小户型方案

小户型方案(范本九篇)。

为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，策划书要给策划方看，还要给上级领导或者赞助商看，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，活动策划要写哪些内容呢？你可以读一下小编整理的小户型方案(范本九篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

小户型方案(篇1)

小户型设计方案

小户型设计，似乎成为了如今的主流趋势。随着房价的不断上涨，人们不得不寻找更小的住宅空间，以适应他们的居住需求。然而，小户型设计并不局限于住宅空间，商业空间，办公空间等等同样需要相应的设计与规划。本文将从小户型空间设计的原则，方法和技巧等方面来探讨小户型空间设计方案。

设计原则

在小户型空间设计中，以下原则必须要遵守：

1.功能性设计原则。每一个小户型空间都需要一个精心设计的布局以满足住户的基本需求。因此，在设计小户型空间时，应首先考虑空间的最大化利用。

2.颜色和材料的选择原则。既然小户型空间对于空间利用必须投射出优势，那么在选择颜色和材料时也必须充分考虑呼应小尺寸所带来的缺陷。以轻颜色为背景搭配元素花纹设计的配饰，不仅给人以舒适感，也能靠棕色的色泽来产生品质的美感。

3.多功能性原则。考虑到小户型的空间限制，设计师往往需要考虑如何利用同一空间满足多种不同功能的需求。这样可以在不增加空间的情况下，最大化使用它们。

4.流线性原则。在小区域中跨越不同地域可以充分利用门及通道或电器等元件的位置，加以组合规划，形成流线设计，不仅规避一些遮挡切断的影响，还能够更好地整合空间，体现美妙的家居氛围。

设计方法

在设计小户型空间时，应采用以下方法：

1.巧用墙壁。利用墙上的沟槽设置空气流通道，挂墙式电视，隔墙板，吊顶效果不仅能挤出更多的空间，还具备充当各种储物柜的功能。

2.采用多层次设计。利用不同的地面高度，推拉门屏障，夹层储藏等方式，分割空间，增强空间的层次感与立体美感。

3.合理规划储藏空间。小户型的限制使其在储藏空间设计方面显得尤为重要。设计师应该考虑到各种空间缝隙和储藏布局，以充分利用每一英寸可利用的空间。同时，在角落和墙角上加设空调和储物架，通过牢记唯一性原则可以更灵活地利用有限的空间。

4.借鉴符号设计。在小户型的装修设计过程中，符号设计可以帮助设计师扩大空间。例如：将斜形的凳子作为组成整体的一部分，或者将空间内的重要物品置于高处。这种不同于传统设计的手法，能够增加空间的层次感和美感，使整个小户型空间不再感到拘束和局促。

技巧

除了遵守上述原则和方法之外，设计师还应该掌握以下技巧：

1.使用悬挂式家具。悬挂式家具，如悬挂欧洲风格的壁橱或书架等，可以在不占用宝贵空间的情况下增加储存单元。此外，在客厅和卧室中添加挂钩可以将其他物品存放在墙上，从而最大化空间的利用。

2.遵守内部规则。在小户型设计中，每个设计师都应该了解内部规则。这里的规则是指小户型空间的布局规律。例如，卧室应该位于相对安静的区域，客厅应该位于最热闹的区域，等等。通过遵循这些规则，设计师可以更好地组织空间，以满足住户的需求。

3. 实体空间与虚拟空间的互动。摆放时，要注意不要把家具贴墙放。一些与墙面不同平面朝向的家具的布置，不仅可以给小户型空间增加更多元素，也更容易反映出房间并不存在寂寞的存在感。

充分运用以上原则，方法和技巧，设计师可以创造出高效、美观、实用的小户型空间，并最大化利用每一个房屋中可用的英寸。当然，不同户型有不同的情况，还需要根据实际情况灵活运用各种设计元素。

小户型方案(篇2)

小户型装修设计方案

随着城市化进程的不断推进，越来越多的人面临着小户型住房的选择。对于小户型的装修设计，不仅要考虑到实用性和功能性，还要充分发挥空间的优势，让居住者感到舒适和温馨。本文将介绍一些小户型装修设计方案，希望能给您一些启发和帮助。

首先，为了充分利用小户型的空间，我们可以使用一些巧妙的设计手法。例如，可以选择使用折叠家具或嵌入式家具来节省空间。折叠家具可以在不使用时将其收起，比如折叠床、折叠餐桌等，这样可以在需要的时候展开使用，而不会占用过多的空间。嵌入式家具则可以将家具嵌入墙体或橱柜中，比如嵌入式书桌、嵌入式衣柜等，这样可以节省出更多的活动空间。此外，可以尽量避免使用过大的家具，选择一些多功能的家具，如床下储物柜、沙发床等，这样可以在不同场景下实现多种功能，提高了空间的利用率。

其次，针对小户型的通风和采光问题，我们可以采取一些有效措施来改善。首先，可以选择使用玻璃隔断来增加室内的采光面积，例如在厨房和客厅之间使用玻璃隔断，这样可以更好地将采光引入到厨房中，同时还可以增加空间的通透感。其次，可以合理安置窗户，尽量选择大面积的窗户，增加室内的自然采光。此外，可以选择使用明亮的颜色和光滑的材质来提升室内的光线反射度，使整个空间更加明亮。如果条件允许，还可以考虑安装天窗或采用开放式的设计，增加室内的自然采光和通风效果。

再次，对于小户型的色彩搭配和装饰风格选择，我们可以考虑一些小巧思。首先，在色彩搭配上，可以选择浅色系或清新明亮的色彩来装饰室内，比如白色、米色、淡粉色等，这样可以增加室内的明亮感和通透感。同时，可以通过一些亮色的软装饰品来为整个空间增添亮点，如靠垫、窗帘、地毯等。其次，在装饰风格选择上，可以考虑简约风格或现代风格，这样可以让整个空间显得干净利落，避免过多的装饰物给小空间带来的拥挤感。在摆放装饰物时，可以采用层次感的摆放方式，将大件摆放在下方，小件摆放在上方，这样可以使整个空间更加平衡和有序。

最后，为了增加小户型的储物空间，我们可以充分利用墙壁和各种角落。对于墙壁，可以安装墙壁式储物架或挂钩，将一些常用的物品挂在墙上，以节省地面空间。同时，也可以选择一些带有储物功能的家具，如床下储物柜、电视柜下储物柜等，这样可以将日常杂物隐蔽起来，不占用额外的空间。此外，还可以充分利用厨房空间，安装各种储物架和挂钩，将厨具、调料等物品进行分类存放，提高厨房的使用效率。

综上所述，小户型的装修设计需要充分考虑空间的优势和局限性，通过巧妙的设计手法和合理的布局，可以将有限的空间充分利用起来。同时，色彩搭配、装饰风格选择和储物空间的合理利用也是小户型装修设计的关键。希望本文的装修设计方案能给您带来一些启发和帮助，让您的小户型住房变得更加舒适和美观。

小户型方案(篇3)

小户型设计方案

小户型设计方案是近年来备受关注的话题，因为随着城市化进程的加快，房价越来越高，很多人只能选择购买或租赁小户型的房屋。因此，在有限的空间中，如何设计一个兼顾美观、实用、舒适、节省空间、增加收纳的小户型，成为了业内设计师要面对的挑战。

一、认清小户型的特点

在进行小户型设计方案之前，需要认清小户型的特点。小户型的空间狭小、使用率低、易显得拥挤，而且家具、储藏物品占用的空间比较大，所以需要精心设计和布置，挖掘每一个角落的潜力。其次，小户型客厅、卧室、厨房、卫生间等通常是集成在一起的，需要划分不同的功能区来达到最优的使用效果。

二、小户型设计方案的应用

1. 空间规划的重要性

首先，必须对小户型的空间进行规划，充分挖掘每一个角落的潜力，增加存储空间，同时避免出现逼仄、繁琐的感觉。例如，由于小户型的狭小，经常出现储物困难的问题，所以在设计中，可以考虑在墙上或地下开设储物室、隐形柜等，让空气更流畅，整体视野更通透。此外，对于确保小户型的通风、采光、留白等方面也尤为重要，因为它们决定着整个小户型的感觉和氛围。

2. 家具的合理配置

其次，在小户型的设计过程中，家具的合理配置尤其重要。因为小户型需要充分利用空间，因此家具设计要以多功能性为主，同时家具的尺寸以小巧为佳，这样才能让整个空间显得很宽敞。例如，可配备有边桌的床、储物床等多功能家具，可以达到储物和空间利用的效果。

3. 空间的增强

最后，在小户型的设计方案中，一定要加强空间高度，向上利用空间，增加主卧室或客厅亲密感和宝贵的私人空间。墙面的设计也很重要，可以让沙发、书架等家具寄托在墙上，达到功能、美观和空间增强的效果。卧室的床规划可以考虑利用下面的空间，例如床下储物、床下办公室等，增加储物和使用空间。

综上所述，小户型的设计方案在使用中需要充分利用空间，家具的多功能性和小巧性也是关键所在。但是无论哪种设计方案，在空间利用，美观性和通风等方面都要让人感觉自由舒适，增强归属感和家的温馨感。最终设计出来的小户型空间应该成为具有实用性和美感的典范，并通过装饰品、色彩等有机结合，来增加生活的趣味性和舒适性。

小户型方案(篇4)

小户型装修方案

随着城市化进程的加快，越来越多的人开始选择居住在小户型房屋中。小户型不仅价格相对较为便宜，而且对于单身人士、新婚夫妇或者小家庭来说也更加实用。在面对小户型的装修时，很多人常常感到困扰，因为小空间不易设计和布局。本文将为大家介绍一些小户型装修的方案，希望能帮助到您。

规划好功能区域。在小户型空间中，合理地规划功能区域是非常重要的。把房子划分为生活区、睡眠区和工作区是常见的做法。生活区一般包括客厅、餐厅和厨房。睡眠区包括卧室和卫生间。工作区可以是书房、办公区或者储物区。合理划分这些功能区域，不仅可以使空间更加有序，而且可以实现不同区域的有效互动。

选择合适的家具和装饰品。在小户型中选择合适的家具至关重要。一方面，家具的大小和形状需与房间空间相适应，避免选购过大过多的家具导致空间拥挤。另一方面，家具的功能也应该尽可能地满足房主的需求。例如，选择一张可以伸缩的餐桌可以在有需要时节省空间，而选择有储物功能的沙发或床可以增加储存空间。选择与整体风格和色彩相协调的装饰品，可以为房间增添一份生气和艺术感，同时不要过多地放置装饰品，以免房间显得过于拥挤。

同时，合理利用每一寸空间。在小户型中，每一寸空间都是宝贵的。因此，我们务必充分利用每一寸空间。可以通过增加储物空间来提高空间利用率。例如，在床下加装抽屉或选择有储物功能的床头柜。还可以在墙面上安装层架，来存放书籍和摆放装饰品。另外，还可以利用天花板空间来增加储物空间，例如，选择吊柜或吊灯下方增加隔板。通过合理利用每一寸空间，不仅可以提高空间利用率，还能使房间整洁有序。

选择合适的颜色和照明设计。颜色和照明设计对于小户型的装修来说，尤为重要。明亮的颜色可以带来宽敞的感觉，例如选择白色、浅灰色等冷色调。同时，在选择家具和装饰品的颜色上也要与整体色调相协调。另外，照明设计也很关键。充足的自然光线可以使房间更加明亮、舒适。可以通过选择大窗户、使用透明或半透明的窗帘来增加自然光线进入房间。还可以合理安排灯具，例如选择壁灯或者射灯来照亮房间的各个角落。

小编认为，虽然小户型的装修可能相对复杂一些，但只要我们合理规划功能区域，选择合适的家具和装饰品，合理利用每一寸空间，选择合适的颜色和照明设计，就可以打造出一个温馨、舒适且实用的小户型空间。希望以上的装修方案能对您有所帮助，祝您的小户型装修顺利！

小户型方案(篇5)

在当今的城市生活当中，小户型的住宅设计已经成为了一个趋势。无论是年轻人的首次置业，还是老年人的养老居所，小户型设计方案都受到了越来越多人的青睐。但是，如何在有限的空间内充分利用和发挥房屋的功能，使其满足居住者的需要，又能够展现出设计美感？这就需要一个专业的设计师来制定小户型设计方案。

首先，在设计小户型住宅时，一定要考虑到房屋的布局和功能。在小空间内，每一个部位都必须尽量发挥出自己的作用，以达到空间最大化利用的效果。另外，为了使得空间更加合理、舒适，设计师还应该注重空间与功能之间的协调。例如，在厨房设计当中，应该将烹饪和洗涤区域分开设计，使得厨房的清洁、通风和储物等功能得到充分的发挥。而在卧室设计时，可以考虑采用墙面内嵌式衣柜，以充分利用空间而不占据卧室的整体布局。

其次，小户型住宅的设计需要注重柔性空间的体现。因为在小空间内，让设计者不断地提高利用率已经不再是难点，而是如何基于原有的利用率下，让用户获得心理上的放松与舒适感。例如，在客厅区域的设计上，可以采用用柜体隔板将书柜和电视柜结合起来。在普通的生活使用中，用户可以通过开关，将其中一个柜体的隔板去掉，实现电视柜和书柜的柔性转换。这种设计不仅仅可以满足用户的使用需求，还可以使整个空间显得更具有主题性。

此外，小户型住宅的设计方案中也要考虑到采光的问题。小户型住宅的设计，往往会遇到采光不足的难题。为了使得整个房屋充满自然的采光，设计师可以在房间内做吊顶，增加一些固定或移动的灯具和吸顶灯，不仅可以维持弱光地带的光亮度，还可以起到装饰作用，美化空间。

在色彩上，设计师应该选择宜人、明亮、柔和的颜色来配合整个空间，为用户营造出温馨的家居氛围。在材料上，可以采用环保材料、耐用的材料，在保证功能性的同时营造出健康的居住环境。

最后，在文化元素的塑造上，可以将地域特色、文化气息等元素融入到设计中，让居住者在生活中感受到身处家园的文化特点。

综上所述，小户型住宅设计方案需要对布局、功能、柔性空间、采光、色彩、材料和文化元素等多个方面进行考虑和考虑，使得整个小户型住宅的设计既达到了实用性和舒适性，又展现了更具有设计感和美学价值的方案。

小户型方案(篇6)

小户型装修方案

随着城市发展及房价上涨，越来越多的人选择购买小户型住房。小户型住房的面积较小，给装修带来了一定的挑战，但也不能放弃创造一个舒适、实用的居住空间的机会。本文将分享几种适用于小户型的装修方案，希望能给大家带来一些灵感。

合理规划空间是小户型装修的重要步骤。在知道住房的实际面积后，我们需要根据家庭成员的数量和生活习惯来确定每个功能区域的大小和位置。例如，厨房和客厅可以采用开放式设计，这样可以增加空间的流动性和通透感。卧室可以选择嵌入式衣柜和抽屉床等多功能家具，以节省空间。卫生间可以选择小型的卫浴设备，如小尺寸的浴缸和马桶，这样不仅节省了空间，还可以增加视觉上的宽敞感。

充分利用垂直空间也是小户型装修的一个重要策略。在小户型住房中，空间有限，因此我们需要善于利用墙壁和天花板。例如，我们可以在墙壁上安装挂壁收纳架、书架和衣架等，将物品悬挂起来，从而节省地面空间。我们还可以利用天花板来安装吊顶储物和吊床等，增加储物空间和生活趣味性。

同时，色彩和光线的运用也是小户型装修中不可忽视的一环。浅色调的色彩能够使空间看起来更加明亮和开阔，增加空间的视觉效果。因此，在选择墙壁、家具和软装饰时，我们可以选择白色、灰色或淡色系的颜色。尽量保持采光良好也可以使小户型住房更加宽敞明亮。在窗帘的选择上，我们可以选择透光性强的材质，如薄纱窗帘或竹帘，可以使自然光线充分进入室内。在夜晚，我们可以选择柔和的台灯和落地灯来营造温馨的氛围。

小户型装修也需要注重细节的处理。小空间不意味着无法创造舒适和精致的氛围。我们可以选择一些小巧精致的装饰品，如植物、装饰画和小摆件等，来增加居住空间的生机和趣味性。我们还可以选择一些具有多功能性的家具，如折叠桌、嵌入式柜台等，来提高空间的灵活性和利用率。细节的处理是小户型装修的重要环节，通过巧妙的设计和装饰，可以打造一个更加精致和舒适的居住环境。

小户型的装修确实存在一些挑战，但只要合理规划空间、充分利用垂直空间、运用合适的色彩和光线，并注重细节的处理，我们就能够打造一个舒适、实用且有品位的小户型居住空间。希望以上的装修方案能够为大家提供一些参考和启发，帮助大家创造一个宜居的小家。（教师范文大全 WWw.jk251.Com）

小户型方案(篇7)

小户型装修方案

随着城市化进程的加速，越来越多的人选择在城市中购买小户型住宅。小户型住宅不仅价格相对较低，而且便于打理，但是如何在有限的空间中创造一个舒适、实用的居住环境，成为了许多人面临的挑战。在本文中，我们将详细探讨小户型装修的方案与策略，以帮助您改善住宅的居住体验。

第一步：空间规划与设计

在进行小户型装修时，合理的空间规划至关重要。您需要确定各个区域的功能和用途。例如，客厅不仅需要提供休闲的空间，还需要储物和多功能的设计。厨房则需要充分利用每一寸空间，并考虑储物的需求。卧室的设计应以舒适和睡眠质量为主要考虑因素。

合理的布局也是关键。在小户型中，采用开放式布局可以有效地扩大空间感。例如，采用开放式厨房与客厅相连，可以增加整个区域的通透感。另外，嵌入式家具和定制家具也是改善空间利用率的好办法。嵌入式衣柜可以最大化利用卧室空间，而嵌入式书架则可以为客厅提供更多的收纳空间。

第二步：色彩与光线的运用

色彩和光线的运用可以在小户型中创造出更加宽敞明亮的氛围。浅色调的墙面可以通过反射光线的方式增加视觉上的空间感。在选择地板和家具时，选择浅色或中性色调也可以起到同样的效果。同时，避免使用过多的花俏图案和大尺寸的家具，以免给小空间带来压迫感。

另外，合理的采光也是非常重要的。选择透明简洁的窗帘和百叶窗，可以让充足的自然光线进入室内。如果光线不足，灯光的选择也是非常关键的。利用可调节灯光的设计，可以根据不同的需要调整室内的光线亮度和色温，从而营造出舒适的居住环境。

第三步：储物空间的规划

在小户型中，储物空间的规划至关重要。充分利用每一处空间，将杂物收纳妥当，可以让整个空间看起来更整洁且宽敞。墙面的利用是最常见的储物空间规划方法。例如，在厨房中安装悬挂式的收纳架，可以将常用的厨具和调料放置其中。在卧室中，利用墙面空间安装嵌入式衣柜或挂墙式收纳架，可以解决衣物和鞋子的储存问题。

选择多功能家具也是增加储物空间的好方法。床下储物箱、有收纳功能的沙发床以及带有抽屉的咖啡桌都是不错的选择。这样可以将平时用不到的物品整理好，同时还能在家居中增添一些美观的元素。

第四步：多角度利用空间

在一些特殊的设计中，还可以通过一些小技巧来增加空间利用的效果。例如，安装墙面折叠式桌子，可以在需要时扩展出一个工作或用餐的空间，而不会占用太多的空间。另外，利用阁楼或楼梯下的空间可以增加额外的储物空间。在卧室中，床下的空间也可以利用起来，安装一个滑轨式的抽屉箱，可以存放更多衣物和鞋子。

小编认为，小户型装修需要合理的空间规划和设计，运用恰当的色彩和光线，合理安排储物空间，并多角度利用空间。通过以上策略的组合应用，能够为小户型住宅创造一个舒适、实用的居住环境，使得有限的空间发挥出最大的效用。希望本文的内容对您装修小户型提供了一些有益的方案和参考。

小户型方案(篇8)

小户型设计方案是一个日益重要的话题，随着城市化进程的加速和人口的持续增长，小户型成为了未来住房发展的主要趋势。为了满足人们对于小户型的需求，许多设计师开始研究小户型的设计方案，以提高小户型的居住舒适度和实用性。

首先，在小户型的设计方案中，空间规划是最为关键的。因为小户型面积有限，所以需要充分考虑空间的应用和利用率。一般来说，小户型的空间规划应该包括以下几个方面:

1. 区分生活空间和储物空间：在小户型中，生活空间和储物空间必须分清。通过巧妙的收纳设计、柜子设计和物品分类，可以将空间合理利用，并且让储物空间轻松与生活空间联系起来，这样将更加便捷和实用。

2. 建立功能分区：由于空间有限，小户型的功能分区是很有必要的。可以分别设计厨房、客厅、卧室以及洗手间等区域。通过界定各个空间的功能和连接，使得小户型的空间更加科学和方便。

3. 利用高层空间：为了增大储物空间和生活活动的空间，可以利用高空空间，例如可以使用梯子、墙壁、边角线等来划分部分空间。这种高层设计方案不仅增强了可利用空间，还可以起到美化家居的效果。

其次，小户型的设计方案要考虑到气氛和情感的塑造。为了让小户型变得更为温馨和吸引人，可以采取以下的措施：

1. 设计灯光和色彩：通过巧妙的灯光设计和配色，可以增加家居氛围和感受到舒适的感觉。

2. 利用植物：将植物放置在家中，可以让人感受到自然的气息。但是要注意保持植物的清洁卫生，以避免造成清洁困难以及生物枯死等问题。

最后，在小户型设计方案中还需要多方面考虑，例如要注意窗户和通风口的布局、合理组织储物柜和其他顺序、家具的选取和放置等。通过不断地尝试与改变，可以不断优化小户型的未来。

总的来说，小户型的设计方案是一个复杂的过程，需要综合考虑空间规划、气氛和情感的塑造等多个因素。我们也可以借鉴一些优秀的小户型设计方案，对于我们的小户型设计也能够取得更好的效果。

小户型方案(篇9)

宜化绿洲新城1号楼活动策划

一、前言:

宜化绿洲新城前期已进行推广，销售一阶近尾声，已进入清盘阶段。其1号楼将于7月*日进行正式交房，交房也是**前期尾款的重要契机，因此，我们将以此节点为重心，营造声势，扩大影响，促进销售，快速去化剩余**，进一步提升项目知名度，沟通与老客户的感情，增强他们的信心，形成良好的口碑，树立开发商良好的品牌形象，为再次开发奠定基础。

二、活动概要:

1） 时间：7月*日上午9:30-10:30（暂定）

二）地点：宜化绿洲新城售楼部

三) 目的：提升项目知名度，提升老客户信心，消化剩余**，促进回款，树

立良好的企业形象。

四）方式：隆重氛围，简单活动

交接贺辞-锣鼓表演-金钥匙仪式-宣布入住

五）参与人员：

1、老业主

2、准业主

3、开发商

4合作企业（装饰公司、建材公司、家电家具**商户等）

六）活动流程：

锣鼓队巡演→锣鼓队现场表演→主持人讲话→开发商讲话→交钥匙仪式→业主代表发言→开发商宣布1号楼正式入住→锣鼓队再次表演→业主分别办理交房手续。

三、活动准备:

第一阶段：

确定场地——活动流程确定——老客户邀约——通知联盟商家（允许他们在小区进行宣传，既聚集人气又烘托气氛。）

第二阶段：

1） 活性材料（气柱、小礼物等）的准备-现场布置（条状等）

2） 主持人致辞——开发商代表发言——业主代表发言

3） 宜化绿洲新城业主权益卡的编制

业主权益卡使用细则：老客户领到钥匙后发放“业主权益卡”。老客户将此卡交给新客户，凭此卡购房成功后，新客户可凭此卡享受购房总价减一万的优惠，同时老业主获得减免半年物管费的权益。

第三阶段：

活动结束后回访-通知交接，钥匙，并要求剩余的住房资金-促进交易

四、活动安排:

一）准备工作：

二）现场布置：

1活动区位域设区入口，方便结合揭牌仪式和交钥匙活动。

2现场悬挂横幅，内容是：宜化绿洲新城1号楼盛大换房仪式。

3、小区楼体悬挂6条条幅。

4准备音响设备，**，在活动现场烘培气氛，并提供活动主持人和演讲。

5、商家布置按照要求，不过多占用场地，主要烘托氛围。

五、活动流程:

注：以上仅为初步活动计划，具体细则由双方协商确定。

玖加壹地产部

2012年6月30日

精选阅读

[方案范本]社区春节活动策划方案范文汇集九篇

在为学校或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动，如果有好的活动方案我们可以提出来，好的活动方案能够激起大家的兴趣，活动策划要写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“[方案范本]社区春节活动策划方案范文汇集九篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

社区春节活动策划方案【篇1】

贴对联是中国人过年的传统习俗，红红火火、喜喜庆庆过大年，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大社区居民群众所喜爱，很具吸引力。

为迎接20xx年x年的到来，使丰富__社区居民的新年氛围，使社区居民过一个欢乐祥和的节日，感受到党和政府部门的关爱及关怀，__特举办主题为“送春联进社区”送对联活动。

一、活动主题：

送春联进社区

二、活动宗旨：

感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬春联这一中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。

三、活动时间、地点：

时间：2021年_月_日(星期_)下午14：00-16：00地点：__

四、主办单位：

____

承办单位：____

五、前期准备：

1、准备好写对联所需材料。

2、提前邀请知名书法家做好对接。

3、制作好宣传横幅。

4、做好送对联相关通知，充分调动社区居民领取春节对联的积极性。

5、安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序。

6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

六、经费预算

毛笔墨水砚台横幅对联纸书法家劳务费工作人员劳务费现场布置等

社区春节活动策划方案【篇2】

为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：

一、活动时间

20xx年1月1日至2月6日

二、活动内容

(一)活动主题。

关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。

(二)活动范围。

全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。

(三)活动方式。

以社区为依托，由驻社区干部牵头，以干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。

(四)活动内容。

对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：

1.对留守儿童进行家访。

通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。

2.为空巢老人组织文化、生活服务。

热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村(居)各类文艺团体和文化娱乐活动。

3.街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。

社区春节活动策划方案【篇3】

一、活动背景

天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，特此制定了社区20xx年春节期间文体活动方案。

二、指导思想

努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。

三、组织领导

为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，区工委办决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为__，副组长为__，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，__兼任裁判组组长，成员为__，__兼任后勤保障组组长，成员为__。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

四、活动安排

1、举办庙会

时间初定在2月10日至2月11日。

活动地点：社区人口文化广场。共设立五个活动区：

一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。

二是宣传区，利用展板宣传反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。

三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。

四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。

五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。

2、象棋比赛

时间初定在2月12日至2月13日两天

比赛地点：社区老年活动中心。

参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于1月10日下午6:00前报社会事业科。

3、拔河比赛

时间初定在2月10日下午2:00开始

比赛地点：社区人口文化广场。

参赛人员：社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，1月14日下午6:00前报社会事业科。

4、顶气球

时间初定在2月10日下午

比赛地点：社区人口文化广场。

以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于1月14日下午6:00前报社会事业科。

5、绑腿走比赛

时间初定在2月10日下午

比赛地点：社区人口文化广场

以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于1月14日下午6:00前报社会事业科。

6、露天猜灯谜

时间初定在2月10日下午

猜灯谜地点：社区人口文化广场。

参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。

7、乒乓球团体比赛

时间初定在2月11日全天

比赛地点：社区四楼文体活动室。

参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，1月16下午6:00前报社会事业科。

五、资金预算

本着节俭的原则，预计共需活动资金8100元，其中庙会1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛200元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛800元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3000元。

六、活动要求

1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。

2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。

3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。

4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。

5、活动项目若有变化，将另行通知。

社区春节活动策划方案【篇4】

一、活动背景

天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。

二、组织领导

为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，xx社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为xx，副组长为xx，筹备小组xx、xx，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。

三、活动安排

活动时间：1月8日

活动地点：xx社区多功能大厅

四、活动安排

以歌唱和猜灯谜为主

1xx《我的母亲》

2xx《过火》

3xx《追风少年》

4xx《阳光总在风雨后》

5xx《父亲》

6xx《鸿雁》

7xx《草原之夜》

8xx《藕断丝连》

9xx《送战友》

灯谜安排(穿插在歌曲之间)1身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。藕

2一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。荷花3池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花

4样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。菱角5高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果6实数不清。向日葵

6一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。玉米

7老大头上一撮毛，老二红脸似火烧，老三越长腰越弯，老四开花节节高。(打四种植物)玉米、高梁谷子、芝麻

8秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。小麦

9红梗子，绿叶子，开白花，结黑子。荞麦

10青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。棉花

11小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。棉花

12小小树儿不算高，上面挂满小镰刀。黄豆棵

空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈，到老头发白苍苍，光长穗子不长粮。芦苇

13头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮。松树

社区春节活动策划方案【篇5】

xx年，是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于xx年x月13日下午2时开始，在xx小区篮球场举办“x年闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想：

充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中锻炼身体；在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进！

二、活动领导小组

1、组长：xxx

2、副组长：xxxxxx

3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会主席

三、参加人员：部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

四、活动时间：xx年x月13日下午2时开始。

五、活动地点：社区办公楼(xx小区篮球场)

六、活动内容

1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。

2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

七、活动要求

1、x月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

2、x月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的'活动兴趣。

3、x月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

八、注意事项

在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。

2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁。

4、车辆按指定位置停放。

社区春节活动策划方案【篇6】

20xx年春节将至，为让社区老党员和困难群众过上一个衣食无忧，欢乐祥和的新春佳节，依照长春中路街道党工委的统一部署和要求，社区党支部在1月8日至13日对辖区的八户困难居民家庭及老党员集中开展春节走访慰问活动。表达社区全体员工对居民朋友们的关怀与问候，使得居民们开开心心、快快乐乐过好春节，特组织慰问活动，方案如下：

一、活动主题：送温暖

通过走访慰问辖区老年人，听取老年人的心声，使社区工作人员进一步理清辖区内老年人社会管理服务工作思路，从而增强责任心和工作信心，为今后进一步有针对性地深化服务，更好地实施分层次管理提供坚实的群众基础。

二、活动时间

三、活动地点：

四、活动参与人

社区全体工作人员

五、人员分工：

(1)组织领导：

组长：副组长：

(2)具体分工

①人员组织、活动总协调：

②照相、信息：

③购买所需物品(大米、清油、)：

各工作人员要重视此次活动，各负其责，确保活动的顺利进行。

社区春节活动策划方案【篇7】

为传承弘扬中华优秀传统文化，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，按照上级通知要求，现就我市在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动方案如下：

一、总体要求

以党的十八届四中、五中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，按照贴近实际、贴近生活、贴近市民的原则，深入挖掘春节、元宵的文化内涵，强化“慈文化”的节日融合，通过广泛开展群众性节日文化活动，精心组织送温暖献爱心志愿服务，进一步助推我市全国文明城市创建工作，切实提高广大市民的幸福感和满意度。

二、活动安排

(一)广泛开展节日民俗活动。

精心设计工作载体和活动形式，加大年文化的传承和弘扬。广泛利用文化宫、体育场、广场、公园等场所，依托镇级综合文化站、街道文化活动中心等阵地，通过举办民俗展示、迎新灯展、舞龙舞狮、体育健身、歌舞表演、花会歌会、书法棋艺、美术摄影等特色鲜明的节日文化庆典活动和群众自娱自乐活动，进一步丰富群众的节日生活，营造喜庆热烈的节日氛围。继续加大以核心价值观为主题的小品、小戏、曲艺、杂技等民间文艺创作表演活动，进一步弘扬社会正能量，提高市民的价值认同感。继续加大文化馆、博物馆、图书馆等各级公益性文化单位及农村(社区)文化礼堂、“乡村学校少年宫”、“春泥计划”实施点的免费开放服务，为丰富节日活动提供必要的公共娱乐场所。

(二)广泛开展志愿服务活动。

以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体为重点帮扶对象，积极开展“邻里守望·温暖你我”为主题的节日关爱活动，传递亲情友情，传播文明风尚。继续开展“情暖回乡路”春运志愿服务活动，组建“春运志愿服务队”，深入车站为有需求的群众提供出行咨询、候车引导、秩序维护、行李运送等温馨服务。积极搭建春节公益性文化活动平台，组织市书法界、绘画界名师名家开展写春联、做年画免费送活动，组织民间各类文化志愿者，开展票友会、秧歌队、小乐团、曲艺沙龙等文化志愿服务活动，切实营造社会大家庭的温暖氛围。结合全市农村环境卫生集中整治工作，组织环保志愿者开展庭院整治、公共场所环境清理活动，努力营造洁净舒适、美丽宜人的公共环境。

(三)广泛开展暖冬爱心活动。

以“感动__”年度人物、“宁波好人”、“浙江好人”、“中国好人榜好人”等各级各类道德模范为重点，组织开展拜年走访、座谈联谊等关爱活动，通过邀请他们参加各种节庆和文艺联欢活动，大力宣扬他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。各相关部门、各级文明单位要广泛开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户，落实惠民措施，帮助解决生活中的实际困难，让他们过上一个舒心、开心、温馨的传统节日。

(四)广泛开展宣传造势活动。

市级一报一台及“两微一端”等媒体，要把“我们的节日·春节元宵”主题活动的宣传报道作为重要任务，发挥各自优势，通过新闻报道、言论评论、专家访谈、公益广告等形式，全方位、多角度地宣传介绍春节、元宵的相关民俗知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，营造浓厚的舆论氛围。各相关部门要通过电子显示屏、建筑围挡、固定广告牌等阵地，突出传统文化要素及核心价值观要素，强化社会宣传。有条件的单位及镇(街道)可采取悬挂灯笼、张贴春联等民俗形式，引导群众过上一个祥和文明的传统佳节。

三、工作要求

(一)精心组织，协力推进。

各地各部门要把这项工作作为贯彻和践行社会主认核心价值观及全国文明城市创建的重要抓手摆上日程，制定具体活动方案，精心谋划实施。

(二)创新方式，务求实效。

要适应广大人民群众的审美情趣和接受能力，多设计群众喜闻乐见的活动项目，多搭建群众便于参与的活动平台，切实增强活动的吸引力和参与度。要力戒形式主义，强化节俭意识，引导市民在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

(三)完善资料，及时报送。

各地各部门要及时做好节日活动的资料收集及信息报送，活动期间的图文信息请以电子邮件形式发送至__。活动结束后的工作小结请以电子文档及JPG图像形式于2月25日前发送至党政信息网市委宣传部(市文明办综合科)邮箱。

##结束

社区春节活动策划方案【篇8】

20xx年春节即将临近，xx社区两委决定元旦及春节期间对辖区困难群众开展“送慰问，大走访”活动，把党和政府的温暖送至千家万户，共同构建和谐社会。结合实际，制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，围绕建设“五个东区”的战略部署和在全市率先全面建成小康社会的战略目标，通过开展走访慰问活动，营造喜庆节日文化氛围，让群众感受党和政府的温暖。

二、走访慰问对象及经费落实

慰问对象：社区老党员、老干部、计生特扶、低保户、低保边缘户、困难残疾人家庭、因病致贫家庭、军烈属家庭、困难职工、贫困母亲、贫困儿童、孤寡老人、长寿老人等80余人。

慰问物资：每人20斤装一袋米、5升装一桶油，共计慰问资金11059、2元。

三、走访慰问办法

由社区爱心骨干志愿者组成慰问小组，分现场送慰问、入户大走访两种形式，分别慰问困难学生儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭等。社区两委做好组织协调工作，慰问结束后在慰问工作总结中单独造表报爱心社团、居民代表大会公示。

四、走访慰问时间安排

走访慰问工作在20xx年2月15日前全部完成。20xx年12月23日底前完成对慰问对象调查摸底、民主评议工作;在12月25前完成造表汇总工作，具体慰问明细表报街道社会科批准后实施，并做好相应的慰问金、慰问物品的分配工作;12月29日—20xx年2月13日期间组织开展走访慰问工作，确保所有的钱款物资发放到慰问对象手中;元月17日前做好工作总结交社区爱心社团并在居民代表大会公示。

五、慰问工作纪律要求

社区两委一定要加强领导，精心组织，制定出切实可行的'走访慰问方案，落实好救助资金、物品和工作人员，真正把这项工作做深、做细。社区一把手要亲自抓、亲自布置、亲自带队深入到困难户家中，要严肃工作纪律，所有专款专物专用，入户到人，把温暖送到困难群众心中。活动开展期间，社区居民代表、爱心团体组织、纪检小组将对此项活动进行督促和检查，严禁走形式、走过场。

社区春节活动策划方案【篇9】

一、晚会创意

以“和谐之春”为主题，春节警民联欢晚会为载体，突出反映《秘书工作》新农村建设取得丰硕成果，以不同的表现形式歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡。颂扬全县人民在县委、政府的领导下励精图治、创业兴乡所取得的新成果。充分展示全县上下政通人和、团结向上的精神风貌。通过晚会让全县人民过上一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节。

二、主题

《和谐之春》

三、主办

中共《秘书工作》县委、《秘书工作》县人民政府

四、晚会名称

《秘书工作》县20xx年春节联欢晚会暨“三万三讲”活动表彰大会(横额)。

五、演出形式及人员构成

晚会以舞蹈、声乐、器乐、小品等形式来进行组台。由县直各相关单位和部门的部分人员组成的300人演出阵容。包含几个本县参加省市比赛获奖节目。

六、晚会时间

共110分钟(含颁奖30分钟左右)，演出时间拟定于20xx年1月9日。

七、节目构成

整台晚会初定节目12个，具体节目如下：

(一)开场：歌舞《福娃闹春》。

表演单位：《秘书工作》县示范小学40人(学生)、田园镇50人(龙狮队)

责任人：

编导：杨建赋、徐景湘、杨婷婷。

(涉及龙狮、条幅等相关费用由田园镇负责解决)

(二)音舞诗画：《回家》

表演单位：《秘书工作》县公安局20人。

责任人：

编导：杨春兰。

萨克斯演奏：杨中才。

(涉及经费由各节目生产单位负责解决)

(三)舞蹈：《新彝山情歌》

表演单位：《秘书工作》县老体协、老年大学共20人

责任人：

编导：杨春兰

(涉及经费由各节目生产单位负责解决)

第1次颁奖(十佳老人)

(四)说唱：《姐妹喜迎xx大》

表演单位：《秘书工作》县幼儿园8人(女)

《秘书工作》县文工队8人(女)

实用！九月九日忆山东兄弟教学设计方案范本汇集五篇

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，做好一个活动必须将活动方案写好，有创意的方案能获得更高的参与度，如何才能写好活动策划呢？以下是小编收集整理的“实用！九月九日忆山东兄弟教学设计方案范本汇集五篇”，希望能为您提供更多的参考。

九月九日忆山东兄弟教学设计方案(篇一)

【教学目标】

１、学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。

２、学会本诗中的生字。

３、有感情地朗读、背诵诗句。

４、能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。

【教学重难点】

在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的思想感情。

【教前准备】

１、学生预习并了解相关知识，收集相关资料。

２、教师准备好课件。

【教学过程】

一、揭题、解题

１、同学们，今天我们将学习一组诗，首先学习《九月九日忆山东兄弟》，（课件出示古诗及背景）

２、九月九日是什么日子？你知道这天有什么习俗？“忆”是什么意思？教师简述“山东”的意思。谁能用自己的语言说说题目的意思？从题目中你知道了什么？还想知道什么？

３、是谁在思念？你对王维有什么了解？师补充简介诗人。

过渡：王维为什么要思念家乡亲人？他是怎样表达自己的思念之情的呢？下面我们一起来学习古诗。

（从题目入手，让学生的课外知识与所学内容有机结合，激发了学生课外阅读的兴趣，使学生对全诗有个整体感知，以问题过渡激起学生的学习兴趣。）

二、学习诗句

１、范读，齐读古诗。

２、学生自学，理解诗意：先自由读理解诗句并划出不理解的词句，再小组交流讨论。

３、检查自学情况：首先指名说说已懂得的诗句意思，并提出不理解的地方；师生共同解决疑难；再指名说；最后齐读古诗。

４、师述：读诗不是弄懂诗的意思就行了，还要弄懂、体会出诗中的情感。通过刚才的学习，你从这首诗中感受到了什么？主要表达了诗人怎样的情感？（追问）诗人为什么会有这样的情感？又是怎样表达出自己的情感的呢？

５、学生分组自由讨论。

６、交流发言。（重点抓住“独、异、倍、遍、少一人”等词语进行体会，相机让学生想象诗中所描绘的情景并感情朗读）

７、感情朗读。

（课堂教学中要真正让学生成为学习的主人，发挥学生的主观能动性，就要给学生自由学习的空间，信任学生，学生是可以读懂诗句意思的。这部分的教学要让学生知道读诗不仅是懂得意思，还要读出蕴含在诗中的情感、意境，并教给学生从诗句中去体会感悟。）

三、复习《宿建德江》

１、（出示诗句）这首诗我们已经学过了，谁来读一读？

２、这首诗表达了诗人怎样的情感？从那些地方可以看出？

３、诗中写了诗人所见景物对表达自己的感情有什么作用？

４、感情朗读。

（复习这首诗可以让学生进一步感受到应怎样去理解体会诗中所蕴含的人物情感，只有抓住了诗中的词句，去想象，去体会，才能真正的读懂古诗。）

四、学习《泊船瓜洲》

１、（出示诗句）说说题目的意思，对王安石的了解，简介写作背景。

２、学生自学，小组讨论，理解诗句的意思，体会诗中所蕴含的情感。

３、班级交流：以小组为单位汇报自学所得。

（这一步骤是让学生试着用所学到的方法去学习，以实现迁移、运用，使知识和方法逐渐内化为一种能力，提高了学生的自学能力，为学生的终生学习打下基础。小组学习讨论，让学生在互相讨论交流中增强合作的意识，实现学生能力的互补。）

五、总结

１、今天，我们学习了两首诗，复习了一首诗，这三首诗有什么共同之处？诗人在表达自己的情感时有什么不同？

２、这二首诗中，哪些句子给你的印象最深？你能说一段话用上这句诗吗？

３、感情朗读二首诗。

（我们今天学习古人的诗句，不仅是让学生欣赏汉语文的艺术美、语言美，提高学生的阅读理解能力，积累优美的词句，在适当时还应鼓励学生去应用。这样，才能真正起到阅读古诗的作用。）

六、作业

１、同学们，你们现在离开了自己的父母亲人，来到我们实验学校，肯定也会想家，想表达自己的思念之情吗？试一试，写一两句诗来抒发一下自己的情感。

２、背诵二首诗。

九月九日忆山东兄弟教学设计方案(篇二)

教学目的：

能有感情地诵读古诗，能体会诗中作者的情感。

教学课时：

1课时

教学过程：

一．初读古诗------读正确，读出节奏

1．从叶绍翁笔下的乡愁引入学习王维笔下的乡愁

2．提出初读要求：读四遍。前两遍把诗中的每一个字读准， 把诗读正确；后两遍注意诗中的停顿，读出诗的节奏。

3．学生自由读诗。老师巡视。

4．（课件出示古诗）指名读，其他同学注意听，是否把字音 读准了。

5．齐读生字较多的两句诗。

6．指名读，其他同学注意听，是否读的有板有眼。

7．齐读古诗。

二．再读古诗------读出诗味

1．古诗读正确，读出节奏还不够，还应读出诗味。老师对比读“每逢佳节倍思亲”一句，具体告诉学生什么是诗味。

2．学生自由读。

3．指名读。

4．齐读。

三．细读古诗------读懂诗意，走近诗人

1．谈谈读诗后诗留给自己的印象。

2．带着诗人的思乡之情读古诗。

3．诗人为什么这样的想家？这首诗讲了什么呢？仔细读古诗及诗下面的注释，努力把诗意读懂。

4．学生自己读诗学诗。

5．老师提两个问题检查读书效果：（1）诗人身在何方？（2）诗人心在何方？

6．（根据学生回答，老师板书“王维 身在他乡 心在家乡”）这种远离家乡却思念亲人的孤独感能体会得到吗？

7．带着诗人的孤独读古诗。（配《二泉映月》）

8．老师配乐读。

四．品读古诗------读出情意，走进诗人

1．（课件出示“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）在心里反复地读这两句诗，闭眼想想：九月九日重阳节这一天王维是如何度过的？

2．指名说说。

3．（课件出示“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”）边读边想：九月九日重阳节这一天王维的家乡是一番怎样的情景？

4．指名说说。

5．这样热闹的场面里没有王维，王维只有————（学生读）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；这样幸福的场面里没有王维，王维只有---------（学生读）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6．这时，你们应该问问王维！你最想问他什么呢？

7．介绍诗作的背景。

8．齐读全诗。

五．诗外读诗------超越诗人

1．孤独、思乡的情愫似乎一直伴随着王维，后来他又写过这样的诗句：（课件出示）“君从故乡来，应知故乡事”。读读，说说大意。

2．（课件出示）“春草明年绿，王孙归不归？”读读，说说大意。

3．每当王维想家时，他就倍感孤独，每当孤独时，他又特别想家。这种相思的潮水挡也挡不住，就化成了这首流传千古的《九月九日忆山东兄弟》

4．齐读古诗。（配乐《牵挂》）

5．王维的心情就是众多远离家乡的人的心情。在《牵挂》的歌声中静静地结束这一课。

九月九日忆山东兄弟教学设计方案(篇三)

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

全文赏析

王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。

王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。

诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。“异乡”“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出，它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。

前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。

重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，又名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。

写作背景

此诗原注：“时年十七。”说明这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。九月九日是重阳节，中国有些地方有登高的习俗。《太平御览》卷三十二引《风土记》云：“俗于此日，以茱萸气烈成熟，尚此日，折萸房以插头，言辟热气而御初寒。”

九月九日忆山东兄弟教学设计方案(篇四)

第一部分：教学对象

小学三年级学生

第二部分：教学目的

1、正确，流利，有感情地朗读，背诵课文。

2、想象诗中描写的画面，体会古诗意境，体会诗人情感。

3、理解“独在异乡为异课，每逢佳节倍思亲”的含义，体会游子的思乡思亲之情。

4、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

第三部分：教学内容

1、标题：九月九日忆山东兄弟作者：王维：体裁：诗格律：七言律诗

2、写作背景：诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今山西永济），在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。

3、作者简介：王维（701—761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。

4、思想感情：身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡，怀念亲人的思想感情。

第四部分：教学方法

1、讲授法

（1）首先通过讲述运用生动形象的语言，对文章中的事物以及事件进行系统地描述，描绘概述的讲授。

（2）其次运用阐释，说明，分析，论证，概括等手段讲授知识内容，以揭示整篇文章的思想。

（3）解释式讲解。

1、解释全文

2、结构式说明

3、翻译性解释

4、附加说明，介绍文章的写作背景。

2、讲读

（1）讲述有关。理解课文必须具有的知识，利用学生已有的经验和知识进行谈话。

（2）全文阅读与讲解。先让学生默读全文，及诠释。了解全文所表达的思想。

（3）在理解的基础上，再次反复阅读课文。

第五部分：教学难点难点

在理解诗句意思的基础上感受诗句中表达的诗人的思想感情。

第六部分：教学过程

一、导入新课，板书课题。

今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》生齐读课题两遍。师范读。（老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么？）生齐读全诗。

小组讨论这首古诗说了些什么？并把不懂的问题提出来。

二、解题。

解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思？（学生思考讨论）

1、九月九日：指农历九月九日重阳节。

师：重阳节又是什么节？（生：老人节）

2、忆：想念，思念。

3、山东是指的什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡蒲州。）三、初读课文，了解诗的大意。（自由读）

三、读懂全诗。（下面我们来学习这首古诗）

1、独在异乡为客

独：孤身一人；独自一人。

异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。

为异客：作他乡的客人。

诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。

2、每逢佳节倍思亲

每：每当。

逢：遇到。倍：格外；加倍、更加。

"佳节"指的是什么节日？（每年农历九月初九重阳节这天）为什么这一天王维"倍思亲"？（因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。）

诗意：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

遥知：在遥远的地方猜想。

为什么要登高？（古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾。）

茱萸（zhūyú）：一种有浓烈香气的植物（一种香草）古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜欢插戴茱萸，据说这样可以避邪、消灾。

诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的.地方，遗憾的是单单缺少我一个人。

4、齐读《九月九日忆山东兄弟》

加深理解全诗的意思。理解诗句的意思。

师：请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层？每层写了什么？

第一层（前两句）：写身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。五、朗读、背诵《九月九日忆山东兄弟》齐读、个人背、男女生背、师生背、全班背。

师：今天我们学习了《九月九日忆山东兄弟》，

思考：1、谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？

（生：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）

2、"每逢佳节倍思亲"的意思。为什么他每逢佳节倍思亲？

（生：1、每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。2、因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞、孤单。）

《九月九日忆山东兄弟》

以叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听。

（诗人王维因为要在长安谋取功名，不得不与自己的故土和亲人告别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的朋友和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧！遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。）

师：这首古诗表达了作者怎样的思想感情？

（这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情）

师：在我们学过的古诗中，你们还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗？请你来背一背（生：李白的“静夜思”）

第七部分：作业

1、今天，我们学习了一首诗，诗中表达了作者怎么的情感。

2、这首诗中你最喜欢哪一句诗？能谈谈看法吗？能有感情地吟出这句诗吗？

3、感情朗诵（我们今天学习古人的诗句，不仅是让学生欣赏汉语的艺术美，语言美，提高学生的阅读理解能力，积累优美的词句，在适当时还应鼓励学生去应用。这样，才能真正起到阅读古诗的作用。）

九月九日忆山东兄弟教学设计方案(篇五)

教学目标：

1、查找有关资料，了解作者生平及创作背景，更好地体会诗情。

2、运用已有策略学会本课生字新词，区分同音字“异”和“忆”。展开丰富的想象，诗文结合，说说“每逢佳节倍思亲”的意思，并背诵古诗。

3、结合“文包诗”的特点，将故事与古诗对照阅读，抓住“扶老携幼”“思绪万千”“兴高采烈”等词语想象画面，在角色体验中走进诗人的内心世界，感悟诗人思念家乡、思念亲人的思想感情。

4、通过诗文对照，走入情境，培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

一、诗曲导入，两相对“情”：

1、同学们，我们之前已经积累了很多的古诗，那谁能来背给大家听听？

2、在这些古诗中，有描绘如画的美景，有表达浓浓的情感，还有的蕴涵了动人的故事，今天，老师就要和大家一起来学习一首含有动人故事的古诗。(出示古诗)谁来读读？

3、这首诗的作者是王维，谁能来介绍介绍他？师补充。

4、那这首诗的背后到底有一个怎样的动人故事呢？让我们一起走进作者，一起用心灵的眼睛去感受他内心的深情。

二、初晤文字，渐生情义

1、课前已经让同学们回去预习了这篇课文，下面老师要来检查下你们的预习情况。

2、谁来领读？

一年一度 欢度节日 登高远眺 扶老携幼 头插茱萸

天各一方 思念兄弟 思绪万千 倍思亲 回忆情景

¤ 读准音。

¤ 读懂词。

(1)“欢度节日”和“一年一度”两个度意思一样吗？

(2)文中欢度的是什么节日？重阳节人们一般会做些什么呢？是啊，在这么多丰富的活动中，亲人之间的情感越来越深厚。

(3)同学们，我们来看“天各一方”这个词语，文中是谁和谁天各一方？是啊，他们一个在山西，一个在长安，相隔千里，真远啊!

(4)我们再瞧这个“绪”字，绞丝旁，心有千千结，王维想到了很多很多，那么他在重阳节这天思念着谁？

(5)看来同学们对这篇课文有了一定的了解，那能用上这些词语来说说这篇课文主要讲了一件什么事吗？

一年一度的重阳节到了，王维看到家家户户登高游玩、欢度节日的情景，他思绪万千，想起了天各一方的弟弟，提笔写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，借以抒发对亲人的思念之情。

(6)在大家的努力下，攻克了词语的难关，掌握了故事内容。下面我们就一起跟随着作者来到长安，离王维走得近些，再近些。

三、移情对话，品味“独”“异”

1、请同学们打开书，读读课文第一自然段，告诉我，你读懂了什么？

2、出示句子并交流。重点：时间长，距离远，年纪小。

3、同学们很会读书，能抓住关键词来帮自己理解课文内容，这样大家对王维就有了更多的了解。

4、王维来到长安，这个地方对他来说不是故乡，而是——“异乡”。同学们，你们知道吗，山西和长安相隔千里，中间有高高的华山阻隔，小小年纪的王维，告别父母，告别兄弟已经整整两年了。这两年来……两年来，王维每天挑灯夜读时，只有孤零零的一盏油灯与他相伴，王维想_____________________________

b、天凉了，他抚摸着身上的单衣，看着那又细又密的针脚，王维想______________________________________

c、有时生病了，可身边没有一个亲人，王维又想______________

是呀，此时此刻的王维，是多么——孤独寂寞啊!(相机体会王维的孤独寂寞)

5、王维他独自一人品尝着这所有的孤独、冷清、寂寞、伤心，来读好这段话。

评：你真是王维的知音。

你读出了王维的心声。

四、对比唤情，“忆”满心扉

1、日子在思念中滑过，一年一度的重阳节又到了，我们一起去大街上看看吧。(出示句段)

(1)指读句段。谁想来读？(2~3个)

(2)我们在大街上已经走了好几回了，你看到了什么？(边说边指“扶老携幼”“兴高采烈”)是的，这些老人脸上……。小孩子们……

(3)他们还可能在干什么？

(4)多么热闹的场面啊，我们也一起来感受下吧!(齐读)

2、那么王维呢？他融入到这热闹的人群中了吗？(引读，他看着……出示句段)

(1)齐读

(2)从这儿，你又读出了王维怎样的心情？(突出“更加”)

预设：别人的节日过得团团圆圆，自己的节日过得冷冷清清;别人的节日过得兴高采烈，自己的节日过得分外孤独。

(3)读着读着，我们现在就是王维，心中也有千言万语想要表达出来，(出示：“我站在街头，想起了家乡的 ，我们一起 。”)(兄弟情;骨肉情;真挚友情)

3、通过想象，我们就更能体会到王维内心的孤独寂寞了，再来读读这段话。

4、这第一、二节就凝成了诗的第一两行，让我们对照着来读一读，老师读诗句，你们来读文章。(出示第一、二段)

5、王维在重阳节这天想起了往事一幕幕，好像看到——“遥知兄弟登高处”，可现实却是——“遍插茱萸少一人”。

6、请同学们小组合作，用刚才的方式学习，(指黑板)找到后两句诗对应的语句，自己读读并思考：你眼前仿佛看到了怎样的情景？又体会到了怎样的情感？

预设：

a、每逢节假日，总要和兄弟们……登高远眺。(抓住“每逢”、“总要”)可以看出他们之间的感情很深厚，而且也不是一次出去，是只要到重阳节就会和兄弟们在一起头插茱萸登高远眺。

b、大家欢聚在一起时多么让人高兴啊。说明他们的内心是感到非常愉悦开心的。

c、如今……不能相会……说明他们的心里都感到很寂寞、难过、悲伤……

7、是啊，王维和他的兄弟们都在思念着对方，由此可见，他和他的兄弟们的感情有多么深厚啊，让我们也来体会下手足情深的深厚情谊吧，齐读三、四段。

五、拓展延伸，情归“思”字

1、今天我们走进了王维的心里，品味了他的孤独、思亲之情。思念是一杯苦涩的茶;思念是一封绵长的信;思念更是一首诗，(齐读这首诗)下次我们再来品王维的这首诗，体会思念之情。

2、温情作业。

(1)把这个故事回家讲给父母听，感受与家人团聚的温馨之感。

(2)搜集以“思念”为主题的古诗、歌曲等，下次来交流。

聘用方案九篇

感谢查阅栏目小编为你推荐“聘用方案”，欢迎关注我们的网站与我们一同探索这个话题。机遇从不光顾没有准备的头脑，为了确保活动有效开展。我们应该提前制定好一份工作方案，方案能让实际工作更有科学性和实用性。

聘用方案 篇1

为进一步加强事业单位人员聘用制度管理，根据《江苏省事业单位人员聘用制暂行办法》（苏政办发〔20XX〕123号）《淮安市事业单位岗位设置管理实施意见》（淮办发〔20XX〕14号）和《关于印发〈金湖县事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（金办发〔20XX〕144号）文件精神，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持科学合理、精简效能、竞争择优、按需设岗的原则，围绕岗位设置科学、管理有序规范、注重实绩实效的要求，通过建立岗位管理和人员聘用制度，实现由身份管理向岗位管理的'转变，由固定用人向合同用人转变，最大限度的调动工作人员的积极性、主动性和创造性，全力推动全镇经济社会高质量跨越发展。

二、设置岗位情况

县编办核准：设立事业单位1个，编制40名。县人社局核定：设置岗位40个，其中：管理岗位10个，专业技术岗位30个。具体情况详见金南镇综合服务中心调整岗位设置实施方案、审核表。

三、岗位聘用任职条件

（一）共性要求

1.遵守宪法和法律；

2.具备良好的职业道德；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5.在岗并能认真履行岗位职责；

6.服从单位岗位安排。

（二）具体要求

1、管理岗位：

（1）一般应具有中专以上文化程度；

（2）九级职员岗位任职条件为：大学本科毕业见习期满；或大专毕业在十级职员岗位工作满三年；或中专毕业在十级职员岗位工作满四年。十级职员岗位，须大专或中专毕业见习期满。

2、专业技术岗位：

（1）符合江苏省专业技术资格条件中对不同专业技术职务的职责要求和评审条件。

（2）具有岗位要求的相应执业资格证书。

（3）任职年限等条件：五级岗位必须具有副高级专业技术职务资格，并在六级岗位上任职满三年；六级岗位必须具有副高级专业技术职务资格，并在七级岗位上任职满三年；七级岗位必须具有副高级专业技术职务资格；八级岗位必须具有中级专业技术职务资格，并在九级岗位上任职满二年；九级岗位必须具有中级专业技术职务资格，并在十级岗位上任职满二年；十级岗位必须具有中级专业技术职务资格；十一级岗位必须具有初级专业技术职务资格，并在十二级岗位上任职满二年；十二级岗位任职条件按照相关规定执行。

四、岗位聘用规则

按照《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制度暂行办法的通知》（苏政办发〔20XX〕123号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。本单位根据实际情况，按照公平、竞争、择优的原则，采用考核评分、竞聘上岗、双向选择的形式，聘用本单位各岗位所需人员。

（一）事业单位人员岗位聘用原则：

1.注重业绩，结合资历、学历计分，按考核分数高低确定聘任的岗位等级；

2.在编在岗，从事一线工作，工作量大的人员优先；

3.按照岗位等级职数聘任，允许空岗，宁缺勿滥；

4.坚持民主、公开、公平、公正、稳妥的原则；

5.岗位晋升遵循先主后辅的原则，未列入主、辅系列的专业技术任职资格，原则上不得新聘，已聘的今后也不得晋聘；

6.岗位聘用由镇统一组织竞聘，原则上每年组织两次。

（二）岗位聘用计分考评办法：

1.职龄每年计1分，工龄每年计0.5分；

2.学历计分：硕士8分，本科6分、专科4分、中专及高中2分。

3.奖励计分：在现岗位任期内，获国家级、省（部）级、市（厅）级、县（市局）级、县人社部门表彰的每次分别加10分、8分、5分、3分、1分；个人年度考核优秀的每次加1分；负责业务工作年度考核在全县排第1、2、3名的，每次分别加3、2、1分。

4.岗位竞聘民主评议优秀的加2分。

5.受党纪政务处分的每次扣4分，个人或负责业务工作被县及以上部门通报批评的每次扣2分。

（三）有下列情况之一者，按以下办法处理：

1.上年度考核为基本合格的，一年内不得晋升职务层级，上年度考核为不合格的，两年内不得晋升职务层级；

2.受党纪政务处分有处分期影响的，按有关规定执行；

3.一年内病假累计超过6个月或事假累计超过30天，不得参加岗位竞聘。

五、岗位聘用程序

（一）成立组织

为保证本单位岗位聘用工作公平、公正、顺利实施，决定成立岗位聘用工作小组，组长：顾善群，副组长：刘志慧，成员：朱永洲、高芬、谢惠敏。岗位聘用工作小组根据本单位岗位聘用实施方案，对参加岗位竞聘人员进行资格审查和考评计分，并按照从高分到低分的顺序，择优聘用岗位竞聘人员。

（二）制定方案

岗位聘用工作小组在征求职工代表意见的基础上，制定本单位岗位聘用实施方案，并通过召开镇党委会集体讨论通过本单位岗位聘用实施方案。

（三）组织实施

1.公布本单位聘用岗位、工作职责、聘用条件、聘用期限等事项；

2.应聘人员向本单位岗位聘用工作小组申请应聘；

3.岗位聘用工作小组对应聘人员的资格、条件进行初审；

4.岗位聘用工作小组对通过初审的应聘人员进行考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单；

5.对拟聘用人员名单进行公示；

6.岗位聘用工作小组集体讨论决定本单位受聘人员名单；

7.聘用单位法定代表人或者委托代理人与受聘人员签订聘用合同；

8.报县人社部门备案，对照岗位，落实工资待遇。

实施方案解释权归本单位岗位聘用工作小组。

聘用方案 篇2

甲方：招聘公司

乙方：求职者

一、聘用期限

甲方聘用乙方的期限为叁年。即自20--年7月28日起至20--年7月27日止。聘用期满，双方有意签订续聘合同，具体条件由双方另行商议。

二、双方权利义务

(一)甲方

1、为乙方提供上岗机会;

2、为乙方保管一级建造师执业资格证书、注册证书、注册章。

3、甲方保证乙方一级建造师注册证书的年检及时、有效，保证乙方继续教育等工作的及时进行。如果完全由于甲方原因发生乙方的一级建造师资格证、注册证丢失，甲方负责为乙方补办资格证、注册证。如果完全由于甲方原因发生乙方的一级建造师资格证、注册证吊销，甲方赔偿乙方相关损失。如因乙方自身原因导致后果，甲方概不负责。

4、本合同未尽事宜发生时，甲方需及时通知乙方，保证乙方的知情权，并经过相互协商共同解决。

(二)乙方

1、应于合同签订后3日内向甲方提供其一、二寸彩色相片各10张、身份证复印件、建造师执业资格证及(或)考试合格证原件、毕业证原件、职称证书原件、其他执业资格证和注册证书及原项目经理证书和安全考核合格证原件(如有)、原注册单位的解聘证明原件等相关的证明材料、以及其它甲方注册过程中需要的一切材料;乙方对其提供的证书及材料负责;

2、配合甲方进行建造师上岗所应参加的各类培训;

3、有项目上岗的，若有要求建造师必须到场的需参加;

4、乙方不得在同行业中其他单位岗位任职。

三、工资待遇

聘用期间甲方支付乙方每年基本报酬为人民币壹万伍仟元整，每月付壹仟元整，年底结清。若有项目上岗，按照工程项目规模每月发放补贴，补贴标准结合市面价格面议。工资发放时间同甲方管理人员发放时间。

四、保密

乙方在聘用期内应保守甲方商业秘密，不得泄密，并自愿承担泄密而导致甲方名誉及经济的一切法律和经济损失。

五、合同的解除

1、协议到期后，合同自动解除。

2、协议解除后，甲方应对乙方办理注册变更手续提供便利条件。

3、在下列情况下，乙方有权提前解除协议：

(1)甲方不能按期支付工资;

(2)甲方有其它违约行为。

4、乙方违反本合同约定，经甲方指出后十日内不纠正的甲方有权单方面解除合同。因乙方自己的原因提前解除合同的，乙方应返还甲方在初始注册时给予的10000元人名币的奖励(如有)，赔偿甲方为乙方支付的相关培训费用。

六、违约责任

除本合同另有约定以外，任何一方均不得单方终止合同。如有一方单方终止合同的，应向对方偿付违约金人民币壹万元。

七、合同生效及文本

本合同经甲、乙双方签署后生效，一式两份。甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。未尽事宜双方友好协商。

甲方：

乙方：

日期：

聘用方案 篇3

为进一步深化职称改革，完善专业技术职务聘任，体现“评聘分开、能上能下”原则，充分调动职工的工作积极性，不断加强服务意识、提高工作效率和工作质量。特制定以下管理办法。

一，适用范围

使用中心所有正式职工，含退养及借调人员。

二，基本原则

1，职务资格取得与职称聘任分开，工资福利待遇按实际聘任职称确定。

2，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为主要标准。

3，坚持公开、公平、公正的原则，竞争上岗、择优选择。

三，聘任职数

中心根据工作岗位需要，制定合理的拟聘职称岗位系列和数量，经上级机关、当地人事部门核准后，在聘任前公布。

四，聘任岗位设置

1，专业技术职称岗位包括工程系列、经济系列、会计系列、统计系类、档案系列，计算机及软件系列，政工系列等岗位，分别聘任初级（助理）职称、中级职称、高级职称岗位。

2，技能（工勤技能）岗位分别包括一级（高级技师），二级（技师），三级（高级工）、四级（中级工）岗位。

五，职称聘用的条件

1，职称聘任的基本条件

（1）贯彻执行党的路线、方针和政策，有事业心和责任感，遵纪守法，廉洁奉公，全心全意为人民服务。

（2）具备应聘职称规定的专业技术任职资格证书（含执业资格证书、职业资格证书）及相应职称外语等级和计算机应用能力统一考试合格证书。

（3）晋升中级职务的，应在单位工作满1年；晋升高以上职务的，应在单位工作满2年。

（4）在核准的岗位范围内，有相应的岗位空缺。

（5）上一年度年度考核连续确定为称职及以上等次。

（6）符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件。

（7）身体健康，能坚持正常工作。

2，职称聘任的资格条件

（1）初级专业技术职称的资格条件

1）中专毕业，见习期满，取得“员”级并从事本专业工作四年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称.

2）中专毕业，见习期满，并从事本专业工作五年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

3）大专毕业，见习期满，并从事本专业技术工作三年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

4）大学本科毕业，见习期满，取得初级资格证书后，可申报初级职称。

（2）中级专业技术职称的资格条件

1）大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后，并从事本专业工作四年以上，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

2）获得硕士学位,从事本专业技术工作二年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

3）获得第二学士学位或研究生班毕业，从事本专业技术工作三年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

4）博士学位获得者，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

5）天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

（3）高级专业技术职称的资格条件

1）获得博士学位确定中级职称后，并从事本专业工作二年以上。取得高级资格证书后，可申报高级职称。

2）获得硕士学位取得中级职称后，并从事本专业工作四年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

3）大学本科毕业取得中级职称后，并从事本专业工作五年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

4）天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

拟聘任中级职称以上者须联系自己的工作岗位，撰写一篇学术论文或调研报告，字数在2000字以上，不得抄袭。拟聘任高级职称者其撰写的学术论文或调研报告至少一篇在区级以上（包括区级）杂志或刊物上发表。

（4）参加国家人事部统一组织考试取得执业资格证书，且符合相

应执业资格制度规定中的聘任条件的人员，可直接申报如下表相应的中级专业技术职称。

《执业资格聘任专业技术职务对照表》

(5）技能（工勤技能）人员的岗位职业资格条件

1，取得前一级职业资格证书后，在本工种（职业）工作2—6年，经相应等级职业资格技能鉴定，取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

2，符合国家，天津市有关政策，经相应等级职业资格技能鉴定，直接取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

六，外单位新进入人员，在其专业技术任职资格得到确认后，由单位根据工作需要、岗位设置及个人实际，进行竞岗聘任。

七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。

1，完不成工作任务。

2，不能坚持正常工作。

3，年度和聘期考核结果为“不称职”。

4，所取得专业技术职务任职资格或职业资格与从事专业（工种）不相符。

5，聘任单位认为应该缓聘和不聘的。

八，解除聘任

受聘者有下列情况之一，解除聘任。

1，聘任期限到期而没有续聘的。

2，无正当理由，拒绝履行本岗位规定职责者。

3，由于技术水平、业务能力、身体等原因，不能正常履行技术职务者。

4，违反国家法律、法规和本企业有关规章制度，造成重大责任事故和重大经济损失。

5，工作岗位调动与原聘任资格不相关的。

6，聘任期内，年度考核不合格的。

7，聘任实体被合并、撤销、改制的。

九、聘任考核办法

贯彻公开竞争，双向选择原则，在满足聘任所需的基本条件情况下，原则上根据综合评定和加分成绩按分数从高到低录取聘任，直至规定名额满为止。

综合评定是对竞聘人员德、能、勤、绩、廉等各方面的综合评价，以分数体现，总计10分。由中层干部、专技聘任工作领导小组二部分考核组成，具体分值为中层干部4分，专技聘任工作领导小组6分。

聘用方案 篇4

县直事业单位实行人员聘用制的实施意见

根据国家、省、市有关文件精神，现就我县县直事业单位实行人员聘用制度，提出如下实施意见：

一、目标要求

从现在起到年底，县直所有事业单位全部完成人员聘用制实施工作，力争在两年内建立健全完善、规范的事业人员聘用工作制度，实现聘用制度的正常化、规范化。

二、实施范围

事业单位除

按国家公务员制度进行人事管理以及在事业单位改制中转制为企业的单位外，都要实行人员聘用制度。使用事业编制的社会团体，除上级规定按国家公务员制度进行人事管理的外，也要参照本实施意见实行人员聘用制度。

事业单位领导人员的任用，要在规定的领导职数限额内，按干部管理权限，采取直接聘任、招标聘任、推选聘任、委任等多种形式任用。

三、方法步骤

事业单位实行人员聘用制，要严格按《乐亭县县直事业单位人员聘用制实施细则》（以下简称《实施细则》）规定的方法程序实施。具体按以下步骤进行：

（一）建立组织。

县成立事业单位实行人员聘用制领导小组，县委副书记张贺明同志任组长，县委常委、常务副县长孟宪福同志，县委常委组织部长郑银同志任副组长，纪检（监察）、组织、人事、编制、财政部门主要领导为成员，领导小组办公室按管理权限分别设在县委组织部、人事劳动和社会保障局。县直各单位也要成立以主要领导为组长的聘用制领导小组，负责本系统、本单位事业人员聘用制的组织实施工作。

（二）制定方案。

事业单位实施人员聘用制前，首先要科学设置人员岗位。岗位的设置要按照科学合理、精简效能的原则，充分考虑社会需求、单位发展、人才结构和人才培养等多种要素。要结合自身实际，科学合理地设置管理、专业技术和工勤岗位，并明确岗位职责、任职条件和聘用期限。在科学设岗的基础上，再制定本系统《事业单位实行人员聘用制的实施方案》。实施方案应在充分酝酿、广泛征求意见的基础上，由领导班子集体研究形成，并经职工大会或职代会讨论通过，然后按管理权限报主管部门和组织、人事部门审核同意后实施。

（三）动员部署。

召开职工大会，进行思想动员。讲清实行事业单位人员聘用制的目的和意义，端正全体职工对聘用制的认识。同时，在一定范围内发布公告，公布实施范围、岗位设置、资格条件和方法、程序等。

（四）竞聘报名。

事业单位实行人员聘用制，采取竞聘上岗的办法确定人员。参加竞聘的人员，根据岗位和资格条件要求，选择一至两个自身条件适合的岗位，在规定的时间内以书面形式提交竞聘申请。超过报名时限时，不得再补报或更改所报的竞聘岗位。选择提前离岗退养或自主择业的，不再参加竞争上岗。在规定时间内既不提交竞聘申请，又不选择提前离岗或自主择业的，视为自动发弃，按落聘人员对待。

（五）资格审查。

报名结束后，单位聘用制领导小组按县规定的范围和单位岗位设置的要求，对申请竞聘的人员进行资格审查。对经审查不在竞聘范围或不符合申报竞聘岗位条件的，取消其竞聘资格。

（六）测评考核。

事业单位工作人员竞聘上岗，分两步实施。

第一步：竞聘股级岗位。凡机构改革以来通过竞争上岗产生和2004年以来经县政府或组织、人事部门任命的股级干部，如岗位没有变动，且年龄未达到提前离岗条件的，原则上可直接聘用，不再重新竞争。凡提拔职务的，必须参照公务员现行股级干部任免的规定，通过竞争上岗的办法产生人选。

第二步：竞聘一般工作人员岗位。竞聘一般工作人员岗位，应采取民主测评与答辩考核相结合的方法，但根据单位工作特点和具体实际，也可以采取民主测评、考试与考核相结合的方法。

1、民主测评。民主测评即全体工作人员和单位领导班子成员分别从德、能、勤、绩、廉五个方面给每个竞聘人员进行综合打分。领导班子测评票，去掉一个最高分和一个最低分，全员测评票去掉三个最高分和三个最低分，然后取平均分为测评考绩。各层次的测评均以百分制记分，领导班子测评分数占总分数的45，全员测评的分数占总分数的35。

2、辩答考核。每个竞聘人员都要根据所报竞聘岗位进行上岗演讲，单位答辩考核组可提出问题要求竞聘人员当场答辩。答辩考核由各单位聘用制领导小组集体研究组建答辩考核组，一般应由七到九人组成，以百分制记分，去掉了一个最高分和一个是低分，取平均分。答辩考核占总分数的20。

（七）、定岗、公示。

股级岗位和一般工作人员岗位竞聘的测评、答辩、考核工作结束后，由单位领导班子根据竞聘结果集体研究平衡确定每个工作人员的具体工作岗位，并由竞聘领导小组审核把关后进行公示，中层以上管理岗位和中级以上专业技术岗位公示时间不少于7天，其它岗位公示时间不少于3天。

四、聘后管理

（一）合同管理。

凡受聘的事业单位工作人员，都要按照平等自愿，协商一致的原则，与单位签订聘用合同，明确

双方权利义务，并按有关规定到县人事部门进行鉴证，实行合同管理。聘用合同使用省人事厅统一印制的《河北省事业单位聘用合同书》，聘用合同一式三份，单位和个人各执一份，存入本人档案一份。合同期限一般签订3年，符合《实施细则》相关规定的，也可以签订长期合同。聘用单位与受聘人员签订聘用合同，不得收取任何形式的抵压金、抵压物或其它财物。

有

关聘用合同的变更、终止和解除、违反和解除聘用合同的经济补偿、新聘人员试用期等，均按《实施细则》的有关规定执行。

（二）、聘用考核。

聘用单位对受聘人员的工作情况实行和聘期考核。考核工作要坚持客观、公正的原则，实行领导评鉴与群众评议相结合、平时考核与考核相结合、考核工作实绩与考核工作态度相统一的办法，以岗位职责和或聘期工作任务为依据，全面考核聘用人员的德、能、勤、绩，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格４个等次。考核结果做为续聘、解聘或调整岗位的主要依据。考核的具体程序、结果的使用等均以按《实施细则》的规定执行。

（三）受聘人员待遇。

受聘人员的工资待遇，本着在什么岗位，受聘什么职务，享受什么待遇的原则，根据岗位和贡献大小、国家和省的工资政策、事业单位的经费来源等因素确定。经费主要靠财政拨款的，在国家政策指导下，对工资中活的部分搞活内部分配；差额补贴的，随着补贴比例的逐步减少，经批准逐渐加大内部分配自主权；经费完全自理的，允许自主决定内部分配。有条件的事业单位，可试行绩效工资、协议工资、工资总额包干、工资总额与综合效益挂钩、按劳分配与按生产要素分配相结合以及年薪制等分配办法，受聘人员的原工资作为档案工资保留。

受聘人员应按照国家和省、市的有关规定，参加并享受社会保险及《实施细则》规定的其他待遇。

五、落聘人员安置

因编制、职数、能力、表现等原因未被聘用的人员为落聘人员。对此次实施竞聘的落聘人员，要坚持以内部消化为主的原则，采取培训提高、转岗聘用等办法，在本单位、本系统内给予妥善安置。以后逐步理顺到国家和省规定的“老人老办法、新人新办法”的安置原则上来。

同时，鼓励落聘人员自主择业。落聘人员在落聘期间，由单位确定给予不低于省规定的最低工资标准的待遇。

六、人员分流政策

此次事业单位实施人员聘用制前，先分流部分工作人员。

（一）、办理提前离岗退养。

截止到2006年底，男满55周岁（1951年12月31日以前出生）、女干部满50周岁（1956年12月31日以前出生）、女工人满45周岁（1961年12月31日以前出生），且连续工龄满10年以上，本人自愿，单位同意，组织、人事部门批准，可办理提前离岗退养，待达到法定退休年龄时，再办理正式退休手续。离岗退养期间，享受现行档案工资待遇和各种社会保险待遇，不再享受工资结构以外的各种福利待遇。遇国家或省出台新的调资政策时，按在岗人员政策调整档案工资。

（二）、置换身份，解除劳动关系。

本人自愿申请，单位和主管部门同意，组织、人事部门批准，与所在单位解除劳动关系，置换干部或工人身份。转换身份的，按工作年限计算，以每满一年500元的标准，给予一次性经济补偿金，达不到2000元的按2000元补偿。工作人员置换身份后，与原单位脱离关系。其人事档案由个人到县人才劳动力市场办理人事代理，人事代理费和各种社会保险费均由个人支付。

（三）、自主择业，享受10年社会保险待遇。

本人自愿，单位和主管部门同意，组织、人事部门批准，可与原单位脱离关系，自主择业。从批准之日起，享受10年同类在岗人员的各种社会保险待遇（距法定退休年龄不足10年的，至法定退休年龄止），个人负担部分也由原单位支付。其人事档案由个人到人才劳动力市场办理人事代理，费用自理。遇有国家或省出台新的调政策时，按在岗人员的调资政策调整档案工资，10年内并可按新的工资标准享受各种社会保险待遇。保留原身份。

（四）、自主择业，享受3年工资保险待遇。

本人自愿，单位和主管部门同意，组织、人事部门批准，可自主择业。从批准之日起，3年内享受在岗人员的档案工资及社会保险待遇，遇有国家或省出台新的调资政策时，按在岗人员调整档案工资，并享受新档案工资标准的待遇。3年后，与原单位脱离关系，其人事档案由个人到县人才劳动力市场办理人事代理，保留原身份。

七、几点要求

（一）、加强领导，严肃纪律。事业单位实施人事聘用制，是一项政策性强，涉及面广，广大干部职工十分关注的热点问题，也是一项十分严肃的工作。因此，各部门、各单位要按照省、市总体要求和县《实施意见》、《实施细则》的规定，认真、细致地抓好组织实施工作。组织、人事部门要充分发挥指导、协调、监督检查的职能作用，及时发现并纠正实施过程中出现的违反政策规定的行为，防止聘用过程中出现滥用职权、打击报复、优亲厚友等不良行为，坚决杜绝不稳定现象的发生，对违反政策规定的要追究其责任。各主管部门要积极做好组织、协调工作，对本系统内事业单位的聘用工作负总责。各事业单位，要从单位事业的长远发展着眼，认真谋划，周密安排，精心组织；要着眼于建立聘用制度的长期运行机制，认真做好每一环节的工作，确保聘用制工作的顺利实施。

（二）、坚持原则，严格程序。实施事业单位工作人员聘用制，要切实贯彻“公开、公平、公正”的原则，严格按照规定的程序进行。各单位制定的聘用制实施方案，必须经职工大会或职代会讨论通过。组织实施竞聘前，必须公布空缺岗位及其任职资格条件，要努力创造公平竞争的良好氛围，将整个聘用过程置于干部职工的监督之下，确保聘用过程公平、结果公正。

（三）、积极推进，稳步实施。实施事业单位人员聘用制，要认真贯彻积极、稳妥的方针，正确处理好改革、发展与稳定的关系。充分考虑群众对改革的承受能力，要加强宣传，充分发动，周密安排，稳步实施，做到工作不断，队伍不乱，人心不散。要有针对性地做好深入细致的思想政治工作，引导广大职工正确认识改革，积极参与改革，确保人员聘用制工作的按期完成。

二○○五年五月十八日

附：《县直事业单位实行人员聘用制实施细则》

[1]

在百度搜索:县直事业单位实行人员聘用制的实施意见

聘用方案 篇5

为了缓解学校结构性缺编的矛盾，根据市教育局的潭教发（20xx）21号文件精神，我校决定从市直学校跨校聘用少数教师。为确保该项工作的公平、公正、公开，真正引进高素质的教师，特制定本工作方案。

一、组织机构

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：

制定工作方案，拟定工作程序，确定最后结果。

2、工作小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：物色跨校聘用对象；安排测试和试教；组织评审；统计并上报结果，办理有关手续。

3、纪检小组

组长：

副组长：

主要职责：全程监督；提供测试试题。

二、工作程序

1、物色跨校聘用对象：（7月6日——8日）

由各科教研组长在全市直属学校物色聘用对象。

条件：在市直学校工作，年龄不超过40岁，第一学历为师范院校本科毕业，在普通高中任教3年以上，品德良好，身体健康，功底深厚，业务过硬。

所需科目和人数：

数学：1 外语：2 历史：1 地理：1 美术：1

以上人员的确定一般均需差额选择。

2、学科专业知识测试：所有聘用对象均须参加学科专业知识测试。此项占40%。（7月12日上午）

3、试教：学科专业知识测试合格的聘用对象须按学校安排试教。试教结果由学校组织评委班子集体得出。此项占40%。（7月12日下午）

4、外调：学校对聘用对象在原校工作情况进行了解。此项占20%。

（7月12日前）

5、确定聘用对象：

学校领导小组根据评审结果，确定聘用调对象。（7月12日下午）

6、办理手续：

学校向市教育局上报有关结果，经教育局审核后，签订聘用合同书。（7月15日前）

三、跨校聘用教师的管理与待遇

1、聘期原则上为3年，三年后视情况可调入、续聘或解聘。

2、在“跨校聘用”期间，被聘教师的人事关系、工资关系仍保留在原单位，基本工资和绩效工资的基础部分由原单位发放，其他政策性人员经费及福利待遇等由聘用单位负责。

聘用方案 篇6

南阳XX学院

（试 行）

为深化我院人事制度改革，建立健全工勤技能岗位设置管理制度，进一步做好工勤技能岗位等级聘用工作，充分调动工勤人员工作的积极性、主动性、创造性，根据《河南省事业单位岗位设置管理实施工作若干问题的处理意见》（豫人社[2010]141号）、《关于完善事业单位岗位管理制度有关问题的通知》（豫人社[2014]17号）、《关于进一步规范全市事业单位聘用工作的通知》（宛人社[2011]）444号）和《关于我院工勤技能岗位等级申报、待遇等有关问题的通知》（宛技

[2014]15号）文件精神，特制订本方案。

一、聘用原则

在核定的岗位总量和岗位结构比例限额内，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，采取“考核、评议、监督”相结合的推荐办法，对符合条件且提出申请的人员进行量化积分，按照量化后最终得分从高到低予以聘用；距退休年龄不足一年并符合岗位聘用条件的，优先直接聘用。

二、岗位聘用程序

（1）公布岗位及职数

根据人社局工勤技能岗位等级审核结果，在全院范围内公布审批的岗位及聘用人数。

（2）申请聘任

符合条件人员以书面形式向学院提出应聘申请，同时提交相关证明材料。

（3）资格审核

学院考核聘任领导小组对应聘人员的.资格、条件进行初审（根据提交的证明材料）。

（4）考察评议

学院考核聘任领导小组对通过初审的应聘人员进行量化考核，拟定预聘任人员。

（5）研究决定

学院领导集体讨论决定聘用名单。

（6）结果公示

学院对聘用结果在全院范围内进行公示，公示期为7天。在公示期内若有异议者，按程序进行反馈。

三、量化办法

1、工作年限：

工龄每年计0.2分；校龄每年计0.5分；工龄、校龄计算以人事档案记载为准。

2、业绩

（1）资历

从取得预聘用工勤技能岗位等级资格起，从事岗位与岗位等级资格工种一致的，每年计2分；与岗位等级资格工种不一致的，每年计1分。

（2）年度考核

任现职以来考核结果为优秀的，每次计2分。

3、学历：本科计2分，专科计1.5分，中专、技校、高中计1分，初中及以下计0.5分。成人专科以上学历所学

的专业必须与本人所从事的工种或学院现开设的专业相近或相关。

4、岗位类别

任现职以来，以工代干、以工代教岗位人员每年计1分，技工岗位每年计0.8分，普工岗位每年计0.6分（岗位界定以宛技纪要【2003】05号会议纪要为准）。

四、需要说明的问题

（1）工作年限、本等级岗位聘用时间及取得工勤技能岗位《职业资格证书》时间截止于上年12月31日。

（2）距退休年龄不足一年，因符合条件人多，而指标少，按照量化积分由高到低聘用。

（3）量化积分相同，根据年度考核结果、取得预聘用技术等级资格时间、岗位类别等依次量化，得分多者优先。

（4）上年度受到学院以上处分或旷工达2次以上者的取消本年度聘任资格。

附：工勤技能岗位聘任个工勤技能岗位等级聘用实施方案人量化评分表

南阳XX学院

二〇一X年六月九日

附件：

聘用方案 篇7

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向，建立适合我xx工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部职工的工作积极性，促进xxx工作不断发展。

二、岗位聘用的依据和基本原则

（一）依据

根据鄂人发［20XX］231号、《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》等文件精神，按照人事部门核准的鄂尔多斯市XXXX的岗位总量，结合本单位具体情况制定本实施方案。

（二）基本原则

坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。

三、强化组织领导

为了圆满完成xxxx工作人员聘用工作，在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则，我xx成立“鄂尔多斯市XXXX工作人员聘用工作领导小组”（以下简称聘用领导小组），全面负责完成本次工作人员聘用工作，确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。

四、人员聘用基本要求

凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求：

（一）坚持中国共产党的领导，拥护党的方针、政策；

（二）遵守宪法和国家法律法规；

（三）具有良好的品行、热爱本职工作；

（四）具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业

技术知识和已评为相应的职称、技术等级资格；

（五）具有适应本工作岗位健康的身体条件；

（六）上年度考核为称职以上者。

五、各类岗位任职、聘用办法

（一）管理岗位

在人事部门核准的五级、六级、七级、八级职员岗位数内，依据有关部门的任（聘）职文件精神聘用。

（二）专业技术岗位

1、具体任职条件

（1）专业技术三级岗位（正高级）

地区级学科骨干，具有较高水平的xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科骨干，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（2）专业技术四级岗位（正高级）

一般正高级人员，具有xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科领头人，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（3）专业技术五级岗位（副高级）

主要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（4）专业技术六级岗位（副高级）

重要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（5）专业技术七级岗位（副高级）

一般副高级人员，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（6）专业技术八级、九级、十级岗位（中级）

能够协助副高级以上专业技术人员完成xx科研、xx工作，有较强的xxxx能力，并已取得中级专业技术资格人员。

（7）专业技术十一级、十二级岗位（初级）

可协助中级以上专业技术人员完成相关的项目推广应用工作，能完成xxxx工作中的一些基础性工作，并已取得初级专业技术资格人员。

（二）工勤技能岗位

（1）工勤技能一级、二级岗位（高级技师、技师）

具有本专业（工种）较高的专业理论，有高超专业技能和综合操作的技能，并了解和掌握相关专业（工种）的知识和操作技能；解决本专业（工种）高难度生产技术问题等方面成绩显著；具有传授技艺，培训、指导技术工人的能力，能够坚持正常生产工作，分别取得工勤技能一级、二级资格人员。

（2）工勤技能三级、四级、五级岗位（高级工、中级工、初级工）

具有较丰富的实践经验，能较熟练地掌握本工种相应技术操作，通过有关部门组织的相关工人技术等级考核，并分别取得工勤技能三级、四级、五级资格人员。

2、岗位指标的确定

根据人事局《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》（鄂人函）［20XX］X号文件确定的各类岗位指标，结合本单位的具体实际，考虑本行业的特点，按市人事局给我xx分配各类岗位的比例，确定具体的岗位指标。经领导小组研究决定并公布具体的岗位指标和岗位说明书，应聘者根据岗位指标和岗位说明书的要求进行申报和应聘。

3、聘用方法

在人事部门核准的专业技术岗位、工勤技能岗位职数内，依据个人申报，对具有相应专业技术资格、工人技术等级资格人员，根据个人取得职称、技术等级年限、从事本专业工作时间、德、能、绩（以单位《干部职工考核实施办法》的考核内容为主）评定与本次演讲答辩水平进行综合评价打分，按照“高分优先、择优录取”的原则，分农、牧、其它类不同行业分别排队，依次进档，最终确定各等级人选。具体办法是：

（1）资历分值（年限均按毛年算）：

a、工龄有一年得1分；

b、已聘用的相应专业技术职称、工勤技能等级时间有一年得1分；

c、已取得高一级专业技术（工勤技能）资格的未聘在岗人员，有一年得0.5分；

d、已具备档次高一档的任职条件，欲聘低一档岗位的，低一档加10分。

（2）业绩和演讲答辩分值：工作根据任现职以来的业绩和近三年的表现，进行统计和答辩打分。近三年德、能、勤、绩评定与演讲答辩，由领导小组代表（6人）、群众代表（2人）、上级组织代表（1人）和外聘代表（2人）共同组成11人的评委会根据答辩情况集体打分。用有效证据可以说明的业绩，由工作人员进行统计记分。

聘用方案 篇8

学校学校

教职工聘用合约书

单位名称：xx小学（简称：甲方）单位主要负责人： xxx

应聘人员：（简称：乙方）

xx小学（甲方）因事业的发展需要，特聘用（乙方）到本校工作，甲、乙双根据“平等自愿，协商一致”的原则，签订此合约。

一、合约期限

聘用期为年，自年月日起至年月日止。

二、工作内容、工作时间和食宿

1、聘用期间，乙方将从事

2、每周工作五天半时间。每天工作8小时，每月上班23天左右，每月休息7天左右。每天作息安排：

早上7:30 —— 11:30下午1:30 —— 5:00

（下午4:00学生放学后，全体教师统一定点集体办公1小时）

3、因工种特殊，为便于管理和工作，学校为住校老师统一安排食宿。

（住校者，是开学前后两周内，周末学校若有工作需要完成，必须配合学校继续工作。）

4、由于私立学校的发展全靠开学前后几周的招生，来促进整个学期的发展趋势。所以开学、放假前

后三周内不允许请假。

三、聘用期间的权利和义务

1、聘用期间，甲方要按规定向乙方提供食宿、应得的工资和福利。乙方必须完成甲方所安排的教学

任务和工作职责。

2、乙方要严格遵守学校的规章制度，甲方有权利对乙方履行制度的情况进行检查、督促和奖惩。

3、甲方授权与专业管理人员，乙方要配合管理人员尽职尽责搞好自己的工作任务，不得有任何理由

四、解除聘用期合约

1、有以下情况之一者，甲方可解除聘用期合约，并且不承担任何赔偿责任：

1、乙方在聘期间，由于工作责任心不强、渎职、怠懈等行为，出现严重差错或事故，给学校造○

成重大损失的，后果自负并解聘。

2、乙方在聘期间，对待家长、学生态度恶劣，体罚学生等引起家长不满。教学质量差引起学生 ○

攻击，导致学生流失的。酌情扣除违约金或解聘。

五、工资

1、工资发放日期：每月的15号——17号为发薪日。首月上班不足月者工资按天计算

1新员工工作一年后，根据能力、态度提升100—200元 ４、工资的提升对象：○

2老员工根据能力态度，一年提升一次150——300元。○

六、违约金

由于工种特殊，为使教学工作稳定进展，学生的学习不受影响。乙方须在第一个月的工资内扣下700元作为违约金。无特殊情况，合约期满，将与最后一个月工资一同返还。违约金的约定：

1、不能配合学校的安排，爱在会场上制造事端，工作态度不端正。对工作的进展造成困难和影响的，解聘并扣留押金

2、聘用期间，符合本合约第四项的1、2条的，解聘并扣留押金。

3、员工合约不到期并没有书面辞职报告者就离开。给学校带来损失和名誉上的伤害。学校有权扣下半个月工资并扣留700元押金。

4、乙方在聘期间，须保守学校的内部管理模式、同事和学生的联系方式等，泄露者酌情扣押金。

七、福利

1、工作一年以上，假期留校者，校方将给予发放福利。

2、管理人员每年有2—3次的福利发放。

3、小学毕业班、初中的教师每月有20—50元的高级学生管理补贴（学生人数在25个以上者）。

4、凡签两年合约或在我校工作三年以上者，每年将享有15天的带薪年假。年假不回家者半个月 将享双倍的工资。

八、其他

1、新到员工，必须配合学校参加业务培训或校组织的各项会议。禁止以任何理由拒绝参培。

2、没有具备教师资格等相关证件、高中以上、大专以下学历的教师，上班前必须有三天或一周的培训、试用期。

3、合约期满，乙方须交还押金条和合约书，缺一者视流失内部管理机密，各扣除50元。

4、合约期满，无特殊情况，甲方为乙方结清所有工资和违约金后，即解除雇用关系，将不 负任何法律责任。

本合约自201３年9月起实施，甲、乙双方各持一份，双方必须共同遵守执行。

乙方签名：甲方签名盖章：

日

聘用方案 篇9

指导思想：为了认真做好我校岗位设置聘用工作，依照《商洛市岗位设置管理实施细则》精神，依据洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准四皓中学岗位设置的通知》所核准的岗位总量、结构比例，坚持公开、公平、公正的原则，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上。现结合我校实际，制定此实施方案。

一、加强领导，建立聘用领导机构，学校成立岗位设置聘用领导小组和监督小组。

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

郭正运（政教主任）

2、监督小组：

组长：

副组长：

成员：

二、学校基本情况：

我校现有专业技术人员54人，借调人员8人，中心校3人，共计65人参加岗位聘任。其中副高级4人，中级职称22人，初级职称39人。审核批复我校副高五级1人，副高六级3人，副高七级2人，中职八级7人，中职九级9人，中职十级6人，初职十一级17人，初职十二级17人，共计设岗62人。

三、实施方案的依据和原则：

本实施方案的依据是洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准洛南中学等169个单位岗位设置的通知》中核准我校的岗位总量，结构比例。

聘用原则：

1、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的原则。

2、骨干教师、优秀教师、班主任、年级组长、教研组长同等条件下优先原则。

3、公开、公正、公平的原则。

4、倾斜任职时间长、年龄大的原则。

5、倾斜教学一线，促进学校发展的原则。

四、岗位任职聘用条件：

（一）、基本条件

①遵守国家法律、法规，热爱教育事业，热爱学校。

②具有良好的品行和职业道德修养，师德师风高尚。

③具有岗位所需的教育教学业务知识和能力。

④身体健康，能适应教育教学工作的需要，胜任岗位工作。

（二）制约条件

①未在教学岗位，未在教学一线的不得进入所在职级最高档次。

②现请病、事假（法定假列外），一年累计超过二个月以上的按本职最低档次聘任。

③非主体系列不得进入所在职级的最高档次。

④没有教师资格证和任职资格证的，不得进入本岗位级别的最高档次。

（三）各岗位任职聘用条件：

1．副高级岗位

①取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作六年以上的，且在教学一线的，可进入副高五级岗位。

②取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作至少三年以上方可申请副高六级岗位。

2.中级职称岗位

（1）中职八级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本校本级岗位上工作五年以上，且在教学一线的。

②小高职称在中学任教或非主体系列不得进入八级岗位，应调至中职九级岗位。

③符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的竞聘人员在八级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入八级岗位）

（2）中职九级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本级岗位上工作二年以上，且在教学岗位或教学一线的。

②未在教学一线在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

③因工作调动或因其他原因不在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

④如九级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的人员按超岗以中职十级聘任。

⑤符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的人员在九级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入九级岗位）

⑶初级岗位

①取得中学二级教师任职资格，按照工作年限排序，进行初职十一级岗位聘用，同等条件下担任年级组长、教研组长、班主任优先。

②如十一级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的按初职十二级聘任。

③未竞聘上十一级岗位的全部聘为十二级岗位。

五、各类人选的聘用过程：

1、宣传政策，制定岗位聘用实施方案和岗位说明书

2、收集职称证、学历证、教师资格证审核证件。

3、将专业技术人员按副高、中职、初职的资格证分为三类。

4、按照岗位聘用实施方案和岗位说明书，结合学校各类人数实际情况，确定出本次各级聘用人员。

5、揭晓聘用结果，将确定岗位人员在校内公示一周。

6、在公示无异后，造册上报县局审核，报县人事和劳动保障局复核。

7、在复核批复后，学校领导与受聘人签订聘用合同，办理聘用手续和工资调整手续。

8、本次岗位聘用聘期为三年。

六、聘用工作时间安排：

1、建立机构，召开会议，学习文件、传达县局会议精神（6月3日—6月5日）。

2、制定岗位聘用实施方案和岗位说明书（6月6日—6月8日）。

3、组织评审，确定岗位人选（6月9日—6月15日）。学校聘用领导小组公示学校岗位聘用条件和职数，应聘对象提交申请书，提供各类证件及工作实绩证件，学校考核，确定岗位人选。

4、学校公示所有岗位聘用人员（6月16日—6月23日）。

5、填聘用表，上报复查审核。

6、办理聘用手续（6月28日—6月30日）。

七、可能出现的问题和设想：

岗位聘用工作涉及教师切身利益，各职级有三个岗位，晋级对象多，条件基本相当，聘用工作难度大，矛盾比较集中，突出问题在中职和初职两级。但我们坚信，只要充分运用政策，精心组织，工作做实做细，不循私情，坚持公开、公平、公正的原则，严格标准，在县局的坚强领导下，我们一定顺利开展此项工作。把德才兼备、业绩突出、群众信服的人聘用到相应岗位，真正体现由身份管理向岗位管理的转变，从而促进学校的快速发展。

活动方案九篇

【精品】活动策划模板九篇

活动策划 篇1

一、活动背景：

科技是国家的第一生产力，创新是民族发展的不竭动力，更是国家强盛的关键所在。作为新时代的大学生，我们更应该刻苦钻研，积极创新。作为XX交通学院20xx年度大学生创新创业训练项目的筹备赛，本次挑战赛旨在激发我院学生的创新思维，提高其对科技创新的兴趣，营造我院科技学术氛围，让科技走进同学们的身边，走进同学们的生活。

二、活动目的：

为了丰富同学们的科技生活，提高同学们对科技创新的兴趣，培养选拔出富有创新思维的人才，提升我院科技学术氛围。我院学生会科技部举办此次挑战赛，以活跃大学课外生活，激发同学们的创意灵感。

三、活动对象：

XX工程学院大一、大二全体在校生。

四、活动名称：

XX工程学院 首届科技创新挑战赛。

五、活动主题：

科技创造未来，创意改变生活。

七、活动流程：

本次活动比赛形式为PPT答辩,由评委打分决出比赛奖项。

①作品创作时间：11月16日--11月21日

②作品上交时间：11月22日—11月23日

③决赛时间：11月25日

（一） 前期宣传：

由科技部大一干事负责大一全体同学的宣传，科技部大二成员负责大二全体同学的宣传工作。同时请求宣传部帮助科技部画宣传板报。

（二） 作品征集：

1、 参赛作品类型及要求：

①科技发明制作；

在科技创新实践中设计产生的科技发明创造作品、生活小发明等可以体现奇思妙想的作品。

②生活小创意；

根据日常生活中经常遇到的问题提出合理化解决方案。

③未来科技设想；

大胆设想未来科技，包括人类的居住地，交通工具等。

2、 报名表上交时间：11月18日（见附件一）

3、 作品上交：

11月22日—11月23日由科技部干事负责将大一作品收齐，由大二科技部负责人将大二作品收齐。

作品上交说明：电子版发到科技部成员qq邮箱，手写，手绘版应字迹清晰，绘图准确逼真。

（三） 比赛答辩：

11月25日（星期三）下午将在1B402教室进行现场作品答辩及展示。答辩主要是PPT展示设计作品，实物制作应全过程拍照并做成PPT文件。

八、奖项设置：

一等奖2名：

授予“XX工程学院科技之星一等奖”荣誉称号并颁发证书；

二等奖3名：

授予“XX工程学院科技创新挑战赛二等奖”荣誉称号并颁发证书；

三等奖5名：

授予“XX工程学院科技创新挑战赛三等奖”荣誉称号并颁发证书；

九、活动预算：

证书：50*=元

农夫山泉：2*15=30元

总计：

十、负责人：

XX

活动策划 篇2

一、 活动名称：

风飘书香满校园

二、活动背景：

当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：

今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、 活动宗旨：

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程：

（一）准备工作：

1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）

3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

（二）宣传工作：

1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

（三）主要内容：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）

5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提

高同学们的读书品味；⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

七、活动注意事项：

1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。

2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。

教育系

xx—3—9

活动策划 篇3

一、活动项目

湖北第二师范学院武当太极“舞动青春”“舞动梦想”大型交流会。

二、活动意义

通过这次交流活动

1、让同学们更加了解太极博大精深。

2、让同学们知道太极不是只有老年人能练，我们人年轻也一样可以。

3、增加我们武当太极协会成员的舞台精炼。

三、活动前期准备

武当太极应该在这一段日子加紧练习方正，有宣传部进行宣传，外联部进行拉赞助，还邀请新闻中心对我们此次活动进行摄像工作。

四、活动内容

将组织成员分成若干小组，每组选派一名负责人，进行场地布置，音响布置。

五、活动安排

1、日期：**年11月30日

2、地点：西区蓝球场

3、时间：6：00

六、活动总结

通过成功的进行本次武当太极“舞动青春”“舞动梦想”,使我们武当太极协会的内部合作更加默契、丰富了我们的舞台精炼。

活动策划 篇4

主办单位：吉首大学关心下一代工作委员会、吉首大学老科学技术工作者协会、共青团吉首大学委员会、吉首大学学生工作部、吉首大学素质教育中心。

协办单位：吉首大学工会、吉首大学科技处、吉首大学社科处。

一、活动的目的意义：

根据湘教工委通〔20xx〕50号文件《关于在大学生中进一步开展社会主义核心价值观系列主题教育活动的通知》精神和国家科协、教育部科协发普字〔20xx〕45号文件《关于举办20xx年全国科普日活动的通知》文件精神，吉首大学关工委、老科协、校团委、素质教育中心等单位本着协同工作模式，认真开展“祖国在我心中”大学生主题教育系列活动之一：祖国科技文明知识竞猜大众游园活动。通过祖国科技文明知识竞猜，让学生了解中华民族古代、近现代、当代的科技发展史，用典型事例激发学生的爱国热情，进而引导当代大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，深刻领会“国强受人敬、国弱受人欺”等道理，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；通过活动的开展，引导大学生明确使命，立志担当，牢固树立爱国之心、强国之愿、报国之志，以昂扬向上、感恩奋进的精神，树立积极向上的人生理想和坚定跟党走的信念；通过活动的开展，引导大学生励志刻苦学习，积极投身实践，为把伟大的祖国建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动主题：祖国科技文明知识竞猜

三、题目设计：石维海

四、题目抄写：马根深

五、活动时间：20xx年10月18日

六、活动地点:吉首大学砂子坳校区。

10月18日是星期日，晴天在启明广场；雨天在总理楼大厅。

七、活动对象:吉首大学全体学生

八、活动形式：大众游园

（一）、横幅宣传

10月18日在砂子坳校区挂置“祖国在我心中”大学生主题教育系列活动之一：祖国科技文明知识竞猜大众游园活动；和“祝吉首大学老科协20xx年全国科普日活动取得圆满成功”横幅两幅。

（二）、祖国科技文明知识竞猜大众游园活动流程

1、启动仪式

（1）、10月18日上午9：00在砂子坳校区启明广场启动，主持人请关工委或老科协领导介绍活动目的意义。

（2）、主持人宣布游园规则

（3）、主持人宣布游园活动开始

2、全校师生进行知识竞猜

参加游园学生将相关科技题目的题号与答案向游园活动主持人核对，答案正确者，发放奖品。

3、关工委或老科协领导为本次活动做总结发言并宣布本次活动结束。

九、人员安排

（一）、活动主持人：石维海

（二）、会场布置

横幅制作、饮水购置（老科协）、

桌椅摆放（校团委指派学生青年志愿者8人）

（三）、答案核对及奖品发放

老科协：石明斋、张国华、廖干、陈小燕、王兆月、姜盛先。

（四）、活动宣传

拍照：校党委宣传部、学生记者、关工委向津清、离退处佘明辉、老科协杨正新。新闻报道：校党委宣传部、学生记者、关工委、老科协相关人员。

（五）、后勤保障

负责维持活动会场的现场秩序以及突发情况的发生。由会场布置的学生青年志愿者8人执行。

九、经费预算：6000元

十、应急预案及注意事项

1、活动所需的资料、物品提前一天做好准备，防止临时出现短缺。及时观察活动当天的天气情况，做好室内活动的相关准备。

2、要求校关工委和老科协相关领导和人员准时到场，以保证活动正常进行。

3、在活动期间，负责后勤保障人员加强巡视，及时发现问题，及时向活动组织领导报告，以免造成不良影响。

活动策划 篇5

一.活动背景：根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。

二.活动时间：12年3月14日

三.活动地点：主楼多媒体教室

四.组织者：国贸经理人协会

五.参加者：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学

六.活动目的：

希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。

七.活动内容：

由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。

注：以上活动内容根据情况适当调整。

八.准备事项：

确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。

活动策划 篇6

一、活动引言

1、长沙是一个天气多变的城市，无预兆的降雨总会困住教学楼里、食堂里的同学们，使学习、工作等行程被耽误。另外，冒雨而行对健康是极其不利的。伞是解决这类问题的最直接的工具。

2、长沙理工大学校爱心中转站一直致力于“哪里有需要，哪里就有帮助”的爱心事业，我们应该将目光放广放远，不局限于物资募捐和赠与，更大范围地做到真正意义上的“爱心中转”。

3、该项目主要目的是使上课、回寝、办公等日常出行不受天气突变的影响，更大程度上便利师生日常活动，尽爱心中转站绵薄之力服务广大师生。

二、活动目的及活动意义

1、体现校团委、爱心中转站关爱广大师生的理念；

2、丰富校爱心中转站的职能，做更多实事；同时作为我们以后的一个品牌活动；

3、让同学们体会到互帮互助，无偿奉献的快乐，促进和谐校园的建设；

4、锻炼爱心中转站成员的服务态度以及同学们的诚信建设。

三、活动主、承办方

策划主办方：长沙理工大学 校爱心中转站

承办方：xxx赞助商家

四、活动主题

爱心中转，伞送心晴

五、活动时间及地点

本学期正式开始

云塘校区：文科楼，综合教学楼，综合实验楼，图书馆，工科三号楼

六、活动对象

长沙理工大学广大师生

七、活动流程

1.策划阶段

（1）伞名（暂定）：“xx”爱心伞或者如“爱心中转—xx伞”。(xx为赞助商家名称)

（2）物资明细：雨伞（XX年约800把）、雨伞放置架（六个以上）；登记簿、启动期宣传物资等可酌情考虑。

实施办法：全天候在必要的.建筑楼内设点无偿提供借伞服务，由借伞的同学自觉登记，每周工作人员对应伞上编码统计资产与整理归位。

具体细则：

a、成立项目小组对本项目作周全准备（策划、审批、赞助、宣传等）；

b、落实借伞点

试行点(共260把)：文科楼（80把）综合教学楼（100把）图书馆（80把）

正式点(共750把)：文科楼(150把)、理科楼(100把)、综合教学楼(150把)、综合实验楼(150把)

图书馆(100把)、工科三楼(100把)

c、雨伞放置架与告示：架子设计成阶梯式的横杠型，底部加重防止移动或损坏，并设有语言巧妙的告示（内容主要是借伞流程以及伞未归还的处理方法、请大家注意保持伞架整齐，倡议大家自觉创立和谐氛围等）。另在架子旁建立“爱心伞意见簿”。爱心

提示：请借伞的同学及时送伞回家+宣传海报（活动主题 商标 站标 感人真图）借伞流程：漫画图解

d、雨伞详情：长款直开伞，仓库定在办公室。雨伞身份标识要显眼（长沙理工大学、爱心中转站、爱心散雨伞编码等），伞的款式颜色等务必统一（参考橙、蓝两色）；每把伞有唯一的编码。

透明色 用不同颜色的伞摆成长理校徽 站徽 作为宣传图片

e、定期对伞进行维护修理以及更新补充

f、还伞制度及统计办法：一周内在任一借伞点还伞，周末统计整理后(上周六~本周五)，周二对未还的伞进行公示提醒“寻伞启事”（语言委婉有利于主动还伞）；爱心中转站内部成员要自觉整理伞架；统计人员要检查伞的完好状况，并记录需要修理的伞号；

g、相关表格制作：爱心伞流通表（日期、手机号或学号、伞号）

内部统计表（周次、上周雨散本周雨散新增雨散未还雨伞数量及编号、已知流通量）爱心意见簿

h、充分考虑突发情况和应变措施：

2.外联阶段

（1）物资明细及来源：由爱心中转站组织拉赞助，赞助商提供项目中的必要物资。

（2）赞助详细事项：前期试点到正式实施的过渡中，赞助可由低难度向高质量逐步升级；分为冠名赞助（伞的主体）和附加广告（小商家的小型广告贴，可有可无）两种；合同所涉及的资产、权益务必清晰，尤其是资产损失免责和我方保留与其他领域商家合作的权利。

（3）需考虑与商家进行长期合作的问题，考虑伞的维护修理以及更新补充。

3.试行阶段

试行点(共260把)：文科楼（80把）综合教学楼（100把）图书馆（80把）

按照此前已经策划好的方案，在实行点试行，设立相关的管理制度，并在试行期不断对本活动进行完善,以便正式启动阶段做得更完美.

4.正式阶段

正式点(共750把)：文科楼(150把)、理科楼(100把)、综合教学楼(150把)、综合实验楼(150把)

图书馆(100把)、工科三楼(100把)

正式阶段加大活动的开展范围，在为广大同学服务的同时，不断的对此活动进行持续的完善，更好的提供我们的服务。

八、经费预算

雨伞（XX年约800把） 雨伞放置架（六个以上）

登记簿、启动期宣传物资等

九、可行性分析

1、长沙天气多变，总是无预兆的降雨，让人难以预料，也许就会耽误被困在教学楼里、食堂里的同学们学习、工作等行程。另外，冒雨而行对健康是极其不利的，而伞正是解决这类问题的最直接，最有效的工具。

2、该活动的主要目的是使上课、回寝、办公等日常出行不受天气突变的影响，更大程度上便利师生日常活动，尽爱心中转站绵薄之力服务广大师生。

3、校爱心中转站一直致力于“哪里有需要，哪里就有帮助”的爱心事业，我们应该将目光放广放远，不局限于物资募捐和赠与，那样才能更大范围地做到真正意义上的“爱心中转”。

4、丰富校爱心中转站的职能，为广大同学做更多的实事，同时也能作为我们爱心中转站的品牌活动

张傲发于综合实验楼

XX年5月17日

活动策划 篇7

一、 活动背景

大学生积极向上，乐于展现自我，大学生引领潮流，敢于走在时尚最前沿，很多时尚潮女苦苦在人海中奔波，却寻找不到一个展现自己不同于平时的舞台，本此活动应运而生。

活动目的

通过此次活动，为全校同学搭建一个展现自己的平台，让爱美丽的女生们充分的秀出最美的自己，同时为女生与女生间搭建一个交流的平台，让男生们认识到不一样的女生，促进全校交流，营造一个良好的校园环境

二、 前期准备

1、主办单位 ： 绵阳师范学院女工部

2、承办单位 ： 绵阳师范学院文学与对外汉语学院

3、协办单位 ： 绵阳师范学院文学与对外汉语学院能力部（女工组）5、活动时间 ： 20xx-12-20

6、活动地点 ： 绵阳师范学院磨家校区7、活动经费 ： 100元

8、参赛对象 ： 绵阳师院（磨家校区）各院系大一至大三班级女生9 活动工作人员 ： 校学生会女工部及各学院女工部

三、 前期宣传工作

1 例会宣传：召集各学院学生会女工部的负责人，向他们介绍我们的活动，并且要求他们积极配合我们的活动，对各院系学生进行宣传，协助我们进行初选活动。

2 海报宣传：在活动期间，协调宣传组帮助出两张展板，一张位于食堂门口，一张位于移动营业厅外

3 网络宣传：在活动之初，将此活动上报给学工部老师，在学工部网站上对其进行宣传。

四、 活动形式及活动流程设置

1 各院系大一至大三班级女生自愿报名参加

2 参加活动的同学自己准备好自己的服装，自己完成赛前的排练3 彩排：参与活动的同学准备好自己的形式，于12月20日参加彩排4 正式开始：12月25日：活动申请学校大舞台和音响及灯光搭建于一二教之间，并协调青志协志愿者参加活动场地的布置。

五、 会场嘉宾

嘉宾：校团委、学生会各部门负责人、各学院团总支副书记、学生分会主席、特邀嘉宾。

活动策划 篇8

一、指导思想

1、为了丰富同学们的课余文化生活为，展现我校学子青春、热情和富有活力的青春风采，拓展中学生的综合素质能力，同时也为了爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，我组决定面向全体学生，举行“炫丽青春 超越梦想”主持人大赛。

2、本次活动的宗旨：

展示主持风采 闪耀迎中舞台

3、本次活动的口号：

我健言我快乐 我主持我精彩

二、承办部门

政治组

三、活动时间

xxxx学年度第二学期

四、适用范围

全校学生

五、活动安排

1、3月进行活动的前期宣传。

2、4月完成报名工作。

3、5月完成初赛及决赛准备工作。

4、6月进行最后的决赛。

六、具体安排

(一)、前期宣传

1、由陆青负责做一大一小两幅海报，大海报张贴于校园底楼大厅，小海报张贴于各班教室进行宣传。

2、付欣欣和仲富英负责召开各班班长会议，让班长在班级进行进一步宣传。

(二)、报名安排

由陆青设计报名表，由付欣欣和仲富英在班长会时下发给各班班长，让有意参加的学生到本班班长那里报名，并填写报名表。报名截止时间4月底。

活动策划 篇9

一、活动目的:

为更好地关怀我校广大女生，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生的自信心，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，塑造师大女生“有个性、有才华、有魅力”的良好形象，特决定于20xx 年3月07日举办此届女生节。

希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生部彼此的友谊，使大家更加团结。丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显南博学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

活动主题：给力女生，神马都幸福

活动时间：

活动地点：xx南博学院(广东xx学院)

活动参与人员：全院女生

活动流程：

l 活动内容：

1.爱心签语

2.热情男生，传递温暖

3.看电影

4.让女生的自信行到底

l具体流程：

爱心签语

为了让我院女生更好地感受节日的气氛，享受节日的祝福，使全校师生都一起参与到活动中来。财经系学生会准备了“爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上，祝愿我校女生节日快乐。一行行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。

时间：7日

地点：1、2、3号饭堂

具体安排：

1.周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3号饭堂;下午放置1号饭堂

2.布置现场，准备好写签语的签纸和笔

3.女生部成员必须提前到场发签纸，带领女生写签语

热情男生，传递温暖

在这一天里，女生是公主，是女王。你们将得到男生最给力的帮助。为了让女生们感觉到节日我最大的氛围。我们财经系学生会决定，让全体学生会男生义务帮女生搬水上楼。

时间：7日

地点：6、7栋女生宿舍

具体安排：

1.中午1点半到2点半;下午5点到6点

2.全体财经系学生会男生到6、7栋女生宿舍楼下集合

3.做好热身运动，以免搬水时受伤

看电影

看电影看人生，让女生们从电影中看到自己的影子，了解自己，做一个优秀的女性!

时间：8日晚修

地点：多媒体教室

具体安排：

1.申请借用多媒体教室

2.大力宣传当晚有电影收看

3.当天晚上委员提前到场布置现场

4.试播电影，检查有无异常问题

5.准备就绪，等待观众进场，只允许女生进场

6.离场时，请女生们带走零食和垃圾

让女生的自信行到底

让女生更加自信，更加迷人。我们邀请了成功女性分享她的经验，解读女性心理、美容与着装的讲授!

时间：15日晚修

地点：未定

具体安排：

1.邀请成功女性、老师

2.申请讲座所需要用的教室

3.大力宣传当晚有讲座

4.女生部委员当晚应提前到场布置现场，为嘉宾准备水

5.女生到场，邀请嘉宾上台开始讲授

6.结束时，嘉宾先走，再组织女生们走

活动注意事项：

1.本次活动由财经系学生会女生部负责策划工作，其他部门协助工作。

2.做好宣传工作。调动全院女生参加此项活动的积极性，扩大活动的影响面和覆盖面。

3.计算费用，外联部拉赞助商，

4.购买所需要用到的物品

5.申请场地，邀请嘉宾

6.注意安全、卫生

活动方案九篇

【五、活动地点】：荷香苑五楼及学校主干道

【六、活动形式】：开幕式以晚会的形式开展。文化艺术节期间，由各个社团开展社团特色活动及专场表演。闭幕式举办校园舞蹈大赛。

【七、活动对象】：湖北工业大学商贸学院全院师生

【八、主办单位】：湖北工业大学商贸学院院团委承办单位：湖北工业大学商贸学院社团联合会

【九、总活动流程】：

（一）活动前期宣传及准备工作流程：

1、4月13日--4月18日，由宣传部制作出文化艺术节宣传海报、宣传幅、宣传板。

2、4月19日-4月30日，由事务部干事负责，将宣传海报贴于各栋宿舍楼前、宣传幅挂于主干道、宣传板置于学校主干道两旁。

3、4月25日-4月30日，由宣传部负责，其他各个部门协助，完成舞台设计、搭建及装饰。

（二）主持人选拔工作流程：

1、宣传：4月7日—4月9日，由宣传部负责出宣传板并联系院宣传部，告知全院学生，将在全院选拔文化艺术节双语主持人。

2、报名：4月10日-4月12日

活动策划 篇9

一、活动背景：

为构建温馨和谐的宿舍环境，激励广大学生讲卫生、树新风，深化精神文化生活，营造出一种优良的生活和学习环境，让全体舍员参与宿舍卫生清洁，使宿舍内外焕然一新。针对宿舍内普遍存在的学风不浓、物品乱放、地面不净、桌面不结、床铺不整、卫生间不洁净以及人走未断电等问题，按照学校、学院的要求，水土学院女工部与自律部特举办此次“优良学风”宿舍评比活动，意在督促同学们构建一个整齐有序的良好的生活环境，促进同学们的身心发展，以便更好地投入到学习中去。

二、活动对象

水土学院XX、XX、XX、XX四个年级所有学生宿舍

三、活动时间

XX-XX学年度第二学期3月27日到6月30日

四、评选标准

学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，学生宿舍良好的学风及个人卫生环境对高素质的人才培养具有重要作用。为进一步增强学生宿舍凝聚力，浓厚宿舍学习风气，美化宿舍环境。形成促进宿舍之间、学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好局面，根据学院的要求，优良学风宿舍的评选标准为以下几点：

(一) 风气健康向上，成员团结友爱，宿舍具有较强的凝聚力；

(二) 学习风气浓厚，成员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，学习风气明显改善；宿舍室雅人和，文化氛围明显浓郁；

(三) 自觉遵章守纪，做到"两提倡，两禁止"，即提倡文明守信、刻苦学习，杜绝抄袭舞弊、迟到旷课和早退等扰乱课堂教学秩序的不良行为；提倡文化浓郁，和谐清洁，禁止夜不归宿、卫生脏乱差（包括宿舍物品杂乱、乱扯电线、乱挂乱贴、地面不净、桌面不洁、床铺不整以及卫生间不洁净等现象）、沉溺于网游等违反学院纪律、危害身心健康的不良行为；

(四) 积极参加各种学习竞赛，学术讲座，科技创新、创业活动；

（五）宿舍卫生环境良好，无违反学院卫生评比标准的行为；

(六) 凡有下列情形之一者，取消评为“优良学风”先进个人的资格：

1、宿舍成员有不遵守法律法规、校规校纪现象，且受到相关处分者。

2、宿舍成员中在本学年内考试有作弊者。

3、宿舍内使用、存放违章电器或违禁物品，宿舍卫生情况特别差者。

五、活动方案

1、水土学院XX、XX、XX、XX级所有宿舍均为参选宿舍，所有同学均为参选人选。

2、活动期间自律部、女工部每周不定期（该次卫生不合格者不通报，计入“优良学风”评比成绩）分别对宿舍内部公共卫生、个人内务卫生、宿舍纪律及宿舍学风等方面进行全面检查。在评选过程中，学院女工部、自律部将采用对每个宿舍的床铺打分（十分制）和宿舍整体打分(十分制)相结合的方式，并将检查及打分结果准确、真实地填写入统计表中。

3、每月一统计，对卫生良好的宿舍按照全院宿舍数量2%、4%、8%的比例评出一、二、三等奖，进行物质奖励，同时，评出月末“最差宿舍”一个，扣除0.2分（宿舍内每个人均扣0.2分）以示警戒。学期末根据最终成绩评选出优良学风宿舍及先进个人，评选比例同上，并对获奖宿舍和个人在综合测评时适量加分。

六、评委组成

由学院女工部、自律部成员负责每次打分、统分，同学们提出意见，初步定出获奖名单，最后由团委老师审核把关，确定最终获奖名单。

七、奖罚制度

经审核批准的山东农业大学“优良学风”宿舍由学院团委予以表彰，公寓中心将采取宣传牌、黑板报等多种形式宣传”优良学风”宿舍事迹，以推动学校学院“优良学风”宿舍建设。

先进宿舍：分为一、二、三等奖，

一等奖： 宿舍内每个成员加0.2分

二等奖： 宿舍内每个成员加0.15分

三等奖： 宿舍内每个成员加0.1分

先进个人：分为一、二、三等奖，每个优良学风宿舍评选出一人

若此人在一等优良学风宿舍内，加0.25分

若此人在二等优良学风宿舍内，加0.2分

若此人在三等优良学风宿舍内，加0.15分

八、说明

1、其它需评定的内容根据具体情况参考评定。

2、本考核方案最终解释权归水土学院学生会所有。

3、“优良学风”先进个人加一次学分，不累计加整个宿舍所得“优良学风”先进宿舍学分。

4、如对此方案或评比结果有何疑义，可找学院女工部或自律部进行具体咨询。

女工部咨询人：于丽丽 自律部咨询人：马秀通

水利土木工程学院团委

学生会女工部、学生会自律部

学生会各年级分会

XX年3月25日

活动方案九篇

精选活动策划九篇

活动策划 篇1

一、活动背景：

我们江西师范大学是一所有着丰厚历史底蕴的大学，七十年多来，学风优良，人才辈出。在此，为了深入贯彻落实全国教育工作会议的精神，学校开展了以“振兴师大，从我做起”为主题的系列活动。

外国语学院积极响应学校的号召，特此举办“年级秀”活动。通过丰富多彩的活动形式，并结合浓厚的外院特色，增进同学们对校院历史的了解认知，加强同学们的责任感和使命感。在“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神引领下，在“静思笃行，持中秉正”的校训熏陶下，真正落实振兴师大，从我做起。

二、活动目的

通过丰富多彩的活动形式充实同学们的课余生活，加强同学们的责任感和集体荣誉感，同时加深各届学生的交流与沟通。在体现外国语学院特色的同时，完全响应“振兴师大，从我做起”的号召。

三、活动主题

振兴师大，从我做起

四、 举办单位

主办：外国语学院团委学生会

策划承办：外国语学院团委学生会学习部

五、活动时间

XX年5月（待定）

六、 活动地点

惟义楼七区教室（待定）

七、活动对象

外国语学院12级、10级、11级全体同学

八、活动流程

（一）前期准备

1. 预订场地，进行多样化宣传。

1）通过海报、横幅、宣传单等方式进行宣传。

2）制作相关活动说明，通过网络平台进行宣传。

3）与外国语学院各年级各班班长进行交流沟通，呼吁班长积极鼓励同学参加“年级秀”活动。

2. 制作前期选拔赛报名表并通过联系各年级班长、在寝室楼下摆点报名等方式进行自主报名。

3. 拟定并邀请前期选拔赛评委及决赛表演嘉宾。

4. 确定选拔赛及决赛主持人

5. 进行各年级代表选拔，每个年级选出4名学生代表参与决赛。

6. 召开与赛学生代表会议，安排并交代决赛相关事宜，确保活动会场秩序稳定。

7. 时刻做好活动信息的上传下达工作，做好活动进行时的信息收集工作。

8. 组织者在活动前准备好所需的材料（嘉宾邀请函、桌签、音乐、ppt放映材料、礼品等），并做好活动现场的布置工作。

9. 检查活动现场设备，确认参赛学生代表及表演嘉宾到场情况。

10. 安排专门工作人员对比赛现场进行录制。

11. 做好突发状况的应急措施，如入场混乱，现场哄闹等。

（二）具体内容

1. 选拔赛部分：

1）第一环节：各年级参赛者进行自由才艺表演，评委选出20名晋级者进入第二环节比赛。

2）第二环节：各年级晋级参赛者根据评委要求做出相关反应。本环节将选出每年级各4名参赛学生代表进入决赛。

2. 决赛部分：

1）活动开始放映活动相关内容并配以轻松的音乐，营造轻松愉悦的活动氛围。

2）主持人开场致辞，介绍比赛规则、参赛代表等，并宣布进入比赛环节（详细比赛环节介绍及细则参见附件）。

3）《12级》环节

4）《10级》环节

5）《老歌新唱》环节

6）《11级》环节

7）《卡拉永远ok》环节

8）加赛环节

9）工作人员通过分值统计出获胜代表队

10）主持人宣布活动结束，相关工作人员引导嘉宾、参赛人员和观众有秩序散常

（三）后续安排

1. 活动结束后，工作人员维持现场秩序及进行善后清理清理。

2. 活动结束后，及时向有关参赛人员及嘉宾特别致谢。

3. 活动承办部门于活动结束后进行随机宿舍走访活动，收集新生对活动的看法和评价，维护学生会良好形象。

4. 承办部门就活动的现场情况及会后评价，作出此次活动的总结报告。

（四）注意事项

1. 工作人员提前1小时到场进行现场准备工作，嘉宾、参赛代表及观众提前15分钟进场，禁止迟到早退。

2. 派专门工作人员进行话筒、电教设备的调试以及维持活动现场秩序的稳定。

3. 工作人员各司其职，严禁脱离工作岗位。

4. 活动时间控制在2个小时左右。

九、经费预算

海报…………………………………………………………… 10元

横幅…………………………………………………………… 30元

宣传单………………………………………………………… 15元

报名表………………………………………………………… 10元

邀请函………………………………………………………… 10元

桌签、矿泉水等……………………………………………… 15元

奖品（学习用品等）……………………………………… 120元

总计………………………………………………………… 210元

十、活动负责

学习部部长付婷

外国语学院团委学生会

二零一X年三月

附件：

一、比赛内容介绍

“年级秀”活动决赛分为5个环节，其中有3个环节分别是《12级》，《10级》，《11级》。除此之外，还插入了一个环节《老歌新唱》。当然，能使整场比赛风云骤变的是最后一个环节《卡拉永远ok》。 每个年级的参赛代表都有自己年级的环节，每个年级环节都有三道题，前两题都是每个年级队的参赛者的必答题，第三道题就是每个年级队的专属题。前两题的内容都是与这个年级学生进入江西师范大学的所在年份发生的事情息息相关的，比如到了《12级》环节，就会出与XX年相关的题目，同时在年级环节里，还会综合该年的影视，音乐，流行趋势等进行回忆，来一起回顾远去的回忆。

二、比赛环节介绍

（一）每个年级环节都有这个年级的专属题，这个年级的专属题只能由这个年级队的参赛者回答，这种题目需要由这个年级队的四位参赛者默契配合进行答题。年级环节的专属题一般有以下四种类型：

1.《我是谁》：这道题目是这个年级的某一位参赛者，进入这个活动里的时光隧道，然后被蒙上眼睛，被贴上某个人物的英文标签，顿时就变成另外一个人，但是这位参赛者并不知道自己变成哪一个人，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出他自己被变成什么人就加分，否则就不加分。这道题在本次活动里出现两次。

2.《我在哪》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就会出现这个年级的某一个本教参书或者出现这个年级的某一次重要活动，但是这位参赛者并不知道屏幕上显示的是什么内容，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出屏幕显示的内容就加分，否则就不加分。

3.《谁在我身边》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，旁边出现一位活动特邀的神秘嘉宾，而答题的参赛者并不知道身旁站的是谁，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出身边是哪位神秘嘉宾就加分，否则就不加分。

4.《我在跳（做）什么》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被戴上耳机，这位参赛者将在耳机里听到几首不同的歌曲或者几个不同的动作，这位参赛者需要用肢体语言或者舞蹈来表达出来，但是口不能动，不能出声。这时这位参赛者的搭档就要根据他的肢体语言或者舞蹈来猜出他在耳机里听到的内容，如果完完全全猜对就加分，不完全猜对或猜错就不得分。

（二）《老歌新唱》

环节就是主持人临时邀请在座的年级参赛者中的几位一起演绎经典英文歌曲，但是却用一种新的形式去演绎经典英文歌曲，有时候主持人会与几位参赛者一起表演。表演之后，参赛者返回现常接着就会问一道与这首经典英文歌曲相关的题目，这道题目是必答题。

（三）《卡拉永远ok》

这个环节就是屏幕会放出三个不同年份的的三首不同的歌曲，当歌曲到某一句时，会突然停止，屏幕上会显示一条英文，这个时候参赛者们就要按抢答器，谁按得快谁就进行抢答，答对就加分，但是答错就扣分，而且在屏幕没有显示英文前按抢答器，就当做抢早，也扣分，抢到题时不答活弃权也扣分。

（四）加赛

到了最后，为了防止出现平局的状况，这时就要加赛。比的是转呼啦圈，谁的呼啦圈最晚落地，谁就是这次节目的获胜者，有的时候也会加一首歌曲抢答题，规则和《卡拉永远ok》环节一样。

三、比赛规则介绍

(一)记分规则

1.每个年级环节的前两道年级必答题和《老歌新唱》环节的一道必答题，答对加五分，答错不加分。

2.每个年级的专属题答对加五分，答错不加分。

3.《卡拉永远ok》环节抢答题答对加五分，答错、不答、抢答倒扣五分。

4.一些特殊的情况也会加五分。

（二）奖励规则

活动结束时，得分最多的年级队的参赛代表（4人）讲获得奖品一份。其亲友团将参与抽奖，设置亲友团奖项2名，被抽中者将同样获得参赛礼品。

活动策划 篇2

活动简介:

一、活动主题

新成员，新成长，从心开始

二、活动意义

欢迎大一新的社员、融合新老社员情谊、展示旅学特色，同时给新老社员一个展示才艺的平台。开展本次迎新晚会，为的就是让新社员能够感受到旅游学会的活力与热情，从而激发大家对旅游学会的热爱。且通过这次活动，让大家认识更多的朋友，加快对大学社团活动的了解。

三、活动参与对象

江西科技师范学院理工学院

社团联合会旅游学会全体社员

活动实施方案

一、宣传

1.宣传形式：海报设计------宣传内容要有吸引力，突出主题、色彩鲜明，富有创意、布局合理。

2.海报主题：旅学新成员，新明天。分别贴到男、女生宿舍楼和教学楼。

二、部门工作安排

1.活动主要负责部门：培训部、记者站、宣传部

2.活动宣传及布置会场：宣传部、文艺部

3.食品及工具采购：培训部(活动食物的购买)

4.游戏准备：办公室(做好公示游戏规则的ppt)

5.现场协助：策划部(主要是游戏道具的)

6.现场拍摄：记者站(用拍照或摄影的方式记录大家的演出)

7.节目安排：文艺部(前期审核节目，对当天节目的编排，及晚会主持人的筛选)

8.现场纪律及卫生：记者站、组织部

三、活动具体的流程

1.晚会由旅游学会主席团内的各个成员走秀开场，且每个部门派一名部长参加走秀

2.走秀完毕由主持人致开幕词

3.由会长讲话致晚会欢迎词

4.各个节目表演开始

5.中间游戏环节，游戏主持人宣布游戏规则，全体社员一起玩游戏

6.对游戏赢家作奖励，输家做惩罚，做到公开公正哦

7.继续节目表演

8.组织全体社员在事先准备的材料上签上自己最想旅行的地方

9.会长发言，并宣布晚会结束

四、注意事项

1.宣传期间必须宣传到位，每个部门派人轮流看守宣传摊位。

2.分工明确后，各工作人员各司其职，不得中途离场。

3.现场气氛可活跃，注意维持秩序。

4.活动时请妥善保留好随身用品。

5.结束后迅速清场，保持清洁，不得污染环境。

6.如遇突发状况，主持人调动现场气氛，不可冷场。

7.每个节目结束时主持人要让表演者做自我介绍，让大家更加熟识

8.游戏规则要宣布清晰，且要带动全体社员参与进来

9.节目的审核要认真并且多提意见给表演者

五、活动效果

通过这次活动，新社员可以对旅游学会多一份了解，新老社员之间的感情会更加深厚，从而提升使大家更加热爱旅游学会这个大家庭，同时，通过才艺的展示，我们发现更多的人才，全方面培养社员们，给大家更多的发展空间，建设更美好的旅游学会。

六、经费预算

活动策划 篇3

丰富我校大学生的校园生活，为广大女生提供展示自我的舞台；提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自强、自立；关爱女生，在校园里形成尊重女生，关爱女生的良好风气；给每位在校女生送上节日的祝福。

一、活动主题 秀靓丽风采 展青春舞姿 二、策划主办单位

XXX分团委学生会

三、活动时间

20xx年4月7号中午12：30

四、活动地点

3号教学楼前

五、活动对象

全院学生

六、活动内容

（一）“精雕细琢”之水果拼盘大赛

1、活动内容：选手用水果刀将苹果切片，依苹果片的均匀程度为评判标准，相对匀称为胜，然后挑选3名选手参加4月8号校学生会举办的复赛，（3人为一组，男生仅限1名）。

2、活动意义：培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，传播时代美食新风尚，展现女生贤淑靓风采。

（二）“跃动高跟”之趣味运动会

1、活动内容：选手穿高跟鞋（鞋跟须在3cm以上）10秒内快速走完20m的路程，且形色从容，不崴脚。较为出色的选手参加下一轮比试，在崎岖的路面上平稳的走，不左晃右晃，从中选出10名选手参加4月8号校学生会的复赛。

2、活动意义：旨在鼓励女生多进行体育锻炼，展现新时代女大学生的青春、活力与激情。

XXX团委学生会

XX年XX月XX日

活动策划 篇4

一、活动主题：岁月如歌，感念师恩

二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的`文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门：院文学社

四、活动对象：某大学所有在校学生

五、活动时间：20xx年9月10日教师节

六、活动内容：

1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写

2、 祝福传递：

让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

3、 征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

4、宣传号召：

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

c、 见到老师时送上一声亲切的问候；

d、让老师看到祝教师节快乐的话；

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

七、活动安排：

9月7日，文学社社长团 拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作

9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

八、所需物品及安排：

祝福墙海报一张（文学社组织部安排）

签名条幅 （提交院经费审批）

内容格式：岁月如歌，感念师恩，

将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！

——院文学社宣

电脑及其宣传视频（文学社组织部安排）

登记统计材料（文学社组织部安排）

桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）

彩色卡纸（文学社组织部安排）

九、活动总结

由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结。

活动策划 篇5

一、活动背景：

为大力弘扬志愿环保精神， 展现我院青年学生风采，引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。

二、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

三、活动主旨与主题：

1、贡献力量，奉献绿色。

2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。

四、活动时间与地点：

1、时间： 3月12日（星期六）

2、地点： 西校区篮球场、第一饭堂后空地

五、活动参与对象：

经管学院相关领导及全体学生。

六、活动流程与安排：

1、筹备阶段：20xx年3月1日—20xx年3月11日

①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;

②组织10各班团支书开会，简述本次活动经过即要求;

③邀请校方或院方领导，争取到他们出席誓师大会的机会;

④通知各班制作宣传KT板及网页;

⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置（音响等设施）;

⑥3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;

⑦在3月11日前收齐各班KT板及网页;

⑧准备好系于树梢的红丝带（写上植树者自己的新年目标、心愿）;

⑨通过学校网站、广播站，这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动;

⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。

2、活动开展阶段： 20xx年3月12日

①誓师大会定在西校区篮球场，由分团委组织部部长主持，主要是说明此次活动的意义和目的，并动员大家进行劳动

②校内的植树活动场地在第一饭堂后面的空地，各系负责人组织好本系学生的植树活动。活动期间分团委各部门要有人员参与协作，并鼓励学生自愿参与植树行动，为校园绿化和美化环境做出自己的贡献

③KT板的展览安排在教一大厅，分团为干事在植树活动后指引学生参观各班关于植树节宣传KT板，并进行投票。分团委组织部要在每幅作品前安排一位同学拿好一张投票稿，要投票的学生在对应的投票稿上签名（每人只限投一票，签名时要注明各自的单位）

④各班制作出的网页，在当天活动之后于校园网上进行

3、活动后期工作安排（3月15 日—3月17日）

①3月份，各班级以环境保护为主题，融入植树节后动当天的经历，开展一次团组织生活会，使同学们进一步加深保护环境的意识，扩展植树和环保的知识，为我国的的绿化工作做出一份贡献

②各班根据本次活动及团组织生活会一并写一份总结，总结包括2份同学感想，至少5个关于学校绿化的建议和一份植树活动总结。

③组织部对所收集的关于学校绿化的建议择优提交给校消防办。

④各干事写一份关于本次活动的总结。

⑤综合本次活动中的现场秩序、Kt板制作、团组织生活会、网页制作四个内容评出优秀班级。优秀班级可在班级凝聚力建设评比中加分。

七、活动内容：

1、种植树苗：

利用3月12日这一天，进行绿化系列活动，并对树苗进行每月两次的护养工作，直至树苗成活。

2、环保宣传：

八、活动意义：

绿色实践、行胜于言、参与环保、人人有责，让我们携手共创卫生模范城市。

九、经费预算及活动所需物品：

1、统一会服、帽子及会旗等。

2、锄具15套、水桶15个（向学校后勤处借取）。

3、环保宣传单300份。

4、树苗80棵

5、租借相机一台

6、策划书及总结书的打印费 海报纸张

活动策划 篇6

一、活动目的：

1、让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”

2、分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。

3、达到资源的最佳利用。

4、图书漂流的宗旨：分享、信任、传播

二、活动对象

XXX职业技术学院在校大学生

三、活动时间

3月20日—5月20日

四、组织者

院团委、图书馆、读者协会

五、活动主题

文珍书香，携手相传

六、活动流程策划：

1、宣传工作：

宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。

呈现方式：

Ａ、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）

Ｂ、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”

内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。

C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书心得。

2、准备工作：

书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。

（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点

（2）启动仪式地点：图文信息楼

（3）开幕流程：

a、主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始；

b、嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上；

c、同学代表们签署诚信保证书；

d、主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。

3、具体安排：

（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。

（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最后漂友。

（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。

（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。

（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105，在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”——读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。

（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！

望大家携手并进，让知识漂入人心，流进脑海！

活动策划 篇7

活动目标

1、通过收集介绍杜甫的生平、作品等方面的资料，使学生对杜甫有较全面、深入的了解，激发学生对杜甫极其作品的喜爱之情。

2、培养学生收集、分析、处理信息的能力，提高学生综合运用知识的能力。

活动准备

1、学生分小组收集有关杜甫的古诗、故事等资料。

2、各小组根据自己收集的资料给全班同学出题若干；教师根据学生收集的资料出题若干。

3、卡片、小黑板、幻灯片。

活动形式

将全班学生分成四组，开展抢答、背诵、讲故事等比赛活动。

活动过程

一、激趣

主持人：在我国历史上有一位伟大的诗人，他一生尽历艰危，仕途的失意沉沦和个人的饥寒交迫使他比较客观地认识到了统治者的腐烂和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人。他一生创作了许多首诗篇，现存1400多首。他就是大诗人——杜甫。同学们收集了许多有关他的资料，今天，让我们来比比看，谁对杜甫了解得多一些，谁离杜甫更近些。（出示课题——走近杜甫）

二、抢答

1、杜甫是唐代诗人，他字（子美）。

2、杜甫生于（公元712年），死于（公元770年）。

3、杜甫生于（河南巩县），祖籍（襄阳），今属（湖北）。

4、杜甫诗歌具有（现实）主义精神。

5、杜甫的诗被称为“诗史”，杜甫被后人尊为（诗圣）。

三、接诗

1、留连戏蝶时时舞，（自在娇莺恰恰啼）。

2、两个黄鹂鸣翠柳，（一行白鹭上青天）。

3、正是江南好风景，（落花时节又逢君）。

4、烽火连三月，（家书抵万金）。

5、好雨知时节，（当春乃发生）。

6、射人先射马，（擒贼先擒王）。

7、会当凌绝顶，（一览众山小）。

8、迟日江山丽，（春风花草香）。

9、星垂平野阔，（月涌大江流）。

10、朱门九肉臭，（路有冻死骨）。

四、背诗

1、背一首杜甫描写山水田园景色的诗。《绝句》（迟日江山丽）《望岳》《江畔独步寻花》《春水》《春夜喜雨》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）

2、背一首杜甫的忧国忧民诗。《登高》《月夜忆舍弟》《村夜》《天边行》《登岳阳楼》

3、背一首杜甫战争题材的诗。《前出塞》《春望》《闻官军收河南河北》《秦州杂诗》《剑门》

五、朗诵

主持人：大家通过课外学习，已经能够背诵许多杜甫写的诗，但是，你们是否真正理解他的诗呢？他的每一首诗，写时心情不同，所要表达的思想也是不同的。下面就请大家来朗诵杜甫的诗。比一比。看谁真正把诗的韵味读出来了。

1、各组推荐一位评委上台。

2、各组推荐两位代表朗诵。

3、评委根据每位选手的表现，当场打分，当场亮分。

六、赏画古诗

主持人：刚才八位选手声情并茂地为我们朗诵了八首古诗，让我们既感受到了杜甫诗歌高度的情景交融、忧国忧民思想，同时也想到了杜甫所处的干戈扰攘、国困民疲的时代。他真不愧是一位伟大的诗人呀！下面请你任选杜甫的一首诗或一句诗，根据你的理解和想象，用你的彩笔画出来。

1、每位同学自己选杜甫的一首诗或一句诗，理解和想象后自己画。

2、小组内交流，评选出最满意的一幅全班展评。

3、全班展评。（继续请四位评委打分）

七、总结

主持人：通过本次语文实践活动，我们对杜甫的了解是否比以前更全面、深刻了呢？杜甫有许多非常值得我们学习的东西，说说看，你最喜欢他的什么？（可以是一句诗，可以是他的性格，可以是他的诗的风格。）

结分，评出优胜小组。

活动策划 篇8

策划书

一． 活动名称

宝物交换

二． 活动目的

随着现在物质生活越来越好，人们的购买力越来越强，大

家往往会买一些东西当时觉得有用或好看，结果时间一久发觉这些东西对自己来说并没什么用，或者自己现在也不喜欢，导致了很多东西的闲置。通过这次物品交换活动，可以把各种东西利用起来，自己用不上的物品或许对他人来说非常有用，自己说不定也可以看到自己喜欢的东西，从而实现双赢。

三． 活动时间及地点

时间：20xx-3-20

地点：校内四号楼外林荫道

四． 活动单位

举办单位：东北大学秦皇岛分校

承办单位：东北大学秦皇岛分校学生会新闻部 活动对象：东北大学秦皇岛分校所有学生

五． 活动具体流程及内容

1.前期工作

⑴策划（根据此活动的主旨，写一份策划）

⑵宣传（根据活动主题量身设计海报展览板，联系校广播

电台确定广播宣传事项，详细介绍活动的主题、内容，使得大家对此次活动有全面了解。）

暖冬活动策划书

⑶材料（宣传所需材料及卡片、胶水、桌椅等）

2.中期工作

可在校内四号楼外林荫道上摆放桌椅等，通过宣传吸引大家将自己暂时不需要的东西提供出来（如手套、围巾等），同时可从其他人提供的东西中找到自己喜欢的东西，一物换一物。想要获得物品，必须个人提供相应价值左右的东西或金钱。

3.后期工作

⑴活动完后清扫活动场地，归还桌椅等，还原场地。 ⑵及时进行活动总结会，思索工作中的不足和值得嘉奖的地方。

⑶完成新闻稿的撰写、照片的上传。

六． 资金预算

七． 注意事项

1.注意维护活动的秩序，让大家有序进行活动。 2.注意保护环境，保持环境的整洁。

八． 应急预案

为保证本次活动能顺利进行，避免由于前期宣传不足而带

来的问题，活动海报应多准备几张，活动现场也应粘贴。

20xx-2-4

活动策划 篇9

一、活动背景：

作为当代大学生，作为青年志愿者，我们应该曾强环保意识，自觉履行保护环境的意，所以我们打算开展志愿者新生入学教育——“环境保护，从我做起”活动。让大家去足球场清理垃圾，从身边小事做起，从自己做起，做好带头作用。

二、活动目的及意义：

让广大青年志愿者从身边小事做起，从维护环境做起，体会到环卫工人的辛苦，使其自觉地做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等破坏环境的行为，当一个严于律己、宽于待人的合格志愿者。

三、活动时间：

20xx年11月18日中午12：30—13：30

四、活动对象及地点：

活动主要针对新加入青年志愿者的所有大一新生，在四川长江职业学院足球场开展该项活动。

五、活动名称：

保护环境，从我做起。

六、活动流程：

1、活动参加人员于11月18日12：30按时到场。

2、负责人讲话，为各队分配清理任务。

3、活动开展，开始清理足球场和草坪处垃圾。

4、负责人对活动进行总结，活动结束。

七、活动目标：

为广大志愿者开展道德活动，从身边小事做起，从维护环境做起，使其自觉地做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等破坏环境的行为。

八、活动安全：

活动内部人员避免打架斗殴，注意安全。

九、活动负责人及主要参与者：

负责人是四川长江职业学院青年志愿者总队，主要参与者为本院所有青年志愿者共400余人。

十、经费预算：

买垃圾口袋：2—3人一个，总队人数400余人，需200多个垃圾袋，共20元。

十一、活动中应注意的问题及细节：

各分队按时到场，组织各队成员，分配各队清理清理垃圾的区域。