写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。怎么样才能写出好的文章呢？下面是编辑为大家整理的“五年级元宵节作文怎么写”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
五年级元宵节作文怎么写 篇1
今天是农历正月十五即一年一度的元宵佳节，三百六十五天，有很多节日，为什么今天就是元宵节呢?带着这个好奇我便问了我的爸爸，爸爸借此机会就给我讲了一讲元宵节的来历，故事大致是这样的：传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。三天一以后许多人都在说：“哈哈，还好天帝的女儿心地善良，把天帝要烧死我们人类的这一个好比天大的阴谋吿诉了我们，我们怎么也要好好的谢谢他呀!”所以人们在家里用木头或者是上好的泥巴做了一个天帝女儿的雕像，放在家里好好的供养，来谢谢她。
五年级元宵节作文怎么写 篇2
说特殊，因为这是我第一次不在家过节。以前，每年正月十五，我们全家早早就准备好了去看花灯，每年，我都能欣赏到漂亮新颖、五彩缤纷的花灯，还会看到美丽迷人、五颜六色的焰火。听妈妈说，张掖的灯展比临泽更清亮，所以，我征得爸妈同意，到张掖姨姨家过元宵。
姨姨早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但人和哥哥只吃了几个就缠着姨姨带我们去观灯。
到了广场，啊，真是人山人海，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。有火红的金鱼灯，象征奥运的福娃灯，开屏的孔雀灯……今年是牛年，牛当然是主角了，有金牛闹春灯，牧童戏牛灯，斗牛灯，一排排闪亮的花牛灯祝福人们今年身体牛，事业牛，生活越来越牛。
远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。
过了一会，我们又来到了甘泉公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人留恋忘返。
这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。
正月十五的张掖多么热闹，元宵节的夜景多么迷人啊!
五年级元宵节作文怎么写 篇3
元宵节最快乐的无疑是吃元宵和观灯。
晚饭的时候，姥姥端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的是桂花花生馅的、黑色的是黑糯米芝麻馅的、粉色的是草莓馅的。
吃完元宵，我迫不及待地赶去观灯。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝着一个方向乔家金街。到那一看，每个灯前都被围得水泄不通。看，那串红灯笼多像让人垂涎欲滴的冰糖葫芦，一只公鸡高昂着头，唱着金鸡报晓，三羊开泰灯上的羊，头上盘着弯弯的犄角，还长的一撮山羊胡子，猴灯上的猴子个个憨态可掬……我最喜欢的是我们学校送展的花篮灯，那花篮上朵朵鲜花，仿佛向全市人民问好，那些庄严升旗的照片，那些威武的、整齐划一的军体拳表演照片……让我为我们的军校感到骄傲和自豪。
在回家的路上，还有一轮又圆又大的月亮陪伴。
五年级元宵节作文怎么写 篇4
正月十五是新年的第一个月满之夜。满月夜象征着团圆和美好。人们在这一天的早上喜爱吃糯米圆子，这种圆子是因为过节而做的，后来人们就把圆子改叫元宵。元宵节吃元宵，意思就是祝一家人团圆和睦。一大早，妈妈已做好了各种各样的元宵。有豆沙的、绿豆的、花生的、核桃的……开始下锅了，妈妈告诉我熟透的元宵会浮在水面上。我捞出几个放在盘子里，尝了一口，真是又香又甜、又细又滑、又糯又软，好吃极了！
到了中午，我们全家去赶棒棒会。在我们家乡，每年正月十五那天，把家里的花草树木、自制农具都拿到集市去卖，人们可以买到自己需要的物品。到了集市上，只见各种各样的鲜花争奇斗艳，美丽极了！爸爸特别喜欢君子兰，我们买了盆盛开的君子兰。走着走着，看见了前面一缸可爱的小金鱼。它们多么欢快地在水里游来游去。笼子里的小鸟也在叽叽喳喳的叫着，仿佛在歌唱节日多么快乐，生活多么美好。
到了晚上，可以看到许多彩灯。各式花灯互相辉映，抬头是灯，低头是灯，前后左右都是灯。真是灯的海洋，光的世界。我们全家围着灯笼唱起了歌，跳起了舞。元宵节真好看，元宵节真好玩。我期待明年的元宵节快点到来。
五年级元宵节作文怎么写 篇5
中华儿女从来就视龙为中华民族的图腾。我们由此被称为“龙的传人”。在闽西连城县姑田镇的游大龙，闻名遐迩，有“天下第一龙”之称。
正月十五元宵节，客家人都有游大龙的习俗。大龙是用纸、竹篾和木板做成的。从傍晚三四点开始，有游龙的家庭便把一节节的龙灯抬出来，到指定的地点拼接起来，整条龙约有40~100节不等。龙尾是单独擎立的举着，距离龙身数十米外。表示着“神龙见首不见尾”。
游龙拼接好后，点上蜡烛。各家各户的青壮年身上都捆着一个牛皮做的碗状小兜用来抬撑杆。大龙头前点着火铳，还有抬灯照明队，锣鼓队……游龙所到之处，每家每户都要燃松香迎接大龙，以求龙的保佑。游行直到夜里十一点才快要结束。年轻人们在此时异常兴奋，手持大龙，忽左忽右，忽快忽慢，使那大龙表现出呼风唤雨，翻江倒海的天性。人与人之间的摩擦和碰撞，使得大龙遍体鳞伤，但快乐无穷……
第二天一早，人们抬着大龙四处游行给大家带去好运。正午，大龙直奔指定空旷田野处，预备焚烧。在那儿要堆一堆五百平方米左右的干稻草，并摆上贡品。之后游龙要绕稻草堆走三圈，人们又一次兴奋、快速地奔跑起来。龙灯因互相挤压而破烂不堪。有趣的是大龙出游的时候人们是比谁家制作的龙身最漂亮，游龙结束时却是比谁家制作的龙身最破烂，才意味着谁家最吉利。最后人们把龙身与稻草堆一起焚烧干净，这象征着真龙火化升天，能保一方国泰民安、风调雨顺、五谷丰登。
姑田游大龙是我国宝贵的物质文化遗产，它曾被列入过吉尼斯纪录，当时的大龙有两百三十七节，远看仿佛一条巨龙盘踞山间。它真不愧为客家民俗文化的一朵奇葩!同样的我也期待这xx年的元宵盛宴，相信这又是一次视觉的享受!
五年级元宵节作文怎么写 篇6
今年元宵节，我和爸爸特地去超市买了两斤面粉和一斤芝麻，准备做一碗爱心汤圆给劳苦功高的妈妈吃。
我和爸爸经过商量，我负责擀面粉和包陷，爸爸负责把芝麻弄碎，并把芝麻熬成芝麻糊，对了，还要准备汤底。F236.com
我先拿着一根擀面粉的棍，接着向细腻如尘的面粉倒入适量的水，然后把木棍放在面粉上，使劲地把面粉向两边推平，就像推土机推土似的。一左一右，一左一右……
过了30分钟，面粉揉好了!我走到爸爸身旁，只见热腾腾的芝麻糊成了粘稠状，真想尝一口过过瘾，不过，还是先做正经事吧!我赶紧把芝麻糊勺到瓷碗里放凉，接着把大拇指和食指拼成一个小圆，拿起一块面粉，在手指下面放稳。手指一夹，圆圆的汤圆出来了。不过记得在汤圆中间按一个洞，用一个小汤匙把芝麻糊倒进去，最后把成型的汤圆熬熟才能吃。
就在这时侯，由于我的手指夹得太紧，汤圆“噗”的一声飞了出来。正当爸爸想去接的时候，汤圆掉进了爸爸衬衫的口袋里，这可把我乐坏了。
我故意问：“想不到我做的汤圆这么受欢迎，连爸爸的口袋也想吃，口袋口袋，好吃吗?”
爸爸无可奈何地说：“谁叫这是我的宝贝女儿做的呢!”
我一边取笑爸爸，一边继续做事。
过了不久汤圆熟了，妈妈下班回来了。我把汤圆捧到妈妈面前，妈妈惊讶地说：“是你俩做的吗?”
我们齐声说：“是的!”
妈妈品尝了一口说：“这是我吃过的最好吃的汤圆!”
我们一家三口尝着这香甜的汤圆，那香甜的汤圆滋润着我们的心田。
五年级元宵节作文怎么写 篇7
这天我们学校组织了我们的节日元宵节包元宵庆元宵节活动，春节才过，元宵节随之到来，我们满怀着新年的喜悦和憧憬，开展包元宵活动，既丰富又有意义，这就是传统佳节特有的魅力。
节日前夕，我们在老师的指导下查阅书籍、浏览网络，了解了元宵节的由来和元宵节的传统习俗。准备充分，这天下午，我怀着激动的心情早早地来到多媒体教室，和爸爸妈妈一起帮忙布置活动场所。一切准备就绪，老师和同学们都来了，我们分成五个小组，大家摩拳擦掌，同学们连围裙和厨师帽都准备了，大桌子上摆满了面粉、馅料、蔬菜汁和碗筷瓢盆，我们激动地与爸爸妈妈们一起享受着亲子包元宵的乐趣。
开始包元宵了。首先，妈妈将糯米粉放进碗里，把胡萝卜汁加入，再加一点水，一个胡萝卜味的面团就做好了。就这样，我们做好了普通面团和胡萝卜味的面团，芝麻馅特别香，让人忍不住想尝一口。面团准备完毕，开始包元宵了，妈妈先给我示范：从大面团上摘一小块，揉圆压成饼状，将我喜欢的芝麻馅放在中心，两头捏紧再搓成圆，一个完美的元宵就好了!我心想，这么简单。我一定能做出最好的元宵!可当我揉面团时，这面团比我想象的要硬得多，用点劲就碎了，再试一次，面团才揉好了，但包馅时又遇到麻烦，馅并不多，但太稀了，在我包元宵时，馅流出来了，费了九牛二虎之力，我终于合上了元宵，接下来把带馅的元宵揉圆又花了我不少时间，看起来简单的事情做起来并不容易，万事开头难，后来我再包元宵时就好多了。
包元宵对我们小孩来说难度不小，但我们都乐于动手，其他小组的同学们在老师和家长们的帮助下，和面、揉面团、包元宵，个个都是高手呀，一个也不示弱，你教我，我学你，揉一揉、捏一捏再搓一搓，一会儿功夫，一个个形态各异的元宵展现在我们面前，有的是笑脸，有的是小狗，还有的汤汁是桂花酒酿，让我最期待的是巧克力味的元宵，大家做的各有各的特色，让我每个都想尝尝。
最后，大大小小的元宵滑进汤锅，虽然包出来的元宵千姿百态，小的如圆珠，大的如乒乓球甚至更大，但从我们和大人们脸上的表情可以看出来，大家心里是多么的开心，整个活动现场欢声笑语，其乐融融。当一盘盘热腾腾的五彩元宵端上来时，我们快乐地和老师、爸爸妈妈一起分享着自己的劳动成果，你喂我一颗，我喂你一口，幸福与感恩在我们心中久久回荡。
这次包元宵庆元宵节活动，不仅让我们亲身感受了元宵节吃元宵的习俗，了解了中国的传统文化，也让我们体验了劳动的快乐，明白了知之非难，行之不易的道理。
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五年级作文元宵节精选6篇
作文在语文课程中的地位不言而喻，一篇好的作文，是衡量学生们的语文水平的高低。有时好作文灵感是说来就来了，优秀的作文应该怎样写？基于您的需求，小编为您整理一篇《五年级作文元宵节》，本文内容仅供您的参考！
五年级作文元宵节(篇1)
今年元宵节，我和爸爸特地去超市买了两斤面粉和一斤芝麻，准备做一碗爱心汤圆给劳苦功高的妈妈吃。
我和爸爸经过商量，我负责擀面粉和包陷，爸爸负责把芝麻弄碎，并把芝麻熬成芝麻糊，对了，还要准备汤底。
我先拿着一根擀面粉的棍，接着向细腻如尘的面粉倒入适量的水，然后把木棍放在面粉上，使劲地把面粉向两边推平，就像推土机推土似的。一左一右，一左一右……
过了30分钟，面粉揉好了!我走到爸爸身旁，只见热腾腾的芝麻糊成了粘稠状，真想尝一口过过瘾，不过，还是先做正经事吧!我赶紧把芝麻糊勺到瓷碗里放凉，接着把大拇指和食指拼成一个小圆，拿起一块面粉，在手指下面放稳。手指一夹，圆圆的汤圆出来了。不过记得在汤圆中间按一个洞，用一个小汤匙把芝麻糊倒进去，最后把成型的汤圆熬熟才能吃。
就在这时侯，由于我的手指夹得太紧，汤圆“噗”的一声飞了出来。正当爸爸想去接的时候，汤圆掉进了爸爸衬衫的口袋里，这可把我乐坏了。
我故意问：“想不到我做的汤圆这么受欢迎，连爸爸的口袋也想吃，口袋口袋，好吃吗?”
爸爸无可奈何地说：“谁叫这是我的宝贝女儿做的呢!”
我一边取笑爸爸，一边继续做事。
过了不久汤圆熟了，妈妈下班回来了。我把汤圆捧到妈妈面前，妈妈惊讶地说：“是你俩做的吗?”
我们齐声说：“是的!”
妈妈品尝了一口说：“这是我吃过的最好吃的汤圆!”
我们一家三口尝着这香甜的汤圆，那香甜的汤圆滋润着我们的心田。
五年级作文元宵节(篇2)
今天，是我们一年一度猜灯谜活动的日子。
早早地，我就来到了活动的地方，一抬头，我被眼前的景象惊呆了：一个个漂亮的灯笼，形态各异，五颜六色，有的像马、有的似羊，逼真的好像要跑过来一样，真漂亮呀!
这时候老师一声令下，我顾不得在那里好好欣赏它们的样子了，一个健步就冲了过去。“装饰出租车，打一品牌”，我想了想，一般装饰了一会就美了呀，那出租车就是“的”呀，装饰出租车不就是“美的”嘛，我赶紧去找阿姨，拽着阿姨的衣服，指着这个谜语说：“这个谜底是美的”。阿姨看了一下说：“对!”我高兴地拿着条子去抽奖，结果摸到了一只小熊!往前走了，我又看了一个谜语：一只狼来到了北极，掉到了水里，捞起来变成了什么?打一水果。“狼掉到水里，捞起来不就湿了吗，水狼、湿狼，都不对，没有这东西呀?”我仔细琢磨着，北极天很冷，掉到水里在捞出来，不就成冰了吗?冰狼，对，和槟榔同音，肯定是槟榔!我的答案得到阿姨的肯定后，我又得到了一次抽奖的机会，我使劲的在抽奖箱里摸呀摸，专门挑大的，结果摸到了一个文具盒，我太高兴了，抱着礼物转来转去，不舍得放下，又怕错过了再猜灯谜的机会，抱着奖品又来到了灯笼下。
唉!这些怎么都猜过了呀，这个，这个，还有那个，都被猜走了。突然发现了一个剩下的，我仔细思考者谜面：肥胖症，打一食物。“肥胖症，就是很肥呗，肉松松垮垮的，对了，不就是肉松嘛!”我又答对了，这次无所谓了，摸到什么就是什么吧，一个笔记本又到了我的手里。
时间一点一点的从我们身边溜走了，在不知不觉中，灯谜会结束了。我也快要毕业了。我要多珍惜在小学五年级的一切，参加更多的活动，好好度过开心、快乐的小学时光。
五年级作文元宵节(篇3)
一到节假日，街上就热闹起来。尤其是元宵节时的夫子庙，那才是真正的人山人海。
从过年开始，夫子庙就被各种各样、五颜六色的彩灯装扮的无比璀璨。每一幢建筑上都有彩灯织成的彩色镶边，每一棵大树上都有彩灯编织成的“树枝”和“树叶”，灯光一闪一闪的，让我不禁想到了一个词“火树银花”。连古老的秦淮河上都漂浮着奇形怪状的彩灯雕塑。夫子庙真是灯的海洋呀!
到了元宵节这天，夫子庙的热闹达到了最高潮。我们全家也来凑热闹，刚进夫子庙，我们立马就被汹涌的人潮给淹没了，因为我太矮了，所以只能看见人们的背，真郁闷呀!我只好请求爸爸让我坐到他的肩上，爸爸爽快地答应了，把我扛了起来，这下我的视野可开阔了，首先映入眼帘的是满大街黑压压的人头，真是名副其实的人头攒动!道路两边的小店鳞次栉比，有卖各种彩灯的小摊，有摆放各种工艺品的小店;有卖服装的服装店;还有卖各种美食的小吃店。在这里，你只要能想到的东西都应有尽有。可我们最喜欢的还是各种小吃：有香喷喷的鸭血粉丝汤，臭臭的臭豆腐;有甜甜的酒酿元宵，酸酸的冰糖葫芦;有热乎乎的汤包，冰凉凉的凉粉;还有朝鲜的烤鱿鱼，日本的铜锣烧。现在想起来还垂涎欲滴呢!
最后，我们带着满肚皮的美食，意犹未尽地回家了。
五年级元宵节作文500字2
元宵节是中国的传统节日，而三门也举行了一场隆重的文化民俗巡演。
晚上，我在外婆家早早地吃地糟羹，来到路口，选了一个有利于看演出的位置。
大概晚上八点钟，文艺流行队伍来到了我所在的街口。第一个出场的是狮子，狮子是开路的，儿子张牙舞爪地把行人吓了回去，这样好给后面的队伍让路。第二个出场的是古人的造型，有杨家将、杨家女将、还珠格格。第三个出场的是大家期待已久的杨家板龙，在杨家板龙前面是一声世界吉尼斯之最的证书。妈妈说：“郑涵，你知道吗?20__4年，《杨家板龙》以414米的长度锋利大世界吉尼斯之最证书。”
我看见杨家板龙龙头是是用强光手电装进去的，龙须是用霓虹灯缠绕起来的，整个龙头是五颜六色的。杨家板龙的制作与一般龙灯不同--它是将龙身固定在约2米长、0。3米宽的木板上，用竹篾做成龙头、龙身、龙尾的骨架，外面糊以彩纸或裹上花布，饰以龙形。每段点燃2-3支蜡烛。一到晚上，巨龙通体透亮，流光溢彩。阿姨说：“这次龙灯有220节，总长500多米，突破了吉尼斯纪录，2008年的时候有208节。”阿姨还说，这条龙很重，需要600-800个壮汉共同托举才行。
这美轮美奂的龙灯，真是我们的一场视觉盛宴啊!
五年级元宵节作文500字3
“汤圆汤圆送汤圆，香香的汤圆是圆又圆……”，这首歌大家应该都有听到过吧!现在的我们每当听到这首歌，就一定会想到元宵节吧!
今年的元宵节是我最快乐元宵节了。那天，伯伯来我家吃饭，伯伯刚坐下就问我：“凡琪，你放过烟花吗”我回答道：“放过一两次。”伯伯接着说：“那你还想放一次吗”我说道：“当然想啦!可是妈妈偏说说放烟花有危险!不让我多放。”伯伯说：“不用怕，我跟你妈说，她会同意的!”我高兴得蹦了“三千尺”，我大喊道：“又可以放烟花了!又可以放烟花了!”我扭过头对伯伯说：“还是伯伯最爱我!”伯伯对我笑了笑，又回头看他的报纸去了。
吃过饭后，伯伯给了我一大袋烟花，和三根香，就让我和妈妈下楼去放。到了楼下的石头椅子旁，我先把烟花管放在地上放好后，然后用点燃的香将烟花管旁的引子点燃，没过多久，烟花像火箭一样“嗖”的一声，飞上了天空，然后，“碰”的一声在天空散开了，真像一朵花开了!后来，我看了看，有红的，有黄的，有紫的，有绿的，各种各样，各色各异，真好看!
这就是我今年的元宵节，回想起一天的经历，还真是令我记忆深刻。尤其是到了晚上，我回到家中，妈妈端上了一碗汤圆给我吃。我觉得那真是我最快乐的元宵节!
五年级元宵节作文500字4
元宵节，顾名思义就是全家人在一起团圆的节日。在元宵节这一天。全家人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会……
在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表着全家人团团圆圆。全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心;爸爸和老叔推杯换盏，喝得兴致正浓;小妹高兴得不知所措;妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中;我望着一家人那兴奋、欢乐的表情，也笑了。
在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月。在大街上人非常得多，大街小巷上满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯时，又有许多人在照相，留下了纪念，把一盏盏美丽的花灯留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上满是烟花，各式各样，五彩缤纷。有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的。如果在近处看烟花你又会看到不一样的景象，非常壮观。
在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的，有卖糖葫芦、烧烤的，还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目，令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。
看完灯之后，人们都回家了。全家人坐在一起看元宵晚会，一家人一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快的，不愉快的，全都说出来，其乐融融。
元宵节之夜是那么美好，那么愉快!
五年级元宵节作文500字5
元宵节是中国的传统节日之一，各民族的节日风俗不一样，我们家乡过元宵节热闹非凡，喜气洋洋。这天的活动内容真是丰富多彩啊，似乎要把所有喜庆都融入这一天。
元宵节这天到处张灯结彩，喜气洋洋。特别是舞龙、舞狮最热闹，龙是花布做的，有的用十个人舞，龙头前面有一颗珠子。这个珠子叫“龙珠”，龙舞起来时很好看，像真的龙一样，观众不断叫好。有些观众去摸龙，他们说摸了龙能治百病，一年都不会生病，舞的人舞得满头大汗，观众拍手叫好。
这天人们都要走到户外，到处游玩，亲戚们也一起去游玩。听他们说，游完了以后一年都不会生病，不过我想人们出去走一走，还是有一定道理的。春节间吃的好，喝的好，人们出去活动活动，锻炼身体当然不会生病。
过元宵节这天还有个最吸引人的节目——看烟花。6点钟时，广场已经来了很多人了，都在那里寻找好的位置。7点了，到处人山人海，只听见“呯”的一声，礼花爆开，照亮了天空，接着又放了一个礼花，礼花爆开的时候是紫色的，非常好看，礼花的火星掉到水面上，在水面上跳舞，大家都高兴得欢呼起来。突然，又一个礼花爆开了，绿色马上变成红色，又变成了黄色，隔了几秒，又发出了几发。精彩的时候到了，一个礼花接着一个礼花爆开了，像一帘瀑布飞流直下，真是有一落千丈的感觉。焰火晚会结束了，但是人们还留恋在晚会之中。
家乡的元宵节真是个快乐的节日。
五年级元宵节作文500字6
在我们的心里，大家都知道元宵节是一个十分美好的夜晚。在元宵节这样美好的夜晚里，我们必做的就是吃元宵，下面我说给大家说说我是怎么做元宵的。
我先用和好的元宵粉压一个团，再把从超市买来的馅放进去，就像跟包子一样，最后把它们给弄圆，一个白白的胖娃娃便包好了。包完元宵我们就下锅煮着吃了。吃完元宵我们就下楼去猜灯谜了。
第一个灯谜是五个口打一个字，我想了一下谜底是“唱”字，妈妈又猜了一个灯谜，上面写着无火难炊，打一个字，妈妈一下子就猜对了，谜底是“欠”字，爸爸也猜了一个灯谜，上面写着四个晚上打一个字，爸爸一下子就想出来了，谜底是“罗”字。我们一家三口一共领到三份奖品，然后我们又开始放烟花了。
烟花可美了，十几支烟花在天空中竞相开放，姹紫嫣红。有红的、黄的、绿的、紫的……。把夜空装点的非常美丽，把大地照射如同白昼。
看那淡紫的烟花，多像一朵盛开的蝴蝶兰花。一束束烟花升上夜空，有的像星星一样点缀着夜空，有的像菊花在怒放，还有的像天女散花一样坠落，一朵朵小花从天而降，真美呀!
我们拿出自己的烟花开始放，点着捻后，烟花像离弦的箭一相冲向天空，又慢慢的散落下来。
这就是我们美丽的元宵节夜晚，充满了喜庆和快乐。是我最喜欢的节日。朋友们，大家在元宵节的夜晚，过的快乐吗?
五年级作文元宵节(篇4)
正月十五——元宵节，是我国传统的节日，代表着合家团圆，人们在这一天里放烟花、孔明灯，吃元宵，到处洋溢着喜庆的味道，我们真的好开心。
晚上，我拉着妈妈的手闹着去电_对面的大广场玩。哇!来这里的人还真不少，他们都在放孔明灯，一个个许愿灯被小朋友们放飞到了天空，夜色笼罩下显得格外亮丽，三个一群，五个一伙，它们又恰似一个个调皮的孩子，你追着我，我赶着你，互不相让。
不知不觉中，我们看得如痴如醉。缓缓升起的孔明灯，宛如一只只火红的凤凰，放飞了我们无尽的希望。灯的火焰在半空中跳跃着，仿佛在为我们讲述千百年来那悠然的往事。
我们继续走，人群也越发拥护，好不容易挤出来，这时，我看到一个卖荧光棒的的小摊，拉着妈妈的手跑过去，左看一眼，右看一眼，终于选到了一个蓝玫瑰荧光棒。
放烟花了!只见“扑哧”一声，烟花点燃了，一朵朵美丽的火花冲上天空，绽放一个个艳丽的火球失在半空中。
渐渐地，人群减少了，我和妈妈依依不舍地回到了家中，和爸爸妈妈一起看起了元宵晚会，我想，这真是一个快乐的元宵节!
五年级作文元宵节(篇5)
七点刚过，大家就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会多种多样，设计新奇，造型各异，市政府前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的大家前来观赏;有做业务的人早早来到摆好摊位，有些坐车从几十里路的农村赶来，还有些孩子骑在他父亲脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的好似白昼一样，把元宵之夜变得无比漂亮，我简直被迷住了。
一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开将来，一朵朵纸花飘落下来，甚至有些纸花还携带一颗颗亮闪闪的东西，真像一颗颗彩色的流星;有些礼花炸开将来是双层的，接着变成动物形状了;有些炸开将来就像下起了流星雨，刷刷地往下落;还有些好似一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，整个市区都沸腾了……
五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒。漂亮的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这部分造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。当大家看到一半时，我惊讶地叫了一声，由于在花灯里，这个是我见到的最有意思的是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从海外引进的新产品种呢!真让我佩服不已。有的大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只不过晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是被人哭笑不能。
当大家往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和父亲妈
妈猜了很多次也没猜中……时间无声无息已过去了三个多小时，但大家一点也没感觉累。
啊!今年的元宵节之夜真美呀!
五年级作文元宵节(篇6)
一年一度的元宵节风风火火地到来了，掀起了全民赏灯热潮。安定广场上人山人海。我和爷爷奶奶好不容易才挤了上去。广场上灯火通明，我好像瞬间来到了不夜城一般，又好像来到了天廷，到处金碧辉煌。一个虎头虎脑的小男孩用手紧紧抓着灯的把手，像走独木桥一样，紧紧地盯着小灯里一闪一闪的火光，时不时地还看看路面。忽然，一个来看灯的人不小心撞了他一下，他赶忙像救火般的用左手扶好左右摇晃的小灯笼，直到它停止了晃动才把手缓缓地缩了回去，还不满地朝那个人的背影小声地嘀咕了几句。这时，一支庞大的兔子舰队朝我们驶了过来。这只兔子大概有一米长，几只小轮子飞快地转动着，在主人的拉动下，马不停蹄地飞速前进着。人们见了无不为之让路。为什么说这是一支兔子舰队呢?这只大兔子的背上，两只耳朵上，以及尾巴上都各有一只兔子，活像一只兔妈妈正带着兔宝宝在外面找吃的。走在前面的主人好像想起了什么，一拍脑袋，笑嘻嘻地走到兔子旁，俯下身子，左右摸索了几下，不知从什么地方拉出了一个黑色的东西，我定睛一看，原来是接在灯上的开关，他将按钮一按，大兔灯亮了，我这才明白了他的用意，原来他是要给兔子开灯。接着他又找出了几个小兔子的开关，为他们开了灯。接着走到兔前，拉着兔群又继续前进。这种兔灯既减少了危险又不失美观，大大弥补了以前元宵灯的缺陷。我抬头望着那玉盘上的明月，心情十分愉快，一盏孔明灯在天空中缓缓地飞舞着，像一个橘色的漂亮的漂流瓶，在天的海洋里，载着人民的愿望远航。经奶奶的提议，我们去了灯市，灯市的人很多，有龙灯、鸡灯、狗灯，就连愤怒的小鸟，芭比都进入了花灯的行列各种花灯数不胜数，那柔和的橘色灯光在不停闪耀着，让人心里暖暖的，毫不在意那冲人的寒气。现代科技发达了，在过节的同时既要减少危害，也要适当地保留一些古老的民俗。
五年级作文元宵节赏灯5
今天是正月十五，家家户户吃着糖心圆子，喜气洋洋。我和爸爸吃完晚饭后，径直向灯会走去。还未到达目的地，人群就像潮水一想蜂拥而至。随着夜色加浓，穹庐中的“明灯”亮了。尤其是市民广场上的那一片灯光，它们从半空中倒映在地砖上，跟着风，随着晃动，闪烁，像一串串流动的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看!向前走，远处的鞭炮声就想成一片。礼花呼哧的响，忽然冒出了大礼花，如清泉一般，洒向人间;又如颗颗珍珠，从天而降;又似朵朵花朵，开满夜空。街两旁的饮食摊点炉火正旺，香气阵阵扑鼻，吆呼声不绝于耳。虽然已经吃过晚饭，但我匆匆看了几眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又挤又钻，穿过锣鼓喧天的舞台，终于来到了灯展处。哇——满眼花灯五彩缤纷，千姿百态，巧夺天工，令我目不暇接：鼠灯，荷花灯，走马灯，福娃灯~~造型各异，色彩多样，新奇有趣，赢得人们啧啧的赞叹声。再往前去，就是琳琅满目的商品摊了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就爱不释手，便缠着爸爸买下了。伴随着人们的欢声笑语和无数的鞭炮声，沙硕的彩灯光，一起汇成了欢乐的元宵交响乐，飘荡在空中，洒向人间。
小学五年级元宵节的作文汇总
从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧，我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？下面由活动范文吧小编给您带来的“小学五年级元宵节的作文”，欢迎你来品鉴本文！
小学五年级元宵节的作文 篇1
在正月十五的早上，阳光明媚，天空格外的蓝。我一打开窗户，就听见了一阵阵吵闹的声音。我循声望去，只见有许多人站在马路上，把马路围得水泄不通。
过了半个小时后，轿子出现在右边的十字路口上。我本以为队伍会直走，但出乎意料，队伍向右走了。真是竹篮打水一场空。
又过了半个小时，鞭炮声越来越近了，队伍向我们这条路过来了，到处烟雾弥漫，我们也点起了早就准备好的鞭炮。“啪，啪，啪……”鞭炮打完后，队伍继续向前走了。
轿子又到十字路口时“打结”了。原因是队伍太长了，把街围了一圈，队伍都还没走完。实在太壮观了。在那儿真是让人眼花缭乱，几十顶轿子交叉着行走。
时间过得可真快，一转眼就一点多了，轿子也看完了。听叔叔说在车站那有放礼炮。吃完饭后我们马上下去。到了车站后，还等了半个小时，这半个小时可真难熬啊！大家都翘首望去，盼着放礼炮的人快点到来。
天上云彩贺元宵，地上人们闹元宵，闹元宵的热闹壮观久久在我的脑海中回荡。
小学五年级元宵节的作文 篇2
说起元宵节想必大家就想到那一碗碗热气腾腾的汤圆了吧。其实元宵节对于中国人来说有不一的好处，大家都就应明白元宵节是春节过后第一个节日。
一般来说，春节过后一些人根本等不到正月十五就要离家出门打工了。而他们此时并没有从过年的热闹气氛中走出来，一年的未见使他们对春节来临不舍。对家人也更加难以割舍。而元宵节的到来是他们到了异地工作后的第一次的节日，而这种节日的气氛既是他们对春节最后的留恋。也是他们工作一年的动力。因为元宵节的含义就是一年的第一个满月。满月在中国意味着团圆。所以元宵节的好处不一样。
可是元宵节还有一种说服是“缘消节”。大概是觉得一年到头好不容易见一次面就这样要分开。好不容易的缘分就这样没有。就是“缘消节”吧。
可是不管那一种说法，作为中国的传统节日之一，每个人都有去纪念和传承的义务。
小学五年级元宵节的作文 篇3
我们中国有许多传统节日，元宵节就是我喜欢的节日之一。
元宵节有一个趣味的传说：有一只神鸟因为迷路而到了人间，却被一位不知情的猎人射死了。天帝明白了，十分生气!命令天兵在正月十五去火烧人间，天帝的女儿十分善良，明白了去告诉人们，一位聪明的人提议在正月十五挂灯笼，放鞭炮，天帝往下一看，人间一片火红，处处都是炮声，就以为天兵放过火了，于是就有正月十五挂灯笼的习俗。
每年的正月十五，家人都会带我去玩。街上的灯笼五花八门，应有尽有。有蝴蝶灯笼，一阵风吹来，“蝴蝶”灯笼好似一只美丽的蝴蝶在空中自由自在地“翩翩起舞”，美丽极了!有蜻蜓灯笼，“蜻蜓”的两只大眼睛好奇地瞪着我。花灯也是“大明星”啦!有一个花灯上贴着一个帅气的蝙蝠侠，他向我“飞”来，仿佛在对我说：“我来拯救你啦!”欣赏完美丽的花灯，我们兴致勃勃地来到做花灯的店里，教师傅教我们怎样做花灯，我们便有模有样地学了起来，刚开始，我老是弄得乱七八糟，教师傅笑了几声，便又手把手地教我做，在教师傅的帮忙下，我最终做成了一个花灯。
元宵节不但美丽热闹，并且趣味好玩，我太喜欢元宵节啦!
小学五年级元宵节的作文 篇4
每年的正月十五是一年中的第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，所以元宵节又称元节。
元宵节白天，有热闹的社火表演，可惜今年的元宵节正好是开学的第一天，我们没看上，但妈妈买了我们最爱吃的圆溜溜的汤圆和做工精巧的灯盏，我依然很高兴。
到了晚上，我和哥哥打开电视，正在播元宵节晚会，爷爷奶奶坐在沙发上看得津津有味，爸爸妈妈正在煮美味可口的汤圆，姐姐则负责点灯盏。
不一会儿，妈妈的汤圆也上桌了，看看白白胖胖的汤圆，我迫不及待地夹起一个汤圆尝了一口，“呀！好烫呀！”我这一叫，又惹得大家笑起来。我吃到嘴里的汤圆，滑滑的，甜甜的，黏黏的，一下子就跑到了我的肚子里。
元宵节可少不了观花灯，我和爸爸来到了龙泉苑广场，这里成了灯的海洋，光的世界！有“奔路的老虎”、“吃草的兔子”、“拜年的猴子”真是形态各异、应有尽有。爸爸给我买了一个孔明灯，点燃灯里的蜡烛后，只见孔明灯缓缓升起，我默默地许了一个愿望：希望我们全家人身体健康，我们学习进步！
我喜欢元宵节，更喜欢今年的元宵夜。
小学五年级元宵节的作文 篇5
元宵节晚上，我们一家人围在桌子旁，高兴地吃着汤圆。圆圆的汤圆象征着团圆。吃完晚饭，爸爸带我到楼底下看烟花。
烟花有绿的，有红的，还有黄的，紫的，五彩缤纷，绚丽多彩。看！金黄的“瀑布”流淌下来了，每一根金丝落下来，闪闪的金丝铺满了大地。正如唐代诗人李白所说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
正月十五可以看烟花，而且也是赏月的时机。皎皎明月被一缕淡淡的云丝缠绕着，就像少女洁白的纱帽，一会儿又从云彩里走了出来，显得更加明亮，更加浑圆。
我看着看着就入了迷，爸爸似乎看出了我的心思，便给我讲了个关于元宵节的传说：很久以前，有只神鸟降落人间，被一个猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，下令让天兵于正月十五到人间放火报复。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓受难，把这个消息告诉人们。有个老人家想出了法子，每户人家都在家里张灯结彩，点响爆竹，燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
好期盼下一个元宵节啊！
小学五年级元宵节的作文 篇6
正月十五是一年一度的元宵节，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢节里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番。
夜幕降临了，人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短，可都装扮得十分漂亮，它们在小城街道上穿梭，爆竹声此起彼伏，响彻整个夜空，代表了人们在新的一年里的完美愿望。烟花如火箭般地飞上天空，在空中构成了各式各样的图案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花绽开笑脸;有的又如一群快乐的小朋友在草地上追逐玩耍;还有的像满天星，闪闪烁烁，虚无缥缈……
最抢眼的还是要数孔明灯了，它们在夜空中随处可见。每盏灯代表着期望与梦想，带着人们的祝愿与祈福，在蓝天中摇曳。它们飞越千山万水，把风调雨顺，五谷丰登的期盼带给远方的人们。
元宵节的月亮也格外地明亮，晚会的节目也精彩纷呈。今年的元宵节真是热闹非凡，明年的元宵节我必须要亲手迎龙灯，给元宵节增添一片生机。
小学五年级元宵节的作文 篇7
中华的传统计节日可真多啊!有春节守岁，拜年，端午节赛龙舟，元宵节吃汤圆……终于到了，终于到元宵节了。自从过完年，我一直在等待这一天。
其中我最喜欢元宵节，因为元宵节可以吃到美味的汤圆。我就来讲汤圆的做法吧!
首先准备糯米粉，水和炒熟的花生，白砂糖、黑芝麻合在一起的馅，再把糯米粉放进盆子里，加上适量的水，然后交糯米粉揉成干湿合适的面团，接着把糯米团扯下一小搓，做成一个凹坑，把馅放入凹坑中包起来，再揉成圆球。这样一个汤圆就做好了。上面这些步骤，看似简单，可我做起来的时候笨手笨脚的，糯米团一会儿成了“稀饭”，一会儿成了“干饭”，等一包糯米粉全部用完的时候，不软不硬，不干不湿的糯米团才做好。而我的裤子早已经变成了白大裤，奶奶看了哈哈大笑起来，我们全家都乐了。接着把糯米团掰开成一小块，一小块，并把它搓成一颗颗“珍珠”，然后我把它们放在“白玉盘”上。我迫不及待地把这一盘“珍珠”端进厨房里开煮了。不一会儿，“珍珠”出锅了。
我把汤圆端给奶奶，爸爸妈妈吃，他们连连夸好说“这汤圆很Q，很好吃。”我听了心里美滋滋的。
小学五年级元宵节的作文 篇8
今天是元宵节，本来打算去椒江看闹花灯，可是老天不作美，断断续续地下着雨，我们只好改变计划，经过讨论，我们决定在家隆重举行才艺大比拼活动，三场比赛都由爸爸来当裁判。
第一场是打乒乓球比赛。首先是我发球，我左手拿乒乓，向上一抛，右手用乒乓板用力一拍，球就凌空飞起，只见妈妈向它发出了‘驱逐令’，乒乓球如同流星似的向我飞来，我轻而易举地接住了，球又向妈妈那里飞去。眼看就要落地了，没想到妈妈眼疾手快，来了个‘井底捞月’，把乒乓球勾了上来……最后，我还是输给了妈妈。
第二场是轮滑大比拼。本场的规则是：在60米的场地上，看谁用的时间短。于是，我穿上轮滑鞋，我暗暗自喜：我一定把你输得落花流水。爸爸隆重地宣布：“预备，开始！”我像一支离开了弓的箭一样滑向终点。妈妈看了，竖起大拇指说：“你可真行，滑得那么快！”接下来，妈妈换上轮滑鞋，摇摇晃晃地，眼看就要到终点了，却摔个四脚朝天，我笑得前俯后仰，不容置疑，这场比赛我赢了。
第三场是做元宵比赛。我趁爸爸不注意，与妈妈商量，我们决定一起来做，很快，一碗碗热气腾腾的元宵端上了餐桌。你看看我，我看看他，大家都笑了。
我觉得，今晚的元宵节吃得特别香，过得特别快乐。
小学五年级元宵节的作文 篇9
春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。
元宵节到了，吃完晚饭后，我和爸爸妈妈来到外面的大操场上放鞭炮，我拿出一个烟花叫“孔雀开屏”，这个烟花的形状看起来像个扇子，爸爸点燃后，它先是中间冲出一炮，有红、黄、紫三种颜色，马上左右两边也各冲出两炮，成了兵分五路，就像孔雀的尾巴一样，可漂亮了。还有一个人放了一个大鞭炮，非常响，我也不甘示弱，我把一个“蝴蝶”放在中间，边上放了十个“小神鞭”，当我把“蝴蝶”点燃后，蝴蝶转了起来，“小神鞭”也被蝴蝶的火花点燃了，“小神鞭”也响了起来，我的烟花放完了，最漂亮的当然还是我的孔雀开屏喽！
放完鞭炮后，我们就去游园了，游园里有猜谜、游戏机、射箭、吹球、钓鱼等活动。我先和一个大哥哥玩游戏机，是拳击游戏，当他每次要打到我的时候，我就闪到他的后面，乘机给他一拳，我和他玩了一会就去吹球去了，吹球是要将乒乓球从一个个装满水的纸杯里吹过去，我把水都吹出来了，可是球还是不动，吹了几次最终还是失败了，我还去玩了射箭，我射中了，最后，我拿到了五张兑换票，换了五个玩具回来了，这个元宵节玩的真开心啊！
小学五年级元宵节的作文 篇10
元宵节晚上，我们全家人一起去看花灯。路上看花灯的人来来往往，好不热闹。
来到了第一个花灯面前，它是多么的精致，看到上面画着一龙，一条栩栩如生的龙。再向前面走去，看到了一个古代的灯，是用木头和纱做好的，上面有三个小孩放鞭炮的画面。继续向前面行，在走到那个大花灯时，看见了很多人，我也过去凑热闹，上面演绎着双龙戏珠，太美丽了。
我还看见了国土局、地税局、公安局等单位的花灯，都很美丽，我还看到了我们学校的灯呢，上面写着八个鲜艳的大字，这八个大字就是我们学校的校风：厚德新人，止于至善。
我又去了前方，看到了整整齐齐的十个大字都是一个个的刻在十个灯笼上，写的是：祝全泗水人民元宵快乐。
又去了前方，有一个灯笼上面写了很多的灯谜，人们都在那里猜，我也给弟弟出了两个，我问弟弟：“一个四方小院里种着一棵树。”我还说：“是一个字。”弟弟猜不上来了。我说：“是困。”我又对弟弟出了一个：“白白胖胖。打一食物。”弟弟还猜不上来，我说：“是汤圆。”弟弟这才恍然大悟。我和家人又向前方走去。
这一次灯会，是又隆重，又漂亮，又有趣的。
小学五年级元宵节的作文 篇11
因为元宵节是星期一，所以爸爸、妈妈就提前带我到水街去看花灯，这次灯会的主题是：“盛世中华、和谐盐城”。
晚上7点多钟我们打的到了水街附近，那儿人山人海，还没到水街站台，交警就不给往前开了，我们只好下车步行。走了好远才到了售票处，一看傻了眼，那排了五、六条长长的队，都在等着买票，还好老爸机灵三下五除二就买到了3张票，我激动地抱住了老爸的脸亲了又亲。
进了水街，我好像身处灯的海洋里，水街处处都是喜洋洋的灯笼和彩灯，让人们提前感受到了元宵节的热闹气氛。我们首先看到了代表盐城的各个景区――丹顶鹤、麋鹿的灯组，我们继续向前走又看到了一组龙凤花灯。随着人流我们来到了一组代表着地方戏的淮剧灯组面前，看着淮剧灯里栩栩如生的人物，让我们立刻有一种保护非物质文化遗产的职责。就这样我们边走边看，忘情地徜徉于灯火辉煌之中，不知不觉我们开到了最后一组灯面前：这组灯生动形象描绘了我们盐城人过去晒盐、卖盐的场面，我立刻为有这样勤劳勇敢的祖先而感到无比自豪。爸爸说：“此刻我们物质生活水平提高了，人们也都在追求更高的精神礼貌生活。”
今晚虽然没吃到元宵，可是我已经提前过了元宵节。
五年级元宵节话题作文散文一篇
在日常的工作和学习过程中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?下面是小编精心收集整理，为你带来的五年级元宵节话题作文散文一篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。
只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我过来，好像要告诉我什么事。
我走进母亲身边，她笑着对我说：“侯翔，到了你大显身手的时候了，穿好衣服，咱们去猜灯谜”
“猜灯谜?”我惊讶的张大了嘴，从前只在旁边看过别人猜，这回也可以自己显一下身手了，我趕忙穿好衣服，兴致冲冲的奔向了门外，期待着即将发生的事。
到了文体中心，早已是人流涌动，天空中五彩斑斓的，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美!”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的灯谜。
“北京晴，包头雨。(打两字)”我一直喃喃着这句话，“包头雨?包的头上是雨?那不就是雹吗?”我欣喜若狂，要去猜前面的，却难以猜到。又转念一想，不如将晴变为日试试。
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦，出来了，原来是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下楼去，得确正确!作为奖励，我得到了一沓信纸!
我的冲劲又一次上来了，一连回答了十几个字谜，可运气便没这么好了，不是别人猜了就是猜错了。才对了三个，运气又不好，一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减，便与父母一同回家了。
不过，这还是我第一次参加猜谜活动，它将成为我难忘的记忆，相信我会永生难忘!
今天2月2日，是元宵节。元宵节是中国传统节日，是从唐代流传下来的。这一天月亮特别圆，要吃汤圆，汤圆又叫汤团，意思是团团圆圆。
元宵节的活动也很多，有耍狮子、舞龙、踩高跷等。今天晚上，月亮很圆，像一个大玉盘，高挂在夜空，又像一个精致的银盘。我们一家和亲戚朋友去吃自助餐。然后，我门去潮阳买灯笼、猜灯谜去参加灯会。还没到广场，只看见人群向四面八方涌来，黑压压的人群一眼望不到头，仿佛是一片人的海洋。广场上空不时地在放烟火，把夜空都照亮了。人们都发出啧啧不绝的惊叹声。
大家喜笑颜开，齐声叫着：“哇!”烟花的形状有很多，有圆形、爱心形等，五彩缤纷。广场上的花灯真漂亮呀，五颜六色，色彩十分明艳，有莲花灯、宫灯、龙灯等。这些灯上总是有一些吉祥的成语，比如：吉祥如意、恭喜发财等。
我们还去了文明塔，文明塔旁边有一口古井，直径长1.6米，总长12米，至今还有水!我们还登上了文明塔的最高一层从上往下看可以看到半个潮阳，我看着下面的人像一只只蚂蚁。我们还看到了在天上飞的孔明灯，半夜三点了。我们还去玩、去唱歌，直到早晨6点多才回家。
这让我度过了一个快乐的元宵节!
小学五年级元宵节的作文(精选10篇)
每个人都应该有一些写作文的经验，写作文可以把潜意识的内容进行外化。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想。下面活动范文吧编辑为大家整理的“小学五年级元宵节的作文”，供你参考和使用，请收藏和分享！
小学五年级元宵节的作文【篇1】
元宵节晚上，我们全家人一起去看花灯。路上看花灯的人来来往往，好不热闹。
来到了第一个花灯面前，它是多么的精致，看到上面画着一龙，一条栩栩如生的龙。再向前面走去，看到了一个古代的灯，是用木头和纱做好的，上面有三个小孩放鞭炮的画面。继续向前面行，在走到那个大花灯时，看见了很多人，我也过去凑热闹，上面演绎着双龙戏珠，太美丽了。
我还看见了国土局、地税局、公安局等单位的花灯，都很美丽，我还看到了我们学校的灯呢，上面写着八个鲜艳的大字，这八个大字就是我们学校的校风：厚德新人，止于至善。
我又去了前方，看到了整整齐齐的十个大字都是一个个的刻在十个灯笼上，写的是：祝全泗水人民元宵快乐。
又去了前方，有一个灯笼上面写了很多的灯谜，人们都在那里猜，我也给弟弟出了两个，我问弟弟：“一个四方小院里种着一棵树。”我还说：“是一个字。”弟弟猜不上来了。我说：“是困。”我又对弟弟出了一个：“白白胖胖。打一食物。”弟弟还猜不上来，我说：“是汤圆。”弟弟这才恍然大悟。我和家人又向前方走去。
这一次灯会，是又隆重，又漂亮，又有趣的。
小学五年级元宵节的作文【篇2】
元宵节晚上，我们一家人围在桌子旁，高兴地吃着汤圆。圆圆的汤圆象征着团圆。吃完晚饭，爸爸带我到楼底下看烟花。
烟花有绿的，有红的，还有黄的，紫的，五彩缤纷，绚丽多彩。看！金黄的“瀑布”流淌下来了，每一根金丝落下来，闪闪的金丝铺满了大地。正如唐代诗人李白所说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
正月十五可以看烟花，而且也是赏月的时机。皎皎明月被一缕淡淡的云丝缠绕着，就像少女洁白的纱帽，一会儿又从云彩里走了出来，显得更加明亮，更加浑圆。
我看着看着就入了迷，爸爸似乎看出了我的心思，便给我讲了个关于元宵节的传说：很久以前，有只神鸟降落人间，被一个猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，下令让天兵于正月十五到人间放火报复。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓受难，把这个消息告诉人们。有个老人家想出了法子，每户人家都在家里张灯结彩，点响爆竹，燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
好期盼下一个元宵节啊！
小学五年级元宵节的作文【篇3】
今天是元宵节我与妈妈和好朋友一起去城隍庙观灯了，来到城隍庙门口只见车辆排到了几米以外的地方，而那些卖票的人流更是多了，都排到了大马路上了。
我们排了一个多小时的队才买到了票，我们匆匆忙忙的挤进，刚进去只见到处人山人海，我们一眼就看见有人卖糖画，只见那里人一层包一层挤得水泄不通，我用了吃奶的力才挤了进去，脚还被别人不小心踩了一下，只见那个人手拿大勺，弄了一勺糖，在自己面前的大理石上画了起来，不出5分钟一个惟妙惟肖的糖画诞生了，让我口水直流三千尺，疑是银河落九天，我们拿起糖画，兴高采烈的舔了起来，不一会儿我就把那香甜可口的糖画给吃没了。
我们走着走着来到了一个大孔雀的面前，那孔雀高足5米，十分宏伟壮观，只见那孔雀的尾巴一闪一闪可美了，我还发现孔雀嘴里还叼着一朵花呢！我与那高大壮观的大孔雀合了影，才依依不舍的离开它。
我们漫步在城隍庙内，到处都挂着五颜六色的灯笼，有的是可爱的卡通人物灯、有的是风景灯、还有的是……让我们看的眼花缭乱，嘴里却不停的赞叹说：“这些灯笼真是巧夺天工啊，真是太漂亮了！”
不知不觉的都9点多了，我们便坐着车开开心心的回家了，可脑子里却还在回味着刚才的灯笼。
小学五年级元宵节的作文【篇4】
元宵佳节之际，处处洋溢着喜庆的气氛。你瞧，什么猜灯谜、什么放烟火呀……各种各样，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活动都有，现在我就带你去看看烟火晚会吧！
“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”……你看那只神气活现的凤凰！。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆。
过了许久，只听嘣的一声，天空中出现奇花异卉，激动人心的烟火晚会开始了！人们顿时雅雀无声。接着，天空出现了万紫千红、争先恐后、由黄变紫、由红变蓝、由蓝变白，美极了！花花绿绿，大大小小的烟花倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛鱼儿们也在它们的家园里放烟花呢！天空中的奇花有的绿草如茵，有的桃红李白。婀娜多姿，美不胜收，仿佛清香扑鼻，馨香阵阵。
“轰”的一声，空中炸开一朵朵“蝴蝶兰”，逼真极了。过了一会儿，只见兰花变成了一盏盏红灯笼，缓缓而下，直入水面。一条条白蛇直冲天，“S”走法引人看。湖边射出一条条小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘战舰向我们开来，庄严肃穆。
小学五年级元宵节的作文【篇5】
在元宵节的前一天晚上，大家都会买元宵，有的是买速冻的，也有的是买手工制作的。等到元宵节的早上吃。到了元宵节的那一天，大人们早晨起来煮元宵，小孩子们一大早就被那软糯香甜的汤圆馋醒了。然后，大人和小孩子就坐在桌前一起吃着可口的元宵。一般小孩都是吃六个，更小的孩子就是吃两个。大人则是吃八个。寓意“发”和“好事成双”。这一天，在我们家，元宵变成了一日三餐的主食。
元宵节除了美味的元宵，当然少不了漂亮的花灯。
邢台天一城、北国商城都有花灯，但都是小灯，邢台体育馆前的灯，那里有大的比人还高的灯数十盏，小的灯则有几十盏。那里可谓是人山人海。小孩子和大人一起去看灯，一起看了不一会，小孩儿就没了影。原来，小孩子们都去买各种的小吃，比如：炸鸡柳、臭豆腐、烤冷面……还有的小孩买小玩具：玩具、遥控汽车。大人便是猜灯谜、赏花灯。
等到小孩子回来，大人和小孩子一起点燃并放飞孔明灯，然后一起诚恳的许愿。寓意：让天上的神仙保佑平安，并且梦想成真。所以孔明灯又称“祈福灯”或“平安灯”。
数百个孔明灯一在天上飞的场面是无比的壮观，如同天空中最闪亮的星星，最后成为茫茫星海。
在这个热闹的广场上，时不时传出阵阵快乐的笑声，天上、地上，一切都是那么地热闹啊！
小学五年级元宵节的作文【篇6】
中华的传统计节日可真多啊!有春节守岁，拜年，端午节赛龙舟，元宵节吃汤圆……终于到了，终于到元宵节了。自从过完年，我一直在等待这一天。
其中我最喜欢元宵节，因为元宵节可以吃到美味的汤圆。我就来讲汤圆的做法吧!
首先准备糯米粉，水和炒熟的花生，白砂糖、黑芝麻合在一起的馅，再把糯米粉放进盆子里，加上适量的水，然后交糯米粉揉成干湿合适的面团，接着把糯米团扯下一小搓，做成一个凹坑，把馅放入凹坑中包起来，再揉成圆球。这样一个汤圆就做好了。上面这些步骤，看似简单，可我做起来的时候笨手笨脚的，糯米团一会儿成了“稀饭”，一会儿成了“干饭”，等一包糯米粉全部用完的时候，不软不硬，不干不湿的糯米团才做好。而我的裤子早已经变成了白大裤，奶奶看了哈哈大笑起来，我们全家都乐了。接着把糯米团掰开成一小块，一小块，并把它搓成一颗颗“珍珠”，然后我把它们放在“白玉盘”上。我迫不及待地把这一盘“珍珠”端进厨房里开煮了。不一会儿，“珍珠”出锅了。
我把汤圆端给奶奶，爸爸妈妈吃，他们连连夸好说“这汤圆很Q，很好吃。”我听了心里美滋滋的。
小学五年级元宵节的作文【篇7】
在爆竹声中，迎来了我国的传统节日—元宵节。元宵节，早晨起床当然应该吃一碗热气腾腾的汤圆。汤圆用黏黏的面团搓成，有大有小，有粉有白，放在锅里蒸上一会儿。
煮好的汤圆，像一个个可爱的胖娃娃。咬一口，烫烫的黑芝麻像流水般滚入心脾，嘴巴里充满了浓浓的芝麻味，舌尖上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。
晚上，我到外边去玩，大街小巷都张灯结彩，最美的还要数护城河边了。护城河边灯光辉煌，人声鼎沸。我漫游在这灯的世界，细细观赏，栩栩如生的金鱼灯，形象逼真的莲花灯，古朴典雅的宫灯——各式各样的彩灯造型优美，装饰考究，做工精细，真让人眼花缭乱，美不胜收。在平静的河面上，映照出了灯的影子，好像河的底下也点着一盏似的。一阵微风拂过，河面上微波荡漾，灯的影子也跟着摇摇晃晃了。
“好!”一阵喝彩声吸引住了我，原来是不远处有人在猜灯谜。元宵节，这个热闹非凡的节日，在人们的欢笑声中结束。
小学五年级元宵节的作文【篇8】
“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”这首诗写的就是元宵，元宵也叫汤圆。去年元宵那天，我不再像往常一样猜着有趣的灯谜，而是和妈妈一起包汤圆，你别看汤圆小小的，而且吃起来甜而不腻，但做起来还挺难的。只见妈妈从面团上揪下一块小面团，裹上面粉，把它揉成一个小圆球，再按扁，加入芝麻粉和糖，再把它恢复原样，嘿！一个汤圆就完成了。
看着妈妈熟练地做出了一个个汤圆，我心动了，洗了洗手，学妈妈的方法做了起来，可我做得汤圆要么就是大了，要么是馅少了，没有一个成品，还浪费了许多馅。妈妈看见了，手把手地教我，就这样，我做的第一个完美汤圆诞生了，我高兴得几乎跳起来。
接着，妈妈把汤圆倒入装有沸水的锅里，站在一旁的我更是迫不及待，口水直流，妈妈看见了，擦了擦我的嘴角说：“小馋猫，别急，马上就出锅了。”圆润剔透的汤圆终于好了，我们一家人吃着甜蜜蜜的汤圆，心里面也甜丝丝的，整个屋子被温馨包围。
听说汤圆象征着吉祥如意，团团圆圆，愿这份幸福永远伴随着我们。
小学五年级元宵节的作文【篇9】
正月十五元宵节是中国的传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的无宵夜。
舅舅早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但我只吃了几个就缠着舅舅带我去观灯。
到了广场，啊，真是人山人海，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。有火红的金鱼灯，象征奥运的福娃灯，开屏的孔雀灯……今年是马年，马当然是主角了，有马闹春灯，牧童戏马灯，斗马灯，一排排闪亮的马灯祝福人们今年身体一马当先，事业一马当先，生活越来越好。
远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。
过了一会，我们又来到了公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人念念不忘啊!
这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。
正月十五的张掖多么热闹，元宵节的夜景多么迷人啊!
小学五年级元宵节的作文【篇10】
正月十五是一年一度的元宵节，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢节里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番。
夜幕降临了，人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短，可都装扮得十分漂亮，它们在小城街道上穿梭，爆竹声此起彼伏，响彻整个夜空，代表了人们在新的一年里的完美愿望。烟花如火箭般地飞上天空，在空中构成了各式各样的图案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花绽开笑脸;有的又如一群快乐的小朋友在草地上追逐玩耍;还有的像满天星，闪闪烁烁，虚无缥缈……
最抢眼的还是要数孔明灯了，它们在夜空中随处可见。每盏灯代表着期望与梦想，带着人们的祝愿与祈福，在蓝天中摇曳。它们飞越千山万水，把风调雨顺，五谷丰登的期盼带给远方的人们。
元宵节的月亮也格外地明亮，晚会的节目也精彩纷呈。今年的元宵节真是热闹非凡，明年的元宵节我必须要亲手迎龙灯，给元宵节增添一片生机。
「作文参考」五年级春节作文怎么写
在平日的工作和生活中，相信每个人都参与或组织过很多活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你是否正在创作一些活动类范文呢？下面是小编为大家收集的“「作文参考」五年级春节作文怎么写”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
春节到了，小朋友都对春节红包充满期待，亲朋好友更是不忘给小孩压岁钱。但在对待发红包和接收红包的做法上，各家以及各具体人态度不尽相同。我家始终坚持崇仰礼尚往来，三种做法：“春节本来是亲人团聚的美好时刻，红包，应包祝福，不包攀比。”一，对方家里有比我年龄大的孩子，就央求“两免”。二，如超过两百元，就收两百元，退还两百以上数额。三，收到压岁钱要向主人重新规规矩矩地行礼，双手接红包，并口说，谢谢叔叔、阿姨（爷爷奶奶）。你别说，就今年，我还真的收到过两份特别的红包呢！
大年初一的晚上，南京姑姑（爷爷的早年学生，今之南京大学日语教授）前来陪伴爷孙过年，一进门，就给了我一个500元的大红包，按既定办法，我和爷爷就偷偷地拿出了300元，放回她的行李箱。还送出我们家早已准备好的送客礼品：如坚果、蜂蜜和当地土特产。总之价值不低于对方赠品。
另一次是我们回到乡下老家，我爸爸的大妈给了我一个20元的红包，我依然非常高兴，并向大奶奶行大礼，祝奶奶长命百岁。然后送上我们带去给她的桂圆、荔枝和红参。奶奶已是八十有二高龄，满脸笑得合不拢嘴，一遍又一遍地赞我是个乖孩子、夸我是懂事的好孙子。饭桌上，一次又一次要帮我夹那地道美味的乡下菜。
对于压岁钱的动用：大数额缴给爷爷代管，请他帮忙理财或用在我需要花钱的地方；小额零钱收入储钱罐内，需要花费还需向大人禀告一声。按我家一贯的务实作风，优良的传统文化一定要发扬，但不能让传统文化物质化，更不能让传统文化成为经济负担。回归压岁钱祈福本意是我们应该努力去做的！
【作文参考】 2年级元宵节作文怎么写
在平时的学习生活中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否正在创作一些活动类范文呢？一起来看看小编为大家整理的“【作文参考】 2年级元宵节作文怎么写”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
昨天下午，我们学校举行了庆祝元宵节活动。同学们个个欢天喜地，喜气洋洋。
上课前，老师选出了10个同学亲手做的灯笼挂在教室前面。其中，有一个是我的杰作。它是正方形的，外面贴着用盘子做的五只老虎。做这个灯笼的时候，我花了不少功夫。先找了一个废旧的纸盒子做成“身体”，并给它穿上了红色的外套。然后我想今年是虎年，我便用冬令营学到的手工为它做个五只小老虎。这样，它就更漂亮了!后来，我又用“五谷丰登”这个成语的谐音为它取了一个好听的名字“五虎丰灯”，希望自已和同学们在学习上能取得丰收。不久，庆祝元宵节活动开始了，首先，举行的是猜谜语活动，我猜了许多许多的谜语，真是动足了脑筋，终于猜到了两个谜语，还得到了一些小奖品，我高兴极了。我想，我以后要在这方面加倍学习，下次一定要多猜几个。后来，我们又举行了评选花灯活动，经过大家的评选，我的灯笼得了第一名。我的心里像喝了蜜一样，甜滋滋的，我想，付出的劳动没有白费啊。
美好的时光总是那么短暂，一转眼，庆祝元宵活动结束了，我们依依不舍地回到了教室，虽然，只有这么短的时间，但是，这将永远留在我美好的记忆里!
【作文收藏】 元宵节五年级文章500字其八
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春节虽然感到没有啥意思,真的到了那一天，在节日喜气洋洋气氛的烘托下也感到
应该入乡随俗在年三十热闹一下。由于父母在外地，哥妹都去丈人、婆婆家团年去了，所以每年都是我们一家三口在家独自过年。不过这种方式我习以为常了。一年之中总是忙忙碌碌的，三人难得有一个休闲的时间聚一聚、聊一聊让人感到轻松的话题。因而年三十对我们一家三口来说是平淡而惬意的。从中感到了一种孤独的乐趣。它看似孤独但不寂寞。无论是合家团聚，还是孤单单的过年，只要心中充满阳光，心情舒畅就好。因为年就在人们的心中
今年，年三十对我们家来说可算是热闹的了。由于种种原因我的一些朋友今年也成了孤家寡人了，也可能是受到节日的气氛的感染吧，相约到我家来团聚，算是过了一个热闹且平淡的年吧。 大家在一起喝喝酒，吃吃团年饭，看看春节年欢晚会，在麻将桌上纵横驰骋直到初一。朋友的到来多了些喧闹，这都增添了节日气氛。而且让人感到了一种暖意。说是平淡，由于近几年来，我总是一家人渡过春节，搞这种聚会没有经验，加之我才搬家到一个新小区，不熟悉环境，没有一个充分的准备。到了初一就有断粮的迹象了。这就冲淡节日气氛,有一种失意。看来我明年要把粮草备齐了。不过不管怎么样，今年还是算过年了。
今天，上班了。但总是打不起精神，让人感到一种疲惫。肠胃也有一些紊乱了。这都是过节害的。在节日里总是东跑西窜，海吃海喝。好象不这样就不足以表明自己在过节。没有一天是按部就班的生活，一切都打乱了，人也不正常了。身体也受到了伤害。节总算是过去了，可以静下心来了。回首观望，感觉过节比上班还累。现在感到应该真正的需要休息了。为了调理一下身体，今天午餐，要了一些蔬菜来吃，实实在在的吃上一顿饭,真的不错。感到自己又步入了正常生活的行列。看来过节还是要讲科学。还是平淡一些好。
朋友五年级写人作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的五年级写人的优秀作文500字（通用9篇），欢迎大家分享。
朋友五年级写人作文 篇1
这故事发生在一个较偏僻的小山村一个小女孩古小凡的身上。小凡是一个可算是一个孤儿，她从小跟着爷爷奶奶生活。她的父母在她很小的时候，离了婚，就留下小凡给两个年迈老人照顾。十年多过去了，她的父亲却很少问她生活怎么样，母亲还好，时而问下她的生活。
小凡她说如果她母亲没有打电话回来过，她压根不知道她的父母是谁，她只想到她爷爷奶奶，她说爷爷奶奶带她这么大不容易，虽然知道了她的父母是谁，但她对她父母没有什么感情，她不懂得怎么去恨一个人，她也不想去恨，恨一个人，需要承受太多的烦恼了，她只想好好生活，可是现实生活并没有她想得如此简单，在她三岁的时候，父亲娶了一个新老婆，母亲嫁了，现在妹妹都十二岁了，弟弟也三四岁了，可是现在小凡已经记不起父亲长什么样了，可是小凡还是希望得到父亲的关爱的，她说她上学时候，每次下起大雨，都会看见别人家的孩子的父母来到学校接送，她时常想父亲，“父亲你还记得小凡吗?那个曾经被你放在乡下抚养的孩子小凡吗?父亲我多想也能像别人家的孩子一样，有爸爸来接送。哪怕是一两次。”她每次看到别人喊爸爸妈妈，在父母的怀里撒娇，她的眼眶里总是充满了泪水，看着人来人往的街道上，小凡的心里只剩下落漠。
放学了，小凡和朋友骑车回家。路上，小凡再一次想到她爸爸，那一年她读四年级，快要到暑假了，她要抓紧时间学自行车了，家里自行车都是很大的，学起来较难，小凡的个子不高，够不着，学起来跌跌撞撞的，撞得是伤痕累累，两个老人看着也是心疼。何家里没有摩托车，接送不了，只能自学。记得那一次她父亲回来了还带回来一辆比较小号的自行车，说要给小凡学，小凡真的很大聪明，一学就会了，可是好景不长，就因为骑自行车去了一次镇上，没有陪妹妹，刚从镇上回来，自行车就给父亲拿回去了，为此小凡伤心好阵子。小凡就如同此时下着雨一般，心情好低落。同学看出她的低落，安慰她。
她知道同学知晓她现在眼角的泪，她强行忍住了，没事，雨势有点大吹进了眼睛去，她知道这个谎言太假了，但她实在想不出更好的来了，她想隐藏内心的脆弱。
朋友五年级写人作文 篇2
你陪我在这片土地上，安乐过、玩笑过，我们都分别度过了我的幼小和你的晚年。我们，没有虚度年华。而你，却在我开始明白人世的时候，走了，很静，也很快乐。为在你身边的人们都哭了起来，也包括我。我记得你说过，男子汉大丈夫不流泪。
可是，我流泪了，你会重新起来用手帮我擦干净吗？
那一天晚上，我睡觉了，梦见了你，却离开了我。我留下了泪水，泪水染湿了枕头的一小部分，手中触碰过后还残留着那么一点儿的温暖。你是我童年的玩伴，而我却不知道我在你的心中到底是什么位置，只是在每一年过春节的时候，你都会给我一封红包并说上一句“快高长大”，然后就那样忧郁的看着你的女儿来看你。
后来，你开始失去记忆，连我也忘记了，只是常常说起小时候的事情，听力也不太好了，我不明白，那为什么是死亡的征兆，为什么你就这么快离开了我，为什么你会舍得？
再后来，也就那样子默默地陪伴你最后一个安息的晚上。
再然后，应该没有然后了。生活也就这样子继续循环着，只是在从学校宿舍回到家后不习惯没有你的关心，只是在自己的梦境里多了一位主角，只是会在闭上眼睛的时候突然看到你那张微笑的脸。我没有太多地去想念你，只是在很多时候，细节勾勒起的回忆，涌上心头。
写到这里，我哭了，因为我想你了，奶奶。
窗外有很多星星，都在闪。传说，亲人离开后会变成星星在天上守护地上的亲人，而你，是否也化成了星星，在我最孤独的时候，望向我，是否是在回答我，是否是在守护我？
因为我们小时候听到的童话太多，所以长大后的我们才会去追逐现实中的童话故事，到最后，才发现是错误的，我们就学会哭了。
——后记
朋友五年级写人作文 篇3
浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。
曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。
直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。
远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。
朋友五年级写人作文 篇4
在平凡的生活里，光芒再小，也要永远闪亮。你所看到的惊鸿，都曾被平凡磨练。有一个人用行动向我诠释了一句话：最可怕的不是堕落，而是清醒的堕落；平凡并不可怕，可怕的是你甘于平凡。
平日里我跟往常一样去公园里溜达，看到了一位年迈的老爷爷在捡罐子。
这里时而人来人往时而沉默不语，却是一位老人的生存地。附近小区住的人家通常是“上班族”每天日复一日地工作，加班加点，早上通常啃着吐司，拿着一瓶矿泉水，繁忙地奔跑着，这才导致垃圾桶堆满了水瓶，使我不得深思。
路上的一位年逾古稀的老爷爷使我转移了注意力。
他似乎腿脚不便，走路缓慢，微微倾斜，手中拿着一个麻袋，紧紧地抓着，眼睛直勾勾地盯着垃圾桶里的罐子，仔细地翻找，熟练的动作让人心疼……
路人厌恶的神情，鄙夷的动作，看到他，经过他，立即躲到边边，捂着口鼻，加快了行走的步伐。
他似乎已经习惯，甚至毫不在意。滞留在滑滑梯旁的我，手中有一个罐子，我本想快速走到旁边面带笑容地递给他，但跨出一步犹豫了，我小心翼翼地走到那条路上旁边不远处的垃圾桶，轻轻地丢了进去，以我冲向麦当劳的速度逃离了现场。看着他缓慢地走到那儿去的时候，我的脸上不经意间露出了笑容。当他找到罐子时，脸上的笑容愈发灿烂，落日的橘光撒到他那满当当的麻袋，他已开心地不成样，一路上微笑着，背影透露出他的自尊，甚至有一丝稚气未脱的少年身影。
要不要奋斗，归根结底取决于你想做什么样的人，过什么样的人生。什么时候努力都不晚，只要你肯全力以赴，坚持到底。
朋友五年级写人作文 篇5
每天我都在想，你在哪里?我想我永远都不会再见到你了。每天我都单车旅行在寂寞的街上，心里充满了孤独无助的痛。有一天，我独自走在无人的街，微风拂过我的.脸庞，望着霓虹灯，似乎看见你在微笑的望着我。虽然这只是完美的幻想，但这也是我残缺的真实。我渴望见到你，见到你灿烂的笑容。可是，夜色渐渐变黑，新的黎明即将到来，第一个人生转折点，就只剩一年了!每一次回想起那美好的童年时光，都会露出满意的微笑。
在小学，我在一所寄宿制学校上学，在那二年的经历我至今难忘。在那段梦幻般的时光里，充满了快乐、幸福，充满了友情和天真的爱情。我们会牵着自己最友爱的玩伴，在夜最深的时刻，躺在软绵绵的草坪上，憧憬着未来，谈谈自己最可-爱的人，忽然一阵轻微的风吹来，似乎是痛苦的回忆侵入了脑海里，谈起了自己的友情坎坷的经历，谈起了自己在寄宿学校中的孤独无靠，纷纷落下了眼泪。从此，那幼小的心灵就在此受到了挫伤。我们彼此安慰着，而又都思念着自己的亲人。渴望找到彼此能够依靠的人。
泪眼无限惆怅。可爱的人已离我们远去，重新走向她们自己的轨迹。三年了，我们共同踏过了这条寂寞之路，都升到了初二。最大的遗憾是没有留下他的联系方式，而我又将要独自一人走上这条漫长的求学路，没有了倾诉，没有了心灵的沟通，我真怀念，怀念那份真挚的友情。而童年的那些所谓的爱情也都化作了天真，那不再是浪漫，只是一些虚幻的幸福。而步入了美丽的青春期，心里又有那种追求虚幻幸福的冲动，而且愈加强烈，但是每晚睡觉前，都会想到他，他好像在对我说，放弃吧，别再继续追寻了，千万不要被那种幸福束缚了你的思想，蒙蔽了你的双眼，所以那种冲动渐渐的平息了。
我忘了一切一切，但愿那往事随风飘到美丽的天国。
朋友五年级写人作文 篇6
什么是朋友?你一定会回答：朋友，就是朋友呀!那么，什么是真正的朋友，你知道吗?有人会说是狗，也有人会说是那种说话算数的人……想听听我的意见吗?那就请听我慢慢道来吧!
朋友，顾名思义，即陪伴你的友人。朋友当然也有好坏之分。好朋友，将会带领你进入一个品德高尚的生活境界;而坏朋友，则会带领你进入一个恶劣、下流的地方。
曾经，有一好友，名叫郑心羽。她是一个成绩优秀、品德高尚、多才多艺的女孩。有一次，我忘了怎样做寒假作业，严格说，我忘了寒假作业的格式，便打电话问她。她一次又一次地耐心告诉我，使我很快完成了作业，也十分感谢她。
曾经，与她同桌一年，她总是在看一些我怎么也看不懂的书，还看得特别认真。有一次，她还对我说：“你也多看看这些书吧!从这些书中，我知道了很多知识，很多道理哦!”我随手翻了翻书，瞧见封面上的那些字，竟是巴金、朱自清、老舍等著名作家写的散文书。那时，我们才三年级。
最令我难忘的，还是在小学五年级时发生的一件小事。
那时，我和我当时的同桌吵得很凶，连老师也帮不上什么忙。当时的同桌名叫马佳倩，是一个自信、活泼，同时自尊性很强、嘴不饶人的女孩。我们吵着，谁也不让谁，上课小组讨论，讨论着也会吵起来。鸡毛蒜皮的小事更是吵得不可开交。心羽却一直在旁边看着，没有说一句话，只是静静地看着。只有当我们快吵完了，都吵哭了，她才开口说：“两个人不要再吵了，这么点小事吵什么吵，俗话说，退一步海阔天空吗!你们都让对方一步，不就什么事都解决了吗?”说完，还给了我们每人一张餐巾纸，让我们擦擦眼泪。
这虽然只是一件小事，却让我久久不能忘怀。并不是那一张纸巾的问题，而是心羽的话和她处事、待人的态度。对啊!退一步海阔天空。多么简单的道理!两人吵架时，不管帮任何一人，都是对另一人的伤害!只有公正待人，公正处事，从第三方角度去看待事物，这样才能不伤害到任何人。多么深奥的言论!可为什么心羽懂而我们不懂呢?哦，是那些课外书。
真正的朋友是什么?是一个能带给你正确方向，给你做指路人的人!
朋友五年级写人作文 篇7
我的奶奶非常勤劳，已是花甲之年，头发花白，虽有轻微脑血栓，却始终衣着整洁得体，给人一种干净利落、十分精神的印象。
我家住在农村，爸爸妈妈除了干地里的农活，还侍弄两个蔬菜大棚，每天凌晨两点开着农用车去三十里外的铁岭卖菜，天黑了才从地里收工回家呢。因此打我记事儿起总是奶奶陪伴着我。
今年我上一年级了，十一月二十六日是我的生日，还在睡梦中就被奶奶亲了一口，耳边响起奶奶亲切的声音：“宝贝孙女儿，生日快乐！快起来吃饭喽！”同时，一股浓浓的菜香味已溜进鼻孔，我睁开眼使劲亲了奶奶一口，快速穿衣洗脸来到饭桌前，哇塞！六道菜都是我爱吃的，奶奶得起多大早啊！开始享受吧，七点半还得上学呢。这是奶奶又剥了一个鸡蛋放到我碗里，我连忙说“谢谢奶奶！”您瞧，我多幸福呀！
奶奶除了无微不至的照顾我，还是我的玩伴。记得有一次，我俩在炕上游戏时，奶奶冷不丁拍了我的肩膀一下，我也拍了奶奶一下，奶奶又咬了我的脸一口，我正准备还击一口，可老人家却用小被子蒙住头，我便使劲拽呀，谁知奶奶夸张的大喊：“救命啊！”厨房的爸爸妈妈、院子里的爷爷一起跑进屋来，都说我没礼貌，不和奶奶那样闹。我委屈得哭了：“是奶奶先和我闹的！”奶奶乐了，对他们说：“我俩玩呢！”
邻居王奶奶总说我是聪明、懂事的好孩子，还称赞奶奶又能干又会教育孩子，羡慕我家是幸福和睦的家庭。这不，爸爸妈妈为了让奶奶过上和城里人一样舒适的生活，不惜花钱换塑钢门窗，买全自动洗衣机、整体浴室等可以让奶奶生活更方便的东西。
这就是我亲爱的奶奶，她用勤劳和爱，赢得全家和亲朋邻里的尊重，我代表全家发自肺腑的对奶奶说：“我们永远爱您！”
朋友五年级写人作文 篇8
我的奶奶今年六十六岁了，她胖胖的，笑起来时眼睛眯成一条缝，让人感觉心里暖暖的，在我的印象里，奶奶一直是笑呵呵的，她的口头禅是——差不多。
记得有一次，我考试没考好，妈妈没收了我的手机，还不让我看电视。我坐在沙发上愤愤不平地说：“手机不让我玩，电视不让我看，我都快成原始人了，而且是疯狂原始人。”奶奶眯着眼睛听着，笑呵呵地说：“发几句牢骚就行了，差不多得了。”“奶奶！”我气得大喊，“我是说妈妈不给自由，干涉我的生活，不关心我的身体健康！”“妈妈都是为了你好，以后你要好好学习，我会跟你妈妈说的，让她也差不多得了。”说完，奶奶偷偷塞给我一块糖，帮我平息了心头的怒火。
期中考试我的英语又考砸了。妈妈生气地卷起我的卷子，一边敲着桌子，一边数落着我。这时，奶奶走过来对妈妈说：“差不多行了，别总教训孩子了，学习需要一个过程，不会立竿见影的，得给她点时间吧。”妈妈气呼呼地说：“她的进步太慢了，而且总是马虎。”奶奶继续说：“做菜还得等慢慢炖才能熟呢，种地还得等节气到了才能收呢，拔苗助长可不行。”妈妈无奈地说：“妈妈你不知道她多偷懒。”奶奶说：“什么事都得慢慢来，这一次不算什么，看她期末考试的表现，我猜期末成绩差不多能提高。”妈妈被奶奶的“差不多”逗笑了。
这就是我的“差不多”奶奶，她的“差不多”是一种宽容的生活态度。我爱我的奶奶，也爱她的“差不多”。作者：楚川彧
朋友五年级写人作文 篇9
我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。
每当快到5点时，楼下的叫声就会响起：“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时，我就拿上奶瓶走下楼去。
记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，地面上铺满了积雪，时间已近五点，我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了，可是送奶工还没来，我有点失望，明天喝不上鲜奶了。就在这时，熟悉的声音响起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下楼去，只见叔叔耳朵被冻得红通通的，那颜色就像秋天的大红枫叶一样，手的颜色更是没法说了，铁青铁青的，脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中，仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时，我惊呆了，鲜奶竟然还是热的，冒着腾腾的热气，空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰，在自行车车筐中放入电频，连上了加热器，加重了好几公斤的重量，加上有这样的积雪，我们都被送奶工的这种精神感动了。
望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。
教师评语：“我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。”入题自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。”先叙事，后抒情，用身冷心暖衬托内心的感动，意犹未尽，让人回味无穷。
[优质作文] 五年级春节的文章怎么写
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今天30号春节,小孩的脸上露出了笑容，大人们不知疲倦的干活。一大早，我和舅舅,舅妈一起去街上买菜,准备晚上的年 夜 饭。
原以为过年的街上很冷清的，没想到街上人山人海，熙熙攘攘的，就连开去的车也开不出来，终于挪了半个小时才不把车停好。走进市场各种各样的商品都齐全，琳琅满目。大家提着灯笼，拎着年货，捧着桔子树，抱着娃娃。场面热闹极了。
回到家，妈妈说：“玥玥，你看外婆和阿姨们都在忙我们要不要也把一楼客厅也打扫打。”我高声叫好。妈妈给我了一双橡胶手套，和一块抹布大扫除这样开始了。我东擦擦，西摸摸。
吃完午饭，我和妈妈一起贴福字，贴好后。我皱着眉头说：“妈妈，妈妈你贴反了。”
妈妈轻言轻语的说：“过年的时候福字贴反是正常的。”
我疑惑不解地问：“为什么？”
妈妈对我说:“福字倒贴表示福到家了。”我这才明白。
晚上，该吃年 夜 饭了。厨房里弥漫着香气。桌上摆了我最喜欢的菜有：鱼，虾，牛肉等。是我一见口水流三千尺。桌子上有盘鱼，表示年年有余。一家人都到齐了，津津有味的吃着年 夜 饭，全家人都其乐融融，整个屋子充满了过年的味道。
吃完饭，我们开始放鞭炮了，妈妈买了好几盒鞭炮。我和妹妹，姐姐，我们三个人在空地上玩。因为我不敢用打火机所以点了一根香。我们先把鞭炮点燃，然后扔在地上，等的鞭炮炸开。后来我们觉得一直玩这一种有些无聊，于是姐姐就想了另一种游戏：先把一根一根摆在一起（头对头），然后把一个拧断，把粉倒在中间。最后用香点燃中间的粉，就会有小小的火焰而每一根碰到火就会噼里啪啦的炸开花。
今年玩鞭炮可真过瘾，从小鞭炮到大鞭炮都玩了一个遍，还创造了许多新玩法。那感觉才叫爽。
五年级叙事作文五篇
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五年级叙事作文【篇1】
当今，有许多人正在污染我们的家园，也许他们说：“我不就扔了一个垃圾吗？有什么危害家园的！”可是，今天，我们都扔一个垃圾，家园必定会有一天会毁灭，那我们就无法生存。我们现在一定可以拯救家园，国家还派出几百人打扫我们的街道，有些人说：‘不是还有国家派出的'几百个人打扫着，不是还有国家吗？但是我想要对你们说：’一旦我们的家园因环境问题而毁灭，就连国家也不能帮我们。
我们不仅要把自己的“小家”照顾好了，还要为我们的“大家”照顾好了，为我们的家园做一份贡献，这才是我们唯一的生路。
我心中有一个家园，令我久久难忘，我想：我一个13岁的小学生都非常想念家园上干干净净，每个人都是受过教育的人，都有礼貌，没有坏人，我们只要一个和平的家园。只要“大家”和平了，我们自己的“小家”也就平安无事了。
我们活着，还不是为了那几十年的生活，不把家园打扮漂亮了，那我们要怎么生活？
还有一个问题：吐痰，许多人就地一吐，也是一个问题，我们可以用纸包上，然后扔到垃圾箱里，我们打扫时会方便一些。
我们可以再种上一些树，以防风暴，也可以创造美，绿化家园，一爱一护她，她也需要我们的关一爱一。
我理想中的家园，就是这个样子，可是，她离我们很遥远，但是我不会灰心，因为我要用我的实际行动来证明，家园是用来去一爱一护的。希望我们的家园越来越美丽！
我相信真的会有那一天，因为那样，我们的人生才不会有遗憾。
行动吧！
五年级叙事作文【篇2】
时间匆匆掠过，转眼间已过去了四年。可是那件事，却深深地刻在我的脑海中，任凭时间的冲刷，挥之不去。
朦胧的记忆，早已记不清是四年前的哪一天。只记得，那是一天晚上的十点，我全身发热，感到一阵晕眩。妈妈察觉到了我的反常，先装好热水，把冷毛巾敷在我的额头上，就急匆匆地抱着我下楼。坐在车上的时候，模糊的视线隐隐约约地看见了妈妈头上几颗豆大的汗珠，手上也布满了晶莹的汗水。来不及多想，忽然感到眼前一热，视线逐渐地模糊了。
因为时间的关系，过了好久才找到第一家医院。那家医院排队的人特别多，排了分钟的队才挂完号。躺在病床上时候，我由于晕眩和疲劳睡得很沉。大约挂了两个小时的点滴，我的体温还是没有下降，妈妈只好带我换了一家医院。
在第二家医院的时候，已十二点半了。经过了一段时间，我还是高烧不退。额头上的毛巾被再三换过，水也喝了不少。我知道，其实有一个人没有休息过，为了照顾我而寸步不离，从未停止过忙碌。
她就是我的妈妈。
待我次睁开眼睛的时候，我已经躺在第三家医院的病床上了。此时我的视线清晰起来，那种晕眩的感觉也不再出现了。可是妈妈那熟悉而忙碌的身影，从最开始，就从未停歇过。望着身旁那杯热热的开水，头上冰冷的毛巾，听见妈妈那急促的脚步声，泪水竟再次不争气地在眼睛里打转。
“你怎么这么傻呀，这么累了也不知道休息一下，我有医生照顾就可以了。”
“因为你是我的女儿呀！”
只因着短短的一句话，那汹涌的泪水夺眶而出。
那句看似不经意的话，却如一股暖流，久久温暖了我这一颗小小的心。
五年级叙事作文【篇3】
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的确，春暖花开，鸟语花香，正是放风筝的好时节。
瞧，宽阔的操场上，同学们三个一群，五个一堆，在老师的指挥下忙着放飞各自的风筝。不一会儿，天空中飘满了各式各样的风筝：有扶摇而上的“大鲤鱼”，只见它在微风的吹拂下，扇动着宽大的“鱼尾巴”，好像在水中快活地嬉戏；有凶猛威武的“老鹰”，只见它瞪着两只犀利的眼睛，一眨不眨地环视着天空，似乎要与其他风筝一比高下……“啊，真是‘天高任鸟飞’呀！”我不由地惊叹道。
“大诗人，别再闲呆着了，快来帮帮我们呀！”姜海珍扯大嗓门，冲我大嚷。我顿时回过神来，见姜海珍和高洋拿着一只“蓝猫”风筝一筹莫展。我笑嘻嘻地自夸道：“怎么样？没有我不行了吧？”说完，便跑过去拿起线轴，一边拽着线，一边指使高洋用双手高高举起风筝。“一、二、三，放！”我们三个异口同声地大喊，高洋迫不及待地放开了风筝。刚好一阵风吹过，风筝便借着风势摇摇晃晃地升上了蓝天，像喝醉了酒似的，随时都会摔下来。我紧张地边跑边放线，还不时地扯动几下，以此来保持风筝的平衡。眼看能平稳地飞翔了，可不知怎的，它突然一个俯冲，倔强地直插地面。“哎，不争气的家伙！”我们气得直跺脚。
一次不行，再来一次。这时，不知谁搬来了“大救兵”许老师。只见许老师调好风筝线，边试着放飞，边给我们讲解放风筝的要领。看她那娴熟的样子，就知道肯定是个深藏不露的高手。果真，“老将出马，一个抵俩”。我们那调皮的“蓝猫”，终于被许老师驯服。在许老师的小心“护送”下，“蓝猫”稳稳当当地飞上了蓝天。
我们的风筝越飞越高，仿佛已“举头红日近”了。只见“蓝猫”时而旋转，仿佛翩翩起舞；时而飘飘悠悠，似乎正与白云低声絮语。我们拉着线，在操场上飞蹦着，欢笑着。此时，我的心仿佛也跟着风筝飞了起来，跟着它去领略无限的风光，去感受飞翔的快乐，去追求远大的理想……
“飞吧！飞吧！”我在心底深深地呼唤、呼唤……
五年级叙事作文【篇4】
四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信550字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
春节的作文500字篇5春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友，还可以收红包等等。
大家好！我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！
五年级叙事作文【篇5】
当原来纸藤花社的同学听到我要报名参加纸藤花社时，告诉我这个社团很无聊，只能做做纸花，也没什么大用处。我不信，偏要报。到了上课的那一天，我发现纸藤花社不像那位同学说得那么枯燥，原来这么有趣！
第一次来到纸藤花社的时候，我本以为自己手艺很差，粗心大意的，做出来的花一定不会好看。但实际上却不是这样，我在老师的耐心指导下，一点点进步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做风信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面时，我发现粘不上去了。于是，我就拿着花枝和花瓣在那里心不在焉地乱捣鼓着。老师见了，笑着走过来，俯下身子，手把手的教我。啊！原来是我忘记穿洞了呀！顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。老师温柔地对我说：“没关系，还不熟练嘛，难免会出错的，多练练就会好的。”受到老师的安慰和鼓励，我又鼓起了信心，又努力的做了起来。
我们在跟着老师一步步地做纸藤花时，能感受动手的乐趣和大自然的奥秘，最后，我们还能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比谁做的花又精致又丰富。纸藤花社太有趣了！我真庆幸自己报上了纸藤花社。
五年级捕鱼作文
在日常生活或是工作学习中，大家都看过童话吧，童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那么，都有哪些经典童话故事呢？下面是小编精心整理的捕鱼童话故事，希望对大家有所帮助。
五年级捕鱼作文 篇1
活动目标
1、在熟悉歌曲的基础上尝试进行合作创编。
2、通过渔民捕鱼的喜悦感受歌表演的乐趣。
活动重难点
重点：尝试对《捕鱼歌》进行创编舞蹈动作。
难点：尝试进行合作创编舞蹈动作。
活动准备
歌曲音乐、记录纸、记号笔、歌曲图谱。
活动过程
一、复习歌曲《捕鱼歌》（引起幼儿的.兴趣，导入主题。）
1、今天董老师要带你们去一个地方，（大海波浪声）听是什么声音？（大海），对了，咱们今天要当一回渔民，渔民们都爱唱着我们学过的《捕鱼歌》出海捕鱼。让我们一起用耳朵安静得再来听听这首好听的歌。（第一遍）
2、（第二遍）这一次请你用好听的声音跟着音乐一起唱。
3、（第三遍）第三遍请你用双手打着节奏跟着音乐一起唱。
刚才我们在歌曲中听到渔民捕鱼的时候要经过织、划船、撒、收四个过程。
二、激发联想，鼓励幼儿创编（通过分组讨论和集体讨论两种形式，鼓励幼儿进行大胆创编。）
（1）分组讨论创编
1、今天老师想请你们用漂亮的动作来为这首好听的歌曲按照这四个步骤编舞蹈动作，四个小朋友一组，商量好由一个小朋友负责记录，其他小朋友负责想动作。
织。
划船
撒
收
2、幼儿进行分组讨论。
3、分享交流学习。
（2）集体讨论创编
1、在这首歌曲中除了这几句歌词，还有两段一样的歌词，出现在哪里？
2、它们表现的动作是否一样？为什么？
3、幼儿进行集体创编学习。
（3）完整表演
接下来让我们跟着音乐一起把喜悦带给在座的每一位老师吧。你喜欢哪个动作就用哪个动作。
三、情景游戏，体验劳动快乐（通过游戏，让幼儿体验劳动的快乐。）
师：今天我们的收获可真不少，不仅为《捕鱼歌》编了这么多舞蹈动作，还感受到渔民那份收获的喜悦心情，现在让我们一起出海捕鱼吧。
五年级捕鱼作文 篇2
教材分析：
盘旋飞舞的海鸥为青岛的海边增添了灵动的美。幼儿跟着爸爸、妈妈到海边看海鸥捕食、给海鸥喂食是开心的事情。本次活动设计了“跳漩涡”的游戏，引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程，设置不同的“漩涡”情境，帮助幼儿练习助跑跨跳过一定距离、高度物体的动作， 提高幼儿动作的灵敏性与协调性，鼓励幼儿勇于挑战、不怕困难。
活动目标：
1．能助跑跨跳50cm以上的距离。
2．愿意与同伴合作游戏，体验团队游戏的快乐。
活动准备：
套圈（代表泡泡），鱼、蟹的图片，标记线，背景音乐。
活动建议：
1．创设“风来了”的游戏情境，带领幼儿进行热身。
带领幼儿扮演小海鸥跑步进场，进行热身练习；提醒幼儿，“风大了”跳进泡泡，“风小了”跳出泡泡。
2．创设“跳漩涡”的游戏情境，指导幼儿掌握助跑跨跳的方法。
（1）请幼儿自由尝试跳过一个圈的不同方法。
提问：泡泡变成了大海里的“小涡”，我们可以用什么方法跳过去呢？谁来试试？请两个幼儿示范跳过涡的不同方法。
（2）请幼儿尝试用跨跳的方法跳两个圈。
提问：两个小漩涡变成了一个大涡，你还能跳过去吗？
师幼共同讨论越过大激的`方法，教师进行示范，鼓励幼儿用助跑跨跳的方法跳过大漩涡，提醒幼儿腿要抬高，快速跨过。
小结：先做好准备，然后冲向流涡，靠近漩涡时拍高腿，用力跨过。
（3）再增加一个小圈，将漩涡加大到50cm以上，鼓励幼儿尝试挑战。
提问：漩涡又变大了，你能跳过超级大漩涡吗？提醒幼儿选择适合自己的位置进行跳，不让自己掉进漩涡里。
3．组织幼儿玩“小海去捕鱼”游戏，进一步练习助跑跨跳动作。
（1）介绍玩法：幼儿分成6组，扮小海去捕鱼。排头幼儿先跨跳过两个泡泡，
再跳过大漩涡，捕一条鱼，从右侧返回，递给下一个幼儿，然后返回队尾。下一个幼儿把鱼依次递给后面的幼儿，然后出发，排尾的幼儿将鱼放到后面的小泡泡中。
（2）请排头幼儿集体示范一次。
（3）幼儿集体游戏2～3遍，教师巡回观察，提供帮助。
4．带领幼儿随音乐进行放松活动，调整呼吸，重点放松腿部、手臂腰部等部位。
五年级捕鱼作文 篇3
1. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2. 详略安排不当，主次不够分明。
3. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9. 中心不够明确，立意不够清晰。
10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
12. 表达不清晰，说服力不强。
13. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
14. 情节情节曲折，叙事过程有一定的`起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
15. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
16. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
17. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
18. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
19. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
20. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
五年级捕鱼作文 篇4
1、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
2、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
4、细节描写颇具匠心。极富功底。
5、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
7、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
10、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
12、文章想象合情合理。
13、小作者观察仔细，叙述时井然有序
14、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
16、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
17、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
18、文章边叙事边抒情。
19、文章将…写得细致入微
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
22、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
23、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
24、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
27、文章语言生动丰富，可读性强。
28、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
29、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
30、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
31、开头出手不凡，吸引读者
32、开头简明扼要。
33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
35、比喻贴切，用词生动。
36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
37、通过生动、形象的语言的.描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
38、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
39、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
40、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
41、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
42、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
43、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
44、开头打动人心，具有真情实感。
五年级捕鱼作文 篇5
活动目标：
1.借助易拉罐进行游戏，锻炼幼儿的平衡能力。
2.积极参与活动，体验情境游戏的快乐。
活动准备：
1.4个组装的易拉罐若干。
2.会念儿歌《捕鱼》、会玩游戏《捕鱼》、会走蛇形、会进行各种站队。
活动过程：
一、热身运动
1.情境导入：
今天我们来当捕鱼人捉小鱼，你们愿不愿意呀？要做捕鱼人就要先锻炼下身体，好吗？准备好了吗？加油加油！
2.律动热身。
小鱼小鱼，点点头，转个圈儿，啊呜啊呜
小鱼小鱼，点点头，转个圈儿，啊呜啊呜
小鱼小鱼，扭一扭，摇摇尾巴，扭扭扭
小鱼小鱼，扭一扭，摇摇尾巴，扭扭扭
往上游，往下游，咕噜噜……咕噜噜……
往前游，往后游，咕噜噜……咕噜噜……
捕鱼人，真勤劳，背着鱼篓，出发了
捕鱼人，真勤劳，背着鱼篓，出发了
东看看，西找找，发现鱼儿，乐淘淘
东看看，西找找，发现鱼儿，乐淘淘
撒下网，撒下网，嘿呦嘿呦往上拉
撒下网，撒下网，嘿呦嘿呦抓到啦
二、情境练习一：绕罐走
1.情境创设并提问：瞧，湖里面有好多的石头，小鱼在这些石块之间会怎么游呢？
2.个别幼儿讲述。
3.提出练习要求：游的时候要绕过每一块石头。
4.教师带领幼儿进行绕罐走练习。
师：现在请跟着我，我们一个跟着一个来学小鱼游吧。
三、情境练习二：站罐
1.情境创设并提出练习要求：捕鱼人们，小鱼喜欢在湖里的石头间游来游去，我们该在哪里捕鱼比较方便呢？（石头上）站在石头上捕鱼应该挺方便的，但是石头很小很滑，怎么样能站得稳呢？我们一起来试试看。
2.幼儿自由尝试练习，教师随机指导。
3.个别幼儿示范。
师：谁刚才站稳了？请你来介绍自己站稳的好办法。（根据幼儿的讲述请全体幼儿再次练习）
4.小结：捕鱼人们，我们要在石头上站的稳，就要用脚掌踩在石头上，记得还能用平举双臂的方法帮忙保持平衡哦！
四、情境练习三：走罐
1.情境创设并提出练习要求：站石头的本领学会了，可是小鱼很狡猾哦，看到有人一下游到另一块石头边去了，我们怎么样才能追上抓到它呢？（走到那块石头边）是呀，小鱼游来游去的，我们也要在石头上面走起来，才可能追上它们。那我们就一个跟着一个练习在石头上走的本领吧！
2.幼儿列队依次练习，教师随机指导（脚的踩位、双手的'平衡）。
3.小结：要在石头上走的稳，和站石头一样要用脚掌踩石头，同时也要注意不要太着急，一块一块踩稳了走！
五、情境游戏：捕鱼。
1.情境创设：本领都练习好啦，是时候去捕鱼啦！
2.游戏的准备与要求的提出
（1）场地的变化：我想先带力气大的男生们去围网捕鱼，男孩子们，请你们每人搬一块石头放在湖中小圈上，确定我们的捕鱼范围。
（2）捕鱼人的准备：好，请男生们站稳石头准备捕鱼。
（3）小鱼的准备：女孩子我们先来当小鱼，看看这些捕鱼人有没有本事抓住我们好吗？请小鱼游进捕鱼区域。
（4）规则的要求：好，捕鱼人和小鱼都准备好了，不过我们的捕鱼行动需要儿歌来帮忙，我们待会先一起念《捕鱼》的儿歌，儿歌结束时候邹老师的鼓声响起，小鱼要想办法逃出捕鱼人的捕鱼范围，而捕鱼人则要想办法拦住小鱼，不让它逃走。邹老师的敲鼓声一停，游戏结束，谁都不能动咯。
3.初次组织游戏，针对游戏中出现的问题提出要求。
4.再次游戏。
5.交换角色组织游戏（1-2次）
六、放松运动
1.情境创设并提出放松要求：今天捕到这么多小鱼可真高兴呀，捕鱼人们肯定都累坏了，来每人找块石头坐下休息休息。
2.组织幼儿放松活动：敲敲手，敲敲手，敲敲肩，敲敲肩，敲敲腿，敲敲腿，帮好朋友敲一敲，休息好了吗？现在我们背起小鱼回家喽！
五年级捕鱼作文 篇6
我看过许多书，但让我印象最深的是《老人与海》。
这本书讲了一个叫桑提亚哥的老渔夫出门远航，在海上三天两夜，终于捕到一条大马林鱼。然而在回家途中，一条条鲨鱼围了上来，尽管老人奋力抵抗，但等他回到家，只剩下马林鱼那副巨大的骨架。
桑提亚哥虽然没有把大马林鱼完好不缺地带回来，但是他在大海上一次又一次与鲨鱼搏斗的'场面让我震撼。一条鲨鱼来了，他用鱼叉杀死了它；两条鲨鱼来了，他用绑着刀的桨杀死了它们。他用这些简陋的工具，击杀了比自己的船还大几倍的鲨鱼，这种勇敢、不退缩的精神值得我们学习。挫折就这样结束了吗？不，鲨鱼闻着血腥味，一条、两条，成群结队地来了。饥肠辘辘的桑提亚哥依旧顽强地奋斗着，三天两夜的战斗也体现了“坚持就是胜利”的真理。
记得有一次，爸爸妈妈带着我去游泳馆学习游泳。刚开始，老是呛水，我一度想要放弃。但是妈妈提醒我：“不记得桑提亚哥了吗？‘坚持就是胜利’还是你自己体会到的呢！”从那以后，我每个星期六都坚持去练习。现在，我能像鱼儿一样，在水里自由自在地游了。
所以，只要我们坚持不懈，一定会取得成功，就像桑提亚哥捕到大马林鱼一样。
五年级捕鱼作文 篇7
森林里，一只黑褐色蜘蛛正从一棵大树的顶端慢慢往下爬。从体形上看，这只蜘蛛算得上是“巨人”了，它体大如拳，身上披着一层细细的绒毛，嘴巴上的吸管又粗又长，当地人称它为“狡蛛”。
狡蛛属于食肉类昆虫，小到蚊蝇，大到鸡鸭，都是它的食物。如果人不小心，碰了它的网，它就会冷不防地咬你一口，同时向人注射一种带麻醉性的毒液，要不及时抢救，人就会中毒休克，以至死亡。
这会儿，狡蛛爬下了树，向不远处的一个池塘爬去。到了塘边，它爬到一棵水草上，沿着草茎慢慢往下滑，不一会儿，便沉没到了水里。
原来，狡蛛能水陆两栖，它身上的绒毛像软木一样多孔儿，可以充气，供它在水下呼吸。当然，在水下，狡蛛可不能像青蛙那样，能自如地游泳，它只能用细爪子紧紧地抠住草茎，等待鱼儿送上门来。离开草茎，它便寸步难行，立刻丧失战斗力。
时间一分一秒地过去了，成百上千的鱼儿从狡蛛身旁游过，但因为爪子够不着，狡蛛无可奈何。
也许觉得自己这样待着太容易被鱼儿发现了，于是，狡蛛放出一根丝在草茎上绕了几圈。然后，它攀着丝儿钻进了一个乱石堆里。它静静地伏在那儿，就跟一块石头差不多。
终于，一条粗心的鱼儿游过来了。这是条两千多克重的大青鱼，跟狡蛛相比，它可算是庞然大物。
大青鱼几乎贴着乱石堆，悠闲地摆动着尾巴。突然，狡蛛猛地往上一蹿，用钩子般的爪肢刺入大青鱼的.腹部，同时，用吸管刺入它体内，并喷射出一股股毒液。
大青鱼拼命挣扎，翻腾乱窜，想甩掉狡蛛。可是，狡蛛的爪肢上长着倒刺儿，一旦被刺中，便很难轻易摆脱。
与此同时，狡蛛趁大青鱼翻滚的当儿，连续不断地放丝儿，一圈圈地缠绕在它身上。没过多久，大青鱼身上就好像被裹上了一张网。再说，狡蛛的毒液相当厉害，大青鱼折腾了一阵，终于昏迷过去，慢慢浮出了水面。
随后，狡蛛离开猎物，一面放丝，一面朝水草爬去。稍稍休息过后，它便开始收网。它的网十分坚韧，不仅具有强烈的黏性，还不怕水。
最后，大青鱼被拖到了池边的浅滩上，这下，狡蛛可以美美地享用一段时间了。
五年级捕鱼作文 篇8
大海里波涛汹涌，如果你站在海边，你会看见一个老人，他驾驶着一条小船，用钓钩去捉那条大马林鱼。鲨鱼来了，他疯狂地与它搏斗，钩线拽住的，是鱼，也是坚持，永不服输。
“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”登士鲨来了，我要杀死它。另两条鲨鱼来了，撕咬着鱼肉，不，我不能认输，杀死它们。这是老人的心声，在那一刻，苍老瘦弱的老人全身充满了力量，脸上的道道皱纹也活了过来似的。即便受了伤，也满不在乎地说：“男子汉不在乎这点痛”。
老人——他是一个屡次被人取笑的`老渔夫，却也是一个不轻易言败的人。压力与打击就像那滔滔不绝的海浪，一次又一次地向他袭来，翻滚着向老人涌去。人生也是如此，当你小心翼翼地驾驶着小舟，在人生之海中航行。你永远不会知道你将面对怎样的困难，在命运面前，在死亡与厄运面前，你会退缩吗?会害怕吗?老人说，我不认输!他用瘦弱的身躯，几近抽筋的手，抵住了一次次命运的挑战。即使剩下的只有鱼骨，但是，他是一个失败了的英雄。
风雨过后，只剩下了一副鱼骨。那长长的骨头，记录的是老人辉煌的经历，但终究会被潮水带走，仿佛从未存在过。海明威把老人的故事讲给我们听，那永不服输，百折不挠的精神却已永远地留在我们心中。
老人做了一个梦，梦见了狮子，他乐观，不服输的心正如狮子，也正如太阳般正在升起。
五年级捕鱼作文 篇9
今天，我向大家推荐一本我三年级时读过的《老人与海》。
《老人与海》中主要的两个人物就是小男孩和一位与大海共生存，靠打渔为生的老人。
老人过着平淡的生活，早上撒网，晚上收网。有一天，在酒楼喝酒却与一位小男孩交了朋友。小男孩看见老人孤苦伶仃，穿的衣服破烂不堪，因此很同情老汉，并给老汉一些银子让老汉买些好点的渔具去大海深处捕鱼。老人收下银子，他十分感激这位小男孩。
老人出海航行，他坐着小木船在海面上漂洋着。到大海中央的时候，他捕鱼的绳子突然剧烈抖动了一下，接着开始不停摆动。老汉使尽平生力气，哪敢半点放松！但是鱼还是逃了。老人心想：这一定是个大家伙，估计能卖好多钱。
老人与这条大鱼斗了三天三夜，第四天白天那条鱼被捕到了。老汉拉上来一看，原来是条金枪鱼。为了抓到这条鱼，老汉的手在不停地流血，背也有好几条伤口，老汉不得时不时地把手浸泡在海水中，老汉的许多渔具都没了。
老人撕下一块肉，吃了。这鱼肉嫩味美。但是在返回的途中，鱼肉不断遭到袭击。最后也没剩多少了。
老汉这次捕鱼算是成功，回家后小男孩过来看望他。
冬天，小男孩再来找他时，老汉却死了。
读了这本书让我知道了，无论做什么事都要坚持不懈才会取得成功！哪怕遇到再大的.困难，笑一笑也就过去了。
书的世界是神奇的，我邀请你一起和我进入这个神奇的世界！
五年级捕鱼作文 篇10
大森林里有一条弯弯的小溪，清澈的溪水中时常有鱼儿飞快地游过。黑熊站在奔腾的激流中，一会就捉到了一条大鱼。狐狸看着黑熊鱼篓中活蹦乱跳的大鱼，十分羡慕，心里想，黑熊并不聪明，视力又不怎么好，居然能够捉到大鱼，說明捕鱼很容易。他觉得自己聪明、机灵，一定能够抓到很多大鱼。狐狸满怀信心地跨入小溪中，开始捕鱼。
狐狸在冰冷的溪水中站了一会，觉得双脚又冷又酸，十分难受。他见旁边有一块露出水面的大石头，走过去蹲在石头上面。狐狸想，蹲在石头上捕鱼，比站在冰冷的水中捕鱼舒服多了。他看着站在溪水中捕鱼的黑熊，觉得他太笨了。突然，狐狸发现一条鱼儿从水中游过，急忙伸手去抓，没有抓到。后来，狐狸好久都没有见鱼经过，就打起了瞌睡，梦见自己捕捉到许多大鱼。
黑熊看到一条大鱼飞快游过，“扑通”一声猛扑进水里，全身都浸在冰冷的溪水中。经过一番追逐，黑熊终于把大鱼抓住了，一边把大鱼高高举起，一边哈哈大笑起来。狐狸被惊醒了，睁开眼睛一看，原来黑熊又捉到了一条大鱼。狐狸的肚子已经饿得“咕噜咕噜”直叫，见了黑熊的大鱼，口水滴答滴答不停地往下流，无奈地叹了一口气，对黑熊說：“你的运气好，大鱼都往你那边游。我的运气不好，只看到一条游得特别快的'鱼，没有抓到。我比你聪明、机灵得多，没有想到你已经抓到了两条大鱼，我却连一条小鱼也没有捕捉到，真是倒霉!”
黑熊对狐狸說：“我一直站在溪水中聚精会神盯着水中是否有鱼儿游过，累了也不休息。一旦发现有鱼儿游过，就不顾一切地扑上去抓住它。你舒舒服服蹲在石头上，还打瞌睡，怎么能捉到鱼呢?光有聪明和机灵是不够的，没有踏实苦干的精神，有了好的捕鱼机会也会白白失去啊!”
机遇是重要的，但刻苦是关键：自己不刻苦，机遇再多也没用。
五年级捕鱼作文 篇11
设计意图：
幼儿园民间体育游戏活动蕴含着诸多方面的教育价值。在体育游戏活动中，幼儿不仅可以发展各种动作，而且可以体验与同伴合作的愉悦以及活动规则的意识，从中发展社会性。《捕鱼》是我们小时候经常玩的一个游戏，有着美好的童年回忆，并且需要合作游戏。
活动目标：
1、学会行进钻的动作。
2、培养游戏的规则意识。
3、培养手眼协调的能力。
4、在活动中体验游戏的快乐，培养对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格。
活动准备：
1、布置成大海情境。
2、鱼妈妈头饰一个，斗笠两个。
3、音乐《碧波摇篮曲》、《捞鱼》配乐、播放器。
活动过程：
一、以“扮演角色，活动身体”的形式，引导幼儿进行热身运动。
教师扮演鱼妈妈，幼儿扮演小鱼，引导幼儿学小鱼游，做上肢、下肢，体侧、体转、下蹲、跳跃、放松等活动身体。
二、以和“水草”玩游戏的口吻，引导幼儿学习钻的动作。
1、引导幼儿钻“水草”。
2、请钻的好的幼儿示范，教师讲解动作要领：弯腰屈膝、低头、身体全部钻过去再站起来。
3、幼儿练习钻。
三、介绍“捉小鱼”游戏，激发幼儿参加活动的兴趣。
提问：什么时候网落下来捞鱼呢？
2、一起学捞鱼的儿歌。
3、介绍游戏规则：（1）小鱼排好队，一个接着一个快快地从渔网地下钻过去，游完一遍的小鱼回到队伍最后面排队。
（2）边游边和着音乐念儿歌。
（3）被捕到的小鱼就要接受新任务，搭成两人一组的新渔网，帮助捕鱼人捕鱼。
4、进行游戏
（1）幼儿游戏第一遍。幼儿熟悉游戏玩法，引导幼儿边行进钻边念儿歌。
（2）幼儿游戏第二遍。被捕到的`幼儿搭成两人一组的新渔网，引导幼儿连续钻过多个渔网进行游戏。
（3）幼儿游戏第三遍。被捕的幼儿手拉手搭成一个大渔网，引导幼儿从不同的出口钻渔网，四、放松活动
活动反思：
本次活动总体上的还是比较顺利，充分调动幼儿的积极性和参与性。活动主要是让幼儿学会行进钻，培养协调团结的精神。小鱼是幼儿所熟知和喜爱的，以扮演小鱼导入，符合小班孩子爱模仿的天性。请两位教师扮演捕鱼人，第一次游戏时设计让渔网不捞到鱼。大大给孩子树立游戏的信心，鼓励了孩子，为接下来能顺利进行游戏做好铺垫。
在活动中我发现一位幼儿在钻的时候膝盖弯的不够低，所以总是把拱门弄倒，我及时的走过去给予帮助指导。但是在游戏中幼儿会不记得念童谣或者念得很小声。通过这次经验下次在游戏前我应该在多花一些时间在引导幼儿念童谣儿歌，在掌握童谣的基础在进行游戏，活动的氛围会更好。目标中培养幼儿协调、团结的精神上达成上还不够深入。
五年级捕鱼作文 篇12
鸬鹚是“捕鱼高手”，在中国，很早就有人开始驯养这种动物，并用它们捕鱼。有诗为证：“家家养乌鬼，顿顿食黄鱼。”是杜甫《戏作俳谐遣闷》中的诗句，诗中的“乌鬼”指的就是鸬鹚。
跟鸬鹚一样，鸭子也是人们熟知的水禽，可是，它为什么没被人驯化用来捕鱼呢?原来，鸬鹚捕鱼时，总是深深地潜入河底，直待捕到鱼儿方才浮出水面。而鸭子捕鱼时，下了水却沉不下去，头是下去了，尾巴却总是悬浮在水上。
沉下去，才能捕到更多鱼，这是一个浅显的道理。不过，现实生活中，很多人的做法更像鸭子：有人在一年内连续不断地跳槽，有人在感情的世界里到处翻船，有人在学习和工作的过程中频繁地变换自己的'目标……
我们在做一件事时喜欢“鸭子戏水”，多半是浮躁心理在作怪。当一件事情摆在面前时，我们总是习惯想象结果的美好，在这种思维下，那些艰难的过程于是被忽视，或者被毫不犹豫地抛弃了。不仅如此，即便我们不抛弃过程，也没有坚持到底的勇气。每当困难来临的时候，我们总是习惯躲避，千方百计寻找合适的借口作为避风港。然而，现实生活中那样的避风港并不多见。
没有沉下去的勇气，只有一颗浮躁不定的心，是难以把事情做好的。既然逃避不了，或者逃避换来的是自己的退却，不如索性勇往直前。做任何事情来不得半点虚假，我们要多学一学鸬鹚，遇事要勇于沉到水底，才能抓到更多的鱼。
