临床医生儿科实习总结

2025-12-18

临床医生儿科实习总结(锦集十五篇)。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

一、培训时间

20xx年8月20日至20xx年8月24日

二、培训地点

沙湾区牛石镇中心卫生院三楼健康教育室

三、培训人员

培训班班主任：XXX

培训班指导老师：XXX

参加培训人员：沙湾区镇、镇、镇、乡等乡镇共XXX名乡村医生

四、培训内容

我院根据视频教学内容对5天的培训课程进行了合理安排，组织各乡村医生对视频教学内容进行认真的学习。主要内容如下：

1、国家基本公共卫生服务规范解读；

2、居民健康档案的建立和管理基本服务知识与技能；

3、健康教育基本服务知识与技能；

4、预防接种服务规范；

5、儿童保健基本服务知识与技能；

6、孕产妇保健基本服务与技能；

7、老年人健康管理服务规范；

8、慢性病管理基本服务知识与技能；

9、重性精神病管理服务规范；

10、传染病与突发性公共卫生事件报告和处理；

11、卫生监督与协管。

学习期间，所有乡村医生均能按时到课，认真听课，并作了学习笔记，而且能积极展开计论。

五、培训考核

20xx年8月24日培训内容结束后，对所有参加培训的乡村医生进行了理论考核，考核结果基本满意，每位乡村医生考核分数均在80分以上，本次培训达到了预期效果，圆满结束。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

在医学领域中，实习临床医生起着至关重要的作用。他们作为医学学生的一员，通过实习锻炼和接受指导，逐渐提升自己的专业能力与技术水平。实习临床医生需要在医疗现场展示自己的能力，并不断鉴定自己在临床工作中的表现。在这篇文章中，将详细探讨实习临床医生的自我鉴定。

首先，在自我鉴定中，实习临床医生需要做到真实客观。当面对自己的表现时，他们必须摆脱个人情感的干扰，以客观的眼光审视自己的临床工作。无论是在治疗过程中的技能操作，还是咨询患者和提供正确建议的能力，实习临床医生都应该以实际结果为依据来评估自己的表现。例如，在与患者的沟通中，实习临床医生需要仔细聆听患者的描述，并通过提问来澄清问题，最后给出正确的建议。他们应该反思自己在这个过程中的表现，是否表达清晰、有效地与患者沟通。只有真实客观地评估自己，才能找到自身的不足之处，进而提升自己的临床技能。

其次，实习临床医生需要注重实际经验的学习与积累。鉴定自己的同时，他们应该将实习期间的经验变成宝贵的财富。临床实习中，实习临床医生有机会接触各种不同类型的病例，并在师傅的指导下进行排查和治疗。他们应该主动记录并总结这些经验，包括对疾病的理解和处理方案的设计。通过反思和总结，他们能够及时发现自己的不足之处，并通过不断学习和实践来弥补。这种经验的学习与积累可以帮助实习临床医生在未来的临床实践中更加自信和熟练地处理各种情况。

此外，实习临床医生还应该主动与师傅和同事进行交流与分享。作为实习生，他们可以向经验丰富的师傅请教和咨询，并从他们的经验中汲取智慧。师徒传承是医学领域中重要的传统，通过与师傅的交流，实习临床医生可以了解不同病例的处理方法和实践技巧。与此同时，实习临床医生还应该与同事进行合作与分享。对于一个复杂的病例，可以通过与同事讨论来寻找最佳解决方案。这样的交流与分享能够促进实习临床医生之间的合作与团结，提升整个团队的工作效率和临床服务质量。

最后，实习临床医生还应该注重自我反省和持续进步。在自我鉴定过程中，他们应当反思自己的专业能力和职业操守，并不断努力提升自己。无论是在术前准备中的学习和思考，还是在手术室中的实际操作，实习临床医生都应该时刻保持高度的敬业精神和责任心。通过不断自我反省，他们能够提高认识到自身的不足，并主动寻找学习和改进的机会。只有持续进步，实习临床医生才能真正地成长为一名优秀的医生。

总而言之，自我鉴定是实习临床医生不可或缺的重要环节。通过真实客观地评估自己，注重实际经验的学习与积累，积极与师傅和同事进行交流与分享，并持续反省和努力进步，实习临床医生能够培养出一种积极向上的工作态度和临床技能，为患者提供更好的医疗服务。作为医学专业的学生，实习临床医生是医疗团队不可或缺的一员，他们的自我鉴定是成为一名优秀医生的必经之路。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了基础医学、临床医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。

在校学习期间，我热爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。在课余生活中，我还培养自己广泛的兴趣爱好，体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。

三年中不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战。为人处，我严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于积极、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下的基础。我不断地完善、充实，提高。在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要；

广西医科大学成教院给了我知识的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到，我逐渐了解了人体的结构，生理、病理等特点。但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。尽我微薄的力量，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实、完善，做一名合格的好医生！

大学3年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

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♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

作为一名临床专业的医学生，实习是我们学习和成长的重要阶段。在医院内，我们接触到各种各样的病例和情况，学习到实践性的医学知识。在这段实习期间，我收获颇丰，不仅在专业知识上有所提升，更重要的是通过实践掌握了很多临床技能和经验。下面我将结合自己的实习经历，总结这段宝贵的学习时光。

在实习过程中，我在临床实践中学到了很多专业知识。在实习的过程中，我接触到了各种各样的病例，包括普通感冒、发烧、胃肠道疾病等常见病症以及更为复杂的重症、急危重症患者。通过观察、询问、检查和诊断，我逐渐学会了如何根据症状和体征作出正确的诊断，并给予患者准确有效的治疗方案。同时，我还学习到了如何与患者和其家属进行有效的沟通，让他们能够理解疾病的性质和治疗方案，增强他们的治疗信心，促进康复。

在实习中我积累了丰富的临床经验。在医院的各科室轮转中，我有机会亲自参与了手术、急救、抢救等工作，并在带教老师的指导下实践操作。通过参与实际工作，我更深入地了解了各种医疗技术和操作规范，提高了自己的技能水平。在治疗患者的过程中，我还学会了如何保持冷静、迅速反应，面对突发的医疗紧急情况，确保患者得到及时有效的救治。

在实习结束时，我深切地感到自己的成长和进步。通过这段实习经历，我不仅增长了医学知识和技能，更重要的是明白了做一名医生的责任和使命。医生不仅要有扎实的医学基础和丰富的临床经验，更要具备尽职尽责、保护生命、救死扶伤的使命感。我将会继续努力学习，在未来的学习和工作中更好地发挥自己的专业能力，为患者的健康和生命贡献自己的力量。

临床专业医生实习是一段富有挑战和收获的时光。通过实践，我深刻理解了医学的伟大和责任，提高了自己的专业水平和综合素质。在未来的工作中，我会继续努力学习、提高自己，成为一名优秀的医学专业人才，为人民的健康事业贡献自己的力量。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

我是小儿外科的医生，也是两个孩子的父亲，平时我老妈和媳妇带孩子，说内心话，对孩子各年龄段的生长发育、智能训练、如何开发智力等相关知识，知道甚少。

由于临床工作和孩子家长接触多了，宝爸宝妈经常提出各种问题，我才感觉到知识匮乏;感触颇深：已不是做好手术这么简单，现在年轻的父母对于孩子的综合重视度令人惊叹。促使我认真的面对这些问题，我特意学习了相关知识，也请教了儿保医生，结合自己的理解，把宝宝生长发育、能力训练、智力开发、生理心理保健等，相关知识梳理出来，希望能帮助宝爸宝妈。

宝宝已经满1-2岁啦!在刚刚过去的一年里宝宝的身高体重虽不像0-1岁时变化那么大，但不管在语言、运动方面还是在认知、情感等各方面的发育却突飞猛进，简直就是一天一个样儿，不可同日而语，小小的他总会给你接二连三的成长惊喜!

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

回想这三周，我的感受除了忙，还是忙，忙得我都快忘了什么叫休息了，甚至有时我都不知道自己叫什么了，只记得自己在儿科实习。从早上08：00到科室，要忙到23：00才能会宿舍。从门诊到病房，从查房到开单，从写病程到办出院，从化验单到整病历，从值班到交班，还负责当别人的出气筒，时不时挨顿骂。概括起来就是：做好了没人夸，一做错就死定。整个吃力不讨好！！

其实我也挺衰的，做好事的时候没一个人会看见，但稍一偷懒就被抓。想想就气啊，我努力想当一个好学生，结果。真想哭！记得我每天晚上都有去儿科加班到11点才回来，直到星期天晚上累了，就休息了一下，没去科室，结果就点名，被抓了。还有就是值班，那天晚上我做完所有事情，请示一线后就回去睡觉了，结果凌晨一个病人变症，突发呼吸骤停，一直抢救到06：00，连科室主任到来了，我去在宿舍睡觉，结果自然惨不忍睹。当天早上交班，全科室都向我投来同情的目光，并为我祈祷三分钟，默哀三分钟，然后就是批评会。苦啊！

不过俱往矣，数风流人物，希望那时我还在。

一周之后。今天终于出科了，我此刻的心情实在是无法形容，但喜悦之情溢于言表，谁都看得出来。这几天，过得很high，因为一想到不久的将来，就可以从这鬼科室出去，浑身上下就充满了力量，真是腰不酸了，腿不痛了，脚也不抽筋了，整一个爽字了得。回头看着还在儿科受苦受难的兄弟姐妹们，我深表同情，不过也小小的幸灾乐祸了一番。兄弟们，我say goodbye了，你们顶住啊。

其实在儿科，我虽然过的郁闷，但学到挺多东西的。本来外科这轮的实习，我过的有气无力的，但儿科让我打起精神。刚开始是不得不精神起来，后来就成习惯，这样挺好的，至少除掉我身上颓废的味道，让我重新振作，我会继续将这活力进行到底的。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

第一周

作为一名大学医学生，我终于迎来了人生中实习的第一个阶段——儿科综合医生实习。这是我毕业之前在医院真正接触患者并实践医学知识的机会。在这个周记中，我将详细述说我第一周的实习经历，与大家分享这段既挑战又充实的经历。

周一开始时，我充满了期待和紧张。我披上那件白色的实习大衣，戴上白帽子，走进了儿科病房。一进入儿科病房，我立刻被一阵稚嫩的笑声所包围。我看到一群可爱的孩子们正在玩耍，医生和护士们忙着照顾和安抚他们。我迅速融入其中，向老师表达了我对这个领域的热爱和渴望。

在第一天的实习中，我主要负责孩子的基础检查工作，包括测量体温、血压、心率等。虽然这些工作听起来简单，但对于一个新手来说还是有一定的难度。我不敢掉以轻心，认真地复习了测量方法和仪器的使用。在实际操作中，我虽然有时手忙脚乱，但慢慢地掌握了技巧，并且从其中学到了很多医学知识。

在第二天，我有机会跟随老师进入诊室进行儿科门诊。这是我第一次亲眼目睹患者的病情和接受病情咨询的场景。我注意到，许多家长为自己的孩子担心不已，他们对病情和治疗方案有所困惑。我努力用浅显易懂的语言向他们解释孩子的病情和治疗方法，帮助他们消除疑虑，并且鼓励他们正确地照顾孩子的身体健康。尽管有时候我也面临着难题，例如父母对于使用药物的担心，但我尽力提供尽可能多的信息和建议，帮助他们做出决策。

第三天，我的实习时间主要用在了观察和学习医生如何进行初步诊断。我站在一旁，静静地观察，虽然没有参与诊断和治疗的过程，但我从中学到了很多。我意识到，儿科医生不仅需要掌握医学知识，还需要细心观察和细致分析病情，这是确保正确诊断和治疗的关键。

第四天，我有机会参与儿科病房的病例讨论会。医生们通过讨论各个病例，分享自己的经验和观点，探讨解决复杂病情的方法。在讨论的过程中，我积极参与并表达自己的观点，深受医生们的肯定与鼓励。这种积极的氛围和交流方式，让我的实习过程更加充实和有意义。

到了周五，我的实习时间接近尾声。我放松下来，与医生、护士们以及孩子们建立起彼此的信任与联系。我对儿科综合医生这个职业更加认识和熟悉了。

通过这一周的儿科综合医生实习，我学到了许多医学知识，也增长了见识。这段经历让我更加确定了自己作为一名医学生的初心，并且坚定了我要成为一名儿科医生的决心。虽然有时候会面临各种困难和挑战，但我相信坚持和努力一定会让自己成长为一名优秀的医生。

这周的实习经历让我深深地意识到，儿科医生的责任和使命远远超出了医学知识和技术。他们需要关注和照顾孩子们的身心健康，并且在孩子们成长过程中给予他们支持和鼓励。我希望将来能够成为这个伟大职业的一员，为孩子们带去健康与快乐。

无论未来的实习生活多么艰辛，我都会以乐观的心态和充满激情，不断学习和进步。我相信，通过不断地努力和实践，我一定能够成为一名出色的儿科综合医生。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

做为全院第二批“优质护理服务示范工程”示范病房，我们儿科全体护理人员积极行动起来，投入到“优质护理服务”活动中。

为了顺应二级医院评审要求，为了很好地开展优质护理服务，从20xx年10月12日起，护士分工、排班进行了相应的变动，排班取消各班次的名称，统称为责班。根据科室护士职称、工作能力等情况将全科护士分两组。

责任总组长：努汗（副主任护师），负责解决科室护理中出现的各类疑问，两责任组具体分工如下：责任一组组长：吴媛媛（负责八、九病室）

成员：阿娜尔（负责五、六病室）李亚红（负责三、四病室）陈雨婕（负责二十一、二十二病室）徐婷婷（负责一病室）包美娇（负责二病室）：责任二组组长：王建梅（负责七、十病室）

成员：李小玲（负责十一、十二病室）张梅（负责十三、十四病室）郭湘（负责十五、十六病室）热依拉（负责十九、二十病室）、杨继英（负责十七、十八病室）

责任到人，由个人负责自己所管病人的一切工作。包括患儿的晨午间护理、入院宣教、健康宣教、危重护理记录单的书写、病历的质控（包括出院病人病历，如果当班时，本人不在班上则由各组护理组长代做，按各组顺序以此类推。）确保各项基础护理措施到位，提高患者满意度。

每天早上提前半小时上岗，微笑着来到病房做晨间问候和护理，为患者和家属带来真挚的问候，并为每位患儿整理床单位、病房等。

因为患儿私人物品特别多，床上床下、床头柜、窗台上到处都是，为此我们一遍遍地帮助他们整理，尽量保持病房整洁。

为确保医疗安全，特要求中、夜班改变以前的上班工作模式。夜班与中班同时在18：30接班。由中班护士当面点清物品及相应床头接班后，夜班护士协助中班护士完成雾化吸入、时间针穿刺、医嘱查对等工作后。在21：30左右（不忙的情况下）去值班室休息。到凌晨1：30由中班护士叫醒夜班护士接班，中班护士去值班室休息至早上8：00由夜班护士叫中班护士协助准备输液袋、抽血、采集各种检验标本（如痰培养等）。如夜间有紧急情况则由中夜班护士共同完成。上午是治疗最繁忙的时候，我们由过去的呼叫器响了、患儿家长呼叫后才能见到护士，转变成现在的护士不断巡视病房，主动及时的为患儿提供护理服务。患者们越来越信任护士了。在沟通和交流中，我们增进了医患感情，减少了矛盾，提升了护理服务质量。

营造一个温馨的住院环境儿科病房走廊的墙上贴有卡通画、通俗易懂的儿童保健知识宣传栏等。

开水房24h提供热水为患儿家长提供了方便舒适的就医环境。

当然，创建活动离不开院领导和护理部的精心指导。护理部制定了争创优质示范病区的方法和措施，为我科增添了2名护士，实行了人性化弹性排班。大家分工合作，明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为病人提供创新、人性化服务。创建活动不仅得到科主任和全科医生的大力支持，

还与不断转变护理服务理念的全科护士的支持密不可分，大家积极响应，练习基础护理技术，争创技术能手，开展文明用语和微笑服务，为患者实施基础护理，进行生活照顾，通过掌握专业知识对患儿病情开展有效护理工作，牢记安全和生活护理同等重要，把心理护理也渗透在对患儿无微不至的关怀和照料中，不断改进服务流程，提倡全程护理服务。实现了生活护理到位、治疗护理安全，心理护理主动开展。

在开展优质服务示范病区活动中，我们获得了病人的好评，但仍需继续努力，进一步深化以患者为中心的服务理念，将”优质护理服务示范工程”活动持之以恒地开展好，让患儿真正得到实惠，取得让社会满意的效果。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充知识，培育实事求是的科学立场，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素养，才能成为国家教育部所要求的护理人才。

培育同学的创新意识

创新意识是创新素养培育的前提。由于创新素养表现为擅长发觉问题，求新求变，积极探究的心理趋向。创新意识包括剧烈的创新激情、探究欲、求知欲、新奇心、进取心、自信心等心理品质，也包括具有远大的抱负，不畏艰险的志气，锲而不舍的意志等非智力因素。在临床实践教学中，老师要擅长激发同学对自己教学的爱好，确立自己教学内容的吸引力。在教学中留意依据所授内容设疑、提问和求新，激发同学向上进取的精神和制造力。

留意理论联系实际，培育同学综合技能

需要从护理的实际工作出发，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。此后，依据树立的标准落实详细的要求，以求实、严谨的立场，贯穿带教工作的始终。在要求明确，讲解清楚，确认同学能胜任的状况下，鼓舞、督促同学大胆操作，放开手脚，给她们独立熬炼的机会;同时，要留意对其操作进行评价与总结，对操作中涌现的问题实时指出，实时加以解决。护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型病例，还要更新知识，掌控国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清晰，深入浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。这样，同学记忆起来比较深刻。

着重教学实践，选择适当的教学方法

采用晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如涌现差错，带教老师实时进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习状况写1篇心得体会或总结交护理部，同时按"优、良、中、差对带教老师进行评价，护理部依据护生对带教老师的带教方法、反馈的看法，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的性格化、人性化的师生沟通。在教学实践中，老师还要擅长运用丰富有趣的规律性、系统性很强的教学内容和生动的教学方法激发同学的求知欲和爱好，使同学喜爱自己讲授的课程。如在讲授总论部分时，对于病因病机，由于同学已在校对中医基础、中医内外妇儿的常见病、多发病系统学习过，所以对重要内容一带而过，重点讲解中医的辨证施护、病因病机，治那么治法，在强调整体观念的同时突出专科特点。这样，使同学加深理解和记忆，以免使同学感到重复内容，产生厌烦心情。着重同学实际技能的培育，从临床中，到临床中去，切忌"纸上谈兵。

着重临床实践，带好临床实习生

同学最末阶段的毕业学习，是一个同学到护士成长过程中的一个非常阶段。同学经过3年的基础理论学习,具有肯定的理论积累，但尚未实践，还未从1名同学走向护士，而这1年的毕业实习，将完成从同学到护士的'初步转变，是关键性的1年。进入社会，使同学从理论知识的学习转向工作技能的熬炼、课堂教学转向临床工作，接触患者家属及老师，这就要求处理好上述之间的关系，这就要求老师要常常与实习同学沟通，包括沟通思想、心理活动、业务提高、对待病人的立场等诸多方面，并指导同学将课堂学到的知识与临床结合起来。比如观测血压，血压突然上升要留意高血压脑病、脑出血，血压突然下降要警惕脑血栓形成、急性肾衰竭等。要综合分析，不能只看表面，应从整体出发留意鉴别，以患者每一个微小改变，观测病人集体的整体状况是一个护士的基本功，这要从实习时开始培育。从日常工作的每件事抓起，在指导同学过程中，老师本身也是自我提高的过程。同时，护士的职业道德要求中最重要的就是关爱病人。这方面言传在前，而身教尤胜言传。对病人主动热忱的立场，对病人的关怀与理解，对病人各式各样的问题与要求的答复与处理，与病人的沟通与沟通，都是职业道德的表达，而这一切都要靠日常带教工作潜移默化地影响教育同学，让她们认识理解并在其行为观念中扎根，成为行为准那么。

着重实习护士的自我总结

首先，看自己在实习中对中医辨证、病因病机、中医诊断、中医护理措施是否得当，护理结果胜利与否，总结胜利的护理病例，从胜利中积累阅历，从失败中吸取教训。高尚的医德和超群的护理技术是护理质量的保证，医德教育与业务工作有机结合起来，在临床实习阶段，培育同学良好的医德医风，过硬的技术本事，是每个临床老师的责任。

出科前对护生综合考核

考核包括2个方面，一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务立场、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。护生出科后，带教老师要仔细总结带教阅历及不足之处，进一步改进带教工作从而提高带教质量。总之，临床老师在护理临床带教过程中带领同学努力将实践与理论结合起来，用严谨务实的科学立场，开拓创新的敬业精神、高风亮节的医德风尚、精益求精的护理技能，使同学在实习结束时在综合技能与思想品质等方面有一个升华。带教工作在坚持高标准、严要求同时，还要加强整个过程的标准化实施与管理，使这一工作的每个步骤都有的放矢、有据可依。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

第一天

今天，我迎来了我作为一名临床医生实习生的第一天。在医院里，我穿上了白大褂，心中充满了激动和期待。作为一名医学院的学生，临床实习是我成为一名合格医生的必经之路。

早上九点，我来到了儿科门诊。这是我志愿选择的科室，希望通过这个实习机会能更好地了解儿童的健康问题，并为他们提供专业的医疗服务。当我走进儿科门诊时，我看到了一间明亮整洁的会诊室，还有一位年轻的主治医师正在忙碌地为孩子们看病。

我接受了主治医师的介绍，并迅速熟悉了门诊的工作流程。我观察了主治医师如何与患儿和家长进行沟通，细致入微地询问病情，耐心解答他们的问题，并给予专业建议和治疗方案。在接下来的时间里，我开始了自己的第一个病例，一名患有咳嗽和发热的儿童。我紧张地倾听患儿的症状，并进行了简要的体格检查。虽然这是我第一次面对患者，但我尽力保持沉稳和自信，确保提供准确的诊断和治疗建议。

下午，我有机会观察了一台小儿手术。手术室里，医生们戴着手套和口罩，专注地操作。我注意到他们在手术过程中的每一个细节，包括无菌操作，患者的监测和术后护理等。虽然手术过程紧张而忙碌，但医生们依然能以高度的专业素养和敬业精神完成每一项任务。

第二天

今天，我进入了急诊科实习。急诊科是医院最繁忙的科室之一，在这里，生命和时间被高度重视。我迅速接受了急诊科医生的指导，并进入了紧张而充满挑战的工作环境。

我第一个接触的病例是一名意外受伤的患者。患者因交通事故导致腿部骨折，流血不止。我立即帮助医生进行简单的急救措施，然后让患者进行必要的检查，以评估伤情。在医生的指导下，我为患者进行了初步处理，并协助进行X光和CT等检查。通过这个案例，我学到了如何在紧张的情况下冷静思考，迅速做出正确的判断和处理。

在急诊科的实习中，我还接触到了各种急诊情况，包括呼吸窘迫、心脏停跳等危急病例。每当这样的病例出现时，整个急诊科团队都迅速行动起来，协同工作，以挽救生命。在这个过程中，我感受到了医生们的责任和使命感，也对医生在急情下的冷静和应对能力给予了更深的敬佩。

第三天

今天，我进入了内科病房实习，这是一个与患者进行长期治疗和护理的地方。在病房里，我见到了许多患者，他们中的大多数都需要长期住院治疗。我陪同医生进行查房，与患者进行交流，倾听他们的病情和病史，并为他们提供适当的治疗方案和医疗建议。

一位老人患有糖尿病，需要接受长期的药物治疗和血糖监测。我学会了如何帮助患者测量血糖，并给予相应的治疗建议。尽管患者对自己的疾病感到沮丧和困惑，但我尽力鼓励他们保持积极的态度，并提供必要的支持和教育。

在病房实习中，我还学习了与多学科团队合作的重要性。医生、护士、营养师和康复师等不同专业的人员紧密协作，共同制定治疗计划，并确保患者得到全面的关怀和康复。我也参与了团队会诊和讨论，学习如何与他人合作，共同解决患者的问题。

第四天

今天，我进入了妇产科实习。这是一个充满惊喜和感动的科室，我有机会参与到孕妇和新生儿的护理中。

早上，我在产房见到了一个快要分娩的孕妇。在助产士的指导下，我为孕妇准备所需的器械，以及协助助产士进行分娩过程中的各项操作。我见证了一个小生命的降生，以及母亲的欣喜和感动。这是一种难以言表的喜悦，我感到自己参与了一个奇迹的创造。

在妇产科实习中，我还学习了许多关于孕期保健和新生儿护理的知识。我观察了新生儿的常见检查和观察项目，如听诊、称量和情绪反应等。与此同时，我也了解了孕妇在妊娠期间所面临的身体和情绪变化，以及可能出现的并发症和处理方法。

实习的最后一天

在这一周的实习中，我得到了许多宝贵的经验和教训。我学会了如何与患者和他们的家属进行有效沟通，以及如何确保他们得到专业的医疗服务。我也意识到了医生的责任和使命感，同时也看到了医生们的奉献和辛勤工作。

通过这一周的实习，我对临床医学有了更深入的了解，并对我未来作为一名医生的使命充满信心。我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，以便能够更好地为患者的健康和幸福贡献一份力量。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

2019年临床医生工作总结

工作总结网发布2019年临床医生工作总结，更多2019年临床医生工作总结相关信息请访问工作总结网工作总结频道。

这一年来，在领导们的关心及同事们的帮助下，较好地完成了领导安排的各项工作任务，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：

一、强化服务理念，体现以人为本

一直以来，本人始终坚持把病人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一选择，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展医疗服务工作。切实将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的服务宗旨渗透到医疗服务的各个环节之中，把病人满意作为第一标准。

牢固树立以病人为中心的意识，努力为病人提供热情周到的服务。本人经常利用业余时间进行接待礼仪、服务礼仪等方面的学习，在言谈举止和一言一行当中体现个人修养。在上岗行医工作当中，积极主动帮助病人解决就诊中遇到的各种困难，让病友感受到热情周到的服务，感受到医护人员的关心和体贴。

二、提高技术水平，打造医护品牌

高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医务工作者满意度的一项重要指标。本人始终把强化医疗质量、提高专业技术水平、打造过硬技术品牌作为提高群众满意度的一个重要抓手。严格落实了医院各项规章制度，定期自查，找出问题，采取措施，加以改进。

作为一名医务人员，为患者服务，既是责任，也是义务。想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全力为患者服务。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在此过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。

本人在以后的'工作过程中将不断努力进取，竭尽全力完善自己，同时真诚的希望医院领导和各位同事们给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，弥补自己的不足之处，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的医务工作者，为全面构建和谐的医患关系做出自己的贡献!

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

第一天：

这是我作为一名医学院的实习生第一次进入儿科综合病房。病房里面充满了孩子们的欢声笑语，家长们则神情严肃，似乎心里都挂着一份沉重的担忧。我迎着温暖的阳光，走进了最热闹的病房。这个病房是一个宽敞明亮的空间，墙上挂满了色彩鲜艳的画作，地上摆着一些玩具，让孩子们在治疗间隙可以自由地玩耍。被蓝色和粉色淋漓的色彩包围着，感到又温馨又快乐。

我见到了我的导师，一位经验丰富又和蔼可亲的医生。她特别注重亲和力的培养，告诉我在与孩子和家长交流时要温和而专业。她带我逐一认识了病房里的一些病人和家长，帮助我熟悉他们的病情和治疗计划。

第二天：

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今天是我第二天的实习，我的导师决定让我亲自进行一些简单的病历记录工作。我当然高兴，觉得这是一个好机会展示自己的知识和技能。然而，当我开始面对着一个个迎面而来的家长时，我却有点手足无措。他们对孩子的病情和治疗方案很关心，同时也对医生有很高的期望。我在导师的指导下，尽可能做到耐心地听取每个家长的意见和疑问，并尽力明确解答。

第三天：

今天是一个充满挑战的一天。作为一名儿科医生，面对生病的孩子和苦恼的家长是常态。但是，有时候一些特别严重或罕见的病例会出现，这需要医生们的专业知识和耐心。我有幸参与一个患有罕见病的孩子的治疗案例。我学到了很多先进诊断和治疗的方法，并且亲自参与了术前讨论和手术过程。这一切都让我感到兴奋和珍惜，因为这将帮助我成长为更好的儿科医生。

第四天：

今天是一个相对平静的一天。我跟随导师一起完成了一些常规检查和治疗工作，如体温测量、口服药物给予、穿刺等。我把工作做得尽量细致，顺利地完成了任务。在整个过程中，我也学到了很多关于儿科医学的知识和技巧，更加牢固地掌握了基本的医学理论。

第五天：

今天是我实习的最后一天，也是一天到晚忙碌的一天。病区里有几个病例需要医生们共同讨论治疗方案。我连夜阅读相关文献和查阅资料，为讨论做准备。最后，我们形成了一个共识，为每个病例安排了合适的治疗方案。在以后的治疗中，我也会继续跟进并了解他们的情况。

遗憾地说，我的实习时间已经结束了。虽然只是短短的一周，但我学到了很多，也收获了很多。这个实习让我更加热爱儿科医学，也让我更明白作为一名医生的责任和使命。我将继续努力，不断学习和进步，成为一名有责任感和医学知识丰富的儿科医生。我相信，只要我们努力，我们就能给每一个孩子带去健康和快乐。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

20XX年，有幸在**中医学院附属医院实习。在这短短的半年时间里，我收获颇丰，顺利完成了实习任务，使我的医学基础知识在临床实践活动中得到了充分的应用和提升；我的基本功又提高了；质量有了很大的提高。一、本次实习心得总结如下：

1、立足实际，设定实习目标

作为本次全科医生培训班的学员，大部分都有一定的技能。因此，在进入临床实践时，一定要摆好自己的位置，有的放矢地来学习，抓住重点，制定计划，才能收到良好的学习效果。

2. 注重细节，提高学习效果

再次进入病房工作，有平时工作无法解决的问题和困难，记住特殊患者的要点以有针对性的方式。症状、体征和辅助检查，并记住治疗的具体方法和完整细节：药物名称、剂型、剂量、给药途径和给药方法等，这需要我们注意细节。经常和老师一起去病房，与病人交流，了解病人病情的变化。对临床未见的特殊病例，记录患者日常情况、用药后反应、检查结果等。有空的时候，可以翻开小本子。有时它真的会帮助你。 .

3.学特色，学后有专长

作为乡镇卫生院，发挥中医药优势，提升中医药服务能力符合医改政策的需要，也是乡镇卫生院。卫生院发展取得突破。此外，近年来，国家高度重视中医药事业，抓住机遇推动发展，不仅有利于社会，也有利于业务人员的快速发展。在实践中，了解并实践了中医药在糖尿病、皮肤病治疗中的应用以及中医药在慢性病、病前治疗、预防保健等领域的推广应用。医学专科治疗收获较大，今后将在本单位发挥业务先锋的积极作用。

4. 培养新思维，发挥医学典范作用WwW.f236.Com

医学是一门自然科学，日新月异，需要我们这些老医生不断学习，才能跟上时代的步伐，医疗发展满意度。人口的医疗保健需求。在本研究中，我们以不同的方式对不同的患者进行了解答和治疗，均获得了良好的社会效益。因此，在新医疗模式的要求下，我们必须改变以往的思维方式和方法，不仅要治好病，还要重视患者对医生和医院的评价和影响。病好了，这就要求我们不仅能看病，还要学会适应社会环境对医务人员的要求。在学习中，我们学习了医疗技术，学习了如何与医患沟通，与老师建立和谐的医患关系，使我们的综合素质得到全面发展和提高。顺利完成学习任务。

实习已经结束，但未来的学习还有很长的路要走。我希望在附属医院学习深造。感谢附属医院对我们学习的全力支持！

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

在过去的几个月中，我有幸在某医院进行了临床实习。这段时间的经历对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我在实习期间不仅积累了大量的实践经验，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。

在实习期间，我主要参与了日常的查房工作，协助医生进行病例讨论和手术操作。通过这些工作，我深入了解了临床工作的实际操作和医疗团队的协作。我认识到，临床工作不仅需要扎实的医学知识，更需要良好的沟通技巧和团队协作能力。

在病例讨论中，我学到了如何综合运用所学的医学知识，对病情进行全面分析，并制定出科学的治疗方案。同时，我也了解到临床决策需要充分考虑患者的意愿和实际情况，这使我更加注重与患者的沟通和交流。

手术操作是我在实习期间的一个重要学习内容。在手术室里，我观察并参与了多种手术，这让我对手术流程和操作有了更直观的认识。通过观察和实际操作，我逐渐掌握了手术中的无菌技术和手术器械的使用方法。同时，我也深刻体会到手术的严谨性和对医生专业素养的高要求。

除了临床工作，我还积极参与了医院组织的学术交流活动。通过与同行的交流和学习，我了解到最新的医学进展和技术应用，这使我对自己的专业领域有了更深入的了解。同时，我也意识到自己在某些方面的不足之处，这激发了我进一步学习和提高的动力。

在实习期间，我也对自己的职业发展有了更明确的规划。我认识到，作为一名医生，不仅要有扎实的医学知识和技能，还要具备高度的责任心和良好的医德医风。我希望在未来的工作中，能够发挥自己的专业优势，为患者提供优质的医疗服务。

为了实现这个目标，我计划进一步加强自己的医学知识和技能，通过参加学术会议、阅读专业文献等方式了解最新的医学进展。同时，我也将注重培养自己的沟通能力和团队协作精神，以更好地适应临床工作的需要。

我还将注重培养自己的独立思考和解决问题的能力。在临床实践中，往往会遇到各种复杂和棘手的问题。我将努力提高自己的应变能力和判断力，以便在遇到问题时能够迅速做出正确的决策。

回顾这段时间的实习经历，我深感自己的成长与进步。感谢医院提供的宝贵机会和导师们的悉心指导。在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己，为成为一名优秀的医生而不懈努力。

这次实习经历让我对自己的职业规划有了更清晰的认识，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。我将珍惜这次宝贵的经历，努力成为一名优秀的医生，为患者的健康贡献自己的一份力量。

♛ 临床医生儿科实习总结 ♛

作为一名临床实习医生，其专业水平的提高是参加临床实习的重要目的之一。今天文库小编给大家为您整理了临床实习医生个人总结，希望对大家有所帮助。

临床实习医生个人总结范文篇一

本人在临床实习24周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位。在工作上随叫随到，任劳任怨，尽职尽责。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是就业前的最佳训练，我倍偿珍惜毕业实习的每一天。

“医者之大，生死系之，一有所误，即为杀人” 我始终以爱心、细心、耐心和责任心为基本，全心全意为病人提供优质服务，树立良好的医德医风。在带教老师的指导下，学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心脏按摩等技术操作。掌握了脑血管意外、急慢性心衰、急慢性肾功能衰竭、急腹症、上消化道大出血、大咯血、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、急性药物中毒等危重患者能够及时判断病情，正确应急处理，熟悉临床常用药物的作用、用量、用法、适应症、禁忌症及不良反应的急救。能够很好的完成带教老师交给的各项任务，成为老师名副其实的助手。积极参加疑难病症的讨论，虚心求学，精益求精，做到理论与实践相结合。把病人视作自己的亲人、朋友去关爱、呵护，给他们温暖，让他们得到心理上的安慰和照顾，深受患者及老师的一致好评。

在实习期间充满了无数艰辛与喜悦，有时加班写病历及病情记录到凌晨两点钟，虽然辛苦，但是自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。学到了那么多知识，看到了那么多患者经自己治疗后康复出院的笑容，感觉到白衣天使无上的光荣，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感和学识去迎接新的挑战，创造自己有价值的人生，以毕生的精力奉献于这无上光荣的职业，我相信自己的未来不是梦!

临床实习医生个人总结范文篇二

时光如梭，转眼为期九个月的实习生活已经结束。实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短九个月的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。走出病房以后，多了一份亲切;少了一份温暖，少了一份担心!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!

按照医院的要求和规定，我分别到了骨伤二科、内、外、妇、儿、急诊、等六个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化,技能服务优质化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。

我所实习的科室中，每个科室的老师都给我留下了深刻的印象，他们的那种神圣的职业责任感，认真工作的态度，细致入微的工作作风，都深深的感染着我，让我对待每一件事都必须细心、认真，生死攸关，性命所托，绝不容出半点差错，有的半点失误!

在医院里，我看到了许多不治之症的病人，医生已经对那种病没有了任何办法，但他们仍在不断的与病魔缠斗，他们那种面对病魔乐观的心态以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，但有很多因为医学的局限和自己能力的限制而无力挽回他们的生命，那个时刻，不光痛苦的是家属，作为救死扶伤的我们心情更是难以描述，失落加痛惜加自责。

通常在下班之后，我会在医院试教室看书，把那些在临床上见到的病例和书本上的进行比对，加强理论知识，我发现那样自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧!让我了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。

感谢医院给我实习的机会，也感谢带教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续不长，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。我将继续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务

临床实习医生个人总结范文篇三

临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”.在那次课中,我第一次全面接触到了如何誊写患者病历.病历的誊写要体现以下几个部分:

1患者的一般情况.姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等.2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况.3患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况.4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖.5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等

6精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等.7量表测评,B超检验报告,X光检验报告等等.据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊.这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要.它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题.病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低.也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大.在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表测评.但是.书本上的介绍没有王教授的介绍全面.王教授在课堂上明确强调以下几点.1要凸现既往史.特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎.另外不要忘记考虑酒药依赖.2在个人史部分.(首先老师的层次划分就十分细致,比书本上的周到.另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么.在家族史里,要问父母两系三代内成员近-亲婚配情况.3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无.还有就是病历报告上面有B超检验报告,X光检验报告.以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分,而那些部分在临床实践中非常重要.按照老师介绍的病历誊写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉.体现了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度.在王教授结合病历请来患者进行临床教学时,病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊.据患者陈述,“在入院的时间内,感到病情有所控制,是……吃对了药了……”

这就是让我感触颇深的小小的”病历报告”.自己对能够体现”责任”的亮点格外关注.”病历报告”有感,就是这么体验出来的,如果没有那种情绪的铺垫,我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了,那个印象绝对鲜活.两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子.可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨.我总觉得,只有这种严谨,才能暗暗的渗透出科学对人的负责.这种负责,有一种难以名状的魅力.通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注重以下几点

第一，要注意个人形象，这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“批着白大衣的狼”的。

所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。

第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，(至于教授吗随便你爱几点到)

不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。

第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得!轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习!口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里确实是经常找不到胶水的。

临床实习医生个人总结范文篇四

因为任何知识源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作

和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!

临床实习医生个人总结

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