心理社团活动策划5篇。
参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境，好的活动方案能够激起大家的兴趣，你知道怎么制定一份长期的活动策划书吗？以下由小编为大家精心整理的“心理社团活动策划5篇”，供您参考，并请收藏本页！
心理社团活动策划 篇1
篇一：心理社团活动计划与教案
心理社团的开设一方面是为了配合学校的教育教学工作，为孩子们提供更多的团体活动时间，让孩子们在活动中懂得规矩的重要性，懂得时间的珍贵，更让大家学会如何高效的学习，如何与人相处，如何感恩父母，感恩生命，如何做一个快乐的人。本学期心理社团活动安排如下：
一、活动目的
本学期开设的心理社团，以活动为主，结合小学生的发展特点，学与玩充分结合，让大家在实践中感受时间的重要性，了解沟通、合作的必要性，同时也对心理学有初步认识，培养大家用心理学的思维去想问题，并努力是大家都成为快乐并且能给他人带来快乐的人。
二、活动要求
组织学生按时参加活动，严格遵守纪律，保持房间整洁。
三、活动内容
12，3，4。及时用相机拍照。（集体或个人）组织学生进行一些简单易操作的自我评价；引导观众参与心理电影，向你宣传一些心理知识；组织大家有序进行团体活动并谈感受；
四、教学进程和教案
1、相逢是首歌
活动目标：
1帮助大家尽快融入这个小群体，建立对心理社区的归属感。
2通过活动体验，营造和谐的团队氛围。
活动准备：
1．每人一张a4纸。
2．相逢是首歌的背景**。
活动过程：
1、对心理社团进行介绍
（欢迎加入这个小组。从现在起，我们将成为一家人。在这里，老师就是你们的大朋友，在这里，我们会一起做游戏、看电影、做自我的小测试等等，我们将学习怎样与朋友相处、怎样与他人合作，怎样做一个会学习又有责任感的学生）
2、由老师带头，每位同学都向大家介绍自己并将名字写在a4纸上（介绍包括姓名、班级、自己的兴趣爱好以及现在的理想）
3、团体活动“马兰花开”活跃气氛
2、我的新朋友
活动目标：
1为刚加入心理社区的儿童提供一种新的认识方式；
2加快新团体凝聚力的形成。
活动准备：
1最后一课使用的a4个人信息卡；
2、准备小方凳
活动过程：
1、让大家把写有自己姓名的纸放在胸前，所有人围坐成一个圈，进行
**车的游戏，进行三轮之后询问大家是否记住了彼此的名字，若有人没记住，在玩一直到所有人都记住了彼此的名字，之后让大家把纸收起来继续游戏，这一次若有人出错或速度太慢则会受到惩罚。
3、团结力量大
活动目标：
1、帮助大家更好的了解彼此；
2让每个人在活动中体验团队的力量；
活动准备：
轻柔舒缓的背景**
活动过程：
一、心有千千结
1，所有人分成两个小组；
2每组学生手牵着手站成一个圆圈，清楚地记得左右手的同伴；
三。当你听到指示时，请放开你的手，自由行走；
4、听到停止指令，原地不动，努力牵起最初左右手的同伴；
5、手不松开，努力打开结。
6游戏结束后，请谈谈你的感受。
二、“班级强人椅”游戏
请全部的同学围成一个圈，将手放在前面同学的肩上，听老师的指令，慢慢坐在身后同学的大腿上，看看大家能坚持多久，此过程中老师带领同学们喊出鼓励自己的口号。你可以再试两次。之后，请谈谈你的感受。
4、沟通无极限
活动目标：
1通过活动，认识到沟通的重要性，帮助每个人改善人际关系。
2在体验中学习人际交往技巧，提高人际交往能力。
活动准备：
1、兔子舞的**
2有3个13米长的绳圈和15个眼罩。
活动过程：
一、兔子舞活跃气氛，让大家努力而专注的跟着**做出统一的动作，在欢乐的**中跳起来。
二、让大家在活动中去感受：一定要专心，要与前后的同学有配合，否则就会步调不一致，会使游戏混乱，甚至无法进行。
三、把大家5人一小组分为6个小组，分两轮进行“变形虫”的游戏，每轮由三个小组进行竞赛，在老师的指令下变化各种图形。
四、游戏之后让大家谈感受，说说沟通的作用以及重要性。
5、责任伴我行
活动目标：
1通过游戏，养成对自己负责的好习惯；
2增强孩子的责任感，鼓励他们承担责任。
活动准备：
白纸活动流程：
1.热身活动“大西瓜，小西瓜”
当老师说“大西瓜”时，大家双手的大拇指和食指拢成一个圆，当老师说“小西瓜”时，大家将双臂伸出来拢出一个小圆。学生听从老师的指挥，老师先慢后快，调动大家参与的积极性，营造开放热烈的氛围。
2.进行第二个活动“对不起，我错了”。
当老师的口令是“承担”时，全体举起左手，口令是“责任”时，全体举右手，口令是“不断”时，全体抬起左脚，口令是“成长”时，全体抬起右脚。
当有人出错了，要站出来，大声的对大家说“对不起，我错了！”
三。比赛结束后，让我们把他们的责任写在纸上，写一份责任计划。
篇二：学校心理社团计划1
学校心理社团计划
一、成立背景
随着时代步伐的加快，小学生的学习生活越来越紧张，有时甚至枯燥乏味。但校园生活不应单调乏味，而应丰富多彩，让学生感到幸福快乐。活动是教育的重要载体。没有创新活动的校园就是没有活力的校园，不能保证学生的身心健康。
学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。
作为青海省首批心联村舍之一，我校心理教育起步较早，已成为学生开展心理社区活动的良好条件和有利保障。
二、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“服务同学、服务教师、促进和谐校园的建设”的出发点，学校心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。
我们把学生心理健康自我教育作为一项工作内容，使之成为我校未来心理教育工作的窗口、桥梁和先锋。
三、成立宗旨
1分享社区的阳光，传播社区的温暖！
2积极参与，积极适应，健康成长！
三。打开心灵之窗，充实快乐的每一天！
4、成立意义
“昆仑路小学学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和少年儿童的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通
通过各种互动活动，使每个学生的心理健康，对促进我校学生全面健康发展起到积极作用。以团队建设为契机，发挥引领作用，使心理社区成为学校的品牌社区。
1宣传知识，传播思想，促进广大学生的参与，形成心理自理意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生撰写调查报告，有条件时参加内外交流的选拔活动。
5让学生在实践中塑造心灵，完善人格。学生直接参加心理沙龙、心理剧表演和心理宣传活动，为学生的潜能发展提供舞台；学生在编辑和表演的过程中实现心理自助，在**分享的过程中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式
1、学生心理社团成立以后，以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗旨，以社团组织为平台，依托校园校园博客、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；
2、定某月为我校的“心理健康活动月”（时间待定），校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、**心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；
三。通过师生心理沙龙，开展团体辅导，帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；通过社区成员指导和做好班级心理健康工作；
4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
六、所需条件
1学校领导的关心和支持，班主任和班主任的理解和参与；
2心理咨询室的直接管理和心理教师的直接指导；
3、学校少先队大队部的协助；
4、一定的场地：心理咨询室
七、指导老师
心联小屋负责人：(:小学心理社团活动计划)苏晓妍
八、近期计划
1完成社区组织建设，选拔各班心理成员，确定成员名单；
2、制定社团规章制度，
3、首批社员的培训管理工作；
昆仑路小学心联小屋
篇三：毛店小学心理社团计划
心理社区，主要开设心理健康发展课程（包括心理尝试介绍、心理训练、角色扮演、游戏指导等）；普及心理健康科学知识；每学期开展一到两次大型学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心健康全面发展。让更多的学生有机会上心理健康课，学完心理健康基础课后，更好地学习生活。活动大致分为以下几块：
自我意识训练、学习心理辅导、人际关系辅导、情绪调节、挫折应对、消费休闲心理辅导等。
为了做好心理社团的工作，有计划有目的的带动社团有序成长，争取营设一个有创造力与生命力的品牌社团。社团成员主要工作有：
1依托社会，调动师生的积极性和潜能，对学生成长中的热点难点问题进行调查研究。
2、尝试开设“心灵之声”广播，每周一次。
3、定期的海报宣传与每月一次的心理小报。
心理社团活动策划 篇2
宣传方式：出海报
第三周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：23教室
活动计划：宣传部画海报宣传；策划部**热门影片、借教室、多**设备、归还设备，活动主持人向会员介绍影片，介绍**电影。会员进行讨论。
活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第四周：
活动内容（一）：讲座
活动时间：周三
活动地点：22教室
活动计划：协会负责人邀请心理学教师为会员进行专业讲座；后勤部画海报宣传；借教室，多设备，还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
活动内容（2）：心理聊天-催眠
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：5教室
活动计划：后勤部画海报宣传；由社长邀请老师；借教室，多设备，还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：进行**自然**，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第五周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：22教室
活动计划：后勤部画海报宣传；策划部**热门影片、借教室、多**设备、归还设备，活动主持人向会员介绍影片，介绍**电影。会员进行讨论。
活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
人员安排：策划部：负责活动策划
后勤部：外出征集赞助、运输设备、安排活动场地、统计、财务等
人事部：社团成员管理
宣传部：出海报等宣传活动
心理咨询社
心理社团活动策划 篇3
1、 活动内容：电影、心理聊天吧、讲座、户外活动
二、活动目的：通过让会员**有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。
我希望通过俱乐部举办的各种活动，会员们能有所收获。
三、活动对象：阳光心理社团全体会员
4、 时间：本学期第1周至第17周
电影：单周周五晚六点半到八点
看电影：周五晚六点半到八点
其他：周三下午或个别时间会安排活动
五、活动主办方：阳光心理社团
六、具体活动：第一周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；策划部**受欢迎的电影，；外联部借用教室、更多**设备并归还设备。活动主持人向会员们介绍影片。会员进行讨论。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第二周：
活动内容：心理聊吧
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；对外关系部借用教室，提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉悦。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第三周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；策划部**受欢迎的电影，；外联部借用教室、更多**设备并归还设备。活动主持人向会员们介绍影片。会员进行讨论。
活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第四周：
活动内容（一）：讲座
活动时间：周三
活动地点：社科楼
活动计划：协会负责人邀请心理学教师为会员进行专业讲座；宣传部画海报宣传；对外关系部借用教室，提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
活动内容（2）：心理聊天-催眠
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；对外关系部借用教室，提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：进行**自然**，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第五周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
心理社团活动策划 篇4
一、【活动主题】“了解你我，从这个地方开始”
2、 [承办单位]沈阳化工大学学生办公室心理协会
三、【活动目的】
寝室，就相当于是大学生在大学期间的一具家。而有些宿舍的学生因为一些原因，同学之间相处得很融洽。本次活动目的就在于经过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的日子态度的并且，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室日子融洽，更具凝结力。
一具健康愉悦的日子环境别仅能促进个人素养品行的塑造，甚至能将其妨碍逐步渗透到校园的每个角降，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
4、 [参与者]沈阳化工大学学生
五、【竞赛时刻】
六、【竞赛地方】
预赛：轮滑广场决赛：大学日体育中心多功能厅
七、【活动要求】
（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院选择两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数别符则自行调整，两个寝室为一具男寝一具女寝）
（二）竞赛场次：本次竞赛设有两场竞赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为a、b两场，分两天进行凉爽,依照最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、竞赛流程
初赛1、主持人开场，并对照赛流程进行介绍；
2组长抽签确定各小组的编号。主持人向大伙儿宣布结果；
3、第一环节：踩报纸；
4、第二环节：瞎子走路；
5、第三环节：背气球；
7、第四环节：大伙儿来找宝；
8、发布各团队的最终得分差不多进入决赛的团队。
9对在预赛中表现出色的队伍给予奖励
决赛1，主持人开场，宣读比赛规则；
2各小组组长上台抽签，主持人宣读比赛顺序；
3、第一环节：心理知识竞答；
4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创***；
5、第三环节：才艺展示；
6、第四环节：默契大比拼；
7主办方将宣布比赛得分数和结果。老师将主持颁奖仪式，并与获奖者合影，宣布比赛结束。
（四）竞赛题型说明
初赛1、第一环节：踩报纸
2、第二环节：瞎子走路
3、第三环节：背气球
第四环节、大伙儿来找宝
决赛1，第一环节：心理知识竞赛（满分30分）
此环节共有六套题，每套题中8道挑选题，2道填空题。限时3分钟。挑选题每题3分，填空题每空2分。
（或每题填空5分）答对得分，答错及其他不扣分。参赛队将按照事先抽签的顺序上台回答。试题将显示在大屏幕**，答案应统一。否则视为无效。
2、第二个环节：大学日子之“室友情”--***说解（30分）
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手关于自己寝室中发生的一些有味的，感人的，积极正面的故事用***加说解的形式，限时5分钟。说解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点
评分标准1，*效果（10分）
2、选手现场效果（5分）
3、说解内容（15分）
三。第三环节：人才展示（30分）
在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师依照选手表演事情进行打分。
4、第四个环节：默契大考验
本环节要紧测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个小组选出两名成员分别站立，工作人员分发钢笔和书写板。主持人进行提咨询，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手别得以任何方式交流。
本环节每队一共有5道题，规定时刻到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手并且翻开写字板，出示给观众，并且主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，别同或意思别符则别得分。答题结束，亮出答案。
由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的a同学回答的是小强，假如该学院b同学的答案和a同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一具，由学生处颁发获奖证书。获奖者和参赛者将在沈阳化工大学学生办公室心理中心进行展示。
九、【竞赛须知】
1、请各院系参赛团队认真阅读竞赛须知，熟悉赛会的日程安排；
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场竞赛开始前30分钟到达竞赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺利进行；
3、请各参赛团队遵守赛事各项时刻安排，如遇到特别咨询题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于参赛团队在竞赛中发挥出自己的最高水准；
5比赛期间，如需发表意见，请与协会工作人员联系；
6、初赛各个学院需出观众，别得妨碍竞赛现场的正常秩序，所有妨碍竞赛正常进行的行为，心协成员都有权阻挠，情节严峻或别听劝阻者可要求其离开竞赛现场。
7本次比赛的最终解释权属于心理协会。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪***
李炳辰****
学生处心理问中心办公室
学生处心理协会
心理社团活动策划书（二）
一、主题
目的经过想大学生**心理电影，使同学们加深对心协的了解，并且有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：**学院心理协会
活动负责人
3、 时间：12月5日星期三7:00-9:30
活动地方：*****
参加人员：心理协会会员、**学院新生
四、活动具体安排
1、前期预备
一个。 在例会上通知心理委员会成员，并让心理委员会成员转达给各班的心理**，以使更多的学生了解这项活动。
b、安排***制作一具对于电影《心理游戏》的幻灯片，在**电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
c、 安排**为活动拍照。
2、具体活动
由一男（***）一女（***）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一具人说一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话能够获得礼物一份
五、活动宣传
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影**前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的挑选
思考到这是本学期心理协会的第一次活动，我打算挑选一部情节起伏较大，扣人心弦并且与心理方面又紧密关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的电影总是给观众意个意想不到的结局。
本影片结尾产生了三次180度
的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并别是很高，趁次把它介绍给大伙儿。
这部电影深刻地揭露了人性的光明与黑暗，包括自私、欺骗、权利、虚伪等等。但从另一具角度来说，黑色风格中又别是彻底阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人一辈子就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人一辈子的一具缩影。
心理社团活动策划书（三）
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、有用化进展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和日子。本着“宣传心理知识、丰富校园日子、构建阳光校园”的动身点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
三、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立脚学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素养为目的。
意义：协会经过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一具良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一具新的阵地和载体，为广阔同学提供一具提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1宣传知识，传播思想，促进学生广泛参与，形成心理自理意识；扩大教育面，使广阔同学能在周围寻觅合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除普通性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发觉咨询题、运专心理学的原则、办法考虑、解决咨询题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制咨询卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力事情、人际交往事情、络成瘾事情、零花钞票使用事情及各年级学生的心理特点及突出心理咨询题等；指导学生撰写调查报告，有条件时参加内外交流的选拔活动。
5让学生在实践中塑造心灵，完善人格。学生直接参加心理沙龙、心理剧表演和心理宣传活动，为学生的潜能发展提供舞台；学生在编辑和表演过程中实现心理自助，在观察和分享中实现心理互助；在活动参与中感觉关爱，培养技能，同意助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一具角降。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式
六、所需条件
七、协会组织
心乐园协会倡议人、治理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾咨询：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会理事、策划人：邓秀岩
协会成员：政治教育部主任钟太轩，副主任邓秀艳，团委书记赖炜生，副书记蓝茂超
精神天堂的心理导师：梁楚丹、李翠琼
八、**年度第一学期每月工作打算
九月、十月
十一月十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2第二周：每班组织一至两名学习困难、成绩突出的学生进行团体心理辅导[心理**，案例，决定方案]
3.第三周：建立协会网络博客，促进协会
4第四周：开展心理临摹比赛，优秀作品在公告牌上展示
1月：高州市第三中学心乐园协会
心理社团活动策划 篇5
活动背景：现在的大学生们。到处充斥着“颓废、无聊、孤独”这些消极而不健康的心理现象。
大学生是祖国为了迎接512个心理健康发展日。为了更好地宣传今年“微笑与潜能发展”的主题，我们举办了这次活动
目的：在这个心理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开心，同时把心理咨询室宣传给大家。
策划主办单位：大学生心理协会
活动流程：
15月23日、24日上午，新世纪广场收集学生**。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。
25月24日下午，选出12张**。晚上，把它洗干净，做个投票广告牌。晚上，通知入围选手，她可以让她（他的）同学在第二天投票。（负责人：赖志鹏李璐仲耀）
三。投票将于5月25日在新世纪广场举行。拉过路过的学生，活动与另一个活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。
投票方式：为每位选手准备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。（暂定前80名投票者可参加**会议）以正字法的形式提高大家的积极性。
奖项设置；一等奖一名；二等奖二名。三等将三名。
奖次：选手奖：一等奖奖励一台小电扇。二等奖奖励雨伞一把，三等奖奖励小台灯一台
选民奖品：小电扇、棒棒糖和一些软糖
海报内容
活动时间：5月24日
扩展阅读
心理社团活动策划合集5篇
参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，而活动的举办离不开活动策划，活动策划都必须围绕一个主题来写，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？由此，小编为你收集并整理了心理社团活动策划合集5篇欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
心理社团活动策划 篇1
一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”
二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会
三、【活动目的】
寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生
五、【比赛时间】
初赛时间:20xx年5月11日---5月12日下午13:00
决赛时间:20xx年5月22日下午15:00
六、【比赛地点】
初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅
七、【活动要求】
（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）
（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程
初赛
1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；
2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；
3、第一环节：踩报纸；
4、第二环节：瞎子走路；
5、第三环节：背气球；
7、第四环节：大家来寻宝；
8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖
决赛
1、主持人开场，宣读比赛规则；
2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；
3、第一环节：心理知识竞答；
4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；
5、第三环节：才艺展示；
6、第四环节：默契大比拼；
7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明
初赛
1、第一环节：踩报纸
现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。比赛开始时，由主持人宣布各参赛队伍进入各自赛区内进行比赛。比赛结束后根据每支参赛队伍的排名给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
2、第二环节：瞎子走路
每组参赛队伍选出一名成员扮演本环节中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比赛过程中用工作人员分发的黑布蒙住眼睛。比赛开始后，“瞎子”需在剩余三名队友的言语指示下顺利通过设定的障碍路，期间队友不得对“瞎子”前行路上的障碍物进行违规变动，否则视作违规，取消本环节比赛资格。障碍路总长50米，障碍物为水瓶。按通过障碍路时间的长短给予各队相应积分。另要求在比赛过程中若“瞎子”碰倒障碍物，边上的三名队员负责重新放置后，“瞎子”需退后一步再继续前行，否则视作无效通过。标准时间设为两分钟，在该时间内达到终点完成比赛的队伍获得5分的基础分。超过两分钟的队伍则不获得基础分。最后根据最终各参赛队伍所用的时间给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
3、第三环节：背气球
此环节设有长25米的赛道，要求参赛队伍选出两名队员到终点，留下的两名队员被要求在比赛开始前背对背站好且背间留下足够空间让现场工作人员放置一个气球。比赛开始后，起点处的两名队员只能靠背夹着气球前往终点。限时两分钟，在2分钟之内数量多的队伍获胜。过程中气球若被挤破，则要求其回到起点放置气球并重新开始，同时，场上其他组的参赛者照常比赛。从起点出发的两名参赛者成功到达终点后，将气球交给原先在终点的另外两名同伴，然后返回起点，继续将气球运送到终点。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
第四环节、大家来寻宝
本环节限时3分钟。在到达规定时间时，游戏结束。工作人员事先在轮滑广场周边根据计划在相应地点藏好“宝藏”。参赛队伍选出一名成员到主持人身边随机抽取卡片，在卡片内写有提示信息，提示信息内容就是有关于第一处“宝藏’。全部参赛队伍抽取纸片后，主持人宣布比赛开始，参赛者即可出发寻找“宝藏”。与此同时，计时开始。要求参赛队员在规定时间尽可能多的寻找“宝藏”，每组在将自己所有的宝藏寻找完毕之后，回到出发点。以回到原点时间为该队比赛所用时间。（注：若3分钟内未找完提示单上所有“宝藏”则以规定时间内所找去的宝藏个数给予相应分数。）该环节结束时，由主持人公布该环节各队伍成果。完成提示信息任务的队伍将获得10分的基础分。然后根据每队所用的时间，给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
决赛
1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）
此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。限时3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。
2、第二个环节：大学生活之“室友情”--PPT讲解（30分）
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，限时5分钟。讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点
评分标准1、PPT效果（10分）
2、选手现场效果（5分）
3、讲解内容（15分）
3、第三环节：才艺展示（30分）
在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。
4、第四个环节：默契大考验
本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。
九、【比赛须知】
1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的`日程安排；
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；
3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；
5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；
6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。
7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪XXX
李炳辰XXXX
学生处心理咨询中心办公室
学生处心理协会
心理社团活动策划 篇2
为总结回顾中国青年志愿者行动20年发展的蓬勃历程，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，响应团中央和校团委的号召，构建和谐的社会主义文化新环境，丰富社区居民的精神活，同时提高大学生的社会关注意识和社会服务意识。我们结合自己社团的实际情况和发展宗旨，制定了如下活动策划：
一、活动主题
“爱心献社会，温暖在社区”
二、参与对象
西建大心理健康协会全体成员
三、活动时间
20xx年12月开始
四、活动地点
西安建筑科技大学南院社区
五、活动对象
社区全体居民
六、主办单位
共青团西安建筑科技大学委员会
七、承办单位
西安建筑科技大学社团联合会
西安建筑科技大学心理健康协会
八、活动内容
1、开展心灵小站服务
在活动期间，成立专门的心灵小站，站长由指导老师袁庆华老师兼任，成员由协会中心理知识和心理素质很好的同学担当，定期去社区或者居民家中普及心理健康知识，传播心理健康观念，满足不同家庭、人群的心理健康需求，为广大社区居民提供心理咨询、辅导、治疗、交流和帮助；同时开展心理健康巡回宣讲活动，深入拓展宣传面，使心理健康理念、知识等深入人心。开展多种寓教于乐的心理健康宣传教育活动，如心理健康家庭大动员、心理健康伴我行等征文、读书、知识竞赛、演讲等活动，使心理健康被人们广泛关注，并引起共鸣。同时开通热线（可以是小站成员的电话，也可以是心理指导中心的电话），尽量方便居民的随时随地地咨询。
2、定时制作板报或宣传册
利用现有的资源，结合自己所学和所知以及相关的资料，以及居民的实际生活情况，定期为居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人际关系”，“压力和情绪的控制”等心理主题活动，以满足居民寻找心理帮助的需要，为广大居民宣传各种健康，心理常识，尤其是常见心理病，常见心理问题的指导和疏通。同时制作宣传小册，通过一些实际案例来告诉居民碰到一些情时应该怎样调节自己，以及怎样正确的对老人进行心理护理。
3、心理与生理的统一
联合红十字会，通过他们联系校医院，把心理健康与生理健康结合起来，对一些可能出现的病症进行宣传怎样预防，以及怎样面对的技巧，做到全身心的健康与防护。
4、心理话剧
在各方面条件允许的条件下，通过与大学生艺术团，话剧社联系，共同举办心理话剧，通过表演来生动刻画遇到心理问题时，人的内心的活动，让人有一种身临其境的感觉，与之引起共鸣。同时向居民传达解决的办法和技巧。
九、活动流程
（一）、准备阶段（12月3日—12月10日）
通过与社区居委会，离退休办相关工作人员进行对接，确定相关事宜，组织收集空巢老人、需要辅导的对象等服务信息。
（二）、宣传阶段
1、集中宣传：通过社联在社区内设定宣传咨询点。
2、宣传内容：制作相应的海报，内附社团特性、服务内容，服务周期等信息。
3、宣传形式：设立宣传咨询台、宣传板、散发宣传单、墙报、广播、现场讲解等多种形式。
（三）、动员阶段
在社团内部进行积极动员成员参加该项活动，选出相应的志愿者，对其安排任务，以及他们应该承担的责任。
（四）实施阶段
按照前期策划，各个成员各司其职，在校团委和社联的引领下，积极的开展相应的活动。
十、人员安排
按实际情况进行安排和调整
十一、活动预算
根据实际活动而定
心理社团活动策划 篇3
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
二、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
三、活动形式
1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作；4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
四、所需条件
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；2、学校政教处、团委会的协助；3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导；4、一定的场地：心理咨询室、会议室。
五、协会组织
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师
六、**年度第一学期每月工作计划
九月、十月
1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单；|2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。
十一月
1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持；【11月10日】2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法；【11月15-17日】4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】
3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会
4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示
一月：
1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】3、更新宣传专栏4、总结学期工作
高州三中初中部心乐园协会
心理社团活动策划 篇4
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标:
1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣;
2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质;
3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力;
4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣;
社团设置:
由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长:制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长:配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事:10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员:面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
(所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长)
每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
教师安排:
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交学生科。
活动时间:
星期一第八节课
活动地点:
每个校区的第五课室进行，需要使用多媒体，请相关负责人配合。
心理社团活动策划 篇5
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
二、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识。扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的.心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等。指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台。学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助。在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
三、活动形式
1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作。2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活。指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
四、所需条件
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与。
2、学校政教处、团委会的协助。
3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导。
4、一定的场地：心理咨询室、会议室。
五、协会组织
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师
六、xx年度第一学期每月工作计划
九月、十月
1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单。
2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。
十一月
1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持。【11月10日】
2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】
3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法。【11月15-17日】
4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】
3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会
4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示
一月：
1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】
2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】
3、更新宣传专栏
4、总结学期工作。
一、主题
目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：
xx学院心理协会
活动负责人：xxxxxxxxx
三、活动时间：
12月5日星期三晚7：00—9：30
活动地点：xxxxx
活动参加人员：心理协会会员及xx学院大一学生
四、活动具体安排
1、前期准备
A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排xxx制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，()在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排xxx为此次活动摄影。
2、具体活动
由一男（xxx）一女（xxx）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份（xxx）
五、活动宣传
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择
考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。
但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划最新模板(5篇)
学校或公司会自发的组织一些活动，而举办活动就需要撰写活动策划，好的活动方案能够激起大家的兴趣，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？下面是小编为大家整理的“心理社团活动策划最新模板(5篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
心理社团活动策划(篇一)
针对目前各大高中校园中司空见惯的一些情况，如：随地吐痰、乱扔乱抛、食堂就餐插队、烫发染发、脏话骂人等等。这些行为明显与中学生的身份不符，也许他们不知道明天的社会竞争有多么激烈，也许他们根本不知道明天的企业需要怎样的人才，也许他们没有想过将来成为一个领导者、一个精英需要哪方面的素养。为进一步推进我校素质教育改革，提升丰中名校形象，增强学生校园主人翁意识，使学生自觉养成爱护校园环境，敢于同不良行为作斗争的好习惯，提升学生自身综合素质，使之适应社会竞争，成为与时俱进的人才。政教处、团委联合行动，推出“伴你成长”系列活动二。现将具体内容规划如下：
一、主题：养成良好行为规范、提升自身综合素质
二、时间：20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活动方案：
1、采访校内外众多知名人士、企业精英，向他们求经，看看当代企业、现代社会需要哪类人才，侧重于哪些素质。
①采访江若冰市长
②采访教育局长金怡平
③采访富士康老总、职工
④采访丰城电厂老总、职工
⑤采访丰城中学熊才卫校长
⑥采访丰城中学熊建新校长
⑦采访丰中优秀学生代表：参加北大自主招生夏令营满分获得者（2人）；生物、化学、数学等奥赛一等奖获得者。
2、将校园内一些不文明、不合理的现象拍摄下来，如：随地吐痰、乱抛乱丢垃圾、爬围墙、食堂就餐插队等。
3、请专业人士将采访内容剪辑成专题片，向全校公开放映。
4、全校以班级为单位，集体观看，展开广泛探讨，并写观后感。
5、刻录光盘，赠送给领导和优秀学生。
四、活动总负责：熊建新校长执行：邱海洪、熊哲民、季晓琼、赵帆、信息中心协助。学生参与：通讯社、校学生会。
2中学生社团活动策划书
一、指导思想：
为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。
二、活动理念：
人人有自信，个个有发展！
三、社团命名：“今日之星”俱乐部
四、社团活动的开展要求总体目标：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。
具体要求：
1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。
2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。
五、活动安排
第一阶段：社团招募
在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：20xx年1月5日——2月28日。
第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日——3月4日。
第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。
第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。
第五阶段：总结反思。
3徐行中学园艺社团活动策划书
水仙历来有凌波仙子的美誉，它的花期正好在12月份到2月份之间，经过雕刻的水仙株型优美，体态婀娜，花香宜人，是办公桌及家中的客厅的良好装饰。而老师队伍中的李斌老师就拥有良好的水仙雕刻技术，园艺社团将邀请李斌同志为园艺社团的老师教授水仙的雕刻技法，并在寒假前开展一次水仙雕刻盆景的展示评比活动，邀请学校师生参与投票，选取姿态最美，株型最好，最具创意的水仙雕刻作品评定出一、二、三等奖，给予适当奖励。
时间：11月26日下午2:00-----3:20
地点：物理实验室
人员：主讲：李斌
学员：园艺社团成员
摄影：金亚芳
材料说明：社团成员每人可领取盆一个，种球两个，借用水仙刀一套，盆请保留好，花谢后归还园艺社团。
欢迎其他的有兴趣的同事参与指正！
时间仓促，望互相转告，谢谢！
心理社团活动策划(篇二)
一.活动时间、地点：20xx年10月22日 阶梯教室301
二.晚会名称：秀我在春晖
三.活动主题：展现自我，放飞梦想
四. 活动目的：为更好地宣传‘中医养生保健协会的崭新形象，推进社团文艺活动的发展，丰富课余生活，最主要的是展示‘中医养生保健协会全体社员的才艺，让所有的社员有一个展示自己的平台，展现自己的个性，让彼此相互了解，增进社员对文学社的热爱之情。
五. 晚会节目内容：
① 朗诵类：《 青春的歌谣 》
朗诵者：编辑部(龚凡婧、陈娟、赵建军、刘梁云)
② 歌舞类：
1. 爵士舞：《 bottle pop 》用时6分钟
编舞： 杨阳
表演者：杨阳、陈良娟、侯利娜、廖芷平、何琴月
2. 女生独唱：《 是非题 》用时5分钟
演唱者：胡琦
3. 女生独唱：《 轨迹 》用时5分钟
演唱者：彭芬
4. 女生独唱：《 恋爱ING》用时5分钟
演唱者：杨萌
5. 民族歌曲：《 山歌好比春江水 》用时6分钟
演唱者：同会
6. 女生合唱：《 一千零一个愿望 》用时6分钟
表演者：张园、黄菁菁、李情文
7. 女生合唱：《 还是好朋友》用时6分钟
表演者：编辑部(钟育欢、魏婷婷)
8. 男女合唱：《 今天你要嫁给我 》用时6分钟
演唱者：焦玉龙 陈良娟
9. 女生独唱： 《 不完整的旋律 》用时6分钟
演唱者： 张敏
10. 合唱：《 朋友 》用时5分钟
演唱者： 春晖文学社全体社员
11.男生独唱：《 七里香 》用时5分钟
演唱者：焦玉龙
③ 乐器类
1. 电子琴伴唱：《 挥着翅膀的女孩 》用时6分钟
伴奏：杨阳 演唱：杨阳 彭芬
2. 古筝：《 美人鱼 》用时10分钟
表演者： 特邀嘉宾
④ 其他类
1. 话剧：《 最初的、最清纯 》
作者：张园、杨阳、彭芬
导演：杨阳、彭芬、黄璐
旁白：杨萌
表演者：丁俐、罗舒、徐天星、黄菁菁张园等主演以及其他部门干事。
2. 互动游戏： 2个，每个用时15分钟，共30分钟
1)抢板凳
2)春晖知识竞答(题目由策划部出，并保密)
备注： 每个节目所有时间包括主持辞的时间，整个晚会约两个半小时。
六. 工作人员安排
主持人：殷婕、丁俐、黄菁菁、徐天星
记者团、宣传部：负责活动的动态跟踪以及活动海报的制作和张贴。
网络部：负责晚会所需歌曲的下载。
策划部：负责会场的装扮设计以及晚会的所需用品的布置。
撰稿团、编辑部：负责配合策划部的会场安排工作
办公室：维持现场的纪律。
影视团：负责晚会的节目以及配合主持人的游戏互动的工作。
七.活动所需物品及设备
音响：2个 麦克风：4个 扩音器： 最少6个
话剧所需场景牌：十一个 ( 场景一：江边小路 场景二：九江职业大学 场景三：宿舍 场景四：校园内 场景五：中医养生保健协会办公室场景六：社员大会会场 场景七：小路边 场景八：回寝室的路上
场景九：八里湖 场景十：寝室大门口 场景十一：秀我在春晖 晚会现场 )
备注：除以上物品外，其他会场装扮所需物品以及互动游戏所需物品、奖品由策划部策划，其他部门配合策划部的工作安排。
八.活动流程 (20xx年10月22 日 19：00 ----- 21：30)
1.晚上7点整(可适当推迟十分钟)由四个主持人进场，开场白后，宣布晚会开始。
2.晚上7点10分以朗诵为第一个节目，激励社员对中医养生保健协会的热爱，青春的颂歌。
3.晚会正式开始，主持人自行串词，为时2小时.
4.全体社员合唱《 朋友 》，以结束晚会。
晚会结束后中医养生保健协会主要负责人留下，清理会场。
望各个部门全力配合，预祝本次晚会举办成功!
心理社团活动策划(篇三)
一、活动名称：
棋子在你手中，技艺在你心中—大学生棋艺大赛。
二、活动背景：
我们富有活力，我们拥有青春。在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩。在学习之宜，也让棋带你走进不一样的世界吧，放松一下自己，找到更多的自信
三、活动目的、意义和目标：
宏扬棋艺文化，增加同学们对棋艺的爱好，提高同学们的心理素质，锻炼思维能力，提高竞争意识，丰富我院学生的业余生活，促进人际交流。
四、活动对象：
梅子文学社所有会员以及职师院大一大二学生。
五、活动地点：
五教331—334
六、活动时间：
12月10日有11日
七、活动开展（活动过程策划）：
1、比赛分男子组与女子组
2、抽号决定对决选手次序，轮空选手直接晋级
3、比赛采用淘汰制，首轮1/2淘汰赛，获胜选手再次抽号决定对决手
4、再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手
5、淘汰赛，决出冠亚季军
棋分为：中国象棋，五子棋，跳棋
奖项设置：冠军各项目一名，亚军各项目一名，季军各项目一名，优胜奖各项目一名）
八、经费预算：
荣誉证书每个4元，总共需要24份
总计：96元
奖品共需24份总计：80元
宣传打印材料总计：26元
总需经费：206元
（奖项设置：冠军各项目一名，亚军各项目一名，季军各项目一名，优胜奖各项目一名）
九、经费来源：
会员会费
十、活动中应注意的问题及细节：
1、每人限报三种棋任意一项。
2、中国象棋、跳棋、五子棋一局定输赢。
3、中国象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考时间不得超过30秒，工作人员于20秒时提示，超时三次取消比赛资格，对手直接晋级。
4、比赛开始10分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
5、获胜选手直接晋级，失败选手直接淘汰出局。
6、过程中行为不礼貌的选手出去比赛资格，对手直接晋级。
7、平局，加赛一局。
8、比赛过程中不许悔棋，除非对方同意。
9、比赛中如有扰乱秩序者，直接取消其比赛资格。
十一、活动负责人及主要参与者：
梅子文学社宣传部及组织部负责：江敏菊，陈金娟部门所有成员
十二、活动承办单位
主办方：梅子文学社
承办方：职师院学生会信督部
心理社团活动策划(篇四)
一、 总则
为了丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，提高学生的数学水平，增强数学能力，培养数学兴趣，调动其数学积极性，挖掘其数学潜能，为学校培养更多的数学人才。在学校领导的大力支持下，在同学们的积极参与下，我们成立了“ 数迷园”数学协会。本协会为数学爱好者提供优质的辅导，并举办数学竞赛为会员提供展示自己的舞台。
1、协会全称 ：胶州二中“数迷园”数学协会
2、协会性质：本协会是校团委办公室领导的群众组织，是以数学爱好者自发
组织的非赢利性社团。
3、协会宗旨：为每一位数学爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。 4、协会任务
⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围； ⑵通过社团活动将会员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题； ⑶培养学生的发散思维能力，使会员在数学学习中受益；
⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使会员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。
二、组织机构：
（一）社长：刘中斐
为协会主要负责人，负责计划和安排协会的主要工作和活动。 （二）副社长：臧令云王硕
直接对会长负责，对会长决策提供建议，协调各组工作。
（三）小组长：独立负责协会组织的各项活动。每组各设组长一名，负责安排协调组内工作，落实协会活动。
一组：臧令云 二组：刘中斐 三组：周洁
四组：侯琳 五组：段王玉 六组：赵建秋 七组：王硕 八组：王福森
三、 会员资格
1. 凡对数学有兴趣或爱好的本校学生，且自愿报名加入数学协会、遵守协会章程者均可。 2、会员权利
⑴享有选举权与被选举权，可被推荐或自荐协会各组；
⑵有批评和监督协会工作，对各种活动提出自己的意见或建议的权利； ⑶可参加协会组织的各项活动，包括协会组织或自发组织参加各种活动、培训； ⑷数学协会将定期举办数学竞赛，为会员讲授竞赛知识，提高数学水平。
四、会员义务
⑴遵守协会各项管理制度，自觉维护协会集体利益和荣誉； ⑵积极主动参加协会开展的各项活动； ⑶不妨碍其他会员行使权利和义务； ⑷所有协会会员必须按时出勤；
⑸所有到会会员必须保持会场清洁，维护会场卫生，不得乱扔垃圾及杂物； ⑹凡协会会员，应服从指导老师的管理和安排，遵守协会制定的有关规定，全体成员应共同遵守学校规定。
五、活动内容
1、数学基础辅导：对于数学基础较差的会员，我们将邀请经验丰富的数学老师为其讲解数学的学法及怎样学好数学，为同学指明数学学习的方向。
2、数学竞赛：协会将组织会员进行定期的辅导，包括竞赛培训、水平提升、心
得交流等；会举办社团内部的数学知识竞赛，为会员创造更多的锻炼的机会。 3、本协会与其他协会共同构成了学校多姿多彩的社团生活，将不定期与别的兄弟协会进行联合，通过举办大小型活动，增进同学之间的交流。
六、活动时间：每周四下午第三四节课。 七、活动寄语
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！恪守书山有路、铭记学海无涯；数学协会是知识海洋的一隅，当你投身其中时，你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯，更多神奇尽在你永不止步的脚下！
胶州二中“数迷园”数学社团
20xx年10月
胶州二中“数迷园”数学社团20xx-2014学年度活动表
心理社团活动策划(篇五)
一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”
二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会
三、【活动目的】
寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生
五、【比赛时间】
初赛时间:20xx年5月11日---5月12日下午13:00
决赛时间:20xx年5月22日下午15:00
六、【比赛地点】
初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅
七、【活动要求】
（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）
（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程
初赛
1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；
2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；
3、第一环节：踩报纸；
4、第二环节：瞎子走路；
5、第三环节：背气球；
7、第四环节：大家来寻宝；
8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖
决赛
1、主持人开场，宣读比赛规则；
2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；
3、第一环节：心理知识竞答；
4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；
5、第三环节：才艺展示；
6、第四环节：默契大比拼；
7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明
初赛
1、第一环节：踩报纸
现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。比赛开始时，由主持人宣布各参赛队伍进入各自赛区内进行比赛。比赛结束后根据每支参赛队伍的排名给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
2、第二环节：瞎子走路
每组参赛队伍选出一名成员扮演本环节中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比赛过程中用工作人员分发的黑布蒙住眼睛。比赛开始后，“瞎子”需在剩余三名队友的言语指示下顺利通过设定的障碍路，期间队友不得对“瞎子”前行路上的障碍物进行违规变动，否则视作违规，取消本环节比赛资格。障碍路总长50米，障碍物为水瓶。按通过障碍路时间的长短给予各队相应积分。另要求在比赛过程中若“瞎子”碰倒障碍物，边上的三名队员负责重新放置后，“瞎子”需退后一步再继续前行，否则视作无效通过。标准时间设为两分钟，在该时间内达到终点完成比赛的队伍获得5分的基础分。超过两分钟的队伍则不获得基础分。最后根据最终各参赛队伍所用的时间给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
3、第三环节：背气球
此环节设有长25米的赛道，要求参赛队伍选出两名队员到终点，留下的两名队员被要求在比赛开始前背对背站好且背间留下足够空间让现场工作人员放置一个气球。比赛开始后，起点处的两名队员只能靠背夹着气球前往终点。限时两分钟，在2分钟之内数量多的队伍获胜。过程中气球若被挤破，则要求其回到起点放置气球并重新开始，同时，场上其他组的参赛者照常比赛。从起点出发的两名参赛者成功到达终点后，将气球交给原先在终点的另外两名同伴，然后返回起点，继续将气球运送到终点。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
第四环节、大家来寻宝
本环节限时3分钟。在到达规定时间时，游戏结束。工作人员事先在轮滑广场周边根据计划在相应地点藏好“宝藏”。参赛队伍选出一名成员到主持人身边随机抽取卡片，在卡片内写有提示信息，提示信息内容就是有关于第一处“宝藏’。全部参赛队伍抽取纸片后，主持人宣布比赛开始，参赛者即可出发寻找“宝藏”。与此同时，计时开始。要求参赛队员在规定时间尽可能多的寻找“宝藏”，每组在将自己所有的宝藏寻找完毕之后，回到出发点。以回到原点时间为该队比赛所用时间。（注：若3分钟内未找完提示单上所有“宝藏”则以规定时间内所找去的宝藏个数给予相应分数。）该环节结束时，由主持人公布该环节各队伍成果。完成提示信息任务的队伍将获得10分的基础分。然后根据每队所用的时间，给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
决赛
1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）
此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。限时3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。
2、第二个环节：大学生活之“室友情”--PPT讲解（30分）
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，限时5分钟。讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点
评分标准1、PPT效果（10分）
2、选手现场效果（5分）
3、讲解内容（15分）
3、第三环节：才艺展示（30分）
在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。
4、第四个环节：默契大考验
本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。
九、【比赛须知】
1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的`日程安排；
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；
3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；
5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；
6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。
7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪XXX
李炳辰XXXX
学生处心理咨询中心办公室
学生处心理协会
心理社团活动策划书范文5篇
一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？策划书的类型可分为大型和小型的，团队将策划书制定好，才能够更有目标性，活动范文吧编辑为您搜集整理的这篇“心理社团活动策划书范文”内容，只有不断进步才能实现更大的梦想！
心理社团活动策划书范文(篇1)
健康心理·和谐宿舍
-宜春大学第十届大学生心理健康节及宿舍文化艺术节
主办单位：宜春学院学生工作处
共青团宜春学院委员会
承办单位：宜春市大学生心理健康协会
活动顾问：徐小东钟学红
指导老师: 严蔷薇陈建新刘斌
策划: 陈景文荣磊
“健康心理·和谐宿舍”主题系列活动
目录1、活动背景
1、大学生心理健康节的由来1
2、本次活动的意义2
二、具体活动安排
1、心理电影赏析3
2、心灵手语show4
3、校园签名会5
4.心理展和优秀宿舍展6
5、活动主题晚会7
三、活动经费
1、活动预算9
2、赞助协议10
为引导大中学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。
2004年，教育部、团**、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：
爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.
25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25—大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
北京师范大学心理学院院长车宏生教授说：“大学生心理健康活动周的举行，说明心理学受到老百姓的重视。社会发展需要心理学。我希望这项活动能推广到全国各地。
”如今，5.25大学生心理健康活动周已遍及全国各地，成为全国大学生活动的一个著名的品牌，其影响力将会越来越大。
活动的宗旨和意义
第十届大学生心理健康节暨寝室文化月的主题是“健康心理·和谐家园”。寝室生活是大学生活非常重要的一部分，大学生有一大部分大学时光是在寝室度过的，那么寝室的文化环境的好坏对学生的影响是很大的。
在当今的大学生寝室中，存在种种不良的寝室风气，
例如：1.在周末和节假日，学生们整夜在宿舍里上网；
2、大学生寝室抽烟，整个寝室烟雾缭绕，不仅对自己他人健康有害，而且有引发火灾的隐患存在；
3、寝室卫生不及时打扫，在检查卫生、老师查房前临时打扫卫生；
4不按时睡觉，很晚了还吵闹以至于影响他人正常休息，第二天在寝室睡懒觉，不去上课，荒废学业；
5宿舍人际关系不和谐，学生为数不少的小矛盾。
以上这些普遍存在的大学生寝室问题，其实也在一定程度上反映了当今大学生的心理健康状况，于是大学生心理卫生协会与宜春学院学生会宿管部联合举办第十届大学生心理健康节暨寝室文化月系列活动，本次系列活动旨在向同学宣扬积极向上的生活学习理念，唤醒某些大学生已经颓废沉睡的心灵，让他们走出寝室，不沉迷网络游戏，为自己的未来和梦想努力奋斗！本次系列活动也倡导同学们打造精品寝室文化，通过心理辅导帮助同学们化解寝室人际关系，让寝室像自己的家一样温暖、整洁、和谐，使同学们在寝室中快乐生活、学习！
心理电影赏析
1、电影片名：《异度空间》
2、电影时长：100分钟
三。放映时间：2013年5月15日19:00
4、放映地点：人文大302
5、活动负责人：付俊辉兰燕君
6、活动所需物品：海报6张
7、电影简介： 影片《异度空间》由罗志良导演，张国荣 、林嘉欣主演。 心魔还须心来医，影片以鬼为题材，却是要表达“心理”方面的问题。
章昕她从小父母离异，并都抛弃了她，这使她形成了自卑的人格，时刻有不安全感，并把父母离异归为自己的过错，日积月累，就形成了非常敏感多疑的性格。童年时期对人的影响将会持续一生，当家里发生重大事故时，一定要跟孩子讲清楚（不要认为孩子还小），坦白的讲出原因，总比让孩子胡乱猜测要好，章昕的原因，就是因为亲子之间没有沟通，她把父母离异的过错归到了自己身上， 演变成严重多疑的性格。朋友、家人和职业心理是我们心灵的港湾。
遇到麻烦时，不妨发泄一下，以免久而久之形成精神疾病。
心灵手语show
1时间：2013年5月18日19:00
2地点：篮球场，8间女生宿舍前。
3、活动负责人：杨敏程媛
4、活动目的：心灵手语是我们心协的看家本领，我们用手语诠释歌曲的内涵，用手语表达自己的感恩之情，用手语表达自己对青春的畅想。我们所学的手语是鼓舞人心和感恩型的。我们通过这次活动加深学生对感恩的理解和对未来的展望。
5活动所需物品：50支蜡烛，1个打火机和小喇叭。
6、手语曲目：《天使》、《感恩的心》、《我们都一样》、《我的歌声里》、《**的翅膀》。
7活动表现形式：手语是聋哑人的交际语言，由于手语演唱的歌曲优美优美，深受群众喜爱。本次活动——“心灵手语show”我们将在篮球场事先点好蜡烛，摆成“心形”取感恩之意。
我协会手语表演者围着“心形”蜡烛依次站好，借着微黄的烛光，用双手演绎各个手语曲目。如果学生在此期间对手语感兴趣，协会成员可以简单地教授手语。
校园签名会
1时间：2013年5月20日9:00
2、活动地点：二教楼前
三。签名内容：拒绝网瘾，建设和谐宿舍
4、活动对象：全校师生
5、活动负责人：刘平邝波
6所需物品：横幅1张，签字笔1盒，桌子3张。
7、活动内容：
我们将以横幅的形式来宣传第十届大学生心理健康节暨寝室文化月的主题—— “健康心理·和谐宿舍”，活动当天9点钟，协会成员准备好横幅还有桌子摆放在二教楼前，号召下课经过活动地点的同学前来签名，并且向同学们阐述宜春学院第十届“5·25”大学生心理健康节暨寝室文化月活动的意义，宣扬积极向上的学习生活理念以及和谐文明的寝室建设。签约活动结束后，将横幅挂在申请3-5天的地方。
心理**展暨优秀寝室**秀
1时间：2013年5月22日8:00
2、活动地点：大学生活动中心
3、活动对象：全校师生
4、活动负责人：荣磊肖丽群
5需要物品：100件有趣的心理学**优秀的宿舍文化**
回形针3盒、绳索5根、海报6张、展板3块；
6、活动目的意义：
心理**包括两可图、错觉图、似**和不可能图形，**新颖有趣，简明全面的将心理学的特点表现出来。通过这些复杂而有趣的心理学**，我们可以直观地展示日常生活中的心理知识，激发学生对心理学的兴趣。心理**展可以吸引了许多同学参观，协会成员需热情地为大家讲解**中所隐藏的奥妙，为同学们揭示了一个个神秘的有趣的心理世界。
活动主题晚会
1聚会时间：2013年5月25日19:00
2、晚会地点：艺术楼演奏厅
3、晚会对象：全体师生
4、晚会嘉宾：宜春学院学生工作处处长徐小东老师、宜春学院学生工作处副处长钟学红、心理咨询中心严蔷薇老师、共青团宜春学院委员会刘斌老师、张远丰老师，赞助商。
5当事人负责人：负责人：陈景、文荣磊
晚会宣传负责人：肖丽群周涌
嘉宾请帖派送：巫佳宾
派对* *：付俊辉，肖妙兰，兰燕君，黄耀泽
聚会地点：刘平、邝波、张彩凤、倪倩婷
晚会化妆：杨敏程媛
晚会饰品礼品：邱丽芬吴庆
晚会现场卫生：陈景文肖丽群
6、晚会主持人：文传学院播音主持专业同学
7党的微博墙：宜春大学微博协会
8排练时间：第一次排练：2013年5月24日9:00-17:00
第二次彩排：2013年5月25日9:17
9、晚会节目**：大学生心理卫生协会、宜春学院学生会宿管部、吉他协会、校舞蹈队、魔术协会、七星艺术团、双截棍协会、扬帆文学社。
十、晚会基本流程：
18:00派对准备就绪；
18:20，表演者化妆；
18:30观众入场；向观众发放夜光手环、节目单；
◆ 19:00晚会由吉他协会乐队开场；
19:05，主持人介绍了晚会的嘉宾和赞助商；
20： 微博互动游戏；赞助商家发言；
宜春学院学生会宿舍管理部优秀宿舍文化奖
◆ 21:00晚会结束；表演者、工作人员和来宾合影留念。
◆ 21:00晚会现场打扫卫生；
11、晚会物品：服装4套、气球2包、打气筒5个、舞台喷绘背景1块、现场横幅1条、双面胶3个、彩带3个、幕布栓环1包、投影仪1台、晚会夜光手环200个、哨子20个、节目单300份、喷绘宣传海报10张、晚会宣传横幅3条、礼品10份、相机1台、话筒电池10颗、请帖50张、塑料绳2根、电脑1台等等。
晚会预算
赞助协议
宜春学院现有在校生16000余人，教职员工1200人，共设立13个分院，我宜春学院大学生心理卫生协会是一个隶属于学工处大学生心理健康教育与咨询中心的校级协会，我协会与学校其他35个校级协会相处融洽，交流颇多，在众多协会中有一定的影响力！本次宜春学院第十届“5·25”大学生心理健康节暨寝室文化月主题晚会将邀请到团委老师，心理咨询室老师以及各个校级协会会长参加晚会，相信晚会的宣传力度会非常不错！大学是一个很大的市场，因为大学生有消费需求，单单靠宜春学院学生街是满足不了这么多人的消费方向和需求的，市区的商家可以考虑开拓大学生市场。
事实证明，赞助学生活动是有效果的，例如“韩都烤肉”、“唐仁轩国际电影城”、“风云再起动漫城”等等成功事例。如果商家赞助宜春学院第十届“5·25”大学生心理健康节暨寝室文化月晚会，我协会将尽最大的努力为商家做宣传工作，以求互利共赢，达到赞助的目的！
以下是赞助的基本条款：
1在党的初步预算中，企业需要为表中粗体部分的项目提供赞助。如果商家不同意赞助部分项目，则有必要与负责人进一步讨论赞助事宜。
2、商家赞助晚会，我协会将无条件帮助商家分发商家的宣传单（商家自己印刷），我协会保证在**量大的地方分发宣传单，以求达到最大的宣传效果。
心理社团活动策划书范文(篇2)
1、 背景：在我校举办社区文化节之际，学校心理协会组织本次活动，迎接社区文化节和校庆活动，展示社团的风采。
2、 主办单位：学校心理协会、协会
三、策划承办方：校心理协会
赞助单位：
4、 活动名称：性邂逅（晚会）
5、 时间：xx年4月17日8:00-10:00
六、活动地点：文体中心
7、 活动主题：和谐男女友谊，迎接校庆，让学生的课余生活更加丰富；同时，也体现了学校心理交往的特点和风格。
8、 活动形式：可以单独进行，也可以分组进行。节目类型包括歌曲、舞蹈、戏剧、武术、个人即兴创作等。
九、活动内容：
1、晚会筹备过程：
前期宣传（4月10日左右）；
道具准备：彩排前1~2天；
节目排练：必须多次排练，时间视实际情况而定；
现场布置：晚会当天上午必须将现场布置好。
2、晚会流程：
19:30~20:00组织观众和嘉宾进场，现场**欢快高昂的**，整台晚会必须拍摄dv
记录，多角度拍照；
20： 00-20:02主持人在欢乐的**中登台致辞，拉开了晚会的序幕；
20:02~20:06开场独唱
20:06~20:10街舞表演
20:10~20:30话剧
20:30~20:35独唱
20： 35~20:40才艺表演（如吉他伴奏、乐器表演）
20:40~21:10话剧
21:10~21:20舞蹈+现场互动
21:20~21:50时装秀
21:50～21:53武术表演
21:53～22:00歌曲，主持人致闭幕词，观众陆续离开
3、任务分配
办公室：负责规划和其他工作
组织部：负责在晚会开始前干事签到，在晚会现场维持现场纪律
联络部：负责通知协会会员，邀请客人，寄送邀请函（允许的话可以赞助）
宣传部：负责制作宣传本次活动的海报
所有部门积极配合
十、注意事项：
1成立节目评审组，所有节目都要经过多次排练，合格的节目经评审组审核后才能上台
业绩、演出顺序和主持人的选择也由评审组决定
2邀请其他社团参加节目表演，如舞蹈协会、武术协会等个人或团体
3、确保表演器材处于正常状态，比如音箱正常发音，灯光完好等。为以防万一应做一
些保险措施，比如音箱音质突然不好，准备一些老师讲课所用的便携式话筒音箱等
4、迎宾小姐由审查组选择，择优选拔，气质形象佳，有亲和力的女生
5、准备一些药，以应对排练和演出时的意外受伤
6女孩部负责采购彩妆产品，主持专业化妆*
心理社团活动策划书范文(篇3)
策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。策划书可以为整个活动提供有力的指导，发现活动的不足之处。以下是“心理社团活动策划书”，希望能够帮助的到您！
一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”
2、 [承办单位]沈阳化工大学学生办公室心理协会
三、【活动目的】
寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有些宿舍的学生因为一些原因，同学之间的相处不是很融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。
一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
4、 [参与者]沈阳化工大学学生
五、【比赛时间】
预赛时间：201x.05.11至201x.05.12下午13:00
最后时间：201x年5月22日下午15:00
六、【比赛地点】
预赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅
七、【活动要求】
（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）
（2）比赛时间：本次比赛分为初赛和决赛两场比赛。预赛分为a、b两场抽签，两天进行一次。根据最终得分，选出前六名进入决赛。
(三)、比赛流程
初赛1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；
2组长抽签确定各小组的编号。主持人向大家宣布结果；
3、第一环节：踩报纸；
4、第二环节：瞎子走路；
5、第三环节：背气球；
7、第四环节：大家来寻宝；
8宣布每支队伍的最终得分和进入决赛的队伍。
9对在预赛中表现出色的队伍给予奖励
在决赛1中，主持人打开并宣读比赛规则；
2各小组组长上台抽签，主持人宣读比赛顺序；
3、第一环节：心理知识竞答；
4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创***；
5、第三环节：才艺展示；
6、第四环节：默契大比拼；
7主持人宣布了比赛得比分和结果。老师上台主持颁奖仪式，并与获奖者合影，宣布比赛结束。
（四）比赛题型说明
初赛1、第一环节：踩报纸
现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张a2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。比赛开始时，主办方将宣布各参赛队将进入各自的赛区。比赛结束后，各队将根据各自的排名给予相应的分数。
第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第12名得5分，第13名得4分，第14名得3分，第15名得2分，第16名得1分。
2、第二环节：瞎子走路
每组参赛队伍选出一名成员扮演本环节中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比赛过程中用工作人员分发的黑布蒙住眼睛。比赛开始后，“瞎子”需在剩余三名队友的言语指示下顺利通过设定的障碍路，期间队友不得对“瞎子”前行路上的障碍物进行违规变动，否则视作违规，取消本环节比赛资格。障碍道路全长50m，障碍物为水瓶。
按通过障碍路时间的长短给予各队相应积分。另要求在比赛过程中若“瞎子”碰倒障碍物，边上的三名队员负责重新放置后，“瞎子”需退后一步再继续前行，否则视作无效通过。标准时间定为2分钟，在此时间内到达终点线的队伍将获得5分的基本分。
超过两分钟的团队不会获得基点。最后，将根据最终参赛队伍所花费的时间给出相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。
第十名7分，第十一名6分。第12名得5分，第13名得4分，第14名得3分，第15名得2分，第16名得1分。
3、第三环节：背气球
此环节设有长25米的赛道，要求参赛队伍选出两名队员到终点，留下的两名队员被要求在比赛开始前背对背站好且背间留下足够空间让现场工作人员放置一个气球。比赛开始后，起点的两名选手只能背着气球走到终点。限制在两分钟内，两分钟内，较大的队伍获胜。
如果在此过程中气球破裂，则需要返回起点以放置气球并重新开始。 同时，来自该领域其他团体的参与者将照常参加比赛。从起点出发的两名参赛者成功到达终点后，将气球交给原先在终点的另外两名同伴，然后返回起点，继续将气球运送到终点。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。
第十名7分，第十一名6分。第12名得5分，第13名得4分，第14名得3分，第15名得2分，第16名得1分。
第四环节、大家来寻宝
本环节限时3分钟。在到达规定时间时，游戏结束。工作人员事先在轮滑广场周边根据计划在相应地点藏好“宝藏”。
参赛队伍选出一名成员到主持人身边随机抽取卡片，在卡片内写有提示信息，提示信息内容就是有关于第一处“宝藏’。全部参赛队伍抽取纸片后，主持人宣布比赛开始，参赛者即可出发寻找“宝藏”。与此同时，计时开始。
要求参赛队员在规定时间尽可能多的寻找“宝藏”，每组在将自己所有的宝藏寻找完毕之后，回到出发点。回到原点，为球队比赛时间。（注：
若3分钟内未找完提示单上所有“宝藏”则以规定时间内所找去的宝藏个数给予相应分数。）该环节结束时，由主持人公布该环节各队伍成果。完成信息提示任务的团队将获得10个基本点。
然后，根据每个小组所花费的时间，给出相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。
第12名得5分，第13名得4分，第14名得3分，第15名得2分，第16名得1分。
决赛1，第一环节：心理知识竞赛（满分30分）
此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。限时3分钟。选择题3分，填空题2分。
（或每题填空5分）答对得分，答错不扣分。参赛队将按照事先抽签的顺序上台回答。试题将显示在大屏幕**，答案应统一。否则视为无效。
2、第二个环节：大学生活之“室友情”--***讲解（30分）
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用***加讲解的形式，限时5分钟。讲解内容应积极，体现宿舍的独特优势和特点
评分标准1，*效果（10分）
2、选手现场效果（5分）
3、讲解内容（15分）
三。第三环节：人才展示（30分）
在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。
4、第四个环节：默契大考验
这一部分主要测试学生之间的默契和理解力。每个小组选出两名成员分别站立，工作人员分发钢笔和书写板。主持人提问，两个小组回答问题并将答案写在书写板上。在这个过程中，两名选手不得以任何方式交流。
本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或相近的8分；回答不一致或意思不一致不得分。答题结束，亮出答案。
由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的a同学回答的是小强，如果该学院b同学的答案和a同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖者和参赛者将在沈阳化工大学学生办公室心理咨询中心进行展示。
九、【比赛须知】
1请仔细阅读比赛须知，熟悉比赛日程安排；
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；
3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；
5比赛期间，如需发表意见，请与协会工作人员联系；
6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。
7本次比赛的最终解释权属于心理协会。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪***
李炳辰****
学生处心理咨询中心办公室
学生处心理协会
一、主题
目的通过想大学生**心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：**学院心理协会
活动负责人
3、 时间：12月5日星期三7:00-9:30
活动地点：*****
参加人员：心理协会会员、**学院新生
四、活动具体安排
1、前期准备
一种。 在例会上通知心理委员会成员，并让心理委员会成员转达给各班的心理**，以使更多的学生了解这项活动。
b、安排***制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，()在**电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
c、 安排**为活动拍照。
心理社团活动策划书范文(篇4)
湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会 “甲流”专题精品活动策划书一、活动背景：
随着甲流疫情继续快速上升趋势的出现，我国疫情也日益严重，开始进入流行高发期和持续快速上升期，流行规模和强度明显高于前段时间，并且有甲流变异病例出现。随着甲型流感的肆虐，人们的心理必然会出现波动，各种心理问题也将开始凸显。甲流会马上发生在我身上吗？病毒会不会越来越强？
甲流疫苗该不该打？中国的防控策略能否有效应对甲型流感？等等。
此外，由于天气骤然变冷，校园里感冒人群日益增多，很多同学开始对饮食和卫生过度谨慎，不愿去食堂等公共场所就餐，对身边咳嗽、打喷嚏等感冒群体过分敏感，致使人际交往关系开始受到威胁，有些人表现出恐慌、焦虑、抑郁等负面情绪。面对来势汹汹的甲流疫情，保持积极心态，正确认识甲流对师生保持正常健康生活状态具有重大意义。因此，协会开展甲型流感应激心理讲座，对甲型流感条件下各群体的心理状况进行普查分析，是十分必要和有意义的。
二、活动目的：
通过开展应激心理知识讲座和各类群体心理调查与分析，帮助同学们提高安全防范意识有效预防控制甲流，加深对甲流下各种心理现象的认识，保持积极心态，有效地处理好甲流疫情所带来的各种心理危机。同时，让更多的人了解和了解心理学，提高学生对心理健康的关注度，帮助大学生树立心理健康意识。
3、 主题：流动，让我们一起行动！
4、 目标：服务他人，帮助他人自助
5、 主办单位：湖南人文科技大学教育科学系
承办单位：湖南人文职业技术学院湘中学院学生心理学会六、主体：湖南人文职业技术学院师生
7，时间：xx年12月4日
甲流，你慌了吗？ ——甲流应激心理讲座
xx年12月6日~12月12日
甲流，我们一起行动！ ——甲流下各类群体心理普查xx年12月13日~12月15日
甲型流感不同人群心理调查结果分析与报告
8、 位置：1。甲型流感应激心理讲座
教学楼五栋室2.甲流下各类群体心理普查：学院体育馆、一食堂门口、学院部分宿舍、娄底市大小医院诊所、娄底职业技术学院、娄底卫校、娄底市工贸中专
九、 活动方案：
1总顾问：申忠明高玉泉李国强李霞
2心理导师：刘朝亮、陈杰、龚跃华、王旭红、陈尚恒、傅德炎、李崇阳、胡小兰、谢四元、杨红军、邹昭平
三。主讲人：教育科学系苏小七先生
4. 讲座主持人：许尧
5. 活动负责人：周洁
6. 活动总策划：周洁段小婷康知陈志军刘文辉7. 活动组织：湘中大学生心理学协会全体干部十、 活动组织人员安排
1. 宣传部负责海报的制作，力求形式新颖，充分体现活动主题2. 活动经费预算项目，横幅、资料打印复印等由财务部负责3.
网络信息部负责通知会员以及网上信息发送及资料上传4. 外联兼文娱部联系各企业单位的赞助，保证活动的圆满完成5. 调研编辑部负责活动的各项策划及调查资料的准备6.
部门及专门人员之间的联系由会长与副会长负责7. 秘书处负责活动记录总结及材料的整理存档等工作8. 组织部负责调查分组人员的调配，后勤以及信息反馈等工作十一、活动内容：
活动一：甲流，你慌了吗？ ——甲流应激心理讲座 *
心理社团活动策划书范文(篇5)
策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。策划书可以为整个活动提供有力的指导，并能找到活动的不足之处。以下是“心理社团活动策划书”，希望能够帮助的到您！
心理社团活动策划书（一）
一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”
二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会
三、【活动目的】
寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生
五、【比赛时间】
初赛时间:201x年5月11日—5月12日下午13:00
决赛时间:201x年5月22日下午15:00
六、【比赛地点】
初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅
七、【活动要求】
（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）
（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程
初赛
1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；
2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；
3、第一环节：踩报纸；
4、第二环节：瞎子走路；
5、第三环节：背气球；
7、第四环节：大家来寻宝；
8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖
决赛
1、主持人开场，宣读比赛规则；
2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；
3、第一环节：心理知识竞答；
4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；
5、第三环节：才艺展示；
6、第四环节：默契大比拼；
7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明
初赛
1、第一环节：踩报纸
现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。比赛开始时，由主持人宣布各参赛队伍进入各自赛区内进行比赛。比赛结束后根据每支参赛队伍的排名给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
2、第二环节：瞎子走路
每组参赛队伍选出一名成员扮演本环节中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比赛过程中用工作人员分发的黑布蒙住眼睛。比赛开始后，“瞎子”需在剩余三名队友的言语指示下顺利通过设定的障碍路，期间队友不得对“瞎子”前行路上的障碍物进行违规变动，否则视作违规，取消本环节比赛资格。障碍路总长50米，障碍物为水瓶。按通过障碍路时间的长短给予各队相应积分。另要求在比赛过程中若“瞎子”碰倒障碍物，边上的三名队员负责重新放置后，“瞎子”需退后一步再继续前行，否则视作无效通过。标准时间设为两分钟，在该时间内达到终点完成比赛的队伍获得5分的基础分。超过两分钟的队伍则不获得基础分。最后根据最终各参赛队伍所用的时间给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
3、第三环节：背气球
此环节设有长25米的赛道，要求参赛队伍选出两名队员到终点，留下的两名队员被要求在比赛开始前背对背站好且背间留下足够空间让现场工作人员放置一个气球。比赛开始后，起点处的两名队员只能靠背夹着气球前往终点。限时两分钟，在2分钟之内数量多的队伍获胜。过程中气球若被挤破，则要求其回到起点放置气球并重新开始，同时，场上其他组的参赛者照常比赛。从起点出发的两名参赛者成功到达终点后，将气球交给原先在终点的另外两名同伴，然后返回起点，继续将气球运送到终点。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
第四环节、大家来寻宝
本环节限时3分钟。在到达规定时间时，游戏结束。工作人员事先在轮滑广场周边根据计划在相应地点藏好“宝藏”。参赛队伍选出一名成员到主持人身边随机抽取卡片，在卡片内写有提示信息，提示信息内容就是有关于第一处“宝藏’。全部参赛队伍抽取纸片后，主持人宣布比赛开始，参赛者即可出发寻找“宝藏”。与此同时，计时开始。要求参赛队员在规定时间尽可能多的寻找“宝藏”，每组在将自己所有的宝藏寻找完毕之后，回到出发点。以回到原点时间为该队比赛所用时间。（注：若3分钟内未找完提示单上所有“宝藏”则以规定时间内所找去的宝藏个数给予相应分数。）该环节结束时，由主持人公布该环节各队伍成果。完成提示信息任务的队伍将获得10分的基础分。然后根据每队所用的时间，给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
决赛
1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）
此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。限时3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。
2、第二个环节：大学生活之“室友情”–PPT讲解（30分）
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，限时5分钟。讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点
评分标准1、PPT效果（10分）
2、选手现场效果（5分）
3、讲解内容（15分）
3、第三环节：才艺展示（30分）
在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。
4、第四个环节：默契大考验
本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。
九、【比赛须知】
1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排；
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；
3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；
5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；
6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。
7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪
李炳辰
学生处心理咨询中心办公室
学生处心理协会
心理社团活动策划书（二）
一、主题
目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：**学院心理协会
活动负责人：
三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：30
活动地点：
活动参加人员：心理协会会员及**学院大一学生
四、活动具体安排
1、前期准备
A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排为此次活动摄影。
2、具体活动
由一男（）一女（）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份
（）
五、活动宣传
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择
考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度
的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书（三）
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
二、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
三、活动形式
1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作；4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
四、所需条件
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；2、学校政教处、团委会的协助；3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导；4、一定的场地：心理咨询室、会议室。
五、协会组织
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师
六、**年度第一学期每月工作计划
九月、十月
1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单；
2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。
十一月
1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持；【11月10日】
2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法；【11月15-17日】
4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】
3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会
4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示
一月：
1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】
2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】
3、更新宣传专栏
4、总结学期工作
心理社团活动策划汇总
面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，企业的策划书决定来年公司的规划。活动策划都必须围绕一个主题来写，怎样制定好的活动策划书来吸引投资呢？我们的小编特意搜集并整理了心理社团活动策划汇总，请在阅读后，可以继续收藏本页！
心理社团活动策划【篇1】
篇一：心理社团活动计划与教案
心理社团的开设一方面是为了配合学校的教育教学工作，为孩子们提供更多的团体活动时间，让孩子们在活动中懂得规矩的重要性，懂得时间的珍贵，更让大家学会如何高效的学习，如何与人相处，如何感恩父母，感恩生命，如何做一个快乐的人。本学期心理社团活动安排如下：
一、活动目的
本学期开设的心理社团，以活动为主，结合小学生的发展特点，学与玩充分结合，让大家在实践中感受时间的重要性，了解沟通、合作的必要性，同时也对心理学有初步认识，培养大家用心理学的思维去想问题，并努力是大家都成为快乐并且能给他人带来快乐的人。
二、活动要求
组织学生按时参加活动，严格遵守纪律，保持房间整洁。
三、活动内容
12，3，4。及时用相机拍照。（集体或个人）组织学生进行一些简单易操作的自我评价；引导观众参与心理电影，向你宣传一些心理知识；组织大家有序进行团体活动并谈感受；
四、教学进程和教案
1、相逢是首歌
活动目标：
1帮助大家尽快融入这个小群体，建立对心理社区的归属感。
2通过活动体验，营造和谐的团队氛围。
活动准备：
1．每人一张a4纸。
2．相逢是首歌的背景**。
活动过程：
1、对心理社团进行介绍
（欢迎加入这个小组。从现在起，我们将成为一家人。在这里，老师就是你们的大朋友，在这里，我们会一起做游戏、看电影、做自我的小测试等等，我们将学习怎样与朋友相处、怎样与他人合作，怎样做一个会学习又有责任感的学生）
2、由老师带头，每位同学都向大家介绍自己并将名字写在a4纸上（介绍包括姓名、班级、自己的兴趣爱好以及现在的理想）
3、团体活动“马兰花开”活跃气氛
2、我的新朋友
活动目标：
1为刚加入心理社区的儿童提供一种新的认识方式；
2加快新团体凝聚力的形成。
活动准备：
1最后一课使用的a4个人信息卡；
2、准备小方凳
活动过程：
1、让大家把写有自己姓名的纸放在胸前，所有人围坐成一个圈，进行
**车的游戏，进行三轮之后询问大家是否记住了彼此的名字，若有人没记住，在玩一直到所有人都记住了彼此的名字，之后让大家把纸收起来继续游戏，这一次若有人出错或速度太慢则会受到惩罚。
3、团结力量大
活动目标：
1、帮助大家更好的了解彼此；
2让每个人在活动中体验团队的力量；
活动准备：
轻柔舒缓的背景**
活动过程：
一、心有千千结
1，所有人分成两个小组；
2每组学生手牵着手站成一个圆圈，清楚地记得左右手的同伴；
三。当你听到指示时，请放开你的手，自由行走；
4、听到停止指令，原地不动，努力牵起最初左右手的同伴；
5、手不松开，努力打开结。
6游戏结束后，请谈谈你的感受。
二、“班级强人椅”游戏
请全部的同学围成一个圈，将手放在前面同学的肩上，听老师的指令，慢慢坐在身后同学的大腿上，看看大家能坚持多久，此过程中老师带领同学们喊出鼓励自己的口号。你可以再试两次。之后，请谈谈你的感受。
4、沟通无极限
活动目标：
1通过活动，认识到沟通的重要性，帮助每个人改善人际关系。
2在体验中学习人际交往技巧，提高人际交往能力。
活动准备：
1、兔子舞的**
2有3个13米长的绳圈和15个眼罩。
活动过程：
一、兔子舞活跃气氛，让大家努力而专注的跟着**做出统一的动作，在欢乐的**中跳起来。
二、让大家在活动中去感受：一定要专心，要与前后的同学有配合，否则就会步调不一致，会使游戏混乱，甚至无法进行。
三、把大家5人一小组分为6个小组，分两轮进行“变形虫”的游戏，每轮由三个小组进行竞赛，在老师的指令下变化各种图形。
四、游戏之后让大家谈感受，说说沟通的作用以及重要性。
5、责任伴我行
活动目标：
1通过游戏，养成对自己负责的好习惯；
2增强孩子的责任感，鼓励他们承担责任。
活动准备：
白纸活动流程：
1.热身活动“大西瓜，小西瓜”
当老师说“大西瓜”时，大家双手的大拇指和食指拢成一个圆，当老师说“小西瓜”时，大家将双臂伸出来拢出一个小圆。学生听从老师的指挥，老师先慢后快，调动大家参与的积极性，营造开放热烈的氛围。
2.进行第二个活动“对不起，我错了”。
当老师的口令是“承担”时，全体举起左手，口令是“责任”时，全体举右手，口令是“不断”时，全体抬起左脚，口令是“成长”时，全体抬起右脚。
当有人出错了，要站出来，大声的对大家说“对不起，我错了！”
三。比赛结束后，让我们把他们的责任写在纸上，写一份责任计划。
篇二：学校心理社团计划1
学校心理社团计划
一、成立背景
随着时代步伐的加快，小学生的学习生活越来越紧张，有时甚至枯燥乏味。但校园生活不应单调乏味，而应丰富多彩，让学生感到幸福快乐。活动是教育的重要载体。没有创新活动的校园就是没有活力的校园，不能保证学生的身心健康。
学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。
作为青海省首批心联村舍之一，我校心理教育起步较早，已成为学生开展心理社区活动的良好条件和有利保障。
二、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“服务同学、服务教师、促进和谐校园的建设”的出发点，学校心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。
我们把学生心理健康自我教育作为一项工作内容，使之成为我校未来心理教育工作的窗口、桥梁和先锋。
三、成立宗旨
1分享社区的阳光，传播社区的温暖！
2积极参与，积极适应，健康成长！
三。打开心灵之窗，充实快乐的每一天！
4、成立意义
“昆仑路小学学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和少年儿童的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通
通过各种互动活动，使每个学生的心理健康，对促进我校学生全面健康发展起到积极作用。以团队建设为契机，发挥引领作用，使心理社区成为学校的品牌社区。
1宣传知识，传播思想，促进广大学生的参与，形成心理自理意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生撰写调查报告，有条件时参加内外交流的选拔活动。
5让学生在实践中塑造心灵，完善人格。学生直接参加心理沙龙、心理剧表演和心理宣传活动，为学生的潜能发展提供舞台；学生在编辑和表演的过程中实现心理自助，在**分享的过程中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式
1、学生心理社团成立以后，以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗旨，以社团组织为平台，依托校园校园博客、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；
2、定某月为我校的“心理健康活动月”（时间待定），校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、**心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；
三。通过师生心理沙龙，开展团体辅导，帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；通过社区成员指导和做好班级心理健康工作；
4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
六、所需条件
1学校领导的关心和支持，班主任和班主任的理解和参与；
2心理咨询室的直接管理和心理教师的直接指导；
3、学校少先队大队部的协助；
4、一定的场地：心理咨询室
七、指导老师
心联小屋负责人：(:小学心理社团活动计划)苏晓妍
八、近期计划
1完成社区组织建设，选拔各班心理成员，确定成员名单；
2、制定社团规章制度，
3、首批社员的培训管理工作；
昆仑路小学心联小屋
篇三：毛店小学心理社团计划
心理社区，主要开设心理健康发展课程（包括心理尝试介绍、心理训练、角色扮演、游戏指导等）；普及心理健康科学知识；每学期开展一到两次大型学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心健康全面发展。让更多的学生有机会上心理健康课，学完心理健康基础课后，更好地学习生活。活动大致分为以下几块：
自我意识训练、学习心理辅导、人际关系辅导、情绪调节、挫折应对、消费休闲心理辅导等。
为了做好心理社团的工作，有计划有目的的带动社团有序成长，争取营设一个有创造力与生命力的品牌社团。社团成员主要工作有：
1依托社会，调动师生的积极性和潜能，对学生成长中的热点难点问题进行调查研究。
2、尝试开设“心灵之声”广播，每周一次。
3、定期的海报宣传与每月一次的心理小报。
心理社团活动策划【篇2】
1、 活动内容：电影、心理聊天吧、讲座、户外活动
二、活动目的：通过让会员**有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。
我希望通过俱乐部举办的各种活动，会员们能有所收获。
三、活动对象：阳光心理社团全体会员
4、 时间：本学期第1周至第17周
电影：单周周五晚六点半到八点
看电影：周五晚六点半到八点
其他：周三下午或个别时间会安排活动
五、活动主办方：阳光心理社团
六、具体活动：第一周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；策划部**受欢迎的电影，；外联部借用教室、更多**设备并归还设备。活动主持人向会员们介绍影片。会员进行讨论。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第二周：
活动内容：心理聊吧
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；对外关系部借用教室，提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉悦。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第三周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；策划部**受欢迎的电影，；外联部借用教室、更多**设备并归还设备。活动主持人向会员们介绍影片。会员进行讨论。
活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自己及他人。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第四周：
活动内容（一）：讲座
活动时间：周三
活动地点：社科楼
活动计划：协会负责人邀请心理学教师为会员进行专业讲座；宣传部画海报宣传；对外关系部借用教室，提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
活动内容（2）：心理聊天-催眠
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；对外关系部借用教室，提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**，写报道。
活动目的及意义：进行**自然**，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。
预期效果评价：效果良好，会员反应热烈
成果形式：书面报告
宣传方式：出海报
第五周：
活动内容：看电影
活动时间：周五晚六点半到八点
活动地点：社科楼
心理社团活动策划【篇3】
一、【活动主题】“了解你我，从这个地方开始”
2、 [承办单位]沈阳化工大学学生办公室心理协会
三、【活动目的】
寝室，就相当于是大学生在大学期间的一具家。而有些宿舍的学生因为一些原因，同学之间相处得很融洽。本次活动目的就在于经过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的日子态度的并且，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室日子融洽，更具凝结力。
一具健康愉悦的日子环境别仅能促进个人素养品行的塑造，甚至能将其妨碍逐步渗透到校园的每个角降，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
4、 [参与者]沈阳化工大学学生
五、【竞赛时刻】
六、【竞赛地方】
预赛：轮滑广场决赛：大学日体育中心多功能厅
七、【活动要求】
（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院选择两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数别符则自行调整，两个寝室为一具男寝一具女寝）
（二）竞赛场次：本次竞赛设有两场竞赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为a、b两场，分两天进行凉爽,依照最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、竞赛流程
初赛1、主持人开场，并对照赛流程进行介绍；
2组长抽签确定各小组的编号。主持人向大伙儿宣布结果；
3、第一环节：踩报纸；
4、第二环节：瞎子走路；
5、第三环节：背气球；
7、第四环节：大伙儿来找宝；
8、发布各团队的最终得分差不多进入决赛的团队。
9对在预赛中表现出色的队伍给予奖励
决赛1，主持人开场，宣读比赛规则；
2各小组组长上台抽签，主持人宣读比赛顺序；
3、第一环节：心理知识竞答；
4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创***；
5、第三环节：才艺展示；
6、第四环节：默契大比拼；
7主办方将宣布比赛得分数和结果。老师将主持颁奖仪式，并与获奖者合影，宣布比赛结束。
（四）竞赛题型说明
初赛1、第一环节：踩报纸
2、第二环节：瞎子走路
3、第三环节：背气球
第四环节、大伙儿来找宝
决赛1，第一环节：心理知识竞赛（满分30分）
此环节共有六套题，每套题中8道挑选题，2道填空题。限时3分钟。挑选题每题3分，填空题每空2分。
（或每题填空5分）答对得分，答错及其他不扣分。参赛队将按照事先抽签的顺序上台回答。试题将显示在大屏幕**，答案应统一。否则视为无效。
2、第二个环节：大学日子之“室友情”--***说解（30分）
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手关于自己寝室中发生的一些有味的，感人的，积极正面的故事用***加说解的形式，限时5分钟。说解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点
评分标准1，*效果（10分）
2、选手现场效果（5分）
3、说解内容（15分）
三。第三环节：人才展示（30分）
在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师依照选手表演事情进行打分。
4、第四个环节：默契大考验
本环节要紧测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个小组选出两名成员分别站立，工作人员分发钢笔和书写板。主持人进行提咨询，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手别得以任何方式交流。
本环节每队一共有5道题，规定时刻到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手并且翻开写字板，出示给观众，并且主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，别同或意思别符则别得分。答题结束，亮出答案。
由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的a同学回答的是小强，假如该学院b同学的答案和a同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一具，由学生处颁发获奖证书。获奖者和参赛者将在沈阳化工大学学生办公室心理中心进行展示。
九、【竞赛须知】
1、请各院系参赛团队认真阅读竞赛须知，熟悉赛会的日程安排；
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场竞赛开始前30分钟到达竞赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺利进行；
3、请各参赛团队遵守赛事各项时刻安排，如遇到特别咨询题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于参赛团队在竞赛中发挥出自己的最高水准；
5比赛期间，如需发表意见，请与协会工作人员联系；
6、初赛各个学院需出观众，别得妨碍竞赛现场的正常秩序，所有妨碍竞赛正常进行的行为，心协成员都有权阻挠，情节严峻或别听劝阻者可要求其离开竞赛现场。
7本次比赛的最终解释权属于心理协会。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪***
李炳辰****
学生处心理问中心办公室
学生处心理协会
心理社团活动策划书（二）
一、主题
目的经过想大学生**心理电影，使同学们加深对心协的了解，并且有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：**学院心理协会
活动负责人
3、 时间：12月5日星期三7:00-9:30
活动地方：*****
参加人员：心理协会会员、**学院新生
四、活动具体安排
1、前期预备
一个。 在例会上通知心理委员会成员，并让心理委员会成员转达给各班的心理**，以使更多的学生了解这项活动。
b、安排***制作一具对于电影《心理游戏》的幻灯片，在**电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
c、 安排**为活动拍照。
2、具体活动
由一男（***）一女（***）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一具人说一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话能够获得礼物一份
五、活动宣传
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影**前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的挑选
思考到这是本学期心理协会的第一次活动，我打算挑选一部情节起伏较大，扣人心弦并且与心理方面又紧密关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的电影总是给观众意个意想不到的结局。
本影片结尾产生了三次180度
的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并别是很高，趁次把它介绍给大伙儿。
这部电影深刻地揭露了人性的光明与黑暗，包括自私、欺骗、权利、虚伪等等。但从另一具角度来说，黑色风格中又别是彻底阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人一辈子就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人一辈子的一具缩影。
心理社团活动策划书（三）
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、有用化进展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和日子。本着“宣传心理知识、丰富校园日子、构建阳光校园”的动身点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
三、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立脚学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素养为目的。
意义：协会经过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一具良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一具新的阵地和载体，为广阔同学提供一具提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1宣传知识，传播思想，促进学生广泛参与，形成心理自理意识；扩大教育面，使广阔同学能在周围寻觅合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除普通性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发觉咨询题、运专心理学的原则、办法考虑、解决咨询题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制咨询卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力事情、人际交往事情、络成瘾事情、零花钞票使用事情及各年级学生的心理特点及突出心理咨询题等；指导学生撰写调查报告，有条件时参加内外交流的选拔活动。
5让学生在实践中塑造心灵，完善人格。学生直接参加心理沙龙、心理剧表演和心理宣传活动，为学生的潜能发展提供舞台；学生在编辑和表演过程中实现心理自助，在观察和分享中实现心理互助；在活动参与中感觉关爱，培养技能，同意助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一具角降。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式
六、所需条件
七、协会组织
心乐园协会倡议人、治理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾咨询：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会理事、策划人：邓秀岩
协会成员：政治教育部主任钟太轩，副主任邓秀艳，团委书记赖炜生，副书记蓝茂超
精神天堂的心理导师：梁楚丹、李翠琼
八、**年度第一学期每月工作打算
九月、十月
十一月十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2第二周：每班组织一至两名学习困难、成绩突出的学生进行团体心理辅导[心理**，案例，决定方案]
3.第三周：建立协会网络博客，促进协会
4第四周：开展心理临摹比赛，优秀作品在公告牌上展示
1月：高州市第三中学心乐园协会
心理社团活动策划【篇4】
心理社团活动策划书
大学的各种社区活动是大学生活中丰富多彩的填充材料之一。
而有些宿舍的学生因为一些原因，同学之间的相处不是很融洽。
本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。
一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
4、 [参与者]沈阳化工大学学生
五、【比赛时间】
六、【比赛地点】
轮滑广场大学生活动中心多功能厅
七、【活动要求】
一报名方式以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝
二比赛场次本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。
预赛以抽签方式分为两场，两天举行。根据最终得分，选出前六名进入决赛。
三、比赛流程
初赛1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；
2组长抽签确定各小组的编号。
主持人向大家宣布结果；
3、第一环节踩报纸；
4、第二环节瞎子走路；
5、第三环节背气球；
7、第四环节大家来寻宝；
8宣布每支队伍的最终得分和进入决赛的队伍。
9该对在预赛中表现良好
在决赛1中，主持人打开并宣读比赛规则；
2各小组组长上台抽签，主持人宣读比赛顺序；
3、第一环节心理知识竞答；
4在第二部分，参与者展示和解释自己的原创作品；
5、第三环节才艺展示；
6、第四环节默契大比拼；
7主持人宣布了比赛得比分和结果。老师上台主持颁奖仪式，并与获奖者合影，宣布比赛结束。
四比赛题型说明
初赛1、第一环节踩报纸
2、第二环节瞎子走路
3、第三环节背气球
第四环节、大家来寻宝决赛
心理社团活动策划【篇5】
1、 背景：在我校举办社区文化节之际，学校心理协会组织本次活动，迎接社区文化节和校庆活动，展示社团的风采。
2、 主办单位：学校心理协会、协会
三、策划承办方：校心理协会
赞助单位：
4、 活动名称：性邂逅（晚会）
5、 时间：xx年4月17日8:00-10:00
六、活动地点：文体中心
7、 活动主题：和谐男女友谊，迎接校庆，让学生的课余生活更加丰富；同时，也体现了学校心理交往的特点和风格。
8、 活动形式：可以单独进行，也可以分组进行。节目类型包括歌曲、舞蹈、戏剧、武术、个人即兴创作等。
九、活动内容：
1、晚会筹备过程：
前期宣传（4月10日左右）；
道具准备：彩排前1~2天；
节目排练：必须多次排练，时间视实际情况而定；
现场布置：晚会当天上午必须将现场布置好。
2、晚会流程：
19:30~20:00组织观众和嘉宾进场，现场**欢快高昂的**，整台晚会必须拍摄dv
记录，多角度拍照；
20： 00-20:02主持人在欢乐的**中登台致辞，拉开了晚会的序幕；
20:02~20:06开场独唱
20:06~20:10街舞表演
20:10~20:30话剧
20:30~20:35独唱
20： 35~20:40才艺表演（如吉他伴奏、乐器表演）
20:40~21:10话剧
21:10~21:20舞蹈+现场互动
21:20~21:50时装秀
21:50～21:53武术表演
21:53～22:00歌曲，主持人致闭幕词，观众陆续离开
3、任务分配
办公室：负责规划和其他工作
组织部：负责在晚会开始前干事签到，在晚会现场维持现场纪律
联络部：负责通知协会会员，邀请客人，寄送邀请函（允许的话可以赞助）
宣传部：负责制作宣传本次活动的海报
所有部门积极配合
十、注意事项：
1成立节目评审组，所有节目都要经过多次排练，合格的节目经评审组审核后才能上台
业绩、演出顺序和主持人的选择也由评审组决定
2邀请其他社团参加节目表演，如舞蹈协会、武术协会等个人或团体
3、确保表演器材处于正常状态，比如音箱正常发音，灯光完好等。为以防万一应做一
些保险措施，比如音箱音质突然不好，准备一些老师讲课所用的便携式话筒音箱等
4、迎宾小姐由审查组选择，择优选拔，气质形象佳，有亲和力的女生
5、准备一些药，以应对排练和演出时的意外受伤
6女孩部负责采购彩妆产品，主持专业化妆*
心理社团活动策划书范文通用5篇
只有制定好策划书，公司会进一步得到提高，策划书的内容要大于形式，只有写好策划书，才能公司更有规划。一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？活动范文吧编辑为大家整理了有关“心理社团活动策划书范文”的一些最新消息和动态，希望能帮助到你的学习和工作！
心理社团活动策划书范文 篇1
为总结回顾中国青年志愿者行动20年发展的蓬勃历程，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，响应团中央和校团委的号召，构建和谐的社会主义文化新环境，丰富社区居民的精神活，同时提高大学生的社会关注意识和社会服务意识。我们结合自己社团的实际情况和发展宗旨，制定了如下活动策划：
一、活动主题
“爱心献社会，温暖在社区”
二、参与对象
西建大心理健康协会全体成员
三、活动时间
20xx年12月开始
四、活动地点
西安建筑科技大学南院社区
五、活动对象
社区全体居民
六、主办单位
共青团西安建筑科技大学委员会
七、承办单位
西安建筑科技大学社团联合会
西安建筑科技大学心理健康协会
八、活动内容
1、开展心灵小站服务
在活动期间，成立专门的心灵小站，站长由指导老师袁庆华老师兼任，成员由协会中心理知识和心理素质很好的同学担当，定期去社区或者居民家中普及心理健康知识，传播心理健康观念，满足不同家庭、人群的心理健康需求，为广大社区居民提供心理咨询、辅导、治疗、交流和帮助；同时开展心理健康巡回宣讲活动，深入拓展宣传面，使心理健康理念、知识等深入人心。开展多种寓教于乐的心理健康宣传教育活动，如心理健康家庭大动员、心理健康伴我行等征文、读书、知识竞赛、演讲等活动，使心理健康被人们广泛关注，并引起共鸣。同时开通热线（可以是小站成员的电话，也可以是心理指导中心的电话），尽量方便居民的随时随地地咨询。
2、定时制作板报或宣传册
利用现有的资源，结合自己所学和所知以及相关的资料，以及居民的实际生活情况，定期为居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人际关系”，“压力和情绪的控制”等心理主题活动，以满足居民寻找心理帮助的需要，为广大居民宣传各种健康，心理常识，尤其是常见心理病，常见心理问题的指导和疏通。同时制作宣传小册，通过一些实际案例来告诉居民碰到一些情时应该怎样调节自己，以及怎样正确的对老人进行心理护理。
3、心理与生理的统一
联合红十字会，通过他们联系校医院，把心理健康与生理健康结合起来，对一些可能出现的病症进行宣传怎样预防，以及怎样面对的技巧，做到全身心的健康与防护。
4、心理话剧
在各方面条件允许的条件下，通过与大学生艺术团，话剧社联系，共同举办心理话剧，通过表演来生动刻画遇到心理问题时，人的内心的活动，让人有一种身临其境的感觉，与之引起共鸣。同时向居民传达解决的办法和技巧。
九、活动流程
（一）、准备阶段（12月3日—12月10日）
通过与社区居委会，离退休办相关工作人员进行对接，确定相关事宜，组织收集空巢老人、需要辅导的对象等服务信息。
（二）、宣传阶段
1、集中宣传：通过社联在社区内设定宣传咨询点。
2、宣传内容：制作相应的海报，内附社团特性、服务内容，服务周期等信息。
3、宣传形式：设立宣传咨询台、宣传板、散发宣传单、墙报、广播、现场讲解等多种形式。
（三）、动员阶段
在社团内部进行积极动员成员参加该项活动，选出相应的志愿者，对其安排任务，以及他们应该承担的责任。
（四）实施阶段
按照前期策划，各个成员各司其职，在校团委和社联的引领下，积极的开展相应的活动。
十、人员安排
按实际情况进行安排和调整
十一、活动预算
根据实际活动而定
心理社团活动策划书范文 篇2
一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”
二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会
三、【活动目的】
寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生
五、【比赛时间】
初赛时间:20xx年5月11日---5月12日下午13:00
决赛时间:20xx年5月22日下午15:00
六、【比赛地点】
初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅
七、【活动要求】
（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）
（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程
初赛
1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；
2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；
3、第一环节：踩报纸；
4、第二环节：瞎子走路；
5、第三环节：背气球；
7、第四环节：大家来寻宝；
8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖
决赛
1、主持人开场，宣读比赛规则；
2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；
3、第一环节：心理知识竞答；
4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；
5、第三环节：才艺展示；
6、第四环节：默契大比拼；
7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明
初赛
1、第一环节：踩报纸
现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。比赛开始时，由主持人宣布各参赛队伍进入各自赛区内进行比赛。比赛结束后根据每支参赛队伍的排名给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
2、第二环节：瞎子走路
每组参赛队伍选出一名成员扮演本环节中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比赛过程中用工作人员分发的黑布蒙住眼睛。比赛开始后，“瞎子”需在剩余三名队友的言语指示下顺利通过设定的障碍路，期间队友不得对“瞎子”前行路上的障碍物进行违规变动，否则视作违规，取消本环节比赛资格。障碍路总长50米，障碍物为水瓶。按通过障碍路时间的长短给予各队相应积分。另要求在比赛过程中若“瞎子”碰倒障碍物，边上的三名队员负责重新放置后，“瞎子”需退后一步再继续前行，否则视作无效通过。标准时间设为两分钟，在该时间内达到终点完成比赛的队伍获得5分的基础分。超过两分钟的队伍则不获得基础分。最后根据最终各参赛队伍所用的时间给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
3、第三环节：背气球
此环节设有长25米的赛道，要求参赛队伍选出两名队员到终点，留下的两名队员被要求在比赛开始前背对背站好且背间留下足够空间让现场工作人员放置一个气球。比赛开始后，起点处的两名队员只能靠背夹着气球前往终点。限时两分钟，在2分钟之内数量多的队伍获胜。过程中气球若被挤破，则要求其回到起点放置气球并重新开始，同时，场上其他组的参赛者照常比赛。从起点出发的两名参赛者成功到达终点后，将气球交给原先在终点的另外两名同伴，然后返回起点，继续将气球运送到终点。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
第四环节、大家来寻宝
本环节限时3分钟。在到达规定时间时，游戏结束。工作人员事先在轮滑广场周边根据计划在相应地点藏好“宝藏”。参赛队伍选出一名成员到主持人身边随机抽取卡片，在卡片内写有提示信息，提示信息内容就是有关于第一处“宝藏’。全部参赛队伍抽取纸片后，主持人宣布比赛开始，参赛者即可出发寻找“宝藏”。与此同时，计时开始。要求参赛队员在规定时间尽可能多的寻找“宝藏”，每组在将自己所有的宝藏寻找完毕之后，回到出发点。以回到原点时间为该队比赛所用时间。（注：若3分钟内未找完提示单上所有“宝藏”则以规定时间内所找去的宝藏个数给予相应分数。）该环节结束时，由主持人公布该环节各队伍成果。完成提示信息任务的队伍将获得10分的基础分。然后根据每队所用的时间，给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
决赛
1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）
此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。限时3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。
2、第二个环节：大学生活之“室友情”--PPT讲解（30分）
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，限时5分钟。讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点
评分标准1、PPT效果（10分）
2、选手现场效果（5分）
3、讲解内容（15分）
3、第三环节：才艺展示（30分）
在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。
4、第四个环节：默契大考验
本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。
九、【比赛须知】
1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的`日程安排；
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；
3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；
5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；
6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。
7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。
8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。
联系人：王静雪XXX
李炳辰XXXX
学生处心理咨询中心办公室
学生处心理协会
心理社团活动策划书范文 篇3
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
二、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识。扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的.心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等。指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台。学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助。在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
三、活动形式
1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作。2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活。指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
四、所需条件
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与。
2、学校政教处、团委会的协助。
3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导。
4、一定的场地：心理咨询室、会议室。
五、协会组织
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师
六、xx年度第一学期每月工作计划
九月、十月
1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单。
2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。
十一月
1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持。【11月10日】
2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】
3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法。【11月15-17日】
4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】
3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会
4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示
一月：
1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】
2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】
3、更新宣传专栏
4、总结学期工作。
一、主题
目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：
xx学院心理协会
活动负责人：xxxxxxxxx
三、活动时间：
12月5日星期三晚7：00—9：30
活动地点：xxxxx
活动参加人员：心理协会会员及xx学院大一学生
四、活动具体安排
1、前期准备
A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排xxx制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，()在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排xxx为此次活动摄影。
2、具体活动
由一男（xxx）一女（xxx）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份（xxx）
五、活动宣传
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择
考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。
但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书范文 篇4
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
二、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
三、活动形式
1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作；4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
四、所需条件
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；2、学校政教处、团委会的协助；3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导；4、一定的场地：心理咨询室、会议室。
五、协会组织
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师
六、**年度第一学期每月工作计划
九月、十月
1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单；|2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。
十一月
1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持；【11月10日】2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法；【11月15-17日】4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】
3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会
4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示
一月：
1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】3、更新宣传专栏4、总结学期工作
高州三中初中部心乐园协会
心理社团活动策划书范文 篇5
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标:
1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣;
2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质;
3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力;
4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣;
社团设置:
由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长:制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长:配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事:10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员:面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
(所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长)
每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
教师安排:
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交学生科。
活动时间:
星期一第八节课
活动地点:
每个校区的第五课室进行，需要使用多媒体，请相关负责人配合。
