学加入俱乐部，壮大俱乐部队伍。开展数学故事演讲比赛及手抄报比赛。
第三节：照常开展工作，开展24点游戏比赛
第四节：开展画知识树比赛
第五节：教授简单PPT制作技巧
第六节：微课展示
第七节：魔方比赛
第八节：奇妙的黄金分割
第九节：多变的勾股定理的证明方法
第十节：我看商场购物
第十一节：神奇的幻方
第十二节：观看数学电影
第十三节：数学古题，趣题研究及手抄报制作
第十四节：画“大”知识树
第十五节：本期活动回顾
第十六节：总结及下期计划
四、开好总结会
学期末开好总结会，把一学年工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
小学生午间俱乐部活动(篇二)
吃好午饭的这段休息时间，是我快乐的美好时光。
干什么?吴鑫这个没事找事的家伙真是吃饱了没事干，居然把水果皮扔在我衣服上。我没好气地对他吼了一声。
呜~~他装出一副可怜的哭相，对旁边的同学嚷道：大家来评评理啊，我一把屎，一把尿，把她喂养大，她竟然这样对我呀，真是丧尽天良啊!呜~~说完又大声哭起来了。在场的同学都笑弯了腰，连我也被他搞得哭笑不得。
夏炼金正义地走了出来，为我打抱不平道：你喂她屎尿吃，难怪她要这样报答你呀!他一边说，一边拿着牛奶朝我走来，说：来，乖宝宝，爸爸来喂你牛奶喝哦，我可不像哪个没良心的吴鑫。我可是费了九牛二虎之力才逃脱他的魔爪的哦。
周围的同学都笑了，有的连眼泪都出来了。他们也开始起哄了：你说张怡是你女儿，那她几岁了呢?这两家伙也有问必答：当然是3个月零8天喽(两个阿拉伯数字连起来读)!
哈哈哈哈.大家都哄堂大笑。
笑一笑，十年少。笑口常开自然是好事，这也增强了我们同学之间的友谊嘛。有这些开心鬼做伴，想不开心都难哦!
小学生午间俱乐部活动(篇三)
1.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
2.你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
3.你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好，语文学得也很棒。愿你在学习之余不断锻炼自己的各项能力，你会越来越出色的!
4.本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!
5.你是一个天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，你常常会玩得忘了时间，忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性，可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?所以，这学期的前段时间你的成绩总是不够理想，老师看在眼里，急在心里，好在老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心和耐心。最近一段时间，你懂事多了，但你还缺少更主动积极的学习热情。望你来年有个新飞跃!
6.你以《爸爸我本不是差生》一文而让全班同学刮目相看。从此你以崭新的形象出现在老师、同学、家长的面前。任何一次班上的集体活动，你都主动出谋划策。男篮比赛中，你让同学们改变打法，让不可一世的对方招架不住;最让老师头痛的是大扫除，我们班开始老是得不到满分，当另一位同学接受挑战的时候，你也主动参与进来，与她一起督促同学做，直到检查得了满分为止;教室门窗的关锁，你也主动包揽，而无一句怨言。你的进步缩短了你们父子之间的距离，抚慰了那妈妈受伤的心灵。你是好样的!你以事实告诉人们“我本不是差生”!老师因有你这样的学生而骄傲!
7.你是个非常懂事的男孩，善解人意，诚实质朴，上进心强，做事踏实。你的勤奋和努力大家有目共睹。上课总能看到你坐的端正的身影，上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象。你有非常强的责任心和班级荣誉感，在同学中威信较高。班级工作认真踏实。但是要注意学科知识的深化和拓宽。老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天。相信你一定会进入年级前十名!
8.你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的“重点牵挂对象”。你在无意识中常会犯一些小错误。你头脑聪明，可学习成绩不够稳定，老师认为原因是你上课听讲不够认真。努力学习是为了自己有个更美好的将来，把你的劲多用在学习上吧!老师期待你更多的喜人成绩!
9.你的一双大眼睛透着聪慧，闪着机智的亮光。你还是比较聪明的，所以学得也很轻松。只是，你有时会放松自己，上课有时爱和旁边的人讲话，所以成绩总不能拔尖。老师希望你把在体育场的那股干劲拿出来好吗?这样在你前进的路上会五彩纷呈的!
10.这学期通过你的努力，你的学习成绩有时也能列居前列，这让老师很为你高兴。可有时老师和同学很少听到你的见解或话语。其实你的思想很有新意，又是那么有爱心，老师和同学也都是那么喜欢你。要是你能泼辣地把你的才华在课堂上充分展现出来，你会很出色的!
11.你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意学习方法的改善，效率的提高。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，你相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
12.我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，证明你是一个思维敏捷的女孩。可在学习中，你总让老师失望，特别是英语和数学，可一定要加油啊。愿你在知识的.海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
13.凡是你认真做的事，就会有好的结果。比如你的作文有被当做范文的时候;你有本班“数学家”的称号。但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。为什么呢?这么优越的智力，学好英语是没问题的，可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它，多不值呀!对你母亲的赌博行为你很不满，而你呢?试一试你先自己改过了，看你母亲又如何呢?
14.你是一位聪明、开朗、懂事、上进心很强的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时学习认真，作业按时完成。在学习上，你总是一丝不苟，兢兢业业。你的付出使你这个学期的成绩一直稳中有升。望今后能保持认真踏实的学风，多提问、勤钻研，注意各学科方面深度和广度的拓宽，尤其是学科的平衡。老是相信你一定能够取得最后的成功。
15.你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。工作认真踏实，是老师的好帮手。你求知欲和生活自理能力强。上课能专心听讲，注意力集中。你的学习目的很明确，态度也很认真。学习也有明显的进步，希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，注意学科的平衡，争创更佳成绩。我坚信你将一直成为老师的骄傲。
16.你是一个聪明、懂事、有魄力的女孩，你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩优异，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在新的一年里，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。我坚信你将一直成为老师的骄傲。
17.你是一个娴静、质朴、聪明、上进心很强的女孩、为人诚实、正直，性格内向，又有一付好脾气，深得老师和同学的喜欢。你劳动积极，工作负责。你的勤奋使你这个学期的成绩有了稳步的上升。但是你的学习方法、效率还有待于改善，并且要注意各学科知识深度和广度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的学期里定会有出色的表现。最后老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
18.你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!
19.你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀;你优美的文笔，一手漂亮的好字，同样深得同学们的赞誉。你能完成好学校交给的一切任务，也受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
20.看到你的名字，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。相信在以后的日子里，你会一如既往地养成认真细致的好习惯，会变得更出色，会是最棒的!
21.知错能改就是好孩子。聪明的你由于对自己放松要求，前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，逐渐大胆发言，成绩有了进步，老师为此而高兴。努力啊，孩子，把字写工整些，有老师做你的坚强后盾，你会越来越出色的!
22.不要计较老师经常批评你，其实老师是喜欢你的。一段时间你的成绩总不是很理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩就会一直保持很好的，那么老师也会更喜欢你。敢跟你的同座来个竞赛吗?只要你肯努力，有老师帮助你，你一定会出众的!
23.你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。这学期你的学习也不用老师那么操心了。愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗?最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
24.你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。一学期来，你在学习上一直平稳前进，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者!
25.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上日渐能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。你也是父母的好女儿，有一颗善良的心，真难得。你如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你将赢得更多的掌声。
26.你有没有觉得你是个很“奇怪”的人。课堂上总会迫不及待地举手发言，而不愿深入思考;宁可作业返工再做，也不愿一次认真完成。你知道吗?每当看到这些，想到这些老师便心急如焚，为你的过于热情而着急，为你的贪玩好动而着急，为你的难以静下心来投入学习而着急。这些都是你学习中的“顽石”，不把它们搬掉，想取得进步是不可能的。因为知识不可能自己长翅膀飞到你的脑子里。
27.你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
28.你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
29.你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
30.你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
小学生午间俱乐部活动(篇四)
活动目标：1、会用多种方法让大家开心，学习关心体贴他人。
2、知道愉快的心情有利于身体健康。
活动准备：布置、营造俱乐部的情景，受伤的小狗、肥胖的鹅小姐的情景表演，事先安排好的情景表演剧，《表情歌》音乐磁带，生气调查表展板，创设音乐吧、玩具吧、悄悄话吧、音乐吧的活动场景。
活动过程：
一、观察讨论“生气调查展板”导入活动。
1、师：周末我们做了一次“我生气了”的调查，大家填写的很有意思，现在我们来看一下。(出示生气调查展板)
2、师幼观看并举例说明。
3、师小结：不开心生气了，不仅不让人喜欢，还会对我们的身体产生坏的影响。生气的时候，吃不下饭，睡不好觉，身体会越来越差。所以，生气了，我们要想办法消气，现在我们再来看一下，小朋友是怎么消气的。
4、师幼观看调查表怎样消气栏，结合具体事例讲解。
5、师小结：生气了想办法消气让心情快乐起来，是件好事情。我忽然灵机一动想开一个“消气俱乐部”，让大家变得快乐起来。我的“消气俱乐部”准备开张了。
二、“消气俱乐部”开张，接待第一位来宾(受伤的小狗)，引导管理员开展工作。
1、师：我是消气俱乐部的经理，我想招聘管理员，招聘的条件是，管理员必须积极动脑想办法，积极为人消气，好的管理员我会发奖牌的，招聘管理员。
2、师幼一起喊俱乐部的口号：消气俱乐部，开心你我他，耶!
3、受伤的小狗出场，引导幼儿从他的声音、表情判断小狗怎么了?
4、小狗表述生气的原因。
5、幼儿出主意，让小狗快乐起来(鼓励幼儿积极动脑想办法，颁发最佳管理员奖)
6、小狗谢俱乐部退场。
三、接待第二位来宾(肥胖的鹅小姐)鼓励管理员尝试工作。
1、肥胖的鹅小姐上场。
2、师：看来小狗的宣传起作用了，看，俱乐部又来一位客人，谁能为鹅小姐消气解愁呢?(出示金牌，鼓励管理员自己尝试工作)
3、管理员询问鹅小姐生气的原因，并为她想办法。
4、师颁发奖牌并小结：管理员你们为鹅小姐想了这么多减肥的办法，让鹅小姐快乐起来。其实我们更应该提醒鹅小姐，心灵美比外在美更重要，有一颗爱大家、爱生活、快乐的心，人即使胖点也会很美的。
5、鹅小姐感谢俱乐部退场。
四、接待第三位来宾(抢东西的情景剧表演)，启发管理员独立工作。
1、启发管理员独立工作。师：现在，我想请一位小朋友来做经理，经理有权选择管理员为人消气，可以为好的管理员颁发奖牌。(选经理)
2、情景表演。
3、幼儿处理事件，想消气的办法。
4、大家双方感谢俱乐部退场。
五、具体操作，实践探索多种消气的办法。
1、师：每个人都会有生气的时候，生气时，我们可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩具、说悄悄话，也可以运动一下、大哭几声，那样你就消气了，就会快乐起来，身体也会健康起来的。
2、伴随《表情歌》的音乐师幼共同律动，缓和情绪，结束活动。
活动延伸：去运动吧、悄悄话吧、音乐吧、玩具吧消气解闷
小学生午间俱乐部活动(篇五)
今天中午我们吃完饭回到了教室里。今天我是第一个到班级里面来的，连经常不吃饭的张欣然也没有在教室里。呵呵，今天我是第一名！其他人都比不过我。这次猜猜张欣然有没带着他的“仙丹”奶黄包。可以品尝他的美味了，想到这里我都要流口水了！他百分之一带了奶黄包，百分之九十九没有带，因为他这次到食堂去吃饭了，如果他没有到食堂去吃饭，他一定带了奶黄包来充饥。
很快带伙的所有人都回来了。这时张欣然要骑雷浩军，张邓璨要骑我。我就让他骑一下，结果不小心把他给弄倒了，就跟我吵：“赔我一千万！”我就像蛇一样扭回了座位。哼！张邓璨，我才是最疼的，他应该赔我一千万才对。再说你不骑的话，怎么会发生这种事呢？
过了一会儿，张邓璨过来笑咪咪地对我说：“你来当一头猪，雷浩军来当卖食物的酒店老板。结果，是要把我“打一顿杀了，还要把我给煮了吃，烤了吃”，真是惨不忍睹。我就不跟他们玩这个游戏了，应该是张邓璨来当猪，尝尝当猪的痛苦！
我太倒霉了，最近老是被欺负。
小学生午间俱乐部活动(篇六)
“丁零零——”上午第三课终于下课了。同学们似出笼的小鸟涌出了教室，心早就飞到了食堂。我们几个教师子女单独排队。男生那一群“狐朋狗友”跑得飞快，一溜烟没了影。女生们则手拉手，慢悠悠地走着，憧憬着食堂里的美味佳肴。
“哈哈哈……”窗外，太阳光不那么强烈，暖洋洋的，我们边说边笑，来到了一楼。在楼梯拐角处，我隐约看到一群男生正排着整齐的队伍，安安静静地在阳光下站着。哇！这是哪个班的男生，队伍排得这么齐？我不禁在心里为他们点了个赞。小周大喊：“你看，那不是我们班的吗？”我定睛一看，真的，正是我们班那些调皮的男生，难道今天他们吃错药了？我百思不得其解，招呼好友：“走！去看看！”
我们快速前进，近了，近了，男生队伍前出现了一个高大的身影。Oh，mygod！我在心里哀嚎，那是一只大老虎——沈校长！我们进退两难：继续前进，肯定会被校长拦住；退吧，校长一定会觉得我们莫名其妙，也会拦住我们。我们走投无路，只能乖乖“投降”——站到了男生队伍的后面。路过的同学好奇地看着我们，我的心里五味杂陈，紧张，后悔，难过……一起涌上了心头。
不知不觉中，太阳光越来越热辣，仿佛想乘机给我们点教训。我的心好像被猫爪狠狠抓了一把，汗水和泪水一起流下了脸颊。我偷偷看了一眼沈校长，他的眉头皱成了“川”字，眼睛里似乎要喷出火来。“等同学们都走了，你们再走！”沈校长严厉地说。他的话宛如一盆冷水从我的头上浇了下来，我心中的希望之火被扑灭了。这如潮的人流，要到什么时候才能全部走完，才能轮到我们啊？秦老师即将带着大部队下来，被她碰上可怎么办？我彻底绝望了。同学们会不会嘲笑我，妈妈会不会数落我，老师会不会不再信任我……空气似乎凝固了，我感觉呼吸都有些困难。
“怎么了？”一个熟悉的声音响了起来。是秦老师！看到她关切的眼神，我的泪水再也忍不住了……
有了秦老师的带领，校长这才放行，我们这一支队伍终于汇入了秩序井然的人群中。瞬间，我明白了校长的良苦用心，因为如果没有纪律，生活中处处都有安全隐患。
那次午间惊魂，我至今还心有余悸。
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实用！小学生诗歌(420字)
在年复一年的工作和生活过程中，想必大家都参加过各类活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？小编特意给大家整理了“实用！小学生诗歌(420字)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
小学生诗歌(篇一)
即便是黑夜，
也不要哭泣，
请记住那小小的灿烂。
它打着两个漩涡，
一个轻轻包围我，
另一个悄然远去。
风挟着香气流过，
带来无尽思念，
无限遐想。
雨温柔地落下，
那是九重天悲悯的泪。
轻轻地捧起星光，
任它荡漾。
向着晚霞祈祷，
愿再无灾难。
我看见梦开始的地方，
盛开着大片薰衣草。
紫色的摇曳着的笑容，
以及柔和的芳香。
在我的视野里尽情地绽放，绽放，
娴静又不失活泼，
美丽的梦制作了她们的衣裳。
白天怒放，
黑夜也一样的妩媚。
就算没有人看见，
也不忘用心歌唱。
心中的浅漪，
和梦中的薰衣草一起微笑，
一群凤尾蝶，
蹁跹其上，
又是一阵幽芳。
我的每一个神情，
都藏有一个愿望，
秀丽如，
天边的第一缕晨曦。
心底的薰衣草，
依旧是芬芳清香，
洒下一路月光，
一个梦想，
让我迎着，
灿烂远方。
小学生诗歌(篇二)
《小悟》
两袖清风奢月影，一池碧水共书香。
烟云总是晴空外，醒世原来一枕凉。
《无痕隐》
东风不解落花心，任意催开百鸟音。
万种风情春独占，他朝谁释葬花吟。
《离离陌上熏》
离离陌上熏，秀阁锁冰轮。
迟燕檐前闹，庭深竹绿裙。
《竹林》
未曾春雨芳菲袖，何以葱葱玉竹林。
翠减红衰笺不尽，夕阳无限似先秦。
《诉衷情。竹海》
清风竹海伴江南，秀户不凭栏。
闲时把酒三盏，世态一杯穿。
新柳月，桃花湾，醉人鬟。
晓烟春草，燕燕低低，妩媚眉端。
《深闺》
公子与卿恨，长亭怨草青。
不知莓阶上，有个泪晶莹。
《玉竹》
玉竹皆无心，云峰逗雨吟。
高山流水笑，箫与笛商音。
《菩萨蛮。暮色晚》
浮生几许逍遥月，低眉一句凌云诀。
女子不儿男，叹英雄浅滩。
残阳如泣血，燕影飞花灭。
待碧染穹天，万家灯火连。
小学生诗歌(篇三)
我们曾在一起２１９０天
我们曾在同一个教室上课
我们曾共同外出旅游１２次
我们曾一起笑，一起哭，一起玩，一起唱歌，一起上课，一起。
但这些，都即将成为我们的过去
看，４９颗不同的心灵
看，４９个不同的愿望
看，４９个不同的面貌
他们都深深的印在我们的脑海中，永志不忘。
我们６年来的童年时光，就像是个放映带
这个放映带正在播放最后的影像
１秒、２秒、３秒。
放映带正在迅速地放映中
也许，现在我们还不懂得珍惜，珍惜相遇的每一秒，每一刻，每一钟
如果今天是毕业的最后一天
如果是放映带放映的最后一天
我们还不懂得珍惜吗
其实，我们不用等到最后一天
我们从现在开始就要好好珍惜
不要浪费放映带每放映的每一秒
牢牢记住我们的笑声，我们的声音，我们的面容。
我想放映带能重新倒流
让我的童年重新开始
让我再好好记住陪伴我年以来度过那么多难题的朋友
还记得吗
二零一二年的教师节是什么样度过的吗
还记得吗
六一是什么样一起度过的吗
还记得吗
上数学课时的欢笑吗
还记得我们之间的欢笑快乐吗
在毕业那天
我们不掉眼泪
用我们最真诚的笑，最后一次互相道别
最后一次说声再见
最后一个拥抱
最后一次握手
最后一声。道别
还剩下１月零９天
时间在飞讯留失
好好珍惜每一天，每一位同学吧
也许以后再见，已经成为梦了
小学生诗歌(篇四)
竞渡歌
张建封
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；
使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；
使君出时皆有准，马前已被红旗引；
两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；
鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；
棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；
鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；
坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；
前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
小学生诗歌(篇五)
我只是茫茫大地中的一粒尘埃
而你是茫茫大地中的另一粒尘埃
我们没有资格干涉未来
我也有做着梦的年代
可我的热血在彻骨寒冷之中凝固
于是我只有随着风默默走开
曾经我告诉自己
我只是一粒尘埃
我没有权利决定我的未来
我不配拥有灵魂
也不配拥有爱
现在我在大地之中
感叹着命运无奈
现在我在繁星之外
凝视着麻木悲哀
我想做流星
即使只有一瞬间的未来
我渴望着爱
即使我只是一粒尘埃
我不要蜷缩在墙角书写着悲哀
若真有神明
为何
为何不能给我灵魂
我要呐喊着
呐喊着我的生命
我要呐喊着
呐喊着我的无奈
我要用我的一切
书写一曲颂歌
歌颂我从未见过的未来
歌颂我从未见过的爱
小学生亲子社会实践活动--精选版
小学生亲子社会实践活动大全：我和瓶子做朋友
一.设计意图：瓶子在幼儿的生活中随处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。同时，我们把废弃的各种瓶子用于游戏，可让幼儿知道废旧物可以再利用的道理，从而增加幼儿对环境保护的意识。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。
二、活动目标：
1.引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。
2.培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。
3.鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。
4.知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培养幼儿的环保意识。
三.活动准备：
1.知识经验准备：
A：幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。
B：学会演唱歌曲《大猫小猫》。
2.教、学具准备：
A：各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、珠子若干：纸棍，系有皮筋的彩带若干;自制房子2个。
B：背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。
四.活动过程：
一.导入活动，引发幼儿的兴趣。
教师：今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊?
1.选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。
2.瓶子操：幼儿抱着瓶子(没有瓶盖)做操：变高、变矮、变胖、变瘦。
二.引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。
1.喂瓶宝宝吃豆(珠子)。
引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子(珠子)。
2.盖瓶盖。
引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色。
3.瓶乐会。
鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。
三.游戏活动送瓶宝宝回家。
启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试游戏，最后把瓶宝宝送回它们的家里。
活动小结：选择的活动内容贴近幼儿的生活，符合孩子的年龄特点，整个活动游戏化，符合幼儿身心发展特点，易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。
小学生亲子社会实践活动大全：送玩具回家
设计意图：
幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。
活动目标：
1、游戏结束后能主动的收整好习惯。
2、按玩具的种类进行分类并保持玩具家的清洁、整齐。
活动准备：
玩具柜、各种玩具、卡纸、水彩笔活动过程：
一、以谈话的形式导入主题。
1、提问：谁知道玩具的家在哪儿?
2、教师向幼儿介绍玩具柜。(玩具柜是玩具的家，是专门摆放玩具的)
二、幼儿观察玩具柜中的凌乱的玩具进行讨论。
师：玩具柜中的玩具为什么很乱，乱了怎么办?
幼：摆摆好。
幼：一样一样摆放。
幼：分分类。
三、师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。
师：怎样让玩具的家变得很整齐?
幼：分分家。颜色相同的放在一起;幼：方的放在一起，圆的放在一起;幼：大的放在一起，小的放在一起;幼：相同的放在一起;幼：做标记;幼：用盒子装，因为有的玩具太小，用盒子装起来就整齐了。
(评析：此环节，教师未采取直接的语言对幼儿的回答进行肯定与否定，此环节为幼儿提供了想像的机会，使幼儿感想、敢说。)
四、将玩具分类，教师总结并选出最好的方法。
1、幼儿商讨，以小组的形式进行分玩具。
2、通过实践活动确定分玩具的最佳方法。
师：刚才我们用了很多方法进行分玩具，你认为哪一种方法最合适，为什么?
幼：颜色放在一起的不合适，里面的有大的又有小的，看起来很乱;幼：圆的放在一起，方的放在一起不合适，里面的有大的又有小的，找的时候很难找;幼：相同的玩具放在一起最合适，看起来很整齐;(评析：幼儿通过实践活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。)3、师对分玩具的最佳方法进行小结
五、引导幼儿做标记
1、提问：今天，我们将玩具进行了分类，过了几天如果小朋友忘记了，怎么办呢?
幼：做标记;幼：把标记贴在玩具家里，以后摆放的时候一看就知道了;
2、幼儿制作标记六、送玩具回家幼儿按标记分玩具七、延伸活动：幼儿根据标记收整为玩具(评析：本次活动的取材来源于日常活动，活动中幼儿对玩具始终保持饱满的情绪，活动中的氛围比较活跃，活动中教师的相关问题起到了引领的作用，问题的设置为幼儿提供了想像、表达的机会，孩子们通过想想、说说、议议，实践等活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。充分体现了幼儿是学习的主体，本节活动的实践幼儿通过反复的练习，能促进良好行为习惯的养成)。
小学生亲子社会实践活动大全：猫捉老鼠
学习目标
.享受集体游戏的乐趣。
.通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备
.猫头饰或脸谱。
.轻快的音乐、手铃。
活动过程
形式：小组
1.请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2.与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3.请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4.游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价.能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：
.教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
清明节小学生随笔wps版
在我们日常的工作和学习中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？以下是小编为大家收集整理的“清明节小学生随笔wps版”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
但凡有人想起清明，总会记起一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏小花村。”正是它，带着人们的哀思，在一人又一人的心中吟唱!清明是我们纪念祖辈，哀悼沉思的日子。
清明节似乎总是与雨分不开的。这个清明节便是一个不下雨的雨天。
那是周二的上午，阳光明媚的清晨丝丝柔和的光照在我迷茫的脸上美妙极了。但我的心中却充满了哀思。我们迈着沉重又有些悲伤的步伐向祖辈的墓前走去。
终于到了祖辈的墓前，我们所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的祖辈鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。
我转身拿起早已准备好的小花篮，恭恭敬敬地放在了他们的墓前。小花篮里的小花都是白色的，在小花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了小花和小花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的长辈烧阴间的钱，爷爷知道他们很会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说："人人都有不要抢。”我虽不迷信这些，但不知怎么在这时也相信鬼神的存在。
在这熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有谁不会被这浓浓的思念之雨所感化，有谁不会思念自己已死去的祖祖辈辈。在这天，植物都是这么鲜艳。只有你能寄托我的思念。
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平时学习写作文是很平常的事情，写作可以快速提高我们的表达能力，写一篇好的作文要突出它的核心要点。写作文时需要注意哪些格式要求呢？编辑为大家呈上收集和整理的小学生作文可爱的妹妹，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
小学生作文可爱的妹妹 篇1
我的妹妹真是个淘气的小精灵，大眼睛整天骨碌碌地转，一转一个主意。她整天开开心心的，常常逗得我们哈哈大笑。
动画片《蜡笔小新》正在热播，这不，她一写完作业又来啦。
哈哈哈清脆婉转的笑音传遍了整个家。一会儿，只听见动感超人，打啊的叫声不绝于耳。我打开门一看，原来妹妹在给《蜡笔小新》里的动感超人使劲，她又叫又跳，急得不得了。我摇了摇头，又回到自己的房间写作业。这时，又听见妹妹大声叫喊，好像她就是《蜡笔小新》里的主人公呢。我也忍不住笑了起来，我们家有这个小精灵真是很热闹啊。
有一次，我正在安心做作业，妹妹突然跑过来装鬼，只见她把长头发往额前竖着，手伸在头顶上，舌头吐出来，做出一副极恐怖的表情。我着实被吓了一跳，便冲着她生气地说道：没事装什么鬼啊?吓死人了。妹妹咯咯地笑着，没心没肝的样子。我又说了她几句，她终于不笑了。我以为她生气了，她却又笑着乖乖地离开了。
看，我的妹妹活泼可爱吧?难道你不想和她交朋友吗?如果想，请跟我联系。
小学生作文可爱的妹妹 篇2
我有许多认识的人，但我最喜欢我三个古灵精怪的小妹妹。
这三个妹妹，个个脾气怪异，比如说。“我的大妹妹，比我小一岁，却长得五大三粗，个子也比我高，但却没我聪明，我让她干什么，她就干什么，听爷爷姑姑说”有一次，我小的时候四岁，让他手指头伸电源插座里，她竟然真的伸了，然后，一瞬间，“啊！”一声惨叫惊天动地，手指刚拿出来，啊！电了一个大泡，爷爷赶紧跑过来给我妹妹上药，上完了就然我照顾妹妹，还说：“嘉嘉，以后别听你姐姐的了。”“哦！”嘉嘉回答了一声。不过，他最后还是听我的，对了，刚才只顾得给你们介绍这一个妹妹了，把剩下的两个妹妹都给忘了，让我给你们介绍我的二妹妹，他比我高一厘米，比我小两岁，胆子可比我大多了，什么都搞抓，什么蜘蛛.蝴蝶.蜻蜓.虫子.她都不在话下，又一次，我在草丛里看到一条肥嘟嘟的大虫子，吓得我喊了一声：“虫子啊！王斯??来救我了！”我二妹妹听到我如此呼喊，飞一样来到这里，喊道：“大胆妖虫，敢吓我小姐，还不快下跪！”说着脚一抬，一踩，虫子死了，同时我被他的幽默逗笑了，刚才一脸的惊慌，早就被我跑到九霄云外去了。平时他老和我吵架，前一分钟在一起玩呢，后一分钟变谁也不理谁了，在一分钟又好了，真是奇怪呀！下面是我最后一个妹妹，叫刘嘉琦，大概三.四岁，长得胖嘟嘟的，一看就想上去抱抱，你可千万别被他的外表迷惑了，其实，他是一个暗藏的“杀手”。我好心提醒你“千万离她远点，要是被她的九阴白虎爪”挠到了，我概不负责，当然，这“九阴白虎爪我可不怕，因为她从来不伤我，有人欺负我，她可拼命帮我打欺负我的人，他们都被她打得痛哭流泪，每当看到此景，我都称赞道：”小刘刘，你真的对得起“虎”这个生肖。“”那当然了！“他神奇地说。
这就是我的三个古灵精怪的小妹妹，千奇百怪让人难以捉摸，让人不知所错。
小学生作文可爱的妹妹 篇3
我的妹妹叫朵朵，玲珑的小脑袋上长着一双水汪汪的小眼睛，一笑，两颗被虫咬黑的门牙便露了出来，可她还是很爱笑。
妹妹最爱看电视，每次回家她连书包都没放下就把电视打开了，一直看到吃饭，可她还恋恋不舍舍不得挪动脚步，不得已，外公把电视关了，她也不上桌吃饭，舅妈连哄带拽才把她哄上桌，可是她使出了绝招，卖萌，但是没有用，只好不情愿地吃起来。
有一次，她放学回家，我的外公正在津津有味地看电视，她马上就把遥控器夺了过去，把战争片换成少儿频道，是永远不变的《熊出没》当光头强被熊大熊二打的鼻青脸肿时，她会哈哈大笑，当两兄弟被欺负时，她会挤出几滴眼泪，外公很无聊，只能看着我的小妹妹。只要妹妹一回家，我家永远是少儿频道或金鹰卡通。
这就是我的妹妹，一个爱看电视的妹妹。
小学生作文可爱的妹妹 篇4
我有一个活泼可爱的小妹妹，前几天刚刚两周岁了。
她的眼睛黑溜溜的，像一对黑色的珍珠一样;鼻子小小的，但是很灵敏;嘴巴红红的，看起来像红色的樱桃一样;最特别的是她的四肢肉嘟嘟、白胖胖的，像外婆刚买回来的小藕节一样。
小妹妹可淘气了。家里的电话铃一响，她就第一个冲到电话机旁边，拿起话筒，说：阿姨，我是冉冉，你吃过了吗?没等对方说一个字，就啪的一下挂了电话!有时，我在认真写作业，小妹妹还会从别处拿了画笔，冷不丁地在我本子上画几道，气得我直跺脚!事后，她又会边说对不起边在我脸上小鸡啄米，真是让我哭笑不得啊。
小妹妹最喜欢的运动项目是跑和跳，有时还会连蹦带跳呢!每当我去上学的时候，她总是跑着跟着来送我，挥舞着胖嘟嘟的小藕节说姐姐，再见，早点回来哦!等我回来的时候，只要我一摁门铃，她也总是会高兴地又蹦又跳地来接我，给我开门，并说：姐姐，姐姐，你回来了?她那个样子，会让我想起小哪吒踩着风火轮，急速飞奔的样子。
我可喜欢这个淘气又可爱的小妹妹了。你们羡慕我有一个这样的妹妹吗?
作文参考： 小学生国庆节文章
在学校学习或者公司工作的过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。从哪些角度来写活动类的文章呢？小编经过搜集和处理，为你提供作文参考： 小学生国庆节文章，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今天是国庆日，由于英明伟大的go-vern-ment建设国家、爱护庶民的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特意带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天由于地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈梳妆的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个荆布之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶快洗心革面衣冠禽兽，换上左右开弓的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型亵服愚公移山，画虎类犬地梳妆的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们难兄难弟坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子披发的.爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和所嫁非人的妹妹，困兽之斗中，我们以卵击石力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园赏识风声鹤唳哀鸿遍野的大天然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，逆来顺受的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。
到了傍晚，由于假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是锦绣，灯火阑珊配上八面受敌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀稳定的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，由于持禄的我们一家子早就添枝接叶完毕，就等着火锅赶紧沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。
汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶快解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。
火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好有所顾忌。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。兔死狗烹後，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是瓦釜雷鸣，沾沾自喜。
不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。
啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地.
[实用写作] 小学生元旦作文(篇二)
公司日常的工作过程中，大大小小的活动我们都参加过。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家精心推荐的“[实用写作] 小学生元旦作文(篇二)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
今年的元旦我过的特别高兴！
那天，我和爸爸、妈妈、哥哥迈着轻快的脚步来到南宁看花灯。
我们来到南湖公园。四条红、黄颜色的火龙首先跃入了我的眼帘，火龙全身闪着金光，远远望去，仿佛四条出海蛟龙，飞腾在宽阔的鼓楼广场上。四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间，我也如同步入了天堂。穿过了熙熙攮攮的人群，好不容易挤到了前面，仔细观看，只见两条巨龙手舞足蹈，围着一个大火球舞着，跳着……他们昂首挺立，露出两排尖硬洁白的牙齿，舞弄着漂亮的身驱，在天空飞着。那晶莹透明的身子，又像水晶宝石一样闪闪发光。大扇子似的尾巴高高翘起，仿佛是为祖国巨大的成就而感到无比骄傲和自豪。远处还有一对双龙戏珠呢！四条龙载歌载舞，好像正和我们一起欢度着元旦佳节。啊！这是人民的智慧和汗水汇成了滔滔奔腾的江河，我们伟大的祖国文化大业不正像这欢腾的巨龙吗?
花灯，可真好看呀！这个元旦，我过得非常开心。每年的元旦我都要来看花灯！
[实用写作] 春节小学生文章其六
在日常的工作和学习过程中，想必大家都参加过各类活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家精心推荐的“[实用写作] 春节小学生文章其六”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
过年了，家家户户门前张灯结彩，我家也不例外。一大早，爷爷奶奶就忙得不可开交。只见奶奶利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被奶奶擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爷爷，小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爷爷贴春联的技术可是一流的。站在旁边的我，看着爷爷奶奶的举动都傻了眼。不一会儿，家里就焕然一新。
大年三十的晚上，家家户户都要吃年饭，代表岁岁团圆。吃完年饭，一家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。
初一，初二各家就要走访亲戚，四处问好，拜年，串门子。晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈，代表岁岁平安。拜年也是亲戚朋友之间互相表达祝愿的一种方式。在初一的早晨还要放一挂鞭，这是挂开门炮，是个开门爆竹，为了祈求竹报平安，图个吉利，代表开门红。
啊，春节！美好的春节，快乐的春节，人人喜爱的春节，我眼中的春节，我爱你啊！你真的—很精彩！
推荐作文： 小学生的元宵作文(示范版)
公司日常的工作过程中，每个都有参加种各样活动的经历。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类范文从哪些方面写好呢？下面是小编为大家收集的“推荐作文： 小学生的元宵作文(示范版)”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
“满帘花影月三五，一碗汤圆情万千。”农历正月十五，一年一度的元宵佳节，学校特意组织了乐趣无穷的做元宵活动。
我们来到食堂，围成一圈，在家长义工的指导下，准备做团圆。盘子里已经有了家长们提前用糯米粉搓好的面团，圆滚滚的，活像一个个胖娃娃。
我迫不及待地拿起一个黏黏的面团，一边放在手心里搓，一边观察着姚晔黄奶奶的动作。只见她把团子放在左手手心位置，而右手则娴熟地在团子上按出一个洞来，一边捏一边旋转，将小洞逐渐变大，最后做成一个小碗的形状，而且据说皮越薄越好吃呢！
我也学着姚同学奶奶的样子，一手托着软乎乎的小面团，另一只手以大拇指为中心，从团子的正下方轻轻地往下按，再慢慢从中间向四周碾开，好不容易捏成了一个像样的“小碗”。接着，就是装馅儿了，姚晔黄奶奶帮我放入了适量的豆沙馅儿，这也是个技术活呢！过少了，会导致小面团“营养不良”，但过多了，又会发生一系列露馅事件。最后，就是将“碗口”封上了。我将大拇指和食指圈成一个空心圆，再将团子放在里面，一边旋转一边慢慢合拢，最后就是把多余的一个“小尾巴”拔下来。
不过，如果想更加美观，就要进行加工——搓圆。我开启了“搓搓大法”，把扁平的团子放在手掌中，两只手默契配合着搓着。终于，在我的努力下，它变得跟乒乓球差不多圆了呢！看着我用心的杰作，心里比吃了蜜还要甜。
吃过午饭，我兴致勃勃地去排队盛元宵，品味一下同学们的手艺。我看着碗里热气腾腾，还隐隐透着豆沙馅暗红色的元宵，忍不住咬上一口，啊！软软的糯米粉皮加上甜滋滋的豆沙真可谓是人间美味啊！一想到这是我们同学通过自己的努力做成的，就觉得更美味了。
这次活动不仅让我们学会了做元宵的方法，锻炼了动手能力，还让我们感受到了收获时的快乐，真是一次令人难以忘怀的元宵佳节啊！"
小学生亲子科学试验教案--精选版
大班科学教学活动：除水垢
[设计意图]
水垢是幼儿生活中常见但是不易为幼儿所了解的东西，本活动通过观察、比较、小实验等方法，让幼儿了解水垢和水垢对人身体的危害，以及除垢的简便方法，以培养幼儿细致的观察能力及对化学小实验的操作兴趣。
[活动目标]
⒈初步了解水垢的危害及简单的除垢知识。
⒉培养幼儿对化学小实验的操作兴趣，学习正确的操作方法。
⒊培养幼儿细致的观察能力及对实验现象的正确表达能力。
[活动准备]
白醋、水垢清除剂、玻璃杯、药匙、有水垢的热水瓶和新热水瓶各一个、用醋、除垢剂分别除垢一半的热水瓶各一个。[活动过程]
⒈引导幼儿观察水垢，知道水垢对人们的危害。⑴幼儿观察瓶内的水垢，认识水垢教师手持有水垢的热水瓶和新热水瓶，请幼儿轮流观察两个瓶内的情况，说一说两瓶的不同，知道水瓶内附着的物体就是水垢。
⑵请幼儿想一想、说一说，还在哪里、什么容器里见到过水垢?
⑶教师小结，讲述水垢的危害师：“这些粘在水壶和水瓶里的东西叫水垢，它是水中的杂质和矿物质，在水中被加热、烧开以后变成的。水壶、锅炉烧水多了或者热水瓶、饮水机用时间长了会结成一层水垢。水壶里有了水垢，水就不容易烧开，浪费燃料;水垢的碎块如果被我们喝进身体里，会损害健康容易生病;工厂里的大锅炉如果不除水垢，还会有爆炸的危险。
⒉幼儿操作实验，观察除垢的过程⑴幼儿观察玻璃杯中的液体：无色、透明，闻一闻气味，知道杯中的液体是白醋。
教给幼儿闻液体的方法：一只手扶住杯子，另一只手在杯口轻轻煽动，再用鼻子闻煽动的空气。⑵幼儿观察盘中的水垢：黄色的、粉状或块状⑶让幼儿用药匙把水垢放入白醋，观察发生的变化。⑷幼儿讲述自己观察到的情况。⑸教师小结：白醋和水垢放在一起，水垢会产生气泡，渐渐变小，这种变化叫化学反应。⒊观察用醋、除垢剂分别除垢一半的热水瓶各一个，知道除了用醋，还可以用专门的除垢剂来除垢，而且效果更好。⒋请幼儿说一说，还知道哪种除水垢的方法，哪一种最省力最好用。
小学生亲子科学试验教案：怎样让纸发出声音
课程来源：
幼儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的报纸、画报，有手工纸的边角料，有被幼儿撕下来的图书，有美工区活动后用的画纸等，每天这些废纸都被到掉。老师要善于发现幼儿的需要，与其把这些废纸仍到，还不如再次利用，让幼儿与这些废纸相互作用，产生更大的教育价值，从而教育幼儿节约纸张，从小培养初步的环保意识。因此，“怎样让纸发出声音”的课程就生成了。
名称：怎样让纸发出声音
目标：
1、培养幼儿初步探索让纸发出声音的方法。
2、能够在集体面前大胆表现。
准备：
1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。
2、记录纸和笔。
过程：
1、激发幼儿尝试操作的兴趣。
老师拿着一筐废纸告诉幼儿：这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢?老师拿一张纸，让纸发出声响，吸引幼儿注意力。
老师提出问题：怎样让纸发出声音?
2、幼儿尝试操作和纸做游戏
每四名幼儿一组，各组进行比赛，在同一时间完成，看看哪个组做的方法多而且和别的组不一样。
让幼儿自己动手来实验，尝试用各种方法让自己手中的纸发出声音。每组请一名老师帮助记录幼儿实验的结果。
幼儿自己取纸实验开始，要求记录老师必须是幼儿做出来的才能记录。
3、分享实验结果
听音乐收记录纸，在记录纸上写上小组名字。提醒幼儿用过的废纸怎么办?
展示每组的记录纸，请每组幼儿上来一两个演示实验过程，大家进行验证。
4、老师小结幼儿验证的方法。
5、结束：生活中有很多东西会发声，小朋友们可以去发现。带幼儿在班上或到户外寻找可以发声的东西。
小学生亲子科学试验教案：向下落的物体
教学目标：
1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。
2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。
3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。
教学准备：各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记录纸、笔，白纸人手两张
教学过程：
一、引题
秋天到了，一片片树叶落下来，树叶落下来是怎么样的?(幼儿自由讲述)
二、幼儿探索并讨论。
1、幼儿猜想并尝试：你桌上东西落下是怎么样的?每一样东西都试一试。
2、引导幼儿和同伴比较，发现物体下落时的异同。
“请你找一个好朋友比一比，看看你们手里的东西落下来有什么不一样?”
3、幼儿交流：(1)你有什么发现吗?(幼儿自由交流)
(2)为什么有的物体落的快，有的物体落的慢?
4、小结：所有的物体都会下落的，不同物体下落的速度有快有慢。
5、师演示一张皱纸和一块积木，引导幼儿观察，发现物体下落路线是不一样的。
三、幼儿分组探索，按照物体下落的路线进行归类记录。
1、请幼儿分组实验，观察桌上的物体的下落方式，并商量用自己的方式进行记录。“请你再去试一次，把你的发现记录在纸上，你这些东西按照落下的路线记在纸上。”
2、每组派一个孩子交流各组的发现，并介绍自己的记录方法。
“你是怎么记录的?”“你有什么新的发现?”
3、教师简单小结：不同物体下落的路线不一样，有的是直线的，有的是曲线的，直线的落地快，曲线的落地慢。
四、引导幼儿进一步探索同样的东西形状不同，落下来的情况也不同。
1、(出示相同的两张纸)幼儿猜想：你可以用什么办法让他们落下的时候不一样?
2、幼儿自己尝试，教师引导幼儿将纸折成不同的形状
3、交流：你用了什么办法?
五、延伸：让幼儿回家用手帕或塑料待做降落伞，观察其与其他物体下落的不同。
小学生端午节文章基础版
在公司的工作过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。写活动范文则是经常会遇到的事情，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，从哪些角度来写活动类的文章呢？下面是小编为大家悉心准备的“小学生端午节文章基础版”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
关于端午的好诗
端午日赐衣（唐）杜甫
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻。
自天题处湿，当暑著来清。
意内称长短，终身荷圣情。
《乙卯重五诗》陆游·宋
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束着危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
《同州端午》殷尧藩·唐
鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。
儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。
《屈原庙》唐崔·唐
谗胜祸难防，沈冤信可伤。
本图安楚国，不是怨怀王。
庙古碑无字，洲晴蕙有香。
独醒人尚笑，谁与奠椒浆。
《端午即事》文天祥·宋
五月五日午，赠我一枝艾。
故人不可见，新知万里外。
丹心照夙昔，鬓发日已改。
我欲从灵均，三湘隔辽海。
《端午日》殷尧藩·唐
少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
《浣溪沙·端午》苏轼·宋
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
《端午三首》赵蕃·宋
谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。
尝闻求福木居士，试向艾人成祝呵。
忠言不用竟沉死，留得文章星斗罗。
何意更觞昌歜酒，为君击节一长歌。
年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。
我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。
《端午》李隆基·唐
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
事古人留迹，年深缕积长。
当轩知槿茂，向水觉芦香。
亿兆同归寿，群公共保昌。
忠贞如不替，贻厥后昆芳。
菩萨蛮·端午日咏盆中菊
《顾太清·清》
薰风殿阁樱桃节，碧纱窗下沈檀爇。
小扇引微凉，悠悠夏日长。
野人知趣甚，不向炎凉问。
老圃好栽培，菊花五月开。
《谢张仲谋端午送巧作》
黄庭坚·宋
君家玉女从小见，闻道如今画不成。
翦裁似借天女手，萱草石榴偏眼明。
小学生作文
作文是发现学生语言能力不足并针对性教学的有效方式，作文是生命的见证可以将回忆铭刻在文字上。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。我们为您整理了“小学生作文”的相关内容希望对您有所帮助，想要获取更多信息请留意我们网站的更新！
小学生作文 篇1
寒假，是我们最喜欢的假期之一。在这个寒假里，我不仅学习了、玩了，而且还和同学金弋凯一起开展了一次十分有意义的活动。
“雏鹰假日小队活动”在我们酝酿了许久之后终于决定：1月30日下午为社区服务，改善一下环境卫生。
一向爱劳动的我终于等到了这一天了。我迫不及待地带上垃圾袋，和同学如约会合了。我俩开始行动了——草丛里怎么会有这么多垃圾？我俩费了九牛二虎之力才好不容易把草丛里一小片的垃圾拣干净。可抬头一看，前面还有一长串的垃圾等待着我们。天啊！我们就像进入了“垃圾海洋”，我不禁这样想。可没办法，就算是为民除害了。我们带着垃圾袋在小区里“穿梭”，尽我们最大努力把小区弄干净，为大家营造一个洁净的生活环境。
金弋凯也时不时地讲笑话给我听，逗得我哈哈大笑。他的笑话似乎也给这次行动增添了热闹的气氛。
我们的这次行动得到了家长的支持，就连邻居家的哥哥也拿来照相机把这珍贵的一幕保留了下来。
社区里的环境卫生需要所有社区居民共同爱护，让我们一起行动吧！
小学生作文 篇2
我爸粗脂肪难以置信的经历！不信，你看。
今天，我从早到晚都在山西路上课。累死我啦！晚课上完天也黑了。一回到家，我先把台灯开开，然后迫不及待地拿着下午刚买的国际象棋去房间。
我独自一人，我倒下了，我能隐约听到低语。然后他竖起耳朵，仔细听着。我以为外面下着雨，看着窗户，发现窗帘下有一只螃蟹。我赤身裸体地从床上跳下来，打电话给我妈妈。
“啊！真的。”我的母亲惊讶地说。妈妈把螃蟹放在碗内。“它必须是你粗心的父亲回来了。”
妈妈生气地打电话给我父亲。爸爸说，他捧回了蟹到拖把池阳台，这将是多么好爬的出来？
爸爸，爸爸，你是在告诉我螃蟹是个恶霸。哈哈，你一定是在为你的粗心大意找借口。
更有意思的还在后头。我妈以为捉螃蟹在一起，我在学习阅读。我看到，听到“咕噜”的声音。因此，有一个，两个大钳子它伸着，仿佛偷偷看着我们。爸爸妈妈边捉螃蟹边训练。我在一旁笑道。后来，我提醒妈妈或爸爸问累计买了几个螃蟹，数字控制，或者少一个。
没办法，爸爸回来后继续找螃蟹，沙发下、床下、鞋柜下……累得胖爸爸都快蹲不下来了。
呵呵，胖老爸，你以后别粗心大意了哦！
小学生作文 篇3
“我是一只小书虫,咿呀咿呀哟……”我一边哼着歌,一边兴奋的直奔商场的书柜。
话说我这只书虫打小喜欢看书,从未改变过。我觉得每一本书都在我面前打开一扇窗户,让我看到一个个不可思议的新世界。我只要一天不看书,心里就空空的,非常难受。不过把所有的书都买回来看,好像也有点不太现实哦,经济上也不允许啊……这不,我就改变了策略,到商场蹭书!在商场,书的品种繁多,种类齐全,还更新的非常快,想看啥都有啥,真是一大美事啊!
因为从小跟妈妈逛商场都是妈妈把我往书哪儿一放,就走了。时间长了,逛商场多了,我也就总结出了各大商场的情况:大张购物广场人太多,空气污浊,菜谱类的书太多没多少我喜欢的;沃尔玛人少,空气新鲜,但那里的书有些幼稚;盛德美最好,里面的书最合我胃口,但不是所有的人都和我一样爱惜书,所以每隔一段时间,就会有售货员把书裹上塑料膜。也就是说,在盛德美看书,都会有一番与售货员斗智斗勇的经历,有助于提高IQ和反应速度……说起在盛德美看书,我也在那里耍过小聪明,所以至今难忘……
那天,我跟老爸老妈分手后就以最快的速度直奔书柜,到了那里,却发现所有的书都被塑料膜封上了,只留下一些菜谱类和一些很小儿科的书,我喜欢的沈石溪的书都包住了,还有漫画书,儿童文学作品都包住了,但旁边一些小孩却人手一本坐在地上津津有味的读着,我百思不得其解,他们都从哪里找到的书呢?我转来转去,急得眼都红了,真是痛苦啊,眼看到嘴边的肉就是吃不到……
正当我在那里百爪挠心的时候,爸爸过来了,看我急得转来转去,问我怎么了,我把情况一说,爸爸笑了,说:“看我的。”只见爸爸拿起一本《雄狮流浪记》,“噌”的一下就将那层塑料膜撕掉了,然后把书递给我说:“看吧。”我惊得目瞪口呆,连忙看看旁边的人,还好,都在低着头看书,没人注意我们。
“这这这……这样子不好吧……”
“看吧,都是这样的,要不他们从哪里拿的书看……”爸爸一点也不在乎的回答。
我也不管三七二十一,抓起书就找了个地方读起来……一会儿,又拿起一本《五三班的坏小子》,趁人不注意,一下子扯掉了塑料封皮,津津有味的看起来……
那天,是爸妈的“每周大采购”。他们不知转了多长时间,我也不知偷偷地拆了几本书,我只知道,原先心里的负罪感慢慢的消失了,开始为饱受苦难的红飘带的命运而嘘唏,不时的为它捏一把汗;我看着豆芽儿、兔八哥、肥猫鲁云飞、米老鼠犯下错误和接受批评时,想象着他们滑稽的样子,我也笑的直不起腰来……
当我看的“肚子在咆哮”的时候,爸妈终于过来了,(这俩人肯定是跑别的地方逛去了,经常俩人把我往书店一丢,就走了,直到想起我时才来找我,也不怕我丢了……)我悄悄地把衣兜的塑料薄膜往垃圾桶一丢,心满意足的走了……
相信这种“蹭书”的经历,每个爱读书的孩子都有过吧。我爱看书,现在,我只是一只书海里的小书虫,但总有一天,我会变成遨游书海的书龙!
小学生作文 篇4
文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（20xx年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”
首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：1.格式是否正确；2.字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；3.是否有错别字；4.标点符号是否使用正确。
然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”
不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。
这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。
小学生作文 篇5
世界上有许多第一次。如第一次睡觉，第一次比赛……可有一件事，让我永远都刻在了心上：第一次煎蛋。
一次早上，家人不在家，我只好自己煎一个蛋了。
一开始，我从冰箱里拿了一个蛋，然后再倒上一些油，加热一下，“铛铛”把鸡蛋在碗边敲了敲，鸡蛋就跳入了锅中。“呀！”鸡蛋壳怎么还在里面呀？可是很烫，怎么办呢？用筷子一夹就上来了，一分钟、两分钟、三分钟……鸡蛋已经有一面金黄了，正当我拎起锅，准备把鸡蛋翻个身的时候，鸡蛋掉在了我的手上，“呀！”烫死我了！我赶紧把鸡蛋放入锅中，开始煎另一面。在等另一面煎黄的时候，我顺便从柜子上拿来了一个碗，一双筷子……
在鸡蛋快煎好的时候，我还帮鸡蛋换了个味。我在鸡蛋上面放了一些佐料：辣椒面、胡椒粉、孜然粉、白糖……
“呀！鸡蛋终于好了！”我开心地叫道。正在吃着自己做的鸡蛋的，感觉这个鸡蛋是世界上独一无二的，它的味道太美味了。我心里比吃了蜂蜜还甜！原来做饭这么辛苦呀！
老师点评：抓住了人物的动作和语言，煎鸡蛋的整个过程写的详细生动非常棒！
