4月16日-17日，江苏省长李学勇在宿迁调研指导第二批党的群众路线教育实践活动。他强调，要深入学习贯彻XXX重要讲话精神，学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”，高标准严要求开展教育实践活动，以优良的作风凝聚起推进改革发展的正能量。
宿迁市是李学勇第二批教育实践活动的联系点。今年2月，宿迁市教育实践活动开展以来，立足深学深查深改，着力把教育实践活动成效体现到作风转变、改革发展和民生改善上。教育实践活动开展得如何？群众感受怎么样？李学勇深入乡村社区，实地考察基层单位和企业，走访党员和困难农户了解情况，并通过召开座谈会等方式，向干部群众征求对搞好教育实践活动的意见和建议。
沭阳县通过花木特色产业促进农民创业致富。开春以来，移栽到各地的苗木陆续转运发货。李学勇先后来到国际花木城和庙头镇聚贤村考察。在去年“三解三促”活动中，李学勇曾到聚贤村驻村调研。再次来到聚贤村，他走访村民并召开村民代表座谈会。了解到该村龙头花木企业准备上市，村民人均收入有了新的提高，李学勇称赞聚贤村创业致富实实在在，又取得了新的成效。对村民们提出的发展花木保险、加强产销信息服务等建议，李学勇要求有关方面进一步了解群众需求，加强协调服务，帮助农民群众提高致富增收能力。
在宿豫区，李学勇先后来到曹集乡中心学校、天同庵村卫生室、党群服务中心、全民创业园和区里的民生服务区考察，全面了解基本公共服务“六大体系”在苏北农村的实施进展情况。看到农村学校教学条件改善、各类创业项目促进就业、社会化养老设施水平提升，听到群众的积极评价，他指出，开展教育实践活动，要更好地与发展惠民结合起来，围绕群众需求加大对民生和社会事业的投入，建立健全保障和改善民生长效机制，切实做到强基层、保基本，建机制、兜底线。在慰问臧侠年、程永琪等困难群众时，了解到在教育实践活动中，通过党员干部一对一帮扶，他们有了比较稳定的收入来源，李学勇说，解决困难群众生产生活问题，既要增强他们的信心，更要加大帮扶力度。在考察宿豫粮食生产情况时，李学勇强调，要守住耕地红线，稳定种植面积，确保粮食稳产增产。
曹集乡天同庵居委会在教育实践活动中采用“一员挂百户、一卡连民心、一表征民意、一本记民情、一车通万家”“五个一”工作法，紧密联系群众，广泛听取意见，查找“四风”问题，并将整改进度和效果张榜公示。李学勇对基层工作方法的创新给予充分肯定。他说，改进工作作风、密切联系群众，要突出问题导向，通过实实在在解决群众身边的问题，让大家感到干部作风的积极变化。宿豫区民意访评中心通过电话回访方式了解群众对行政服务的满意度，李学勇对此表示肯定，希望多用制度化、长效化的举措，拓宽征询民意、解决问题的渠道。李学勇参观了宿北大战纪念馆和淮北抗日民主根据地廉政建设展。教育实践活动开展以来，宿迁市组织广大党员干部来到这里，接受党性教育和警示教育。李学勇在参观后指出，要牢记历史经验，发扬优良传统，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心。
调研期间，李学勇分别召开专题座谈会和情况汇报会，征求县区和市直单位负责同志及基层代表对开展教育实践活动的意见建议，听取宿迁市教育实践活动情况汇报。第二批群众路线教育实践活动开展以来，宿迁市认真贯彻中央部署和省委要求，坚持领导带头，学习教育抓得紧，征求意见力求真，即知即改实打实，教育实践活动推进有力、扎实有效。以开展教育实践活动为动力，扎实做好改革发展稳定各项工作，今年以来经济社会发展保持了稳中向好的态势。省委督导组按照省委要求，严格把关，加强督导，发挥了重要作用。李学勇对此表示肯定，并就进一步开展好活动提出明确要求，希望宿迁市认真贯彻落实XXX提出的“五个准确把握”的要求，坚持活动标准，保证活动质量，保持良好势头，确保党员干部作风明显改进，确保人民群众真正满意，努力走在第二批教育实践活动的前列。一是坚持深入学习，把学习贯彻XXX重要讲话精神摆在突出位置，学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求，切实增强搞好教育实践活动的政治自觉、思想自觉、行动自觉。二是坚持问题导向，更加广泛深入地听取各方面意见，以求真务实的精神找准问题，为开展批评和自我批评、为整改落实和建章立制打下良好基础。三是坚持领导带头，充分发挥领导干部带头示范作用，树立标杆，层层示范，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。四是坚持高标准高质量，认真用好批评和自我批评武器，切实做到立学立行、即知即改，注重建立长效机制，以严的标准、严的措施、严的纪律开展活动，确保取得群众满意的实效。五是坚持两手抓、两促进，以开展教育实践活动为强大动力，继续保持和发扬奋发有为、改革创新的“精气神”，统筹做好稳增长、促转型、惠民生各项工作，努力在建设全面小康、加强民生改善、促进和谐稳定上取得新成效。
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三严三实群众路线心得体会（精选好文）
今年3月，XXX先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深入指明了方向，为各级干部转变作风树立了标杆。
严以修身，就是自己的身心要健康向上，努力改造自己身上的缺点与不足，加强自身修养，努力掌握为人民服务的本领。修身严不严关系到个人的素质高不高，能力强不强。修身首先要坚定个人的政治信仰，牢记党的宗旨，认真学习党和国家的方针、政策，努力提高自己的理论水平，这样工作起来才有正确方向，才能不偏离轨迹；修身还要有健康的兴趣，培养自己在文字上、艺术上等方面的兴趣爱好，丰富自己的工作生活，脱离低级趣味；修身还要努力学习本职工作的业务本领和新知识、新技能，努力提高自己的业务水平。一个人严以修身，才能有健康的身心、正确的方向、高雅的兴趣、过硬的本领，这是为人民服务的前提和保证。
严以用权，中央强调权为民所用，要把权力关制度的笼子里，让权力在阳光下运行。党员领导干部一定要谨慎的、严格的用好自己手中的权力，让权力真正发挥为人民服务的作用。在一所学校，校长用好权力就要严格按照上级要求，做好“三重一大”的相关规定，校长不直接管人事、财物、大宗物品采购等，重大决策一定要班子民主讨论决策，必要时要经过教工代表大会。领导干部用权只要没有个人的私利，出于公心，群众就会拥护。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”，领导干部用好权，心系群众，为人民谋利益，群众就会拥护。“公生正，廉生威”，用权严格、公平，就有正气，工作就有底气，事业才有生气。
严于律已，作为领导干部就要用共产党员的标准来严格要求自己，遵守党纪国法，任何时候不搞特殊化，不以权谋私。在学校里要身正为范，以身作则，做老师的表率，要求老师做到的，领导首先做到，要求老师不做的，领导坚决不做。上班早来十分钟，下班晚走十分钟，工作勤勤恳恳，虚心接受群众的批评和监督。严以律已，公正廉洁才有威望，群众才能信服，才能更好地为民服务。
实事求是是党的优良传统和作风。
谋事要实，就是一切工作都要从实际出发，尊重客观规律，不虚报、不虚夸。对于一所学校来说，谋发展也要根据校情制定切实可行的发展规划，经过努力奋斗能够实现的发展规划和目标，教职工才有动力。目前我校虽已经过了国家首批示范校建设，但总体水平还比较低，示范引领作用不明显，所以学校又继续深化教学改革，加强教师队伍建设，加强集团化办学，为建设高水平的国家示范校而努力奋斗。
创业要实，我们的工作就是在创业，创造职业教育的伟业。职业教育就是为学生成长、成才、就业、创业服务的。要让学生在学校健康快乐成长，苦练技能成才，顶岗实习就业，最终要让学生自主发展创业，这就是就业教育的成功所在。要想让学生有创业的能力、本领，那么学校领导和老师就要实实在在地研究培养学生创业本领的方法，就要认真地做好教学改革，认真地做好管理工作，让学生学到真本领，能自食其力，能自主创业，实实在在为学生就业、创业做好服务工作。
做人要实，做人是根本，做官先做人，做人不实，或做人不正，老百姓就不会拥护，也就干不好工作，做人非常关键。做人实不实，就是看你说的话是不是从实际出发，你做的事是不是实事求是，对待群众是不是真情实感。做人实不实，老百姓最能体会到。做人实在，就能拉近和群众的距离，群众就拥护。口头夸夸其谈，办事推三阻四，官架十足，高高在上，对群众冷漠，群众不会拥护。在学校，领导干部做人要实，就是从学校实际出发，讲真话、办实事、为教职工解决切身利益。目前，根据学校条件，进一步合理规划调整办公场所，解决了个别办公室拥挤问题；此外，还创造条件，完善了教师的信息化教学设施，为教学改革提供了有力保障；进一步完善教职工的文体设施，让教师愉快工作；改善教师的午餐，提高质量。真正做到实实在做人，认认真真谋事。
认真对照“三严三实”，弘扬焦裕禄精神，严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实，创业要实，做人要实，这是践行党的群众路线的前提。学校的党员和校领导都要按“三严三实”的要求做，为学校后示范校建设做出更大贡献。
以“三严三实”弘扬焦裕禄精神心得体会【荐】
安岳县卫生执法大队伍明均
通过学习XXX在兰考县调研时的重要讲话精神和《XXX在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》，观看影视剧《焦裕禄》，作为一名普通党员要大力弘扬焦裕禄精神，弘扬嘉峪关精神和铁山精神，不断树立共产党员的良好形象，继续推动教育实践活动取得实效。
在今年“两会”期间，XXX提出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述；在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时又指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为深入推进教育实践活动指明了方向，为各级干部转变作风树立了标杆。
公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深刻表明，群众路线是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们开展教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在开展活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让“为民务实清廉”的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。
焦裕禄精神是“三严三实”的生动写照，“三严三实”是践行焦裕禄精神的路径、方法、措施。焦裕禄在工作中，激情满怀，掀起除“三害”高潮，身先士卒，以身作则，奋斗在挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的第一线。在个人生活中，他艰苦朴素，勤俭节约，不搞特殊化。这正是“三严”的真实写照；焦裕禄同志对人民群众怀着深厚的感情和热情，面对兰考实际，他带领干部、群众一起改造灾害现状，不好高骛远，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。这正是“三实”的真实写照。
弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，首先必须“严以修身”，要从思想源头上筑牢思想作风建设的根基，确保在错综复杂的斗争中能够始终坚定政治立场、保持清醒头脑、保持高尚的道德操守。当前，要做到“严以修身”，就要让焦裕禄精神充盈我们的内心，让“为民务实清廉”的价值理念扎根我们的心灵，自觉加强党性修养，坚定理想信念；站稳政治立场，增强政治定力；提升道德境界，追求高尚情操；崇尚节俭美德，提高健康生活情趣；充实精神家园，抵制歪风邪气。用科学理论武装头脑，系统掌握马克思主义基本理论，增强抵御各种错误思潮的免疫力，练就“金刚不坏之身”，经得起各种考验。
大力弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄那样，严以用权，按规则办事、按制度行使权力。焦裕禄严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。他亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化。他坚持生活简朴、勤俭办事，坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗、清廉为民做了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。
弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，就是要严以律己，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。始终记着“不以恶小而为之”，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。
学习焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，就要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲。切实从“严”上要求自己、向“实”处谋事着力，把弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求内化于心、外化于行，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，在实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章。三严三实焦裕禄精神心得体会乡镇干部学习“三严三实”心得体会三严三实学习体会
乡镇干部学习“三严三实”心得体会
中央组织部近日发出通知，对全国组织系统学习贯彻习齤近齤平XXX“三严三实”要求作出部署。通知指出，习齤近齤平XXX关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则，也是做好新形势下组织工作的重要遵循。（4月9日新华网）
纵观习齤近齤平XXX一系列重要讲话，有一个重要特点，就是深入浅出，善用比喻，生动活泼，善于用恰当的比方揭示深刻的道理，具有很强的感召力。纵观他的许多比喻，形象贴切，妙趣横生、脍炙人口，令人叹为观止。而“三严三实”这四个字重重地给党员干部敲醒了警钟。
“三严三实”，是党员干部做人做事的行动准则。它是正在深入开展群众路线教育实践活动，对于改进作风，无疑是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心？从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。
“三严三实”，是党员干部应具备的优秀品质和精神风貌。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样，在实现“两个百年”的目标过程中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能获得群众信赖，才能感染和带领群众，把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。
“三严三实”，是突出我们党执政为民的本色重要体现。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。“三严三实”的精神实质，对于加强党的建设和组织工作具有重要意义，它要求以更加严格的标准、更加扎实的作风，推动组织工作取得更大成绩，为全面深化改革、推动经济社会持续健康发展提供坚强有力的组织保证。
学习三严三实重要论述心得体会【荐】
XXX在安徽代表团参加审议时关于推动作风建设的重要讲话，在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引发热烈反响。大家以为，XXX关于“既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深远历史意义，为加强党风政风作风建设提供了指南。
古人论为官，推重“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的良好传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。
为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存畏敬、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变成自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
XXX强调作风建设“三严三实”，并苦口婆心地指出，作风建设永久在路上，假如前热后冷、前紧后松，就会功败垂成，这表明了中心对狠抓作风建设锲而不舍的决心和制度建设的长远打算。XXX对作风建设“三严三实”的要求言简意赅，对广大基层干部来讲，有很强的针对性。学校校长和主任每天与教师和学生家长打交道，作风如何、能力怎样，关系到基层党组织的形象。学校校长、主任和党员教师虽不是好大的官，但一样必须加强作风建设，一样必须以高标准要求自己，你的一言一行，一举一动，大家看得清清楚楚；必须以身作则、拿出榜样，离开了这一点，大家就不会信任你，就没有人跟你干。这些年，丰禾小学以“三园理念”作为办学目标，改善教学环境，进步教学质量，在市上有名，在县上有位，靠的就是学校党支部一班人带领大家真抓实干。我们要以XXX的讲话为指针，以好的作风用权，以好的作风律己，更要以好的作风找事创业，实实在在做人，实实在在做事。
眼下正在深进展开群众线路教育实践活动，这一新论述，对我们改进作风，是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现我党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，假如党员干部不能严加束缚，既想当官又想发财，总想突破规矩自由安闲，我们拿甚么取信于民、凝聚民心？从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就可以始终与群众坐在一条板凳上，始终在群众眼前甘当“小学生”，始终晓得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，不管处在甚么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就能够做出让百姓满意的事。
XXX“三严三实”的要求，强调的是在今天的历史条件下，我党员特别是领导干部，完成历史任务、得到群众认同，应具有的优秀品质和精神风采。它既有制度上的束缚，也有个人修养的要求，突出我们党执政为民的本质。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样，在实现“两个百年”的目标过程当中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能取得群众信赖，才能感染和带领群众，把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。她说，中心严字当头抓作风建设，已获得明显成效，执行力有了很大进步。但作风建设不可能一劳永逸，需要常抓不懈。贯彻“三严”“三实”，就是我们当前抓好作风建设的一项重要政治任务。
三严三实焦裕禄精神心得体会 关于学习活动的心得体会
XXX在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终；要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在开展教育实践活动中，我们要认真学习领会XXX的这一重要讲话精神，大力弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”的要求，确保教育实践活动取得实效。
政声人去后，民意闲谈时。历经半个世纪的岁月洗礼，焦裕禄精神历久弥新、熠熠生辉，关键就在于他时时处处严格要求自己，将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色，他所铸就的精神，核心是为民，实质是全心全意为人民服务的宗旨意识。这既与“三严三实”的要求高度统一，也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。在教育实践活动中学习焦裕禄精神，就是要把“三严”作为内在要求，把“三实”当成行为取向，不断锤炼各级领导干部的信念和价值观。
每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。通过深学，把焦裕禄精神铭记在心，须臾不敢忘记约束自身言行举止。唯其如此，方能始终管好自己、把住底线，抵挡住各种诱惑，经受住各种考验。同时，领导干部在细照为民情怀的镜子时，不妨扪心自问：是否拥有“心中装着人民唯独没有自己”的公仆情怀？是否形成“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风？是否具备“任何时候都不搞特殊化”的道德情操？从而在参照对比中发现思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距与不足，从而正冠整衣，见贤思齐，以灵魂深处的“革命”除污去垢，缩小思想差距，弥补认识不足，解决观念问题，改正作风毛病，让为民务实清廉的要求转化为具体行动。
伟大的时代呼唤伟大的精神。焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。对于我省而言，践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，还应根据我省实际，结合学习谷文昌等先进典型与身边的先锋模范人物，将其作为开拓进取的强大思想动力。也就是要学习他们一心为民的情怀，深怀爱民之心，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上；恪守为民之责，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民群众的根本利益作为工作的最终目的；多办利民之事，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，顺民意、解民忧、增民利。对领导干部自身而言，就是要充分认识到作风建设永远在路上，时时处处从严要求自己，向实处谋事着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，善始善终、善做善成，不断取得作风建设新成效，树立新形象。
三严三实心得体会 优秀学习活动心得精选
－－以“三严三实”解决“四风”问题
3月9日下午，XXX在参加第十二届全国人大第二次会议安徽代表团审议时指出：作风建设要“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。既具有深远的历史意义，又具有伟大的现实意义，对当前搞好党的群众路线教育实践活动具有重大指导意义，是加强和改进党的作风建设的行动指南。
“三严三实”是党的作风建设的精辟论述，是党员干部特别是党员领导干部的行为规范、原则底线，也是为人为政之根本。我们要严格加强自我修养。俗话说：村看村、户看户、群众看干部。党员干部的自身修养如何，对群众有着直接或间接的影响。我们不仅要加强党性修养，而且要加强人格修养，以高尚情操引导群众，以人格魅力影响群众。我们要严格地用好权力。权力是人民赋予的，是公用权力，它不属于某一个人。我们不能用权力去享乐、去奢靡，更不能用权力谋一己私利。在任何时候、任何场合都不能搞特殊化。我们手中的权力，(范文先生网)其实就是一种职责、一份责任，就是要当好公仆，为社会谋发展，为人民谋福祉。要严格要求自己，要有敬畏之心，要慎独慎微，时刻警醒自己，做到警钟长鸣，严守党纪国法，永远勤政廉洁。
我们要按照党的十八大和十八届二中、三中全会精神和XXX一系列讲话精神，结合本地区、本部门实际情况，以科学发展的眼光，实事求是的态度，全面深化各项改革，谋划未来发展蓝图。要树立科学的、正确的政绩观，切实为人民群众办实事、办好事，创造出实实在在的、造福人民群众的业绩。从而克服唯政绩而“政绩”的形式主义。共产党员最讲诚实，我们要做老实人，办诚实事，要勇于担当，敢于负责，胸怀宽广，襟怀坦白，做人民群众的真实朋友，让人民群众身有所倚、心有所向。从而为共同实现中华民族伟大复兴的中国梦拧成一股绳。
“三严三实”是彻底解决“四风”问题的“金钥匙”。我们要在思想上认识“三严三实”的重要意义，在行动上体现“三严三实”的具体落实，在实践上凸显“三严三实”的真实成果，让党的群众路线教育实践活动取得让人民群众拍手叫好的成效。
XXX3月9日在安徽代表团会上提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。
什么是“三严三实”？
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
当下，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。
但我们同时看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在一些地方并未彻底扫清。少数领导干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。具体体现在，调查研究“坐着火车转，隔着玻璃看。只看门面和窗口，不看后院和角落”；干起工作玩“牛栏关猫”游戏；平时生活依然被“三小”包围：建立自己的小圈子，结交小兄弟，放纵小爱好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放宽放宽”，选拔干部“筷子一举可以可以”。这些问题尽管是老问题，尽管是少数，但依然损害党在人民群众中的形象，损害党群干群关系，不仅与我们党的宗旨格格不入，也是党性不强、纪律不严的体现。
当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。因此，各级领导班子和领导干部，必须以“三严三实”来要求和对照自己。
天下大事必作于细，古往今来必成于实。任何时候，都要坚信空谈误国，实干兴邦。任何时候都要明白“搭一次花架子，就把群众心伤一回；走一次过场，就与群众的距离远一分”。改革只有进行时，没有完成时，只有真正做到“三严三实”，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。
XXX在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。XXX的这一重要讲话，在代表委员中产生了广泛而热烈的反响。
XXX对领导干部“三严三实”的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述。各级领导干部安身立命、从政为官，须臾不可忘记“严”和“实”。
“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“四风”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。严以用权是核心，只要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。
有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。习同志曾经指出，老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现，也是我们党的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干部坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。
以“三实”祛虚浮，是作风建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会XXX关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。
作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律；有制度导向，更要有价值指向。在过去两年中，中央在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“四风”的禁令，在常态工作中树立起规范；另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也获得了淳化民风的效果。
作风建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循；成为价值观，才意味着人人信守。XXX关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天领导干部工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。
古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的优良传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。
在全面深化改革的今天，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。从今天的视角来看，领导干部有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
学习“三讲三提升”心得体会（精选好文）
学习“三讲三提升”心得体会
目前，“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动正在我校轰轰烈烈地开展。我校党支部根据市局党委的部署，积极迅速行动起来，全校动员，制定周密计划，采取多项措施，有力保障“三讲三提升”活动扎实有序、务实高效地深入开展。
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为党员教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要引领，更需要的是每位教师的自我修炼！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，进而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想认识：作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。清楚新世纪社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代建设者。
二、教书育人：只要坚持不懈脚踏实地的努力，就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流，量的积累一定会带来质的飞跃。
１、加强学习依法执教：不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念，才能在业务上有新思路、新突破，教育实效才会上新台阶。多年来教育实践使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，时刻提醒自己要依法执教，人生才会过的充实而有意义。
2、爱岗敬业教书育人：我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引自己。不断探索，大胆创新。本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来工作。
3、热爱学生和谐发展：关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在活动中，以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，主动找不同类型的学生谈心，了解他们所思所想所惑所困，帮他们排忧解愁，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格：教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的焦点，教师的形象往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长：家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、廉洁从教，不谋私利：自觉抵制社会不良风气影响，不以权谋私。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
三、存在的不足
1、学习不够，导致责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时批评人不讲方式不讲地点，尽管用心良苦，但效果不好。
2、钻研不透，导致教育手段不够新，这主要表现在对屡教屡犯的学生，尚缺乏一定的耐心。
3、修炼不够，导致有时心态不是很好，这主要表现在有时抱怨自己的待遇低，面对新的挑战，感觉与己无关。
总之，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，必将美好起来。我坚信，只要承担了所承担的责任，用心去做，就会成为一名优秀的人民教师。
组工干部三严三实学习活动心得体会体会 优秀学习活动心得精选
XXX提出的“三严三实”，质朴凝练、含义深远，为广大党员干部做人做事提供了遵循。在组织部门，更应严格按照“三严三实”要求自己、改进自己，对我而言，就是要以“四心”实践“三严三实”。
一、有一颗平和的心
我认为这是自己做到“严以修身”的第一个关口。因为我觉得现在我更多的是“浮躁之心”，这种浮躁表现在：一是工作任务更多地是为了完成而完成，为了应付，所以总是很着急的想把事做完，而且越快越好，导致做事效率低，没有一种享受工作、享受做事的感觉，没有沉下心来真正投身于当前的工作。二是做错了事过分自责，心里不安，便对自己丧失信心。做错了事固然没有心安理得可言，但我却因此更多的否定自己，而且做事更加畏畏缩缩，这的确是让人烦恼的心态。以后我要往越挫越勇，以错促进自己不断进步的状态发展。三是静不下心来真真正正的学习。犹记当年我在读书的时候，虽说也存在些许浮躁之心，但却能够认真上课、认真写作业、认真看课本学知识。但现在则不然，静不下心看书，静得下心上网、看新闻看八卦，没有针对当前工作系统的学习有用的东西。学习这种事关己任的东西，竟也要单位逼着自己才会做，确实觉得自己思想境界有待提高。
二、有一颗责任的心
我考上公务员的时候，很多不了解公务员系统到底做了什么事的人都会说：公务员真好，只要喝喝茶、看看报纸，就等着拿工资。现在看来，他们包括一部分群众对公务员系统都存在一种误解。这种误解是缺乏责任心的一些公务员造成的，是缺乏服务心的一些公务员造成的。因此，要始终保持一颗责任的心，才能让广大群众看到我们加班加点的一面，看到我们热情服务的一面，我也希望他们看到我们不容易的一面。我以为作风不好，也是缘于没有责任心，我们要刮起一股作风建设之风，也要刮起一场崇尚责任心的道德之风。并把这种责任制度化，付诸实施。在组织岗位上，我要做好自己的工作，以超强的责任感，服务好领导、服务好广大党员干部，更要服务好广大群众。让自己的所作所为，感动党员干部群众的心，以自己强烈的责任心，来“严以律己”，做到按规定按制度办事，用真心用真情做事。以方便党员干部群众，让党员干部群众满意为出发点去思考、去工作。
三、有一颗实在的心
我之所以会想到要有一颗实在的心，大半是因为我有一种不实在的文风。我写文章、写材料，一来因为自己水平有限，又没有学习到位，材料写得不够好；二来即是因为我写的材料不实在，比较虚，没有“干货”，废话偏多，所以材料达不到要求。今后，我将努力结合余江实际、结合工作实际写材料，写一些实实在在的东西，言之有物，让材料更有看头，更有针对性。有两句话我觉得说的特别好，也是我努力要做到的。即：什么叫不简单？把简单的事一件件做好，就是不简单。什么叫不平凡？把平凡的事一天天做好，就是不平凡。不管事情是简单平凡也好，复杂重大也好，只要有一颗实实在在的心，从实从严从细把事情做好，就能够体现自己的价值。而对于做人，也要实实在在，不弄虚作假，不颠倒黑白，以坦诚以善良之心待人，脚踏实地，心胸宽广，让自己的所作所为无愧于天地之间。
四、有一颗细致的心
很多人都说，男同胞比女同胞要粗心，作为男同胞，我稍显压力。而对于现实，我也觉得自己不够细心、不够深入。不知从何时开始，我追求的境界好像只是一知半解、浅尝辄止即可。对业务对文件都没有细致深入的研究，没有把业务学精，没有把文件吃透，也没有发动脑筋，将书本上的东西用于实际工作，导致工作没有主动出击，而处于被动应付的局面，工作会出现细节上的差错。同时，觉得自己说话做事还不够谨慎。今后，我要努力修炼一颗“细致”的心，尤其是在组织部门，谨慎细致深入是应当具备的品质。
对照XXX提出的“三严三实”，反观自己现在的状况，顿觉相差甚远。唯有不断加强学习，改进自我，修炼“四心”，方能做一名合格的组工干部。
教师学习三严三实心得体会
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了XXX关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。
作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
作为一名班主任老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
（一）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
（二）讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
（三）多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
（四）敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
篇二：教师学习三严三实心得体会
“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”3月9日下午，中国共产党中央XXX、国家主席、中央军委主席XXX在安徽代表团参加审议时，围绕深入推进作风建设发表重要讲话，在代表委员中引起强烈反响。
XXX关于“三严三实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。从严要求，干部要正心、修身、律己
过去一年多来，从反对“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”，到整治“楼堂馆所的豪华”“节日期间不正之风”，再到《党政机关厉行节约反对浪费条例》的发布……党中央驰而不息反“四风”，党员干部普遍感到，强化作风建设的“紧箍咒”越念越紧，“组合拳”越来越密。
“XXX提出的‘三严三实’，是对党员领导干部作风建设发出的新号令。党员领导干部必须严格要求自己，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象，以干部作风的大转变巩固党的执政地位，提高党的能力，推动党和国家各项事业的蓬勃发展。”XXX的讲话既是一个新要求，也是一道大考题，现在仍然有些党员干部言行不一，表里相背，里外两张皮；有些党员干部级别不高，架子不小，对个人享受比对工作更在意；有些党员干部混日子、求安稳、图清闲。这些都会疏离民心、败坏党风，影响恶劣。
权力源自人民，任何人不能用来搞特权、谋私利，贪图享乐。“‘三严三实’应该成为各级党员干部的思想自觉和行动自觉。广大党员干部要把正心、修身、律己作为持之以恒的必修课，自觉抵制歪风邪气，特别是各级领导干部严格按规则、按制度、按程序行使权力，反对任何特权思想和行为，切实做到严以用权、一心为民，做称职的领导干部。我们要时刻以此对照检查自身行为是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否为民用权、依法依规用权，进而树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观。”
“三严三实”既是作风建设的重要抓手，也是全面深化改革的内在要求。唯有增强问题导向，解决实际问题，作风建设才能取得新成效，改革发展才会取得新成就。党员干部要增强责任意识，树立担当精神，敢于涉险滩，敢于碰难题，到困难大、矛盾多的地方去解决问题，推动改革在重点领域和关键环节取得突破，以扎扎实实的行动推进全面深化改革。”河北省廊坊市政协副主席王学求代表进一步表示。
搭一次花架子，就把群众心伤一回；走一次过场，就与群众的距离远一分。“作风本质上是一个党群干群的关系问题，改作风的核心就是要切实解决脱离群众的问题、服务群众不到位的问题，甚至是侵害群众利益的问题。”金建华委员表示，今后一定要想着群众的疾苦，念着百姓的期盼，以实干为责、以实干为本，脚踏实地把群众的小事办妥、好事办实、实事办好。
“当前，党的群众路线教育实践活动深入推进，党风廉政建设力度不断加大，成效十分明显，人民群众看得清、感受得到，得到大家衷心拥护。但是社会上也有一种担心，怕不能坚持或不继续加大力度，个别干部也存在观望心态。”青海民族大学校长何峰代表说，“今后要持续把作风建设抓下去，并使其走上制度化、法治化轨道，决不能搞走过场、一阵风。”
“‘三严三实’是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。”民进中央教育委员会委员吴正宪代表说，是外在的制度约束，警示干部不许触碰损害群众利益的“高压线”。“三严三实”教导干部做人做事要一日三省，真诚务实。下一步，唯有广大党员干部内外兼修，双管齐下，才会受到群众欢迎，全社会良好风气的形成才指日可待。
“制度具有根本性，落实‘三严三实’，要靠刚性制度的建设，还要靠长效机制的搭建。”山东省卫生计生委副主任仇冰玉代表说，三中全会决定强调要健全作风建设常态机制，接下来，我们要以改革精神推进作风建设制度化，并且在制度建设中注意两个问题：一是切实提高制度建设的质量，增强制度的可操作性，使得制度能够长期管用；二是要在制度刚性上下功夫，出台一项就要落实一项，真正把权力关在制度的笼子里。
作风建设永远在路上。代表委员们认为，要把“三严三实”贯穿群众路线教育实践活动始终，切实抓好第一批活动的后续和收尾工作，组织开展“回头看”，对照检查，补缺补差，切实抓好整改落实。要把“三严三实”作为第二批活动的重要指导，进一步完善方案，强化措施，高起点、高标准、高质量推动各个环节的工作，促进新风正气常态化、长效化，使之成为一种习惯、一种风尚。
领导干部学习三严三实心得体会 优秀学习活动心得精选
XXX同道在两会期间，就作风建设提出了“严以修身、严以用权、严以律己，找事要实、创业要实、做人要实”的新要求。“三严三实”的提出，是对当前作风建设工作的进一步升华，简明扼要，切中要害，剑指当前少数领导干部身上存在的“不严不实”题目。
解读“三严三实”，它是推动党的群众线路教育实践活动的新要求，但于党员干部本身来讲，却不是高要求。“三严三实”取道民族优秀文化传统，契合“四风”题目整改大潮，乃是对每一个党员干部最天职的要求。最基本的要求做不到，即使有不世之才，也未必能找事功成，反可能遗祸无穷。
领导干部为人处事“三严三实”，具体来讲可从以下三个方面着手：
一、见贤思齐，反求诸己。
“修身齐家治国平天下”，先贤早已为我们梳理好创业成才的脉络和路径。不修身，不足以齐家治国平天下。“德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”。德行不彰，才能亦失色。党员干部要对比“三严三实”的要求和先进典型的闪光点，反躬自省，有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对本身，加强党性修养，坚定理想信念，寻求高尚情操，提升道德境地，做一个脱离低级趣味的天职党员干部；对权利，要长存畏敬之心，常怀慎独慎微，勤于反求诸己，乐于接受监督，做到正大光明。
二、实事求是，工作扎实。
天下大事必做于细，古往今来必成于实。实事求是是我党坚定的思想线路，这就要求我们找事创业都要务实，从实际动身，尊重客观规律，考察实际情况，符合科学精神，同时脚踏实地、真抓实干，勇于直面辣手的题目，勇于重视复杂的局面，有计划性和前瞻性地将工作稳妥推动，创造出经得起历史和人民检验的实绩。“真的割不断，假的接不拢”。纸花不是花，有花形而无花香。空谈误国，实干兴邦，情势主义要不得。把工作做扎实，就是要杜尽情势主义，杜尽华而不实的工作作风，杜尽不着边际、不问情况的拍脑袋决策，把民生福和发展全局奉为奎臬。
三、完善体制，夯实基础。
作风建设和改善，要有制度束缚和机制保障。一方面，要完善党员干部的管理和考核制度，特别要量化德行考核，听取群众呼声，接受***监督；另外一方面，要在实践中摸索切实有效的制度执行机制，总结成功做法推而广之，全方位多角度地确保制度不于流情势和失之片面。而社会是人材生养长成的土壤，少数官员的腐化腐化、碌碌无为，除本身缘由外，与社会大环境不无关系。要加强优秀传统文化的宣传教育，宏扬主旋律，传播正能量，努力净化社会风气，夯实人材成长的基础，疏通人材上升的路径，严格公务职员录用提升的条件。
作风是一面旗帜，当它自信地迎风飘扬时，便能凝聚人心；当它破败不堪轰然倒下时，将致使民心散漫、希看幻灭。革命先辈举起这面旗帜，一代又一代我党人用坚定的信仰和实际的行动维护着它的荣光，承前启后，当下我们更当以“三严三实”为标准，谱写作风建设新篇章。
