在我们日常的工作和学习中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。你是否正在创作一些活动类范文呢？小编特意给大家整理了“同课异构活动回顾之四”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
10月30日，肥城市教研室对我校进行了视导，进行了观课议课活动，有汶阳中学的姜凤杰老师，边院中学的刘丽俊老师和过村中学的张冬梅老师就八年级下册Unit6 I’m more outgoing than my sister. Section A .分别提供了一节公开课，参加活动教师根据学生实际，现有的教学条件和自身的特点，进行不同的教学设计，他们精心研究教材，潜心钻研教法和学法，从呈现给我们的课来看，可以说各显风采，各具特色，体现了教师的个性和风格。各学校参会人员就同课异构纷纷也发表了自己的观点。
这一活动不是为了对老师一比高低，而是共同求索最好的，最适合学生的教学方式，有利无害。开展“同课异构”活动首先有利于教师更好的理解课程标准，提高教学的有效性。“同课异构”中的“异构”不是目的而是一种手段，是通过不同的教师或者是同一个教师用不同的设计上同一节课，用这样的手段来帮助教师更好的理解课程标准、更好的把握适合不同教学内容的教学方法、更好的了解适合不同学生特点的教学情景、发现平时教学中的一些低效甚至无效的教学方式等，来实现教学有效性的目的。而这些问题通过独自的思考很难得到透彻的理解并获得解决，但拿出来大家一起研讨后，很快就可以明确。正如苏霍姆林斯基所言：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善的表现自己。”教师之间的这种差异性资源，在合作中得到了充分的利用。我们应从这项活动中取他人之长补己之短。
我思索了一下，觉得它的优点在于：
一、同样的教学内容，想要教出特色，各执教老师必须全力以赴，拿出看家本领，各出奇招。这对于组织者与听课者是个大好消息，他们需要的是就是从不同的执教者中感受、分析不同的教育教学理念，不同的教学风格与特色，看相同的知识点上，教者对于教材重难点的把握，以及对教学重难点的处理，或者是表达同一个知识点，可以有怎样不同的表达方式，同时还因为有对比，容易看出当中的差异，吸取到最优的教学方法或技巧的选择。
二、对于执教者来说，这是一个限时完成任务，固定时间的备课，可以看出执教者对本学科了解和个人教学智慧的积累，是提高自身能力的一个展示平台，有幸亲自参与一次，同样能因为有对比，看出自己与别人的差异，从而取长补短促提高。对其他参与活动的教师是一次学习交流的机会，增强了团队合作意识和同伴互助精神。
三、“同课异构”赛课活动，促进科研工作的开展。
在活动中，教师带着问题备课，带着问题上课，带着问题反思，在研究中教学，在教学中研究，打开了教学思路，改变教学方法，强化了学生在课堂教学中的主题地位，学生积极主动参与学习，提高了课堂教学效率，让课堂充满生命活力。对于想要研究不同地区教研水平，以及发展情况的教学研究人员来说，这样的机会，可以让研究者真实地抓住不同地区的发展特点与水平，从而产生指导性的意见。
希望同课异构的出现与发展，能给我们教育工作带来更多学科知识与执教方法的更新，甚至于思想文化与教育教学理念的冲击。
更多信息请查看活动总结网
延伸阅读
学校开展校本实践活动回顾之四
在学校学习或者公司工作的过程中，每个都有参加种各样活动的经历。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？小编经过搜集和处理，为你提供学校开展校本实践活动回顾之四，为防遗忘，建议你收藏本页！
从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：
首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。
其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。
第三，教师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好，是啊！教师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文，然而教师都不以身作则，带头写出优美的文字，那又怎么能让学生信服呢？认识到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。
第四，听、评课。每周坚持至少听1——2节课，同时作好听评课记录，课后及时与授课老师进行反溃每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。
第五，校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。
编辑推荐：观摩课教学设计之四
教学目标
1、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。
2、初步学会用刻度尺量物体的长度。
3、培养学生的动手操作能力、合作精神。
教学重点：用“厘米”作单位量较短的物体。
教学难点：建立1厘米的长度观念。
教学过程
一、创设情景，师生交流引入。
教师：同学们，通过上节课的学习我们知道了，测量物体的长度时，要用统一的单位长度。下面，请同学们用同样的小木块作单位来量一量学具中纸条的长度。
教师：再请一位同学到前面来量贴在黑板上的这张纸条，让学生来量。
让学生谈自己在量的感受。（小木块在黑板上放不住，测量起来很不方便。）
教师说明：在测量这两张纸条的过程中，我们采用了同样小木块，虽然得出了结果，但在日常生活中用它来量物体的长度是很不方便的。请同学们想一想：为了准确、方便地表示物体的长度，还有什么好的方便的工具？
生：……
师：为了准确、方便地表示物体的长度，人们发明了带有刻度的尺子。量长度最常用的工具是米尺，这是米尺的一部分。（课件演示）
[设计意图]通过测量在不同位置的两张纸条，引起学生认知冲突：虽然统一了单位长度，但用同一物体作标准摆放时受到限制。激发学生想用比较方便的测量工具——刻度尺的欲望。
二、探究新知
1、介绍认识尺子。
你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？
（1）出示刻度尺，请小组内先说说自己知道刻度尺的那些知识。
（2）全班进行交流。教师小结结题：刚才，你们对刻度尺的认识还真不少，今天就让这把尺子帮助我们认识一个测量较短的物体时用到的较小的一个长度单位：厘米（板书：认识厘米，用厘米量）你能在米尺上找到刻度线吗？
（3）全班交流，教师小结：尺子上的这些线叫刻度线。（课件演示，认识刻度线）
指出0刻度线在哪儿？标有5的刻度线在哪儿？
师：0刻度线也表示尺子的起点。量较短的物体，可以用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。（课件演示）
[设计意图] 学生现有的数学经验是学生学习认知的起点，也是探索、建构新知识的“支架”，介绍认识尺子提高学生的知识面，教师了解学生对刻度尺的认识程度，为下面的学习作准备。
2、认识长度单位“厘米”。
（1）1厘米有多长？：那么你知道1厘米是多长吗？请你在直尺上表示出来。
交流得出：首先找到刻度“0”，从刻度0到1，这中间的长度就是1厘米。（课件演示）
师：请同学们在你的尺子上找出1厘米，看看还有哪段是1厘米。
学生活动：在尺子上找出1厘米。
交流得出：每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm。（课件演示）
（2）初步建立1厘米的长度观念，感知1厘米的实际长度。
师：“请小朋友拿出自己的尺子，想一想，那些物体的长度大约是1厘米。”（学生交流后，课件演示）
（3）认识几厘米。
师：你还有什么发现？
生：有几大格，就是几厘米。
在尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。（课件演示）
[设计意图] 采用多种方法到直尺上找出1厘米使学生进一步认识直尺，知道1厘米不仅仅是从刻度0到刻度1的距离。通过多种形式，巩固1厘米的表象，帮助学生形成1厘米的鲜明表象。使学生在头脑里建构了丰富、科学的厘米表象，深刻理解了直尺上的1厘米就是1大格，2厘米就是2大格……为后面自主探索测量物体的长度打下了坚实的认知基础。
3、用厘米量
（1）比一比：在刻度尺上比一比，一根油画棒有多长？
（2）量一量：一支铅笔有多长？
（汇报量的方法，全班评价）教师明确量的正确方法：纸条的一端对准尺子的0刻度，再看另一端对着几。就是几厘米。（课件演示）
（2）请学生再测量一次。
（3）估一估，这幅画的长是多少？（课件演示）
（4）量一量。用正确的方法量出这幅画的长是多少。（课件演示）
[设计意图]通过学生的探索、交流、分析、反思，体会到从“刻度0”开始测量的优势，并且能根据实际的情况选择合理的测量方法，测量的方法在学生不知不觉的体验中生成。亲身经历学习数学知识的过程。
三、方法应用
1、用直尺量一量，看看自己哪个手指的宽大约是1厘米。
2、量一量，数学课本的长和宽各是多少。
3、请学生随意拿出自己的一枝铅笔，先估一估，再量一量有多长。
4、判断题。（课件演示）
[设计意图]学生在各种实践活动中进一步巩固1厘米的长度观念，加深用厘米量的正确测量方法。培养了学生的估测意识。使学生明确：测量物体长度的方法，必须建立在对“厘米”深刻理解的基础之上。
四、课堂总结
同学们，这节课你有什么收获？你对自己的表现满意吗？如果有不明白的地方，请提出来，我们一同解决。（请生回答）
师：这节课，我们知道了量比较短的物体，要用“厘米”作单位。认识了1厘米的实际长度。进一步认识了刻度尺，学会了用正确的测量方法测量比较短的物体的长度。并能估计一个物体大约的长度。同学们采用自主思考、合作交流的学习方法，成功的掌握了本节课的学习重点，并应用所学知识解决实际问题，体验到成功的快乐。但是，还有几个同学，在以后的学习中，要向这些同学学习，主动参与学习活动，积极回答问题，好吗？
[设计意图] 通过学生谈收获，在一次体验学习的快乐。教师最后的小结，不仅重申了本节课学习重点内容，同时激励那些不爱发言的同学，积极参与，享受成功的快乐。
学校法制教育宣传周活动回顾之四
在日常的工作过程中，我们都参加过各种各样的活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，你是否正在创作一些活动类范文呢？于是，小编为你收集整理了学校法制教育宣传周活动回顾之四。希望能帮助到你，请收藏。
一年来，我区青少年法制教育工作，在区委、区政府的正确领导下，按照市教育局的统一部署，把青少年法制教育工作作为一项培养人的基础工作来抓，进一步突出法制教育在中的地位和作用，在工作中重点作好“六抓”，即抓部署、抓教育、抓落实，经过全体师生的共同努力，全区青少年法制教育工作取得可喜成绩。全区青少年学生的法律意识进一步强化，学生的违法犯罪率为零。全区中小学教育教学秩序稳定，涌现出一批省、市级、区级文明单位和文明学校。
一、加强领导，落实责任制
1、切实加强对青少年法制教育系列活动各项工作的领导，健全教育网络建设。一是区教育局成立了以分管局长为组长的法制教育系列活动工作领导小组，制定了《xx市xx区教育局关于开展青少年法制教育系列活动实施方案》，全面抓工作落实，负责组织实施本系统法制教育系列活动各项工作。各校也相应建立了领导机构，由校长任组长，明确规定校长是实施本校法制教育系列活动各项工作的第一责任人，具体负责落实本校法制教育系列活动各项工作任务，这样构建了教育局分管领导亲自抓，学生科重点抓，各校与有关人员具体抓，一级抓以级，层层抓落实领导体制和工作机制。二是区教育局对工作进行具体分工，一位同志负责信息报导和活动开展的协调工作，一位同志负责台帐、档案建设，一位同志负责活动的组织实施和平时配合组长赴基层开展督导工作。
2、明确职责，层层抓落实。为使法制教育系列活动各项任务落到实处，首先，我局和各学校根据上级有关文件精神，制订，明确工作重点、工作步骤、工作目标，并把任务完成优劣作为今年教育工作表现情况的主要依据，并作为评先的主要条件。其次，经过领导小组全体成员共同探讨研究，确定了评先考核办法，把活动各项具体工作以“谁主管，谁负责”为原则本资料权属公文第一站严禁复制剽窃，落实好工作责任制，促进同志们的工作积极性和责任心的发挥。再次，建立和健全督导工作各项制度，明确各项活动的责任，认真总结工作经验，及时上报交流工作情况。12月20日前要求各学校上报活动开展情况。这样层层抓落实，以制度约束人，把工作落到实处。
二、广泛宣传，深入扎实地开展法制教育各项工作
1、加大法制教育重要性的宣传力度。期初，我局召开动员会议专题布置工作，强调自护安全教育工作的重要性、必要性和迫切性，及时把上级的要求和其他地方先进的做法、有效的经验、存在的问题进行宣传，使学校领导本资料权属公文第一站严禁复制剽窃能很好地掌握有效开展工作的方法。区教育局王学朝副局长亲自布置各项工作，并强调开展法制教育的重大意义，对有关人员进行法制教育基础知识的，提高了工作认识。要求各校安排专门的信息报导员，及时把本校法制教育工作典型事迹、好的做法和重大活动报告上级有关部门。
2、认真督促各校积极开展法制教育活动和大型的宣传动员大会。安全、禁毒及教育教学检查期间组织本局有关同志，到各校检查法制教育工作开展情况，并督促把法律知识宣传教育到每个学生，形成遵师守法的习惯。
3、区教育局要求各校采取丰富多彩的形式，营造良好的法制教育活动工作氛围。区教育局领导小组一到哪里，就认真检查当地的宣传和教育工作。通过本局有意识地督促，各地通过广播、宣传栏、播放录像电影、主题班会、讲座、、网页制作等形式和活动，增强青少年学生的法制意识，提高青少年学生的防范能力。并通过分发宣传资料、走访座谈向社会、家庭宣传法制教育的意义和重要性，使社会各界、家长对法制教育形成共识，密切配合学校的法制教育工作。
三、明确重点，措施得力，效果显著
（一）以开展8项活动为重点，抓实质性工作。
1、各级各类学校制定切实可行的校规校纪并严格执行。期末通过教育教学检查检验工作成效。
2、高度重视学生管理工作，坚决制止索要钱物、恃强凌弱等现象的发生，一经发现，严肃处理。
3、组织编写法制教育教材，指导各中小学开设法制教育课。
4、与公安、司法等部门加强合作，通过报告会、图片展览、法制讲座、模拟法庭、征文、演讲赛等形式，在学生中开展普法教育。
5、积极创建平安校园。
6、探讨新形势下预防青少年违法犯罪和转变后进学生工作。
7、我区教育系统在学生中积极开展“五个一”法制教育活动。 “五个一”即为：一是邀请法制副校长到校上一堂法制教育课；二是以班级为单位出一期以预防青少年犯罪为主题的黑板报、室内墙报、手抄报；三是召开一次以法制教育为主题的班队会；四是开展一次法制教育图片展览；五是开展一次“后进生”帮教谈心活动。
8、把“禁毒”教育作为对青少年学生进行法制教育的.一项重要内容，列入学校工作计划，并把四月份的第二周定为禁毒教育宣传周，明确责任，落实任务。通过教育必须让每位学生达到三点基本要求：
（1）认识最常见的毒品，能说出其中1～2种名称；
（2）认识毒品的危害性，能明确对个人生命和家庭的危害；
（3）涉毒（包括吸毒、种毒、贩毒）应受到法律惩处。
（二）积极努力使法律知识成为各级各类学校的必修课内容，以确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务。
我们的做法：一是要求学校征订《人、自然、社会》教材，并安排教师授课，区教育局还举办针对该教材的系列活动，如现场主题作文比赛，演讲赛，书画比赛等等。二是分类教育，即小学法制教育主要对学生进行法律启蒙教育，培养学生们爱国意识、交通安全意识、环保意识、自护意识，辨是非的能力；中学法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。职校突出与所学专业知识相关和劳动保护等方面的法律知识教育。三是“禁毒”、交通安全等法制教育请专家到校现场教育指导。
四、今后工作的初步打算
1、法制教育状况纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，作为评估学校工作的重要内容。
2、学生学法和遵纪守法的情况也将纳入升学、招生、招工、参军考核内容。
3、继续深化法制教育“五个一”工程，在扩大面上下功夫，在针对性上下功夫，在教育实效性上下功夫，增加法制教育责任感和紧迫感，抓细、抓实、抓好中小学法制教育。
4、通过举办法制教育报告会、观看录象、征文比赛、法制宣传等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力。
5、加强法制副校长的管理，发挥法制副校长和法制辅导员的积极作用。
6、积极创建平安校园和文明校园。
7、探讨新形势下预防青少年违法犯罪和转变后进生工作。建立青少年学生违法犯罪的预警机制，对违规违纪严重或具有违法犯罪倾向的青少年学生要各方密切配合，共同教育引导。
[参考作文] 作文：实践活动之陶艺课之五
在人生的每一个阶段，我们都会参加或组织过很多的活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编精心整理的“[参考作文] 作文：实践活动之陶艺课之五”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
今天，我们一起去上陶艺课，老师讲完话以后，到我们进入了教师，陶艺课就开始了。
首先，老师问我们什么是陶艺，有人说是做一些平常没有的东西。还有人说是用黄河泥做的东西。老师都说：你们说的都很对，但是要别人问你什么是陶艺，他说是捏泥巴玩，人家就会给你一巴掌。陶艺不是捏泥巴，它是一门艺术。同学们懂了没？我们异口同声的回答：懂了！。然后老师给男生女生分好后就开始了。我们一开始有的在玩黄河泥，但渐渐都不玩了，开始认真的坐了起来，做了一半，下课了，我们出去玩了一会，上课铃又再次打响，我们又开始做开我们的作品，搞笑的是，杨元翰和王若晨不会做，所以他们在玩黄河泥，下课了，我们组我做的最不好，我们组优秀的有：杨海龙、张邵凯、安鹏程。下课之后，我们就回宿舍了。
虽然我做的最不好，但我从中学到了，每件事想做成都不是那么简单的，只要努力，就能成功！
[实用模板]51活动范文之四
在人一辈子的学习、生活的过程中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，有哪些活动类范文值得参考呢？下面是小编为大家收集的“[实用模板]51活动范文之四”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
一、指导思想：
二、表彰大会主题：“知荣辱、树新风，我与祖国同发展”
文艺晚会的主题：“梦想，腾飞、我秀我青春”
三、活动时间：20xx年5月15日
四、组织工作：
（一）成立组委会
1、职责：文艺晚会的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2、成员：
顾问：李岐山、向品强、王本慈
总策划：刘帝平
委员：李娇、龙永思、刘银平、胡海洋、姚文波、田蔚、陈桂香
黄婷、杨章艳、段祖敏、彭伊瑶、吴姜燕、杨亚莉、樊云
3、执行导演：李森
灯光设计：胡世阳、李森
化装：彭伊瑶、杨亚莉、李娇
vcd碟片管理：田蔚
主持人：李娇、姚文波摄影：肖敏
幕布管理：向芳、吴丽琴
（二）职能部门
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组负责日常事务和具体工作
1、宣传秘书组
①职责：准备徽标、横幅、旗帜；布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿
②成员：组长：刘银平
组员：龙泽东、胡海洋、陈桂香、杨章燕、麻慧英
2、联络协调组
①职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
②成员：组长：龙永思
组员：黄婷、杨亚莉、曾双杰、吴姜燕、田蔚
3、后勤保障组
①职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理；供电、饮食招待及其它服务。
②成员：组长：李娇
组员：段祖敏、彭伊瑶
4、安全保卫组
①职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
②成员：组长：樊云
组员：张安邦、麻云华、各班班主任
5、活动竞赛组
①职责：负责准备和制作比赛中需要的游戏材料和组织好游戏的正常进行。
②成员：组长：姚文波
成员：向芳、彭秀洪、吴丽琴
（三）活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造文艺晚会的氛围（包括班级黑板报、学校“两会”宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以“五四”文艺晚会为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为文艺晚会增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接表彰大会召开以及文艺晚会的举行。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
五、筹备计划：
（一）第一阶段：（4月20-4月27日）
1、制定晚会活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班、团干会议，全面布置筹备工作。
3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（5月8日－5月9日）
1、召开分组会议，落实各项活动及会事安排。
2、召开组委会会议，全面检查文艺晚会筹备情况。
3、各部门按计划执行“五四”表彰大会及文艺晚会各项活动。
六、活动安排
（一）“五四”表彰大会
1、负责人：刘帝平、李娇
2、主办单位：团委
3、时间：5月15日下午14：00
4、活动地点：学校操场
5、活动内容：表彰优秀个人，优秀集体；发展一批新团员。
（二）“五四”文艺晚会
1、负责人：龙永思、龙泽东
2、主办单位：政教处、团委
3、晚会时间：5月15日晚19：00
4、活动地点：学校操场
5、活动内容：合唱、小合唱、独唱、器乐、舞蹈、诗朗诵、校园剧、游戏，走秀等。
6、奖项设立：见《“五四”青年节庆祝活动评奖及资金预算》细则。
（三）班级优秀板报评选
1、负责人：刘银平
2、主办单位：政教处、团委
3、活动截止时间：5月30日
4、奖项设立：见《“五四”青年节庆祝活动评奖及资金预算》细则。
校团委
关于春节对联之四
随着我们的知识面不断扩大，我们一定参考过各种类型的活动范文，活动范文需要我们不断地积累，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编精心为您整理的“关于春节对联之四”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
春满山川莺燕舞，国迎世纪虎龙腾。
春满神州仓廪实，珠还合浦海天宽。
春满神州千般秀，日照中华万象新。
春满神州舒画卷，羊临华夏入诗篇。
春满神州苏万物，文昌艺苑谱千篇。
春明锦树舒红日，露浥荆花映紫霞。
春明燕语千般好，日丽莺歌万象新。
春暖花繁莺闹柳，港兴澳盛雁呼台。
春暖神州百卉艳，官清大地万民安。
春泼红蓝荣大地，天招莺燕奋长空。
春铺南国千顷绿，旗展东风万里红。
春节祝福短信之四
在每一个人日常的学习、工作中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。有没有好的活动类范文可资借鉴？下面是小编为大家整理的《春节祝福短信之四》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
1.新年拜年早，短信问声好，好运最先来报到，幸福生活跟你跑，事业大发步步高，日子开心处处妙，快乐心情伴你笑，大把大把赚钞票！
2.春节祝福慢慢送，一送你缘分的“缘”，送一个祝福是一种缘;二送你财源的“源”，祝你新的一年有财源;三送圆满的“圆”，愿你家庭幸福团团圆圆!
3.浓浓的情话，醉心;痴痴的相伴，真心;暖暖的问候，贴心;深深的祝福，温馨;新的一年，吉祥;发送简简的短信，给力。
4.等待喜庆的鞭炮，等候吉祥来报到，等待手机凑热闹，等候朋友把信瞧，等候蛇年喜气绕。春节未到短信到，鞭炮未响祝福捎。预祝蛇年步步高!
5.声声爆竹震动思念的神经，绚丽烟花照亮湿润的眼睛，团圆饺子饱含浓浓的温情，任何的祝福都显得太轻太轻，给您拜年了，新年好!
6.等到，盼到，新年到;节到，喜到，快乐到;福到，财到，运气到;收到，看到，祝福到。祝您：新春快乐!羊年大吉!
7.大年初一拜个年，欢欢喜喜过大年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年!
8.羊年大拜年：乐乐呵呵开心年，平平安安吉祥年，团团圆圆幸福年，红红火火好运年，健健康康如意年，财源滚滚发财年。新年快乐!
9.、回忆是珍贵的水晶，过去是铭刻的风景。一年的岁月悄然滑过，让我们珍藏美丽，回味曾经的精彩华章。安静而又热烈，愿是你此刻的心情。新年快乐!
10.祝你：新年大吉大利、百无禁忌、五福临门、富贵吉祥、横财就手、财运亨通、步步高升、生意兴隆、东成西就、恭喜发财!
11.新年到，开口笑，钞票大把怀里抱!贴福字，迎新春，吉祥如意都来到!短信飞，祝福追，财神跟在后面跑!祝你新年哈哈开口笑，一年更比一年好!
12.新年佳节到，拜年要赶早，好运跟你跑，吉祥围你绕，财源进腰包，心想事就成，春节齐欢笑!我的祝福如此早，请你一定收到。
13.人生总共有几春?今天又是一个春，愿你生活多缤纷，幸福泉水往外喷。全家和谐多安好，家人健康才是宝，愿疾病远离你家，不论春秋冬夏，全家都能乐开花。
14.好久不见，万分想念，节后养生，时刻紧记：年底忙碌，身体注意，饮食清淡，保养肠胃;早睡早起，身体安然，愿你快乐，万事如意。祝幸福久久!
15.正月里来闹新春，鞭炮齐鸣轰轰响。锣鼓喧天人气旺，敲出羊年新希望。祝福话儿短信传，声声祝福无浮云。祝你新春愉快，羊年吉祥!
16.酒，越酿越醇厚;茶，越久越清香;朋友，越走越真诚;祝福，越早越真挚。龙年到来，提前拜年，祝你度过一个快乐而开心的新年!
17.我手摘一弯月牙，头顶两颗星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，脚踏十瑞祥云，以闪电般的速度来到你的面前：新年快乐!愿意和我一起分享假期吗?
18.开门!开门!拜年了!拜年了!本人特制名为幸福汤圆，纯天然，无污染。特加本人真挚祝福的馅。祝愿您羊年团团圆圆!
19.新年我许下愿望：刚说希望天晴朗，阴云立羊来密布;刚说房价跌到底，结果立羊狂飙高;唯独祈祷你幸福，没有异常来阻扰，这下子，准灵!
20.一年很长，春节是中心，千家万户为之庆祝;短信很多，祝福是中心，它代表朋友的友情和期盼;朋友很多，你是中心，所有祝福都送给你：新年快乐!
21.过年期间提醒你，登门拜年要送礼：拜访长辈要送礼，健康长寿好身体;拜访亲戚要送礼，和睦关系在家里;拜访好友要送礼，发条短信也可以。
22.电话手机计算机，朋友之间传信息;羊年新春新景象，除夕将到团圆日;朋友祝福情意真，喜迎新春乐呵呵;你我幸福都安康，吉祥快乐又一年。
23.巾对币说：戴上博士帽你就身价百倍了!臣对巨说：一样的面积，但我是三室两厅!日对曰说：该减肥了!俺对大家说：羊年吉祥，笑口常开!
24.浅浅的语言寄托深深惦念，歪斜的字里写着真挚祝愿。拜年了，愿新年生活玉润珠圆，快乐流淌心田，日子越过越甜，守望幸福家园。
25.羊年立春早，春天来报道。炉中火正旺，瑞雪尚在飘。春宵值千金，佳人衣衫薄。停下工作表，老板发红包。春风更得意，春眠不觉晓。一岁一平安来年好运道
26.羊年迎春到，短信把福报，瑞雪纷飞寒梅俏，枝头喜鹊闹。除夕吉星照，如意祥云绕，桃红柳绿春来早，年丰人欢笑!
27.羊年到了，愿你：快乐在心间荡漾，幸福在心田盛开，如意在心中徘徊，欢乐在心里发芽，羊年愿你心想事成，日子比蜜甜。
28.新年好!新年好!祝你：工作舒“新”，薪水合“新”，爱人同“新”，家人安“新”，吃得放“新”，玩得开“新”，一切顺“新”，事事称“新”!
29.短信来报道，祝福将你绕;春节过得好，节后也很妙;休息调整后，身轻忧愁抛;初春天仍凉，锻炼不能少;节后工作忙，切记健康保!
30.得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你一生好运气!
31.烟花，绽放的是新年的喜庆;美酒，承载的是满满的富贵;春联，抒写的是久久的平安;问候，融入了真挚的情谊。祝羊年吉祥!
32.新年好!过年好!牙好胃好身体好，家好业好心情好，花好月好风景好，命好运好前途好，人好事好一切好，你好我好大家好，祝你过年好上好!
33.暖暖的问候暖暖的情，暖暖的春节送祝福，暖暖的短信发情人，暖暖的电话问朋友，暖暖的宝贝暖暖的心，暖暖的幸福都给你，羊年春节，给你双倍祝福。
34.老鼠过年要吃米，米的妈妈是谁你知道吗?是花啊，为什么?花生米啊!那么米的外婆是谁呢?不知道?告诉你吧!是妙笔，因为妙笔生花!哈哈，新年快乐!
35.平时太忙，祝福总忘，羊年又至，问候不能藏，思念又滋长，好运到身旁，愿你蛇年幸福又安康，平安又吉祥。
36.尽管新年祝福已经把你的手机塞满，尽管这四个字不足以表达我激动的心情，尽管这类朴实的字眼司空见惯，但我还是忍不住要对你说声：新年快乐!
37.春节饮食无规律，合理搭配要节制;早餐不可省略去，荤素相兼最适宜;春节美宴莫留恋，酒菜七分最康健;亲友欢聚莫贪杯，出行平安是关键。春节快乐!
38.鱼跃龙门好有福，羊年贺岁来送福。大福小福全家福，有福享福处处福。知福来福有祝福，清福鸿福添幸福。接福纳福年年福，守福祈福岁岁福!
39.羊年春节拜年早，乐乐呵呵开心年，平平安安吉祥年，团团圆圆幸福年，红红火火好运年，健健康康如意年，财源滚滚发财年。祝新年快乐，幸福无边!
40.或许给你拜年的人已经排成了长队，或许送你祝福的人已经济济一堂，趁着大年初一，赶紧送上最早最真挚的祝福，愿你万事如意!
41.大年初一拜个年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年!13.我的祝福握在手，打牌把把都顺手;我的祝福放心头，保你今年好彩头;我的祝福发出去，好运财富都找你;我的祝福送给你：新年鸿运当头，乐逍遥!
职工活动通讯稿之四
在平时的学习生活中，我们都会参加或组织过很多的活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编为大家整理的“职工活动通讯稿之四”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
——杭州柯顿组织员工体检
为确保公司员工的身体健康，激发员工工作热情，增强企业凝聚力，构建和谐的内部环境，增强员工的健康意识和身体素质，杭州柯顿通信科技有限公司在今年9月2-3日分批组织了全体员工进行健康体检。体检内容包括内外科、血常规、心电图、b超等十多项检查项目。参加体检的员工自觉有序的排队进行各项检查，并不时提出相关健康疑问，体检医生耐心地作出解答并提出建议。检察完毕后，医院还很贴心地为大家准备了早餐，避免了空腹体检对员工一天工作造成困扰。
体检结果随后由公司管理人员分发到员工手里。截至发稿，参加本次体检的人员都无严重健康问题。
本次体检使公司员工倍受鼓舞，深切地感受到了公司对所有员工的关爱，体现了公司以人为本、关爱员工的经营理念，我们将带着这份关爱积极的投身到今后的工作中。
作文阅读： 秋游活动文章之四
在平日的工作和生活中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编精心整理的“作文阅读： 秋游活动文章之四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
秋风送爽，蓝蓝的天空上挂着几丝白云，树枝上小鸟叽叽喳喳地叫。今天，是我们企盼已久的日子——“畅想世博，拥抱太湖”的秋游活动。
一路上，我们通过车窗望去，青山环绕，太湖一望无际，一层若隐若现的薄雾给太湖增加了几份神秘。不一会儿，太阳公公露出了笑容，湖面顿时金光闪闪，还不时泛起碧波，欢迎我们的到来。真可谓是“平湖万顷碧，谢客一开颜。”
不知不觉间，我们来到了绿光开心农场。进入农场，首先映入眼帘的是大片的紫色——薰衣草。远看一大片一大片的，优雅而高贵，可走近看，一串串的薰衣草花朵居然还没有绿豆大，紫色中还带着一些蓝色呢！农场里还有一盆盆奇怪的花草：巧克力薄荷，五彩帘子，苹果薄荷，碰碰香，含羞草……其中，我最喜欢五彩帘子，它像一个五彩的门帘，又像彩色的瀑布。漫步在美不胜收的花草的海洋里，我心旷神怡，仿佛自己已成了一个拿着仙女棒的花仙子。
接下来，我们来到了海洋馆。海洋馆里住着各种各样的海洋生物，以前我只是在书本和电视上看到，今天我将和它们来个“零距离”接触，真是万分激动。给我印象最深的是扬子鳄，我仔细端详一条扬子鳄，它全身灰褐色，三角形的脸，朝天鼻，凸起的眼睛，凶相毕露；它身长足有一米多，背上穿着坚硬的“盔甲”，腹部两侧长着四只短脚，尾巴极长。但奇怪的是，我对它指手画脚、大声叫喊，它却像块石头一样蹲在那里纹丝不动，真是个沉得住气的家伙。离开了凶猛而又目中无人的“扬子鳄大侠”后，我们看了一场精彩的海豚表演。可爱的海豚们时而腾空跃起，水花四溅，时而亮开嗓子献上它们的“天籁之音”。虽然我听不懂他们的歌声，但是看着它们那么用心地表演，我使劲鼓掌。也许是得到了我们掌声的鼓励，海豚们表演得更加带劲了。真是善良而又通灵性的动物啊！
快乐的时光总是那么短暂。回来的时候，同学们静静地坐着，少了几分来时的喧闹和兴奋，但我想，他们可能还沉浸在太湖畔的美景中呢。
团队拓展活动回顾(篇四)
在年复一年的工作和生活过程中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。你是否在找寻一些活动类范文呢？小编帮大家整理了团队拓展活动回顾(篇四)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
素质拓展中团队一起流汗,一起欢呼,一起讨论,一起感悟……
团队项目并不是靠一个人的智力,体力和能力就能很好完成的项目.它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标.在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最关心的是如何组织,协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好,团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致.
那些别开生面而又有深刻内涵的训练项目,如电影深入脑海里,犹在眼前,尤其是“信任背摔”靠的是团队之间的信任,不然怎么敢鼓起勇气往后倒,因为他们知道他们的身后有自己的团队,他们的团队一定会接住他们的,因此他们不惧怕,有一个同学从小恐高,当她迎着风站在跳台上时,内心紧张到无法形容,听着大家的嘶喊声,又充满了勇气.终于带着对队员的信赖我义无反顾的倒了下去,当她重重的砸在队友的手上时她哭了.不是因为她怕了.而是因为开心,因为感动.因为她的这些队友们她战胜了内心的恐惧,那一刻的心情是多么的澎湃.我想只有亲身体会才能懂.还有一个项目就是爬人梯墙,一个3米多高的木墙不借任何外力,靠团队合作征服它.有一个场景很多同学都深深的记得,大个子的男生首先爬上去,健硕的男生半蹲在墙木板下,给女同学们当踏口.其他女生在周围作护手,防止同学从上面摔下,大家各司其职.在短短的2分多钟就已经完成了挑战.看着男生们的肩膀被踩得红肿肿的,感受莫深,让每一个同学发自内心的触动了。
在这次素质拓展活动中,同学们的体验和收获主要有以下几点:
1、一个团队里,要充分相信队友,相信他们的能力,相信他们是尽力的;
2、做好团队中的一员,维护团队要不遗余力;
3、学会换位思考
素质拓展训练所给予的启发和经验是一笔永久的精神财富,无论他们身处何种岗位,只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟.在这次活动里,感悟最深的真的应该是团队的意识,从一个人到一个团队是个飞跃,在团队的范畴里,他们不能仅仅考虑的是个人的利益,而是应该以团队的利益为上,很多时候我们扪心自问:一个人能干什么?是的,一个人确实能干很多事情,但是这个社会现状已经不再需要孤胆英雄了,我们更加注重的是团队的力量.而是在团队的大家庭里,我们可以得到更多的关爱和温暖.一根筷子,容易折断,那么十根筷子就折也折不断了.
“拓展是一种培训,是震撼下的理念,体验下地感悟”.的确,回头再细细看这些项目的设置,每一个项目都有它在现实生活中,工作中的意义.每个人循规蹈矩的生活,很难有机会重新思考与认识自己,拓展便为学生开启了这道门,使他们亲身体会到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的认识自我,勇于去尝试新的事物,使自己具有一定的开拓创新精神.并认识到一个团队的凝聚力和团队中角色的合理利用,资源的合理分配的重要性.团队中个人风险与牺牲精神,以及有明确的目标,合理的解决方法,是一个团队成功达到目标的保证.
世上无难事,只怕有心人.没有什么不可能完成的任务.绝不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己.很多同学表示通过这次的训练,他们在今后的学习工作中会拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,团结协作,战胜挑战,取得优异的成绩.同时也明白了,所谓的团队精神,是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风.奉献成为激发团队成员的动力,为成功注入能量.承诺是团队成员共同承担的集体负责.没有承诺,团队就如一盘散沙.做出承诺,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体.使学生在学会团队精神,信任和沟通的同时也学会了许多东西:学会挑战自己,学会正视自己的缺点,了解自己的长处和短处,学会鼓励他人,学会欣赏他人.更学会了自然中放松,在游戏中学习,在欢笑中感悟;能认识到群体的作用,增进了对集体的参与意识与责任心;改善了人际关系,学会了关心.更为融洽地与群体合作.
通过亲身体验拓展,学生得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结.它改变了这些十八岁少男少女的思维模式,超越了自我,认识了团队的巨大力量,也领悟到了创新的重要意义.思维拓展了,落脚在实践上。在这次活动中,大家都感触很多,也学到了很多很多.不仅仅懂得了,更加深刻的体会到了作为一个大学生应该有的素质，相信学生们都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。经过这次素质拓展,我相信大家都能加以改进自己的本身不足，成长成才。
拓展训练给了学生一次终身难忘的经历，让他们在学会团队精神、信任和沟通的同时也学会了许多东西：学会了挑战自己，学会了在自然中放松、在游戏中学习、在欢笑中感悟;体验快乐、感知盲点、深受震撼;认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。学生在空间上说，“我想这次锻炼的不光是我们的身体，还有我们的头脑。每个项目对每个成员而言，考验无所不在，使得各自有了不同凡响的体验。这一天,我们都很成功，都很自豪，因为我们已经升华到了游戏项目本身以外的境界，游戏的结果已经变得没有什么重要的意义了。全体队员在挑战困难的同时，最大限度地挑战了自我，更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。每次训练后，每个队伍都围坐一起总结训练情况”。在分享彼此胜利的喜悦同时，也分析队友失误的原因，并能将每次训练与日常工作情况联系起来，我想这也是素质拓展的成功之处。
作文：数学比赛之四
在日常的工作和学习过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为您精选的“作文：数学比赛之四”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
一次激烈的数学比赛，在五年级上册拉开了序幕。
这是希望杯的初赛，要淘汰掉好多参赛选手，所以一定要好好做题，不能粗心漏题……
我从家一出发就一直念念有词，生怕自己一不小心就因为粗心而做错了题被淘汰。不过，这次的题目比前几次希望杯题目要难得多，所以我在做准备的时候，好好把希望杯100题看了一遍又一遍，把例题的题型都记在心中，把各个公式都倒背如流，把以前忘记的所有东西都放在脑袋里。
我快速地走进考场，找到了自己所对应的考场，往里望了望，发现余悦铭也在里面。我迅速坐下，等待着监考老师发考卷。考卷发下来了，我立刻写上了姓名。我定睛一看，发现第一道题在希望杯100题上有相似的一题，我马上算出答案。就这样，一道道题都被我“秒杀”。可最后两道题成为了“拦路虎”，挡在我的路前，对我有巨大的危险。我努力想着，突然，眼前一亮，将倒数第二题做出来了。可时间到了，最后一题我还是没能打败。我看了看别人，别人都个个面无表情……
真期待成绩啊！
[合同借鉴] 爱心义卖活动左右之四
在日常的工作和学习过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编精心整理的“[合同借鉴] 爱心义卖活动左右之四”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
许多人喜欢泡淘宝，每天坐在电脑前不肯移动半步。现在呀！我们学校也可以淘宝了，而且不用邮费哦！我就开始担任抓拍的“光荣”任务。
镜头一：叫卖失败
“唉！各位！过来看看啊！大甩卖啦！全场价格两元起啊！”四班的同学大声喊道。
“算了算了，仍是到我这儿来吧！鲜榨果汗，可乐鸡翅，样样都是纯自然的！”四班的倾销员也不甘示弱。
两支倾销步队都缠着顾客就是不松手，居然吵了起来，后来当他们问顾客想去哪一家时，顾客火了，头也不回地走开了，只丢下一句冷冰冰的话，“不去，我都不去。”只留下两个愣在原地的倾销员。
镜头二：讨价还价
我刚到操场，忽然发现有一个新闻等着我，跑去一看，原来是有人在讨价还价呢！
一个小女孩拎着一个小包，叫着“卖糖拉！卖糖啦！两块钱一包。”许多喜欢吃糖的同学马上围了过来。只见彩色的包装纸上印着一只小熊，里面的彩色糖果依稀可见。这时，一个小朋友连拖带拽的把他妈妈“请”了过来。看着自己孩子可怜巴巴的眼神，这位家长启齿了，说：“多少钱？”小女孩淘气地眨了眨眼睛：“两块钱一包。”阿姨的眉毛皱了起来说，“五毛就买！”阿姨语出惊人，有人小声议论着：“这也太狠了点吧！”“一块钱行不行？”“两块。”“一块五。”“两块，不然不卖。”阿姨无奈地预备离开，可是她的孩子拽住了她的衣角，她叹了口吻，从小包里摸出两个闪光的硬币，交给了小女孩，小女孩兴奋地挑了一包最好看的糖果，蹦蹦跳跳地走了。
爱心义卖，最重要确当然是心中对贫困山区的爱。我们要为他人着想，多多献爱心。
端午的作文之四
五月初五，又到端午时，今之端午，天不大热，柔绵阳光洒大地，风儿凉爽扣心门……
端午是欢腾的节日，巍巍中华，举杯共饮，盛迎节日，家家户户飘粽香，大街小巷的老人小孩都欢天喜地，热闹非凡……
还是孩儿之时，就热切期盼端午莅临，因为在这伟大的日子里，不仅有香飘飘的米粽，还可以穿新裙子，一展美丽风姿;还有好多好吃的水果，新鲜的李子、艳滴的桃子、红彤彤的杨梅、白嫩嫩的梨瓜、甘甜的大西瓜……哇，琳琅满目，让我们贪滴欲揽……今日，家中早早就要插上艾旗，还要备有雄黄酒洒，吃鸡鸭鱼肉，好不丰盛啊!更重要的还有呀，每年的今日，县里都会举办一次盛大龙舟赛，是呀，端午，端午，又怎会缺少龙舟赛呢?
我们地属赣南老区，传统风俗，客家风情，让人目不暇接[注: 指东西多，眼睛都看不过来。]、举不胜举……其中端午赛龙舟就是赣南一大风景，毫不逊色于除夕燃竹、元宵花灯、中秋赏月!龙舟赛早早就有备而来，县里周边的几个村是主要的队伍，队员则是从各村精选出的强壮男儿，他们从四月初就开始训练了，且那时经济还不是很发达，他们会舞着龙头、敲着鼓、打着锣来到各家各户前募捐，我们一群小孩总爱凑热闹，跟着龙头一起欢呼，去各家串门……大家也非常热情，你五块，我六块的慷慨出资，人们也非常欢迎龙头来到家中摆舞，因为，龙头，会给家中带来喜庆，带来好运，带来吉祥……
